As Primeiras Heroínas do Brasil

A proposta de escrever o livro "As Primeiras Heroínas do Brasil" está fundamentada na necessidade de se ter material de cunho literário com viés histórico cultural, voltado para o público infanto-juvenil. E, sobretudo, ressaltando o protagonismo da mulher indígena na formação da identidade cultural e na formação do imaginário brasileiro, além da participação destas mulheres na construção do projeto sócio-político do Brasil.

SINOPSE DA OBRA: a) Descrição sobre o tema central que será abordado no livro: A Província de Goiás foi uma província do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves, e posteriormente do Império do Brasil, tendo sido criada em 28 de fevereiro de 1821 a partir da Capitania de Goiás. Até 1730 todos os Estados do Centro-Oeste, incluindo o Estado de Goiás, pertenciam a Província de São Paulo. O tema central do livro "As Primeiras Heroínas do Brasil" fala sobre o protagonismo de 4 (quatro) mulheres indígenas na construção do imaginário do Brasil e na estrutura dos estados e cidades, no período de de 1509 a 1580. São elas: Bartira; Paraguassu; Muíra Ubi e Suzana Dias. As histórias das heroínas dos povos originários, retratadas no livro, são reais e fazem parte da história de um Brasil ainda em fase de contrução, na qual muitos vilarejos e conglomerados foram criados a partir desse encontro entre os povos indígenas e portugueses. A partir desses primeiros encontros, essas mulheres, heroínas do seu tempo, filhas de caciques, decidiram se casar com portugueses que haviam sido levados para suas respectivas tribos, ou por guerras ou por acordos contra franceses e holandeses. Com essa união elas desejavam, em certa medida, a sobrevivência das suas etnias, além de garantir o domínio sobre os territórios pertencentes às suas tribos. A decisão dessas mulheres não foi apenas por um amor súbito pelo estrangeiro, como relatam algumas fontes, mas essa decisão teve o propósito, também, de manter alianças políticas entre seu povo e o português, recém chegado da Europa, impedindo assim, um extermínio rápido e doloroso por meio de guerras violentas, perpetradas pelo invasor. A miscigenação entre esses dois povos deu origem a primeira geração de brasileiros: os mamelucos. Bartira, filha do grande cacique Tibiriçá, da tribo Tupiniquim casou-se com João Ramalho, um náufrago português, capturado na praia por volta de 1510. Juntos, foram os fundadores da cidade de São Paulo e considerada a mãe do primeiro brasileiro: mameluco, segundo os historiadores da Unicamp, Gabriel Pangonis Fernandes e Verônica Fabrini. Paraguassu, filha do cacique Taparica, da tribo Tupinambá, desposou o náufrago Diogo Álvares Correia, o Caramuru, aportado na Bahia entre 1509 e 1510 e com ele iniciou a construção da cidade de Salvador, na Bahia, deixando uma vasta descendência. Muíra Ubi, da etnia Tabajara, é considerada a matriarca do Brasil. Filha do cacique Arcoverde o qual salvou da morte o português Jerônimo Albuquerque, que estava a serviço da Coroa Portuguesa em 1534. Casou-se com ele e governaram juntos a região hoje conhecida como Pernambuco. Susana Dias, neta do cacique Tibiriçá, se casou com o fazendeiro português Manoel Fernandes e, após a morte do marido, fundou o município de Santana de Parnaíba em 1580, na sua fazenda à beira do rio Anhembi, atual Tietê. b) Divisão, por capítulos, o conteúdo do livro. O livro será composto de 4 (quatro) capítulos narrados em 3ª pessoa, com 12 páginas cada história, mais as páginas iniciais e finais, totalizando 52 páginas ao todo. As páginas serão ilustradas e coloridas. Cada personagem terá sua história narrada sob o ponto de vista das seguintes heroínas com os títulos: Capítulo 1: Bartira, a matriarca do Brasil; Capítulo 2: Paraguassu, a matriarca da Bahia; Capítulo 3: Muíra Ubi, a matriarca de Pernambuco; Capítulo 4: Susana Dias, a fundadora de Santana de Parnaíba. c) Qual a relevância do tema abordado para a área cultural brasileira. A cientista Lygia da Veiga Pereira, professora da USP, afirma que o Brasil é provavelmente o país com maior miscigenação no mundo, e se inicia no encontro entre estas heroínas e outras mulheres indígenas anônimas de diferentes etnias e portugueses que chegaram no Brasil entre o século XV e o XVIII. Os livros didáticos de História, de modo geral, não mencionam a participação ativa das mulheres indígenas na defesa da memória e da identidade dos povos originários. O empoderamento dessas heroínas, durante o periodo colonial, tem sido minimizados e até relegados ao esquecimento, tanto em relação a sua força, sua liberdade sexual e social, quanto a sua participação política na incansável luta para a preservação da herança cultural do seu povo. Dar um lugar de fala a essas mulheres heroínas é trazer à luz do conhecimento o rico patrimônio material e imaterial advindo das diversas etnias brasileiras e, mais, elevar ao nível mais alto da nossa cultura a importância dessas mulheres na formação identitária da terra que, hoje, chamamos de Brasil o qual foi sendo ao longo dos séculos, ganhando o formato e divisões geo-políticas que existem atualmente. São elas as principais responsáveis na construção da memória e na identidade brasileira e por isso tem direito ao seu lugar de honra na História do Brasil. Essa obra pretende preencher essa lacuna de silêncio sobre essas protagonistas e outras tantas anônimas, vozes femininas fundamentais, também na formação do território e no mapeamento do Brasil.

