Pixel a Pixel: Bolsas de Estudo para Artistas Digitais

O projeto propõe a realização do programa profissionalizante "Pixel a Pixel", voltado para a formação de novos artistas digitais. Serão 120 vagas integralmente gratuitas e licenças para os softwares necessários, de acordo com a necessidade dos selecionados. Os alunos também contarão com um canal de atendimento online em que terão contato direto com profissionais da área disponíveis para orientá-los durante o programa.

Não se aplica.

Em atendimento ao Decreto 11.453/2023, Art. 3º , o presente projeto contribuirá para: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VIII - fomentar o desenvolvimento de atividades artísticas e culturais pelos povos indígenas e pelas comunidades tradicionais brasileiras; IX - apoiar as atividades culturais de caráter inovador ou experimental; X - apoiar ações artísticas e culturais que usem novas tecnologias ou sejam distribuídas por plataformas digitais; XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação; Objetivo geral O objetivo geral do projeto é a destinação de 120 vagas do programa educativo "Pixel a Pixel" para artistas e aspirantes às artes digitais, realizado de forma 100% remota através de plataforma digital. Este projeto tem como objetivo direcionar os participantes para o mercado de trabalho com foco no mercado de design, desenho, artes visuais, artes digitais, jogos eletrônicos e audiovisual. O projeto se propõe a democratizar o acesso à arte e cultura digital, promovendo a profissionalização do setor e reforçando o lugar de destaque que a arte digital brasileira possui no mercado internacional. Os objetivos centrais do projeto são: Capacitação Artística e Digital, Inclusão Cultural, Integração Regional, Acessibilidade e Impacto Duradouro. Todas essas tangendo o máximo de acessibilidade que uma plataforma digital pode oferecer. Objetivo específico São objetivos específicos do projeto: - Ofertar 120 vagas para o programa educativo "Pixel a Pixel", de formação em design, desenho, artes visuais, artes digitais, jogos eletrônicos e audiovisual, com duração de 12 meses; - Ofertar licenças de softwares necessários às atividades dos cursos para os alunos selecionados; - Garantir 24 meses de acesso ilimitado aos cursos da UNHIDE School para os 120 alunos selecionados (12 meses do programa educativo + 12 meses de aprendizado autônomo); - Garantir o amplo acesso ao conteúdo do projeto através da oferta de todos os cursos da trilha guiada (16 cursos) contando com acessibilidade em libras, legendagem e audiodescrição.

O programa "Pixel a Pixel" é um compromisso com a transformação social, concentrando-se em oferecer oportunidades educacionais e expressivas a pessoas em vulnerabilidade em todo o Brasil, além de expandir e fortalecer o mercado brasileiro de design, desenho, artes visuais, artes digitais, jogos eletrônicos e audiovisual, proporcionando uma base sólida para o desenvolvimento de habilidades técnicas e criativas. O projeto incorpora o ensino de novas tecnologias, incluindo o desenvolvimento de jogos e TechArt, proporcionando aos participantes habilidades atualizadas e oportunidades de inovação. A aplicação de novas tecnologias é essencial para capacitar os alunos e prepará-los para os desafios. Com este programa, pretende-se criar um espaço de criação, desenvolvimento e experimentação, profissionalizando aqueles que tanto almejam com sua arte exposta, além da criação de uma rede de apoio profissional e criativo. O "Pixel a Pixel" é também uma oportunidade de exibição de criações e artes desenvolvidas, sendo não apenas uma vitrine de talentos digitais, mas um reflexo vibrante da multiplicidade que compõe a identidade brasileira, abrindo caminhos para uma educação mais inclusiva e representativa. Com a reserva de vagas para grupos diversos, pretendemos não apenas capacitar os participantes, mas também criar uma ponte cultural entre as regiões do Brasil. Enfatizamos a riqueza da cultura do Norte e Nordeste, frequentemente negligenciada no cenário educacional atual, permitindo que o eixo Sul/Sudeste conheça e aprecie a diversidade artística e cultural dessas regiões. Ao profissionalizar os participantes, o programa "Pixel a Pixel" contribui para um aumento substancial no número de profissionais qualificados no mercado de trabalho do setor de design, desenho, artes visuais, artes digitais, jogos eletrônicos e audiovisual. Esta é a visão de futuro que este projeto pretende atingir, onde o impacto positivo se estende além dos limites iniciais do projeto, alcançando uma audiência muito mais ampla e, consequentemente, transformando vidas. O projeto pretende construir um legado duradouro de capacitação e excelência e profissionalizar o setor de design, desenho, artes visuais, artes digitais, jogos eletrônicos e audiovisual. Ao oferecer oportunidades de estudo remoto e apoio financeiro adaptado às necessidades locais, o programa busca democratizar o acesso ao conhecimento e ampliar as perspectivas de carreira para comunidades sub-representadas. Dessa forma, o projeto está empenhado em promover a inclusão regional, especialmente nas regiões Norte e Nordeste do país, onde o acesso à educação em arte digital é historicamente limitado. Considerando a relevância de um programa voltado para a profissionalização em design, desenho, artes visuais, artes digitais, jogos eletrônicos e audiovisual, a aprovação deste projeto na Lei Federal de Incentivo à Cultura é imprescindível à sua realização. A utilização de recursos incentivados é essencial para a ampliação de acesso a um programa de relevância cultural, que pretende formar a nova geração de artistas e fazedores de cultura digital, com aulas de excelência e mentores que são referência no mercado nacional e internacional. A Lei Federal de Incentivo à Cultura garantirá a plena execução do projeto e beneficiará centenas de pessoas a nível nacional, direta e indiretamente, trazendo também benefícios à formação cultural e à economia criativa brasileira. Desse modo, seguiremos contribuindo para fomentar a cultura e desenvolver a atividade cultural, econômica e artística de nosso país, conforme os objetivos e requisitos da Lei nº 8.313/91, Artigo 1, com a finalidade de: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. X _ estimular a produção ou a coprodução de jogos eletrônicos brasileiros independentes. (Incluído pela Lei nº 14.852, de 2024) Ademais, em consonância ao Art. 3 da Lei nº 8.313/91, o projeto atenderá aos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; A referida proposta está enquadrada no segmento de formação de profissionais do setor de artes visuais e se enquadra no Artigo 18, § 3o, inciso i.

