Pontos de mutações Poéticas, Políticas e Educativas - As descobertas caminhantes de Augusto Boal e Paulo Freire.

Este projeto inédito busca realizar uma pesquisa sobre os caminhos cruzados de Augusto Boal e Paulo Freire, conciliando o rigor acadêmico com uma abordagem inovadora por meio dos "Cadernos de Viagem". Esses cadernos, postados regularmente como vídeos no YouTube, contarão com duas frentes produtivas: o olhar de um pesquisador e a sensibilidade de uma artista criadora, quedialogará com os registros recebidos. Isso, sob uma Coordenação de Produção. Ao final da pesquisa, haverá também a produção de um libreto (pdf) para acompanhar o evento imersivo que se fará realizar e que possibilitará a experiência do todo da pesquisa pelo público.

Sinopse Geral O projeto busca redescobrir e divulgar as intersecções filosóficas e sociais entre Augusto Boal e Paulo Freire. Esses gigantes do pensamento educacional e cultural são revisitados com uma abordagem inovadora e acessível que une rigor acadêmico com uma leitura artística. O resultado é um conjunto de produções em vídeo, textos e um evento imersivo, que juntos ampliam a compreensão das ideias de Boal e Freire em seu impacto contemporâneo. Produtos do Projeto 1. Cadernos de Viagem (YouTube) - Resumo: Série de 11 vídeos publicados no YouTube, mesclando o olhar analítico de um pesquisador com a visão artística de uma criadora. Cada vídeo explora um local significativo na trajetória de Boal e Freire (Genebra, Guiné-Bissau, Paris, Nova York, entre outros), documentando a influência de seus contextos culturais e educativos. Em um vídeo, são abordados os conceitos fundamentais do projeto: "Pontos de Mutações", "Romantismo Revolucionário" e "Estruturas de Sentimento". - Classificação Etária: Livre, com acessibilidade ampliada por legendas em três idiomas (português, inglês e francês). 2. Transmissões Live Streaming - Resumo: Transmissões ao vivo feitas durante a pesquisa de campo e publicadas no YouTube, permitindo interação direta com o público e oferecendo uma visão em tempo real das descobertas e reflexões do pesquisador. Os espectadores poderão enviar perguntas e sugestões, criando uma relação mais próxima com os temas e influências abordados. - Classificação Etária: Livre. 3. Material Documental (PDF) - Libreto - Resumo: Um arquivo digital em PDF que compila as documentações visuais, sonoras e escritas coletadas durante a pesquisa. Esse acervo será disponibilizado gratuitamente para consulta pública, preservando o conteúdo do projeto e promovendo seu uso em contextos educativos. - Classificação Etária: Livre. 4. Evento Imersivo - Resumo: Experiência única de três dias em que o público poderá vivenciar a totalidade das pesquisas e publicações realizadas. Este evento contará com uma mesa de discussões formada pelos coordenadores do projeto e convidados especialistas, além de exposições interativas que possibilitam aos participantes uma "revivecência" das trajetórias e conceitos de Boal e Freire. - Classificação Etária: Livre. 5. Mesa de Discussão e Depoimentos - Resumo: Durante o evento imersivo, uma mesa de discussões será realizada com a participação do coordenador de produção, da artista criadora, do pesquisador e de um debatedor convidado. Serão compartilhadas experiências da pesquisa, desafios e interpretações sobre a relevância das ideias de Boal e Freire. - Classificação Etária: Livre. 6. Relatório Final e Compilação de Dados (PDF) - Resumo: Documento final que detalha cada etapa do projeto, incluindo metodologia, resultados e avaliações. Esse relatório também inclui uma compilação dos dados coletados e uma análise dos impactos e resultados do projeto, destinado principalmente a prestação de contas, pesquisadores e interessados na difusão cultural. - Classificação Etária: Livre. Temas Centrais e Conceitos Abordados - Pontos de Mutações: Conceito que analisa as mudanças culturais e sociais propiciadas pelas ideias de Boal e Freire, discutido com base em suas trajetórias e as influências contextuais dos locais visitados. - Romantismo Revolucionário: Abordagem que destaca o compromisso de ambos os pensadores com uma transformação social, em parte idealista, explorada na estética e ética de suas práticas. Parte das condições objetivas de seus tempos. - Estruturas de Sentimento: Termo que busca conectar o legado emocional e a influência duradoura em Boal e Freire em ambientes educacionais e culturais ao redor do mundo. Contextualiza e auxilia na compreensão da práxis de ambos. O projeto como um todo visa ser uma experiência acessível e envolvente, projetada para sensibilizar e inspirar diferentes públicos sobre o caminhar transformador de Augusto Boal e Paulo Freire.

