Cenarte Goiás

O"Cenarte Goiás"é projeto de realizaçãoartística para dar continuidade ao conjunto de ações já realizadas peloCentro Cultural Beneficente Rhemaque consiste em circulação de espetáculos e a formação inicial em arte (dança, teatro e música) para comunidade locas em diversas faixas etárias (Criança, adolescentes e adultos) da cidade de Goiânia na sede daCentro Cultural Beneficente Rhema.O Projeto visaalcançar subsidios financeiros para custeio da equipe técnica, custeio de professores e artistas, manutenção e custos administrativos pelo período de 12 (Doze) meses.

O Projeto será composto por cursos de iniciação artística em dança, teatro e música: Teatro: As vagas para o teatro serão destinadas aos alunos da rede pública estadual e municipal de ensino e interessados da sociedade. O Curso será ministrado dentro da modalidade iniciante e abordará técnicas teatrais com Jogos teatrais e estudos da cena, análise de peças de teatro, estudo dos objetivos da cena entre outros. Dança: As vagas para o curso de dança serão destinadas aos alunos da rede pública estadual e municipal de ensino e interessados da sociedade. O Curso será ministrado dentro da modalidade jazz, danças urbanas e ritmos brasileiros e abordará técnicas técnicas básicas para cada modalidade, expressão corporal, estudos específicos da mecânica e desenvolvimento de passos entre outros. Música: As vagas para o curso de música serão destinadas aos alunos da rede pública estadual e municipal de ensino e interessados da sociedade. O Curso será ministrado dentro da modalidade canto e abordará técnicas vocais, aquecimento, expressão vocal e corporal, estudos de canto coral entre outros. Oficinas de texto dramático: As vagas para a oficina de texto serão destinadas ao público geral entre 18 e 60 anos e abordará em sua composição os seguintes estudos: estudo dos gêneros literários e suas principais características, composição e criação de enredos, processos criativos dramáticos, jornada do herói entre outros Faixas etária: Adolescentes, jovens e adultos

Objetivo geral: `Projeto Cenarte Goiás` é assegurar por meio do Incentivo fiscal a manutenção de atividades, a sustentabilidade e o crescimento contínuo da Centro Cultural Beneficente Rhema, promovendo circulação, valorização e formação de novos artistas, o desenvolvimento artístico de seus membros e o fortalecimento do relacionamento com a comunidade e o público goiano por meio da arte. Objetivos Específicos: 1. Manutenção financeira:- Custear equipe artística composta por atores, atrizes, dramaturgo, diretores teatrais entre outros durante a execução do projeto;- Custear professores que ministram aulas dentro da Centro Cultural Beneficente Rhema, no processo de formação de atores e bailarinos de categoria de base;- Custear professores (teatro, dança e música) para ministrar aulas abertas ao público semanalmente no prédio da Centro Cultural;- Custear porcentagem administrativa da Companhia 2. Desenvolvimento técnico e artístico: - Promover treinamento em gestão e empreendedorismo cultural, com duração mínima de 20 (vinte) horas, para os membros das equipes de arte da cidade de Goiânia; - Promoção oficinas na área de cultura goiana;- Promoção de rodas de conversas com outras companhias de arte de Goiás. - Realização de cursos de escrita dramática para formação de novos dramaturgos. 3. Ampliação e difusão de novas ações: - Incentivar processo criativo, experimentações artísticas e a pesquisa de novas linguagens cênicas, mantendo o Centro Cultural atualizado e inovador;- Estabelecer parcerias com escolas, instituições culturais e ONGs para expandir o alcance das atividades e atrair um público mais diversificado;- Desenvolver acessibilidade artística por meio de oficinas que aproximem a comunidade do teatro e promovam inclusão social. 4. Investimento em comunicação e marketing:- Aprimorar o Site oficial do Centro Cultural Beneficente Rhema, que usa o nome de Fantasia "Cia Rhema" e suas redes sociais;- Desenvolver estratégias de comunicação e marketing para aumentar a visibilidade das ações promovidas via lei de incentivo.

