Projeto Instituto CORY - Arte e Circo

O projeto visadifundir a arte circense por um meio de espetáculos e interação com artistas circenses com o público e fomentar a formação de público para o circo e o teatro com a realização do ensino, pesquisa, experimentação e divulgação das artes cênicas, pelas artes circenses, com a realização de atividades teóricas e práticas (pesquisas, encontros, palestras, oficinas e treinos.), gratuitamente, para crianças e adolescentes, com ações programadas das Artes Integradas proporcionando inclusão social e desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e cultural aos participantes. A proposta será executada por profissionais qualificados, garantindo o acesso à cultura para os participantes, suas famílias e a comunidade atendida. O projeto desenvolverá ainda as competências artísticas e musicais dos participantes, tornando-os sujeitos criativos e auto realizados, aprimorando-os artisticamente e culturalmente, e contribuindo conscientemente para o progresso da sociedade. Deste laboratório de estudos e oficinas sairão as bases de montagem de um espetáculo inédito, como finalização deste projeto.

O objetivo geral é difundir a arte circense por um meio de espetáculos e interação com artistas circenses com o público e fomentar a formação de público para o circo e o teatro. A proposta está sedimentada em no ensino, pesquisa, experimentação e divulgação da arte circense e se propõe a realizar, atividades teóricas e práticas (pesquisas, encontros, palestras, oficinas, treinos, etc.), a fim de difundir, valorizar e repartir gratuitamente com a comunidade ações programadas. Deste laboratório de estudos e oficina sairão as bases de montagem de um espetáculo inédito previsto para os dias 29, 30 e 31 de Agosto de 2025, como finalização deste projeto.

OBJETIVO GERAL: Difundir a arte circense por um meio de espetáculos e interação com artistas circenses com o público e fomentar a formação de público para o circo e o teatroRealizar uma série de atividades teóricas e práticas (pesquisas, encontros, palestras, oficinas, treinos, etc.). Com a finalidade de difundir, valorizar e socializar gratuitamente com a comunidade as diversas ações programadas das ares cênicas, abrangendo tanto a teoria quanto a prática, proporcionando um estudo completo sobre as práticas circenses, a musicalização e o teatro, oportunizando experiências de uma educação não formal, onde o foco de atuação gere perspectivas para uma formação consciente e crítica do cidadão, sendo facilitador de um processo de conquista de cidadania, através do ensino da arte circense. Além de difusão, documentação e pesquisa da linguagem e das técnicas da arte do circo e a acessibilidade de portadores de necessidades especiais à arte do circo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1) realizar durante 6 (seis) meses oficinas, palestras, encontros e ensaios, no Instituto CORY de Educação e Cultura com a finalidade de consolidar o espaço como um centro de ensino da Cultura e da Arte, divulgação e valorização da arte e cultura, e arte circense; 2) Confeccionar e adquirir os figurinos e equipamentos necessários às exigências de montagem das oficinas e do espetáculo final, de acordo com o número de inscritos no projeto; 3) oferecer durante 6 (seis) meses, encontros bimestrais (Palestras e workshops) de acordo com o número de inscritos no projeto. 4) oferecer durante 6 (seis) meses capacitação e preparação para o mercado de trabalho nas artes cênicas aos jovens envolvidos no projeto de acordo com o número de inscritos no projeto. 5) Realizar 3 (Três) eventos, com entrada franca, com espetáculos teatrais circenses e interação de artistas no Município de Arceburgo/MG. Contrapartida Social A realização das oficinas, palestras, encontros e ensaios serão gratuitos, bem como a entrada para os espetáculos ao final do projeto não terão cobrança.