Objetivo Geral O projeto visa resgatar, reinterpretar e difundir caminhos cruzados de Augusto Boal e Paulo Freire, utilizando uma abordagem interativa com elementos visuais, sonoros e verbais que unirão rigor acadêmico e leitura artística postados em streaming. Esse esforço visa ampliar a compreensão das trajetórias de Boal e Freire, para alcançar e sensibilizar o público sobre a relevância contínua desses pensadores. Objetivos Específicos 1. Realizar uma Pesquisa de Campo Abrangente - Executar viagens de pesquisa a locais significativos para as trajetórias de Boal e Freire, como America do Norte, América Latina, África e Europa, para reunir registros de suas influências culturais e educativas, totalizando 09 locais visitados e documentados, quais sejam Genebra, Guiné-Bissau, Paris, Nova York, La Paz, Quito, Lima, Santiago do Chile e Recife. 2. Elaborar e Publicar Cadernos de Viagem no YouTube - Abrir um canal de postagem no YouTube - Produzir 11 vídeos, em formato de "Cadernos de Viagem," que trarão o registro do olhar do pesquisador em diálogo com a sensibilidade de uma artista criadora. Esses vídeos acompanharão a pesquisa, com produções proximamente consecutivas e contarão com registros visuais e insights sobre os temas explorados. - Postar captações Live streaming pelo pesquisador 3. Divulgar Conceitos Centrais através dos Cadernos - Abordar três conceitos fundamentais _ pontos de mutações, romantismo revolucionário e estruturas de sentimento _ em pelo menos um vídeo dedicado exclusivamente a explorar essas ideias, impulsionando uma compreensão qualitativa do impacto de Boal e Freire em contextos sociais distintos. 4. Produzir Material Documental para Arquivo Público - Organizar e editar os registros para compor um acervo permanente, que poderá ser disponibilizado para consultas futuras, em formato digital, e acessível gratuitamente (em arquivo PDF). 5. Produzir um evento - Organizar e realizar um evento imersivo que traga para a experiência dos participantes a possibilidade de revivecência da totalidade das experiências de pesquisa e publicações. - Montar uma mesa de depoimentos e discussões como parte do evento, formada pelo coordenador de produção, pela roteirista e artista criadora, pelo pesquisador e por um debatedor. 6. Gerar Relatórios e Compilação de Dados - Produzir relatórios que detalhem os processos e resultados, garantindo que cada etapa seja devidamente registrada e documentada para comprovação na prestação de contas.