1. Justificativa do Projeto A indústria criativa, especialmente a de arte digital, tem mostrado um crescimento expressivo nos últimos anos, impulsionada pela evolução da tecnologia e pela demanda crescente por conteúdo visual em diversas plataformas. No entanto, o acesso a uma formação de qualidade ainda é restrito para muitos jovens talentosos, especialmente aqueles provenientes de comunidades menos favorecidas. O projeto "Pixel a Pixel" visa democratizar esse acesso, contribuindo para a formação de uma nova geração de artistas digitais capacitados e diversificados. 2. Metodologia A metodologia do projeto será baseada em uma abordagem prática e teórica, incorporando as melhores práticas do ensino de arte digital. As aulas serão ministradas por profissionais atuantes no mercado, proporcionando aos participantes uma visão realista das demandas e expectativas da indústria. Além disso, o uso de plataformas online para a realização dos cursos permitirá a inclusão de participantes de diversas localidades, respeitando as particularidades culturais e sociais de cada região. 3. Avaliação e Acompanhamento A eficácia do projeto será monitorada por meio de indicadores qualitativos e quantitativos, como:- Taxa de Conclusão: Percentual de participantes que finalizam os cursos.- Satisfação dos Participantes: Aplicação de questionários para avaliar a percepção dos alunos em relação à qualidade do conteúdo, didática e aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos.- Empregabilidade: Acompanhamento do progresso profissional dos participantes após a conclusão do curso, incluindo a taxa de inserção no mercado de trabalho ou em projetos de arte digital. 4. Sustentabilidade do Projeto Para garantir a continuidade e o impacto do projeto a longo prazo, serão desenvolvidas estratégias de sustentabilidade, como:- Parcerias com Empresas e Instituições: Estabelecimento de vínculos com empresas do setor criativo que possam oferecer estágios, bolsas ou oportunidades de trabalho aos participantes. 5. Inclusão e Diversidade O projeto também se compromete a promover a inclusão e a diversidade em suas atividades. Serão adotadas medidas para garantir que jovens de diferentes origens, identidades de gênero e experiências tenham a oportunidade de participar, como:- **Critérios de Seleção Inclusivos: A seleção dos bolsistas levará em consideração a diversidade socioeconômica e cultural, priorizando aqueles que demonstram potencial artístico e criatividade, independentemente de suas condições financeiras.- Conteúdos e Temáticas Diversificadas: Os cursos abordarão uma variedade de temas e estilos, incentivando a expressão individual e a diversidade cultural nas produções dos alunos. 6. Contribuições para o Mercado de Trabalho Além de formar artistas digitais, o projeto "Pixel a Pixel" contribuirá para o fortalecimento da indústria criativa no Brasil, por meio da:- Preparação de Profissionais Qualificados: Os cursos abordam as principais habilidades exigidas pelo mercado, incluindo design, modelagem, animação e efeitos visuais, preparando os participantes para atuar em diferentes segmentos da arte digital.- Promoção da Inovação e Criatividade: A formação oferecida incentivará a inovação, com os alunos sendo desafiados a desenvolver projetos originais que reflitam suas visões criativas, resultando em um portfólio diversificado e atraente. 7. Resultados Esperados Os resultados esperados com a implementação do projeto incluem:- Desenvolvimento de Habilidades Técnicas:Formação de artistas digitais com competências sólidas nas áreas de modelagem 3D, animação, ilustração e mais.- Inserção no Mercado de Trabalho: Aumento das oportunidades de emprego e estágios na indústria criativa para os participantes.- Fortalecimento da Comunidade Criativa: Criação de uma rede de jovens artistas, estimulando colaborações e parcerias em projetos futuros.