O projeto Instituto CORY - Arte e Circo pretende desenvolver o estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes, em observação ao Art. 3º da Lei 8313 de 1991, bem como contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória e apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores, de acordo com o Art. 1º da Lei 8313 de 1991. Acreditamos na arte-educação como meio popular e por isso utilizam linguagens artísticas e culturais, em especial as artes circenses, como canal de integração, expressão, promoção da cidadania e transformação social. O projeto pretende a partir do trabalho de arte-educação e cultura, mais especificamente utilizando a metodologia do circo social, influir para que a criança, o adolescente e o jovem possam re-significar de sujeitos invisíveis aos olhos de todos para ser valorizado como cidadão. Através do circo, objetiva trabalhar para que, ao dar um saltos, piruetas e cambalhotas não desafie apenas a gravidade, mas possa compreender os desafios da vida, podendo assim, se potencializar cada vez mais para compreender mais seu estar no mundo. Assim, o circo possibilita trazer à cena seus saberes antes invisíveis, que vão sendo traduzidos em múltiplos aportes culturais, tão necessários no diálogo com a escola, a família, a comunidade e seus pares. A prática reflexiva se revela então uma importante estratégia pedagógica, pois se desenvolve como um processo de reflexão sobre o conhecimento na ação, ou seja, a reflexão acontece quando na prática os educadores sociais, junto com crianças e adolescentes, compreendem que utilizam rotinas construídas a partir do conhecimento cotidiano. A reflexão sobre conhecimento na ação leva o educador, assim como as crianças e adolescentes à indagação sobre os conhecimentos implícitos em sua atuação, permitindo uma nova compreensão do que acontece ao seu redor, em sua vida. Cria-se a partir do processo de reflexão-ação, condições favoráveis à transformação das diversas situações enfrentadas em seu cotidiano, um espaço de convivência onde serão realizadas atividades de teatro, música, circo, dança e brincadeiras em que crianças e adolescentes se re-significam, se fazem críticos e criativos, dialogam e afirmam sua diferença de pensar, de dizer, de escrever, de ver o mundo, se transformando e transformando o mundo. Através da Lei de Incentivo à Cultura, a Organização da Sociedade Civil obterá os recursos materiais e humanos para realizar o projeto com oficinas de música, podendo assim efetivar a realização de seu trabalho, movimentando a existência de manifestações artísticas e criativas no município. Isso impactará a comunidade de forma direta (por meio das oficinas) e indireta (ao levar o circo, a música e o teatro) com a efetivação do projeto nos espetáculos abertos ao público. Ressalta que o projeto se enquadra na Lei 8313/91, "Art. 1°. Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais". Bem como, os objetivos do, "Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, o projeto cultural, em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos e d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; ". Diante desta demanda, justificamos a necessidade do uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, através do Instituto CORY de Educação e Cultura _ Projeto ARTE E CIRCO.

O projeto visa realizar quatro eventos, com entrada franca, com espetáculos teatrais circenses e interação de artistasa realização, com a promoção do ensino, pesquisa, experimentação e divulgação das artes cênicas, pelas artes circenses, com a realização de atividades teóricas e práticas (pesquisas, encontros, palestras, oficinas e treinos.), gratuitamente, para crianças e adolescentes, com ações programadas das Artes Integradas proporcionando inclusão social e desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e cultural aos participantes. A proposta será executada por profissionais qualificados, garantindo o acesso à cultura para os participantes, suas famílias e a comunidade atendida. O projeto desenvolverá ainda as competências artísticas e musicais dos participantes, tornando-os sujeitos criativos e auto realizados, aprimorando-os artisticamente e culturalmente, e contribuindo conscientemente para o progresso da sociedade. Deste laboratório de estudos e oficinas sairão as bases de montagem de um espetáculo inédito, como finalização deste projeto.