Este projeto justifica-se pelo seu caráter inovador e educativo, que visa trazer à tona o pensamento crítico e cultural de dois ícones da cultura brasileira e mundial: Augusto Boal e Paulo Freire. A realização deste projeto busca ampliar o acesso ao conhecimento por meio de produções com elementos visuais, sonoros e verbais acessíveis e gratuitos, com o objetivo de preservar e difundir as obras e os legados desses dois pensadores em diferentes contextos socioculturais. O projeto enquadra-se nos incisos II e III do Art. 1º da Lei 8.313/91, uma vez que promove o desenvolvimento da consciência histórica e crítica, enquanto também propicia a valorização de expressões culturais brasileiras através das trajetórias de Boal e Freire. Em consonância com o Art. 3º da mesma lei, ele atinge objetivos específicos como o estímulo à produção e à difusão de bens culturais de valor universal e a democratização do acesso aos produtos resultantes da pesquisa. A Lei de Incentivo à Cultura é crucial para o financiamento, uma vez que o projeto requer a execução de viagens nacionais e internacionais para uma pesquisa de campo detalhada, além de envolver processos de captação, edição e divulgação audiovisual. Esses são custos consideráveis que, sem incentivo, poderiam inviabilizar a realização integral do projeto. Através do apoio previsto na Lei Rouanet, é possível alcançar um público diversificado e potencializar o impacto social e cultural do projeto, democratizando o acesso à cultura e ampliando a sensibilização pública quanto às ideias transformadoras de Boal e Freire.

Aqui estão informações complementares significativas para a avaliação do projeto: Potencial de Impacto Cultural e SocialEste projeto busca não só registrar a contribuição de Augusto Boal e Paulo Freire, mas também revitalizar suas ideias, adaptando-as para o contexto contemporâneo e possibilitando novas interpretações de suas obras. Ao documentar e interpretar o legado desses pensadores, o projeto oferece uma ponte entre teoria e prática, atraindo tanto o público acadêmico quanto o público geral interessado em temas de transformação social e educação crítica. Essa abordagem visa sensibilizar e engajar novas gerações em torno da importância do Teatro do Oprimido e da Pedagogia do Oprimido, com o potencial de incentivar práticas de justiça social e de empoderamento cultural. Relevância do Formato Digital e AcessibilidadeA escolha de publicar os “Cadernos de Viagem” no YouTube, e o libreto digital, permite uma difusão ampla e acessível, ampliando o alcance do projeto. Essa estratégia possibilita que pessoas de várias partes do mundo, especialmente da América Latina e África, possam se beneficiar do conteúdo, independentemente de limitações geográficas ou financeiras. Além disso, o caráter interativo das postagens e das atividades de streaming promove uma proximidade com o público que transcende as fronteiras da academia tradicional. Contribuição Acadêmica e CulturalO evento imersivo de revivecência e a produção do acervo documental para arquivo público criam uma base sólida para pesquisas futuras. Esta coleção será uma fonte de pesquisa que poderá ser consultada e reutilizada por acadêmicos, estudantes, e demais interessados, fortalecendo os estudos sobre a relevância de Boal e Freire nas ciências sociais e nas artes. Compromisso com a Sustentabilidade e a InclusãoO projeto será executado de maneira responsável, com atenção a práticas sustentáveis na produção e execução dos eventos, e a equipe se comprometerá a tornar o conteúdo acessível ao maior número de pessoas possível, por meio de materiais digitais gratuitos e tradução dos conteúdos principais. Isso ressalta o alinhamento da proposta com os valores de inclusão e responsabilidade social que Boal e Freire promoveram ao longo de suas trajetórias. Essas informações adicionais fortalecem a proposta, evidenciando seu compromisso com impacto cultural, inclusão e inovação na preservação do legado de figuras centrais da educação e das artes cênicas.