O programa educativo “Pixel a Pixel” é uma trilha de aprendizado inicial na área de Artes Digitais. Com esse projeto, o aluno poderá entrar na área de artes digitais e ter contato com todas as possibilidades que o mundo digital oferece. A trilha será composta por 16 cursos, sendo 8 cursos mandatórios e 8 eletivos, com duração média de 10.5h/curso e (conteúdo programático), conforme projeto pedagógico anexado ao projeto. São 71 horas de cursos mandatórios e 115 horas de cursos eletivos, totalizando 168 horas de carga horária total, conforme projeto pedagógico anexado ao projeto. Ao final do programa, os participantes que concluírem satisfatoriamente receberão o Certificado de Conclusão do programa. Dentro da plataforma do programa, os alunos poderão tirar dúvidas com mentores e colegas de estudos através de Fóruns, interagindo com alunos, compartilhando dúvidas e experiências com a comunidade. Essa proximidade com os mentores e estudantes garante um desenvolvimento satisfatório e uma formação ampla na área, composta por troca de experiências e fortalecendo as Artes Digitais, além de criar uma comunidade integrada, essencial para o desenvolvimento da área no cenário nacional e internacional. Além disso, os alunos terão acesso a um canal de atendimento ao aluno, que dará todo o suporte técnico (plataforma) e de conhecimento (conteúdo), com materiais dedicados à turma, orientações de conteúdos extras, sugestões de trilhas de conhecimento além do fornecido pelo curso, entre outros. Os estudantes serão selecionados através de edital de seleção, que atenderão às seguintes reservas de vagas: 20% - Pessoas moradoras das regiões norte e nordeste (mediante apresentação de comprovante de residência); 20% - Pessoas negras (autodeclaração);15% - Mulheres e/ou Mães solo (autodeclaração);15% - Pessoas da comunidade LGBTQIAPN+ (autodeclaração);10% - Pessoas indígenas ou descendente direta de indígenas nacionais (autodeclaração);05% - Pessoas com deficiência (mediante apresentação de laudo); 05% - Pessoas quilombolas (autodeclaração); 05% - Pessoas refugiadas (mediante apresentação de documento comprobatório da condição emitido pelo Ministério da Justiça e Segurança Pública (MJSP);05% - Ampla Concorrência. Alunos contemplados no edital que não possuam estrutura tecnológica para participação no programa serão direcionados a ONGs ou Instituições locais parceiras que possuam tal estrutura. Essa parceria será ativada pelos articuladores locais, que trabalharão ativamente para mobilizar ONGs e Instituições em todos os Estados brasileiros, visando garantir que todos os alunos contemplados possuam acesso às aulas, equipamentos e ferramentas necessárias para iniciar e se profissionalizar na área de artes digitais. Ainda visando garantir a democratização de acesso de pessoas em situação de vulnerabilidade social à formação em arte digital, serão ofertadas 120 licenças de Softwares, programas essenciais para a formação profissional desses indivíduos. Reconhecendo as barreiras financeiras enfrentadas por muitos artistas em relação ao acesso a softwares essenciais no mercado, o projeto está comprometido em proporcionar acesso a assinaturas de softwares essenciais, alinhando-se às necessidades práticas da área. Esse suporte será disponibilizado mediante um processo seletivo que levará em consideração as condições financeiras dos participantes, visando garantir que esses recursos cheguem aos que mais necessitam. Ao final do projeto, os estudantes serão orientados quanto às possibilidades de formação profissional que envolvem as Artes Digitais e poderão seguir diversos caminhos para continuarem se desenvolvendo. Atingindo a conclusão satisfatória de no mínimo 08 cursos do programa “Pixel a Pixel”, os alunos terão acesso a todos os cursos disponíveis na plataforma da UNHIDE School, escola de inovação e arte digital, que possui cursos nas mais variadas áreas: Ilustração, Cenário 2D e 3D, Animação 2D e 3D, Criação de Personagens 2D e 3D, Tech Art, Direção Criativa, Efeitos Visuais, Pós Produção, entre outros. O acesso autônomo à plataforma terá duração de 12 meses após a conclusão do programa, com acesso ilimitado a todas as ferramentas e comunidades disponíveis. Além disso, os estudantes selecionados farão parte da comunidade UNHIDE, com Contests (competições de criação de arte digital temáticas, que premia as melhores técnicas, melhores criações, melhores processos de criação), lives com profissionais da área através dos canais do Youtube e Twitch, canal do Discord para compartilhamento de experiência, integração e aprendizado dos alunos.