O objetivo geral é difundir a arte circense por um meio de espetáculos e interação com artistas circenses com o público e fomentar a formação de público para o circo e o teatro, com a execução das oficinas, promovendo a comunicação e expressão por meio da música, proporcionando um ambiente inclusivo e enriquecedor onde todos os participantes possam explorar e desenvolver seu potencial artístico. Essas oficinas não se limitam apenas ao ensino de habilidades técnicas e teóricas; também buscam promover valores como trabalho em equipe, autoconfiança e disciplina. Além disso, as oficinas têm como objetivo estimular a interpretação e a improvisação por meio da expressão criativa bem como propiciar o exercício da infância e da adolescência de forma lúdica e fortalecer as relações humanas a partir da experimentação de técnicas circenses em um ambiente de cooperação e cuidado coletivo. Nas oficinas serão trabalhados os principios das artes cênicas com o teatro dos palhaços, musicalização e equilibrismo. Possibilitando para os participantes a vivência básica das principais técnicas circenses. Artistas circenses realizarão oficinas de palhaço, mágicas, malabares, perna-de-pau, acrobacias, equilibrismo.

A sede do Instituto CORY de Educação e Cultura foi construída e projetada, arquitetonicamente, obedecendo as rígidas normas e exigências da Secretaria de Obras da Prefeitura de Arceburgo, com rampas de acesso; sala de oficinas em andar térreo; sinalização de transito na entrada da Organização, com faixa de pedestre e placa de embarque e desembarque. Tendo o ensino da Arte e Cultura, a educação e a promoção social como metas, para dar suporte às diversas atividades e necessidades socioculturais e socioeducativas, dinamizando e alavancando o processo de interação com a comunidade com propostas de inclusão social. Localizada em rua asfaltada e em terreno plano, possui estacionamento interno, passeios nivelados e amplas aberturas, facilitando o acesso do público e, particularmente, de pessoas com deficiência, às quais, é reservado um banheiro exclusivo e um espaço de boa visibilidade em ocasiões de eventos. O Projeto irá oportunizar o acesso às pessoas com deficiência, na prática das técnicas circenses, sendo o local onde serão realizadas as aulas, adaptado para receber o público em questão. O objetivo dessa ação será a superação dos limites e da autoconfiança.

Conforme artigo 28 da IN nº 01/2023, iremos: 1. Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; 2. Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; 3. Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; 4. Todas as atividades serão realizadas gratuitamente (cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras, oficinas e espetáculo); Ainda de acordo com o Art. 29. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos. Observação: Todos os nossos produtos são totalmente gratuitos, desde as oficinas bem como os eventos culturais. E de acordo com o Art. 30. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e áudio descrição; Serão divulgados nas redes sociais da Organização registros audiovisuais e fotográficos dos produtos desenvolvidos pelo Projeto Redes Sociais da Organização: Site: https://www.facebook.com/coryicec e Instagram: https://www.instagram.com/institutocory/; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; Observação: É autorizada a mídia local para a captação de imagens, e também é autorizada a veiculação dessas imagens na rede pública de televisão e no jornal impresso. V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; Observação: A Organização participa voluntariamente, com apresentações, em eventos e lugares públicos, como em escolas, praças públicas, eventos culturais locais e regionais. Tudo isso com o objetivo de alcançar, além do público-alvo, outros públicos que normalmente não têm acesso a este tipo de produção cultural. VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. Observação: O projeto tem como público-alvo crianças e adolescentes de 06 a 15 anos, atendendo tanto o público infantil quanto o infantojuvenil. É importante ressaltar que as apresentações são classificadas como livres, ou seja, adequadas para toda a família.