1. Cadernos de Viagem (YouTube) - Formato e Duração: Série de 11 vídeos com duração média de 20 a 30 minutos cada. Esses vídeos têm um formato dinâmico, intercalando entrevistas, cenas de pesquisa de campo, e momentos de reflexão. - Materiais e Edição: Os vídeos serão gravados em boa definição e contarão com legendas em português, inglês e francês, facilitando o acesso a públicos internacionais. A edição será feita em software profissional de vídeo (como Adobe Premiere Pro ou DaVinci Resolve), com foco na integração fluida de elementos visuais, sonoros e verbais. - Projeto Pedagógico: Cada vídeo será estruturado em tópicos-chave que orientam o público através do pensamento de Boal e Freire, com introduções a cada tema, citações dos autores e discussões em linguagem acessível. Serão incluídos materiais visuais e textuais explicativos para promover maior compreensão do conteúdo. 2. Transmissões Live Streaming - Formato e Duração: Lives de até 45 minutos cada, transmitidas em momentos-chave da pesquisa. Haverá interação em tempo real com o público, com espaço para perguntas e respostas. - Materiais e Plataforma: Transmissão via plataforma YouTube com uso de câmera e microfone de alta qualidade. Poderá ser utilizado software de transmissão (como OBS Studio) para facilitar a inserção de gráficos, citações, e outros recursos visuais em tempo real. - Projeto Pedagógico: Cada transmissão ao vivo será planejada para discutir um conceito específico ou uma etapa da pesquisa, incluindo contextualizações didáticas sobre Boal e Freire e a relação entre suas obras. Estímulo a interações que conectem o conteúdo com as vivências e percepções dos espectadores. 3. Material Documental (PDF) - Formato e Paginação: Documento em PDF com aproximadamente 100 páginas, organizando os registros de campo, reflexões e análises geradas durante o projeto. Cada seção incluirá imagens, citações e trechos de depoimentos de pesquisadores e artistas envolvidos. - Materiais e Design: A edição será feita em software de design gráfico (como Adobe InDesign), com diagramação focada em facilitar a navegação. Cada capítulo terá uma estrutura modular, incluindo introduções, resumos e explicações detalhadas, com fotos e gráficos para contextualizar as etapas da pesquisa. - Projeto Pedagógico: Estruturado de forma que educadores e pesquisadores possam usar o material em contextos de ensino, com sugestões de leitura e análise de cada seção. Anexos incluirão glossário de termos e referências de leitura adicional. 4. Evento Imersivo - Formato e Duração: Evento de três dias, com cada dia dividido em atividades específicas, incluindo exposições interativas, sessões de vídeos e apresentações/bate-papos ao vivo. - Materiais e Espaço: O evento contará com instalações audiovisuais para a exibição dos vídeos e espaço para interações imersivas, com recursos como projeções, telões e estações interativas para leitura de conteúdos digitais. - Projeto Pedagógico: Criado para que o público explore os conceitos e trajetórias de Boal e Freire, através de atividades interativas que promovem uma experiência sensorial dos temas abordados. Cada seção terá materiais explicativos com guias de leitura e interpretação, estimulando o pensamento crítico. 5. Mesa de Discussão e Depoimentos - Formato e Duração: Debate de 90 minutos durante o evento imersivo, com espaço para perguntas do público. A mesa será formada pelo coordenador de produção, a artista criadora, o pesquisador e um debatedor convidado. - Materiais e Espaço: Equipamento de áudio de alta qualidade para gravação e transmissão ao vivo. Haverá também uma equipe de audiovisual para registro e edição dos melhores momentos, que serão disponibilizados posteriormente no canal de YouTube do projeto. - Projeto Pedagógico: O debate será estruturado com temas predefinidos, cada um focado em uma perspectiva crítica do trabalho de Boal e Freire. Materiais de apoio impressos e digitais serão oferecidos aos participantes, com leituras complementares e citações. 6. Relatório Final e Compilação de Dados - Formato e Paginação: Documento final em PDF com cerca de 120 páginas, contendo uma análise detalhada das metodologias, resultados e impactos do projeto. - Materiais e Design: Utilização de gráficos, tabelas e imagens, além de uma diagramação organizada para facilitar a navegação entre os diferentes temas. Cada seção incluirá resumos de leitura rápida e destaques dos pontos-chave. - Projeto Pedagógico: O relatório será estruturado com seções que facilitam seu uso em contextos educacionais e acadêmicos, com recursos como glossário e sugestões de como o material pode ser utilizado em atividades de ensino. Essas especificações fornecem um direcionamento técnico para cada produto, focando na integração entre abordagem acadêmica e linguagem artística para tornar o projeto acessível e engajador.