O Centro-oeste vem se desenvolvendo culturamente nos últimos anos, porém aínda tem necessidades de realizações nos campos da arte que promovam maior inclusão de bens públicos culturais aos residentes nessa região, bem como a realização de projetos de estudo, ensino e circulação de espetáculos. Pensando nesses desafios o `Projeto Cenarte Goiás` desdobra-se num projeto cultural com objetivos de valorizar e promover a manutenção das atividades recorrentes do Centro Cultural Beneficente Rhema (Companhia Rhema), que tem uma expressão artística e cultural expressiva em Goiás. A importância desse projeto se justifica tanto pela preservação e difusão do patrimônio cultural goiano quanto pela promoção do acesso à cultura para diversas camadas da população, fortalecendo a inclusão do público aos bens culturais. A realização e execução desse Projeto são favorecidos por fatores que asseguram a aplicação do incentivo público numa instituição que tem responsabilidade social, ética e cultural, expertise em ações artísticas, solidez, sede própria e uma história de 34 anos de realizações artísticas em território nacional e internacional. Seguindo então o que propõe a LEi 8313/91 essa proposta corresponde aos anseios e enquadra-se no artigo primeiro como descrito abaixo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Desdobrando-se nos objetivos do artigo terceiro da referida lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. A justificativa para o aporte de recursos públicos reside na capacidade do projeto de gerar impactos positivos e duradouros, não apenas no âmbito cultural, mas também no desenvolvimento humano, social e econômico das comunidades envolvidas. O projeto fomentará no cenário cultural, a geração de empregos e a valorização do patrimônio imaterial, contribuindo significativamente para o desenvolvimento sustentável do Estado de Goiás. Por todas essas razões, o Projeto se apresenta como uma iniciativa essencial e merecedora, com potencial para transformar a realidade cultural de Goiânia e região metropolitana, entre outras e servir como modelo para outras regiões do país.

A Companhia Rhema (Centro Cultural Beneficente Rhema) possui uma trajetória de 34 anos dedicada à produção artística em Goiânia, promovendo ações de circulação de espetáculos, formação e iniciação em artes, workshops e rodas de conversa, sempre com um olhar atento para a valorização da cultura goiana. Ao longo dos anos, a companhia tem resgatado e promovido as tradições populares goianienses por meio de criações artísticas que destacam costumes, vestimentas e a linguagem do centro-oeste brasileiro. No espaço onde o centro cultural está situado, há um grupo de canto composto por integrantes da terceira idade (60+), guiado por um músico português. Além disso, o espaço atua como ponto de apoio para diversas atividades da Prefeitura e do Estado de Goiás, oferecendo suas instalações para a realização de oficinas e encontros, contribuindo ativamente para o fortalecimento cultural e social da região.