O projeto “Pixel a Pixel” está comprometido em ter todo o seu material acessível a todos. Essa ação representa um passo significativo em direção à inclusão, permitindo que pessoas com deficiência tenham acesso pleno ao conteúdo educacional oferecido. A acessibilidade nesse projeto garante que todos os participantes possam se beneficiar igualmente das oportunidades de aprendizado disponíveis, além de refletir o compromisso do setor com a diversidade e inclusão, construindo comunidades abertas a todas as pessoas, sem restrições de acesso. Dessa forma, as seguintes medidas serão adotadas: Acessibilidade física: Não há restrição uma vez que o programa é ofertado de forma online. Item orçamentário: Não se aplica Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais: Todo o material do programa será adaptado com audiodescrição. Ademais, o aluno também contará com recursos de fonte ampliada para deficientes com baixa visão. Item orçamentário: Audiodescrição Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos: Todo o material do programa contará com intérprete de libras e legendagem. Item orçamentário: Intérprete de libras e Legendagem.

Em consonância às medidas de democratização de acesso determinadas na Instrução Normativa Nº 11/2024, todas as vagas do programa serão integralmente gratuitas. Os beneficiários serão selecionados através de edital de seleção, atendendo à critérios determinados, e atenderão aos critérios de reserva de vagas: - 20% - Pessoas moradoras das regiões norte e nordeste (mediante apresentação de comprovante de residência); - 20% - Pessoas negras (autodeclaração);- 15% - Mulheres e/ou Mães solo (autodeclaração);- 15% - Pessoas da comunidade LGBTQIAPN+ (autodeclaração);- 10% - Pessoas indígenas ou descendente direta de indígenas nacionais (autodeclaração);- 05% - Pessoas com deficiência (mediante apresentação de laudo); - 05% - Pessoas quilombolas (autodeclaração); - 05% - Pessoas refugiadas (mediante apresentação de documento comprobatório da condição emitido pelo Ministério da Justiça e Segurança Pública (MJSP));- 05% - Ampla Concorrência. Em cumprimento ao Artigo 30 da Instrução Normativa Nº 11/2024, o projeto adotará a seguinte medida: ´- Contratação de estagiário.