Acessibilidade Dado o caráter digital do projeto, focado na disponibilização de Cadernos de Viagem na internet, a acessibilidade se concentra em garantir que os conteúdos sejam acessíveis a todos os públicos, proporcionando uma experiência inclusiva de pesquisa e criação. Para isso, serão adotadas as seguintes medidas: Acessibilidade Digital de Conteúdo: - Versão Audiodescritiva dos Cadernos: Cada publicação contará com uma versão em áudio, trazendo as descrições detalhadas dos registros e contextos dos conceitos abordados, permitindo que pessoas com deficiência visual compreendam os conteúdos sem necessidade de leitura visual. - Tradução em Libras e Legendas Descritivas: Vídeos e entrevistas publicadas nos Cadernos de Viagem incluirão interpretação em Libras e legendas descritivas que acompanham o contexto e as nuances dos conteúdos discutidos, facilitando o acesso a pessoas com deficiência auditiva. - Interface de Alta Contraste e Fonte Acessível: A plataforma online será desenvolvida com opções de alta contraste e fontes maiores e mais acessíveis, permitindo que pessoas com baixa visão naveguem e consumam os conteúdos com facilidade. - Transcrição e Formato de Texto para Navegadores Leitores: Todas as postagens serão disponibilizadas em texto alternativo, otimizando a experiência para leitores de tela, e as transcrições dos conteúdos em vídeo e áudio serão acessíveis a todos. Essas iniciativas de acessibilidade digital visam integrar e ampliar o alcance do projeto, facilitando o acesso e a compreensão dos conteúdos postados, reforçando o valor inclusivo e educativo da pesquisa.

Democratização do Acesso Este projeto, focado na pesquisa e produção de conteúdo acessível digitalmente, propõe uma democratização ampla de acesso por meio de diferentes estratégias que ampliam a distribuição e o alcance das publicações. Com base na Lei Rouanet, o projeto garante a gratuidade de todas as publicações e conteúdos disponibilizados online, com uma distribuição focada em alcance social e educacional. Distribuição e Acesso Livre na Internet: Os "Cadernos de Viagem" serão publicados gratuitamente em uma plataforma de vídeo online (como o YouTube), permitindo o acesso ilimitado a pessoas de qualquer localidade. Todo o conteúdo estará disponível por tempo indeterminado, permitindo que novas gerações e públicos diversos se engajem com os registros e reflexões apresentados. Oficinas Paralelas e Interativas: Para ampliar o acesso à metodologia de pesquisa e ao conteúdo artístico, serão organizadas oficinas online gratuitas, orientadas por membros da equipe do projeto. Estas oficinas proporcionarão uma experiência prática para o público e fortalecerão a compreensão das temáticas abordadas. Transmissão ao Vivo: Todos os registros e interações da equipe, incluindo as oficinas e momentos de produção dos Cadernos, serão transmitidos ao vivo periodicamente. O público poderá participar e interagir em tempo real, proporcionando um espaço de troca dinâmica e colaborativa. Essas medidas foram planejadas para garantir que o projeto atenda amplamente aos requisitos de democratização de acesso da Lei Rouanet, proporcionando um alcance nacional e internacional, acessível e gratuito para todos os interessados. Projeção de Alcance por Produto/Produção Cultural 1. “Cadernos de Viagem” no YouTube - Descrição: Série de 11 vídeos que documentam a pesquisa, com depoimentos, insights e registros visuais de lugares históricos para as trajetórias de Boal e Freire. - Estimativa de Alcance: - Visualizações por Vídeo: Entre 1.000 a 3.000 visualizações por vídeo, com potencial de crescimento ao longo do tempo. - Alcance Total: 11.000 a 33.000 visualizações ao longo da série, considerando o público que acompanhará toda a série. 