Proponente: O Instituto Cory de Educação e Cultura inaugurado em fevereiro de 2003, trabalha há mais de 20 ANOS acreditando em um mundo melhor, mais justo, inclusivo, sustentável e feliz, através da educação e da promoção e ensino da cultura. O Instituto CORY de Educação e Cultura realizará a direção geral e coordenação e será o responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira. Equipe Técnica do Projeto: Nome completo: Elaine Caetano Muniz; Função no projeto: Oficineiro e Professora de Artes Circenses, Pesquisas e aulas de teatro dos palhaços. Licenciada em Pedagogia (Universidade Luterana do Brasil- UBRA). Professora de Artes Circenses, durante 4 anos, aulas de perna de pau, malabares, acrobacias, palhaços, equilibristas, atores e músicos etc. Formação Escola de Circo Galpão do Circo na cidade de São Paulo. Atualmente atuo no CRAS de Arceburgo como professora de Artes Circense 3 vezes na semana, com coreografias, teatro palhaços (clown, é uma representação cênica que se confunde com a imagem do circo e está presente em todas as culturas. Nome completo: Letícia Muniz Silva; Função no projeto: Oficineiro e Professora de Acrobacia e Equilibrismo. Licenciada em Educação Física há mais de 13 anos na Universidade de Guaxupé (UNIFEG). Trabalho em projetos socioculturais onde desenvolvo práticas esportivas, tais como: acrobacia de solo, equilibrismo, natação, futsal, ginástica artística e rítmica. Possui experiência há mais de 5 anos como personal trainer e professora de fitness onde desenvolvi projetos para fortalecimento e emagrecimento. Foram ensinadas as práticas de jump, steep, dança e musculação. Trabalha ainda com grupos e coletivos da terceira idade, um público que requer mais atenção devido suas disfunções desenvolvi a prática de hidroginástica, pois é uma atividade física sem impacto. Participou de vários cursos voltados para área fitnees (ENAF Poços de Caldas),e cursos de extensão na área de Educação Física ( atividade circense). Atualmente trabalho no CRAS de Arceburgo como professora de Artes Circense, Oficineiro e Professora de Acrobacia e Equilibrismo com crianças e adolescentes. Nome Completo: Gustavo de Oliveira Rodrigues; Função no projeto: Professor de Musicalização - Formação Acadêmica e Profissional: Canto Basico com - Rodolpho Custódio Raiz Coral; Canto avançado, tecnicas aplicadas e saúde vocal com - Israel Salazar; Pedagogia Vocal – Camila Zaponi – Faculdade Estadual Maringá – PR; Conservatório Dramático Musical / Polo de Tatuí – SJRP; Fonoaudiologia – Graduando - Experiência de 10 anos como professor de canto e regente, atuando nas áreas do canto coral, canto popular, canto lírico e musicalização, como também prepardor vocal e direção de estúdio. Atendendo e trabalhando em instituições particulares como também públicas nas cidades de, Arceburgo-Mg, Mogi-Guaçu, Guaxupé e Guaranésia, até o momento. PRINCIPAIS ATIVIDADES E ATUAÇÕES:Dupla Milionário e José Rico (Moisés Rico); Preparador vocal – Equipe – Backing vocal (Atuante); Professor de canto / coral – direção de estúdio e preparador vocal Soar – Centro de Desenvolvimento Musical ( Atuante); Instituto-Cory Musicalização – Canto Coral (Atuante); Decifrei – Escola de Música – Guaranésia Professor de canto - preparador vocal (Atuante); Decifrei – Escola de Música – Guaxupé Professor de canto – preparador vocal (Atuante); IEMP – ARCEBURGO – MG Professor de canto – coral ( Atuante ); LBV – CANTO CORAL – (Atuante); IEQ MOGI – GUAÇU - SP – REGENTE CORAL (MARÇO 2013 – DEZEMBRO 2015). Nome Completo: Plínio Fagundes De Faria; Função no projeto: Professor de Musicalização: Músico e professor fundador da primeira Escola Particular de Música de Arceburgo. Atuante na área de ensino musical desde 2007. Possui formação em Música Popular pela UNAERP. Possui trabalhos já realizados no FUNDET (Nip) Ribeirão Preto-SP, na OSC Artesanato Mococa-SP e técnico de estúdio em um setor de comunicação em Juiz de Fora - MG. Sócio no Estúdio Soar e além