Proponente – UNHIDE School A proponente executará as atividades desempenhará funções referentes à gestão administrativa/técnico-financeira do projeto, tendo estrutura interna que dará suporte às atividades do projeto. Lançada em 2017, a UNHIDE School tem como propósito ser um espaço de referência na arte digital, onde a criatividade é cultivada e os artistas digitais são preparados para se tornarem referência no cenário brasileiro e internacional. Ao longo de sua história iniciada em 2017, a UNHIDE School já impactou a vida de centenas de artistas brasileiros, conectando pontes entre o mercado de trabalho e profissionais. A UNHIDE acredita que a arte digital tem o poder de transformar vidas e impactar o mundo. Sua missão é capacitar cada aluno a explorar seu potencial máximo, ajudando-os a alcançar reconhecimento e a expressar suas ideias de maneira inovadora e significativa. O repertório de formação cultural conta com mais de 70 cursos nas mais diversas áreas de arte digital e tecnologia: Ilustração, Cenário 2D e 3D, Animação 2D e 3D, Criação de Personagens 2D e 3D, Tech Art, Direção Criativa, Efeitos Visuais, Pós Produção, entre outros. Em 2018, a UNHIDE realizou um encontro de gigantes do mercado de arte digital, a UNHIDE Conference 2018. Em sua 1º edição reunimos em um só lugar artistas, criativos, estúdios, estudantes, agências e empresas de todo o mundo. O evento teve cerca de 1000 pessoas no Centro de Convenções Rebouças, em São Paulo. Em sua segunda edição, a UNHIDE Conference 2019 já foi considerada o maior festival de Arte Digital da América Latina, reunindo profissionais e palestrantes dos maiores estúdios e empresas de entretenimento do planeta. O evento aconteceu no Palácio de Convenções Anhembi e colocou a comunidade artística brasileira em contato com mais de 3500 criativos e marcas globais como Facebook, Adobe, Wacom, Foundry e Maxon, além de agências de publicidade e produtoras brasileiras e internacionais como a Vetor Zero, O2, ILM e MPC. Durante a pandemia, a UNHIDE continuou promovendo a colaboração entre estudantes, profissionais e o mercado cultural, promovendo diversas ações de desafios e concursos de arte, no UNHIDE Contest e nos desafios do Discord. Em 2024, a UNHIDE foi contemplada através da Lei Paulo Gustavo, em parceria com a Secretaria Municipal de Cultura do Rio de Janeiro e a Rio Filmes, para a execução de projeto de bolsas de estudos para alunos moradores da cidade do Rio de Janeiro. Danielle Ohana Pessoa – Dirigente Danielle Ohana é sócia-fundadora da Unhide School, instituição reconhecida por sua atuação na área de arte digital e audiovisual. Formada em Relações Internacionais, Danielle tem vasta experiência na gestão de projetos educacionais e culturais. Desde 2017, lidera a Unhide School, que já impactou a vida de milhares de artistas digitais no Brasil. Sob sua liderança, a Unhide realizou a Unhide Conference, um dos maiores eventos de arte digital da América Latina, reunindo criativos e empresas globais como Adobe, Wacom e Maxon. Danielle também é responsável pela organização de concursos e desafios que fomentam a criação artística e a inclusão de novos talentos no mercado. Thalita Lefèr – Dirigente e Coordenadora Pedagógica Thalita Lefèr é designer, palestrante, empreendedora no ramo do design e educação criativa e criadora de conteúdo, com ampla experiência em arte digital e projetos criativos. É fundadora do Amarelo Criativo, plataforma que fortalece a comunidade de design através de conteúdos como podcasts e eventos, trabalhou com marcas renomadas como Wacom e Adobe Brasil. Lidera estratégias educacionais na plataforma UNHIDE para o mercado de arte digital, colaborando com parceiros como Riot Games e Globo, além de apresentar os conteúdos digitais da escola, lives e outros. Como palestrante, participou de diversos eventos ao redor do Brasil, como a Campus Party 2017 e 2018, RELOAD BH (Inovação Sebrae Minas), e Design e Publicidade: #FazemDiferença (Roraima, 2015). Thalita possui sólida trajetória em desenvolvimento profissional na área de design e arte digital, palestras e desenvolvimento de conteúdos inovadores e criativos. João Paulo Lacerda (JP) – Coordenador Pedagógico Renomado artista 3D, João Paulo (JP) possui mais de 15 anos de experiência no mercado de artes digitais. Trabalha com grandes estúdios internacionais e é reconhecido por suas contribuições em projetos de animação e efeitos visuais. Além de sua atuação prática no desenvolvimento de personagens, cidades, mundos digitais, JP também é palestrante, instrutor, mentor e líder na criação de conteúdos profissionalizantes na área de artes digitais e jogos eletrônicos. Atua como mentor na Unhide School, onde realiza mentorias especializadas e orienta jovens artistas na criação de portfólios voltados para o mercado global. Com ampla experiência em software 3D e TechArt, ele será o principal responsável pela coordenação pedagógica do projeto, elaborando o conteúdo da trilha de conhecimento, além de fornecer suporte técnico aos alunos do projeto. Esses profissionais, com sua expertise e dedicação, garantem que o "Pixel a Pixel" será executado com excelência e proporcionará uma experiência transformadora para os bolsistas selecionados.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.