Projeto Pedagógico: "Cenarte Goiás" Objetivos: -Desenvolver habilidades corporais, vocais e cognitivas;-Ampliação de conhecimento artístico nas artes cênicas e música;-Incentivar a autonomia, a autocriação e performance dos participantes por meio da arte e suas respectivas técnicas;-Promover a integração e acessibilidade aos bens da arte ao público goiano;-Fomentar o conhecimento sobre os fundamentos do teatro, da dança e da música, abordando elementos básicos de execução e criação; Público-Alvo: - Adolescentes 14 a 17 anos - Jovens de 18 a 28 anos - Adultos de 29 a 45 anos - Terceira idade (60+) Metodologia: O projeto será dividido em três eixos: Teatro, Dança e Música, e com estudos de teoria e prática. As aulas serão 2 vezes na semana, com duração de 1h30 por encontro, no período de março a novembro e intercalando elementos básicos de cada eixo para oferecer uma formação mais completa nas três linguagens artísticas. No teatro, o foco está na interpretação, na expressão corporal e no trabalho em equipe, utilizando jogos e improvisações para estimular a imaginação. Na dança, uma metodologia que envolve o desenvolvimento motor, o ritmo e a técnica, com exercícios práticos que fortalecem o corpo e aprimoram a percepção musical. E por último na música, as aulas integram teoria e prática, abordando ritmo, melodia e harmonia por meio de instrumentos e atividades rítmicas para desenvolver a sensibilidade musical. Em todas as áreas, o ensino é sonoro e adaptado às necessidades dos alunos. Nas oficinas de produção textual dramático os estudos serão de forma técnica em primeiro lugar, apresentando os diferentes modelos textuais e seus gêneros e em segundo lugar a apropriação e prática da escrita de peças teatrais. Durante as aulas, os conteúdos serão ministrados em salas apropriadas que possuem barras de apoio, espelhos e iluminação adequada, serão usados equipamentos de reprodução de áudio, material impresso teórico e etc. Todo desenvolvimento do projeto e suas respectivas aulas levarão a culminância que será a construção de um espetáculo artístico envolvendo todos os eixos numa apresentação em teatro, os alunos participantes irão contribuir na montagem textual, cenográfica e coreográfica do espetáculo artístico como conclusão da iniciação em arte. Avaliação: A avaliação será processual, considerando os limites e desenvolvimentos individuais, respeitando as construções pessoais dos corpos em movimento e arte.Não haverá aplicação de provas teóricas ou testes práticos para composição de notas. As avaliações serão formadas por relatórios que apresentarão individualmente as evoluções alcançadas pelos alunos e os apontamentos de necessidades a serem alcançadas.

Acessibilidade Arquitetônica: - Rampas de acesso;- Banheiros acessíveis (Masculino e Feminino, barras de apoio e espaço para manobras de cadeira de rodas);- Pisos táteis e faixas de segurança na calçada;- Assentos para obesos;- Espaço para cadeirantes;- Espaço reservado para deficientes ; Acessibilidade Atitudinais: - Capacitação de Profissionais e Funcionários para interação respeitosa e inclusiva- Inclusão de pessoas com necessidades especiais na equipe do projeto;- Comunicação inclusiva com uso de linguagem simples e acessível;- Intérpretes de Libras (Língua Brasileira de Sinais);- Legendas em vídeos de divulgação do projeto;- Disponibilização de abafadores de ruído para autistas e/ou pessoas sensíveis a ruídos;

Medidas de Democratização:- Acesso gratuito nas aulas de teatro, dança e música;- Disponibilização de ingressos e convites para grupos da terceira idade para apresentações;- Descentralização de apresentações artísticas com apresentações em áreas periféricas das cidades;- Realização de apresentações em Casas de Acolhida e ONG`s com público em situação de vulnerabilidade social ou portadores de necessidadesespeciais;