das aulas de música, instrumentos e canto oferece serviços de produção musical, audiovisual, atendendo escolas de música de Guaranésia e Guaxupé, Coral LBV e IEMP, e Instituto Cory (icec). Também onde se produziu o podcast PodArce. Nome: Luana de Lourdes Cesário; Função no Projeto: Coordenadora Pedagógica. Formação Acadêmica e Profissional: Graduada em Pedagogia pela UNIFEG; Pós graduada em Alfabetização pela UNIFEG; Professora da Educação Infantil no Instituto Cory de Educação e Cultura; Coordenadora pedagógica da Educação Infantil no Instituto Cory de Educação e Cultura;DESCRIÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS EM ATIVIDADES CULTURAIS: Experiência de dezoito anos como colaboradora no Instituto Cory que ao longo dos anos destaca-se pelo foco na integração, conscientização e desenvolvimento dos alunos. Os eventos culturais descritos abaixo, foram planejados para atender diferentes faixas etárias, famílias, estudantes e educadores. 2019 - Manhã Cultural: A “Manhã Cultural” de 2019 foi um evento repleto de atividades criativas, como pintura, dobradura e teatro. NOME: IONI MAGRI PEIXOTO BARRETO; Função no Projeto: Coordenadora Pedagógica; Graduações: - Pedagogia FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE AGUAÍ (2011); Ciências: Licenciatura Plena - Habilitação: Biologia - FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE GUAXUPÉ (2002) - Pós-graduações: Psicopedagogia e Educação Especial e Inclusão. 2013 - 2014 Pós Graduação em Psicopedagogia; FACULDADE DE CASA BRANCA (FACAB) - 2010-2011 Pedagogia - FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE AGUAÍ; 2008 - 2009 – Pós Graduação em Educação Especial e Inclusão; CENTRO UNIVERSITARIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE GUAXUPÉ - UNIFEG; 2000-2002 Ciências: Licenciatura Plena - Habilitação: Biologia - FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE GUAXUPÉ. Projetos culturais: Teatralizando (aulas e oficinas de teatros): como forma de suprir a carência cultural da arte teatral na cidade de Arceburgo, realizamos no ano de 2018 o projeto Teatralizando, oferecido para alunos das redes municipal e particular de ensino. Oficina de desenho realista: realizada no ano de 2024 para alunos do 4º ao 9º anos do Ensino Fundamental, no contraturno, no Centro Educacional Cory. Oficina de canto e Ukulele. Nome completo: Claudinei Vitor; Função no projeto: Elaboração e gestão do projeto - 20 anos como consultor técnico nas áreas de gestão de políticas públicas; gestão de Instituições do 3º setor (Fundações; Associações e Cooperativas); elaboração e gestão de projetos culturais e sociais - Formação: Bacharel em Ciências Políticas, Uninter – Centro Universitário Internacional Uninter, em 2019. Superior Tecnólogo em Gestão Pública, Uninter – Centro Universitário Internacional Uninter, em 2015. Pós Graduado em Gestão Pública, IF Sul de Minas – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais - Campus Muzambinho, em 2019. Graduando em Pedagogia, Uninter – Centro Universitário Internacional Uninter, com inicio em 2021. Pós Graduando em Comunicação Eleitoral e Marketing Político, Universidade Estácio, com inicio em 2024. . Extensão Universitária em Elaboração e Gestão de Projetos Sociais, PUC/COGEAE - Pontifícia universidade Católica de São Paulo Unidade Vila Mariana/SP, em 2020. Capacitação em Responsabilidade Social, Fundação Itaú Social e pelo Instituto Unibanco, em 2023. Nome: Silvia Helena Borgheti; Função no Projeto: Gestão do Projeto - Formação: Formada em Magistério em 1987; Licenciada em Letras - No Centro Universitário Unifeg em 2001; Trabalha a 21 anos Instituto Cory de Educação e Cultura, atuando anteriormente nos anos de 1989 a 2002 como professora Rede estadual e de 1998 a 2022 atuou como professora rede municipal. Possui ainda experiência de 21 anos como gestora financeira no Instituto Cory, participando ativamente em todos os eventos culturais e educacionais do Instituto.

PROJETO ARQUIVADO.