2. Evento Imersivo (3 Dias) - Descrição: Uma experiência de revivecência com tendas que percorrem a trajetória dos dois pensadores, incluindo exibição de audiovisual, libreto, e mesa de discussões. - Estimativa de Público: - Visitantes por Dia: 150 a 200 pessoas por dia, considerando a capacidade do espaço e o interesse pelo evento. - Alcance Total: Entre 450 a 600 pessoas ao longo dos três dias de evento. 3. Mesa de Depoimentos e Discussões - Descrição: Atividade integrada ao evento imersivo, onde o público poderá interagir com o pesquisador, a artista criadora e outros especialistas. - Estimativa de Público: - Presenciais: Cerca de 50 a 100 participantes (parte do público do evento imersivo). - Streaming ao Vivo: Entre 500 a 1.000 visualizações, com potencial de engajamento online. 4. Libreto Digital (PDF) - Descrição: Material em formato de livro digital que compilará os principais registros e descobertas da pesquisa, disponível para download gratuito. - Estimativa de Alcance: - Downloads Estimados: Aproximadamente 1.000 a 2.000 downloads, considerando o público especializado e geral que tiver interesse em revisitar o conteúdo. - Compartilhamento Secundário: Até 5.000 pessoas ao longo do tempo, com o material disponível para consulta acadêmica e pesquisas futuras. 5. Acervo Documental para Arquivo Público - Descrição: Arquivo digital acessível ao público que reunirá os registros da pesquisa para consulta futura. - Estimativa de Alcance: - Consultas: Aproximadamente 2.000 a 3.000 consultas anuais, com potencial de aumento conforme o material seja referenciado por pesquisadores e educadores. 6. Material de Divulgação em Streaming e Redes Sociais - Descrição: Divulgação dos conceitos centrais, progressos e insights do projeto em redes sociais e plataformas de vídeo. - Estimativa de Alcance: - Visualizações e Interações: Aproximadamente 10.000 a 15.000 visualizações somando as interações em diferentes redes ao longo da execução do projeto, considerando o interesse crescente pelo legado de Boal e Freire. Resumo do Alcance Total ProjetadoPúblico Estimado Total (Incluindo todos os produtos): Entre 24.950 e 58.600 pessoas alcançadas, somando todas as visualizações, interações e participações ao longo das atividades do projeto. Essa projeção considera o potencial de alcance orgânico nas plataformas digitais, o engajamento durante o evento presencial e o interesse acadêmico e artístico na difusão dos registros e publicações sobre o legado de Augusto Boal e Paulo Freire.

Antonio Luís de Quadros Altieri Proponente, pesquisador e autor, pretende atuar como pesquisador e autor. Licenciado em Educação Artística (Arte) pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo. Especialista em Educomunicação em parceria de secretaria de Estado da Educação do Estado de São Paulo e a Escola de Comunicação e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo. Mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho (Núcleo de pesquisas de Paulo Freire). Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da UNICAMP (Núcleo de Educação e Movimentos Sociais e Educação Não-Formal). Artista, ator formado pelo Teatro-Escola Célia Helena, onde atuou por um período de 13 anos, atuando e iluminando espetáculos de Teatro, ministrando e orientando oficinas e cursos de Teatro junto a crianças, adolscentes e adultos, bibliotecárias e presidiárias. Atuou como professor de Educação Básica no Ensino Fundamental e Médio, foi Diretor de Escola, Assistente Técnico Pedagógico de Artes e de Tecnologia (atuando na formação de professores de artes e dos demais componentes curriculares e na implementação de políticas públicas em escolas junto a Coordenadores Pedagógicos e Diretores) e Supervisor de Ensino (cargo efetivo no qual se aposentou). É autor do livro Cultura de Augusto Boal - Processos constitutivos de Teatro e Educação. Celso Renato Maldos (Renato Kraté) Atuação como Coordenador de Produção Audiovisual. Resumo Profissional Formado em Artes Plásticas pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo, Celso Renato Maldos iniciou sua trajetória no audiovisual em 1982, com a documentação de movimentos sociais e campanhas políticas no Brasil. Desde então, se dedicou a temas de direitos humanos, registrando marcos históricos como as ocupações do MST, as greves dos metalúrgicos no ABC, e eventos ligados à defesa de minorias e trabalhadores. Maldos fundou o setor de vídeo do Sindicato dos Metalúrgicos de São Bernardo do Campo e Diadema, hoje TVT, e produziu documentários para entidades como a TIE, FAO/ONU, UNESCO, e várias organizações indígenas e trabalhistas. Experiência Internacional e Parcerias Maldos trabalhou com a UNESCO, promovendo oficinas de vídeo para jovens indígenas e desenvolvendo projetos como o "PROGDOC," englobando 35 povos indígenas no Brasil. Também colaborou com a Fundação Playing For Change em produções internacionais e registrou documentários para TVUNAM no México e para a ONU no Haiti. Suas oficinas e palestras internacionais abrangem temas de comunicação e vídeo popular, fortalecendo movimentos sociais e educacionais. Atuação em Projetos Culturais e Sociais Maldos realizou oficinas de documentário em El Salvador durante a guerra civil, e em San Antonio de los Baños, Cuba, junto ao documentarista Manfred Vosz. Em parceria com instituições brasileiras e internacionais, ele promoveu a democratização do acesso audiovisual em comunidades e escolas. Aline Sasahara Atuação como Documentarista e Roteirista e artista criadora Resumo ProfissionalAline Sasahara é documentarista e roteirista, formada em Cinema pela Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo e Mestra em Multimeios pelo Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas. Com uma carreira consolidada desde os anos 80, Sasahara atuou como assistente de câmera, diretora de fotografia e apresentadora de televisão, antes de se dedicar ao audiovisual voltado para movimentos populares, documentando temas de direitos humanos, educação e cultura. Participou do projeto inovador “Fala São Paulo!”, que levava vídeos e debates a espaços públicos da cidade. Experiência em Projetos Sociais e Direitos HumanosNos anos 90, integrou o Núcleo de Vídeo Popular da Prefeitura de Diadema e o Centro de Documentação dos Marginalizados, produzindo conteúdos audiovisuais com moradores de rua. Em 2000, em parceria com Maria Luisa Mendonça, dirigiu o documentário premiado “Raiz Forte”, sobre o Movimento dos Sem Terra (MST), que recebeu prêmios no Los Angeles Latino Film Festival, no New Jersey Film Festival e no Festival Internacional de Cinema da Bahia, e foi exibido em Paris na Mostra *Brésil en Mouvements*. Principais ProjetosAlém de “Raiz Forte”, seu trabalho inclui documentários e materiais de denúncia e conscientização sobre temas como o racismo estrutural e as condições de sobreviventes da explosão de uma fábrica de fogos de artifício em Santo Antônio de Jesus. Sasahara também foi homenageada pela Agenda Latino-Americana em 2006 pelo seu trabalho em comunicação e direitos humanos. Alguns Trabalhos Notáveis- **2023:** *CHEGADA*, roteiro e direção do clipe da canção de Mazé Cintra - **2023:** *AMORINHA*, roteiro (em parceria com Celso Maldos e Vange Milliet), direção e edição do clipe da canção de Chico Cesar - **2022:** *AIDS E SUAS HISTÓRIAS*, co-direção e edição da série produzida pela Agência AIDS de Notícias - **2019:** *NÃO VÃO NOS CALAR – O ILÚ LAVA A MENTIRA*, documentário sobre racismo estrutural no Brasil - **2016-2017:** *NAU DOS INSENSATOS*, série sobre saúde mental - **2005:** *DIREITOS HUMANOS*, documentário sobre as lutas por direitos de trabalhadores rurais, quilombolas e vítimas de violência em Santo Antônio de Jesus - **2005:** *CONVENÇÃO 169 E AS COMUNIDADES QUILOMBOLAS*, sobre a defesa de terras e cultura das comunidades quilombolas de Alcântara -

PROJETO ARQUIVADO.