Nome: Rodrigo Aleixo da SilvaFunção: Diretor teatralCirrículo: Professor, ator, diretor teatral e Dramaturgo formado em Letras, reside em Goiânia onde realiza na Companhia Rhema direção teatral, ministra aulas de teoria da literatura portuguesa e brasileira em escolas da rede particular de ensino. Professor de teatro do Colégio Fractal e Centro Cultural Oasis, já foi premiado com leis de fomento como Aldir Blanc 1, foi também professor colaborador do curso teatral `Construindo cenas` da UFG, no Programa de Extensão e tutoria. Ministra diversas oficinas pela prefeitura de Goiânia e já teve passagem pelos países Peru, França e Portugal. DRT 3956 - GO Nome: Jenifer Maroclo Gomes JacobFunção: Assessora de Imprensa e comunicaçãoCirrículo: Jornalista, graduada pela Universidade Federal de Goiás – DRT 0003458/GO. Pós-graduada em Comunicação Estratégica pela PUC – Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Atua também como Radialista – DRT 3892/GO. Trabalha como Analista de Comunicação na Agência Brasil Central, com produção de programas para rádio e TV. Vencedora de mais de 20 prêmios de jornalismo. Nome: João CaetanoFunção: FotógrafoCirrículo: João Caetano, também conhecido como `João do Cerrado`, fotógrafo ambientalista reconhecido internacionalmente por seu trabalho exclusivo de fotografar sob uma visão artística fragmentos do cerrado. Já esteve representando o Brasil em importantes exposições como: Exposição itinerante na cidade de Ube (Yamaguchi), Japão, ·Exposição individual na galeria Arauco – Nuremberg/ Munique/ Frankfurt (Alemanha), EMBRAPA (exposição sobre meio ambiente. ·Exposição fotográfica em Bruxelas (Parlamento Europeu) e pesquisa em Paris (Jardins de Monet) Nome: Rayka Mikaelle Tavares RamosFunção: Bailarina e Professora de dançaCirrículo: Rayka Mikaelle é discente Bacharelado em Educação Física pela UEG, possui vários cursos livres na danças urbanas Popping, contemporânea e moderna é professora de dança em diversas instituições de ensino, com colégio Kingdon. Tem habilidades com sapateado e montagem coreográfica, é professora de dança na Companhia Rhema e já esteve presente em vários países com Quênia, Itália, Bélgica, Portugal, França, Albânia e Costa Rica. Nome: Natália MirandaFunção: Assistente de direção e professora de teatroCirrículo: Tatá Miranda formada em Administração, graduanda em Licenciatura em Teatro pela Unicesumar, possui formação em vários cursos livrescomo: Interpretação para musicais no CEP Basileu França, Interpretação para câmeras e produção cultural pela FETEG. Ministra aulas deteatro na Companhia Caminharte em Goiânia e pertence ao elenco de teatro da Companhia Rhema. Nome: Ismael AlmeidaFunção: Professor de dança e coreógrafoCirrículo: Ismael possui formação plena em Educação física, possui Curso de Introdução da Metodologia da Royal Academy of Dance ofLondon, é professor de dança no CEPROLIM (Centro de Profissionalização Especial Dr. Lincoln Marques) e na Companhia Rhema. Tambémé professor de Ginástica Laboral, já realizou diversos espetáculos e esteve na República Dominicana ministrando curso de dança. Nome: Débora Cristina Vieira AleixoFunção: Diretora artística / ProponenteCirrículo: Graduada em Ciências Biológicas pela Unigoiás. pós-graduada em Pedagogias da Dança (PUC-GO) e Mestra em Recursos Naturais doCerrado (UEG). Especialista em Tecnologias Aplicadas ao Ensino pela Universidade Federal de Goiás. Professora na Rede Estadual de Ensino do Estado deGoiás desde 2010. Graduanda em Licenciatura em Teatro pela Unicesumar. Diretora de elenco e atriz na Companhia Rhema, já dirigiu eatuou em diversos espetáculos no Brasil e exterior. DRT-3955/GO (Diretora e atriz) Nome: Guilherme Bevilaqua MoisésFunção: Professor de teatroCirrículo: Bacharel em Artes Cênicas pelo Instituto de Artes da UNESP e licenciando em Artes Visuais há mais de 10 anos, dedica-se às artes da cena. Atualmente, é ator, dramaturgo, diretor e fundador da `Cia da Partida`. Também desempenha o papel de `Caio` na série `Onisciente` da Netflix, é assistente de direção da peça `O Lado Fatal`, atuada por Denise Del Vecchio e dirigida por Darson Ribeiro. Recentemente, atuou em duas peças pelo CPT de Antunes Filho: `Prêt-à-Porter: Novos Experimentos` com coordenação de Emerson DanesiNome: Maria Aparecida de BritoFunção: Produtora CulturalCirrículo: Graduada no Curso de Produção Cénica – Escola do Futuro em Artes Basileu França – 2018; Pós -Graduada em Arte na Educação - Faculdade Iguaçu – 2023; Pós-Graduação em Docência no ensino de teatro - Faculdade Iguaçu –2023; realizou turnê pela Europa como inspetora da Orquestra Sinfônica Jovem de Goiás em agosto de 2024, Holanda, Alemanha e Hungria. Produtora na Cia Caminharte, tem experiência com teatro e produção cênica.

Periodo para captação de recursos encerrado.