Objetivo Geral Promover a valorização dos povos originários a partir do protagonismo da mulher indígena na construção sócio-cultural e político da história do Brasil, aprofundando no conhecimento sobre a vida destas heroínas: Bartira, Caramuru, Muíra Ubi e Suzana Dias. Além de fomentar a reflexão sobre eventos históricos em um contexto contemporâneo, por meio da produção de um livro de alta qualidade de acordo com o art. 3º do Decreto nº 11. 453 de 23 de março de 2023, Incisos I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; IV - promover o restauro, a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em suas dimensões material e imaterial e VIII - fomentar o desenvolvimento de atividades artísticas e culturais pelos povos indígenas e pelas comunidades tradicionais brasileiras. Objetivo específico Produto Livro: tiragem de 1.000 cópias da versão deluxe da obra "As Primeiras Heroínas do Brasil" (PRODUTO CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO COMO: LIVRO) Evento de lançamento da Obra: 2 lançamentos espaçados em 2 meses, cidades serão selecionadas na etapa de pré-produção do projeto (PRODUTO CADASTRADO NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO COMO: locação de espaços) 7) CONTRAPARTIDA SOCIAL: Realizar a distribuição dos livros para bibliotecas públicas estadual e municipal.

O projeto "As Primeiras Heroínas do Brasil" se fundamenta em uma justificativa sólida e pertinente. Em um momento em que o mundo enfrenta desafios sociais e políticos é crucial voltar nossos olhares para eventos históricos que moldaram nosso país. A história das mulheres indígenas é um capítulo muitas vezes esquecido, mas fundamental da nossa história. Além de fornecer um panorama detalhado desse período, o projeto destaca a participação das mulheres indígenas, historicamente sub representadas. Isto não apenas enriquece nosso entendimento sobre a formação da indentidade e memória do Brasil, mas também, ressalta a importância de reconhecer o papel dessas protagonistas em contextos de conflitos. Além disso a iniciativa se mostra relevante ao relacionar o passado com o presente, incentivando a reflexão sobre erros históricos e suas implicações contemporâneas. Ao valorizar a história local "As Primeiras Heroínas do Brasil" contribui para o enriquecimento da cultura e da memória histórica do Brasil, promovendo um conhecimento mais profundo e crítico sobre nossa identidade. Estando de acordo com o Art. 1° da Lei 8313/91 em: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; E no Art. 3° da Lei 8313/91 em: II - fomento à produção cultural e artística, mediante:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes. É necessário o uso da Lei de Incentivo para a realização dessa obra, pois não seria possível a produção do projeto cultural com acesso e difusão para a população com recursos próprios.

Produto A - Livro "As Primeiras Heroínas do Brasil" Paginação: a obra, destinada ao público-infanto-juvenil, consiste em um volume da versão deLuxe, proporcionando uma experiência completa. O volume apresenta uma paginação específica, totalizando 1.000 cópias. Material: impresso em papel de alta qualidade para garantir durabilidade e nitidez nas imagens. Capa dura para preservar a integridade do conteúdo. Projeto Pedagógico: o livro inclui um guia pedagógico que destaca pontos chaves da história da importância das mulheres indígenas na construção do Brasil e fornece questões de discussão para educadores e atividades educativas para enriquecer a compreensão do leitor. Fornece sugestões de como integrar o livro nas aulas, estimulando a reflexão e o debate. Produto B - Evento de lançamento em 3 cidades: Goiânia, atual capital de Goiás e duas cidades históricas: Cidade de Goiás, fundada em 1727 pelo bandeirante Bartolomeu Bueno da Silva, conhecido como Anhanguera, e foi a primeira capital do Estado de Goiás e Pirenópolis, fundada como um pequeno arraial em 1727, por Manoel Rodrigues Tomás que acompanhava Bartolomeu Bueno, na época. Duração: cada lançamento tem uma programação que se estende por aproximadamente 3 horas, combinando apresentações artísticas e discurso. Material: utilização de materiais promocionais e digitais para criar uma atmosfera envolvente durante os eventos. Projeto Pedagógico: Durante o evento serão disponibilizados materiais educativos relacionados a cultura dos povos originários, incentivando a interação do público e fornecendo informações adicionais sobre o contexto histórico. Democratização do acesso Medida adotada: além das especificações técnicas, um conjunto de materiais será disponibilizado online para download gratuito, permitindo um acesso mais amplo à informação e estimulando o aprendizado contínuo. Estas especificações técnicas garantem que cada produto do Projeto "As Primeiras Heroínas do Brasil" seja não apenas enriquecedor culturalmente, mas também acessível e educativo para uma ampla audiência.

PRODUTO: livro "As Primeiras Heroínas do Brasil" ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescriçãoACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras

A medida de “ampliação de acesso” será adotada no projeto, conforme artigo 28 da IN nº 01/2023: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VI - realizar, gratuitamente, palestras como atividade paralela ao projeto; VII - realizar ação cultural voltada ao público infanto-juvenil.

a) Atividade que o proponente realizará no projeto: Pesquisa dos fatos históricos e bibliográficos sobre as personagens indígenas; Escrita do livro; Contratação e acompanhamento dos profissionais que farão: a diagramação, revisão e a impressão do livro; Contratação do profissional que vai ilustrar o livro; Pagamento da equipe; Pagamento gráfica e serviços; Prestação de contas. incluindo atividade técnico-financeira. b) Insira as seguintes informações acerca dos principais profissionais envolvidos no projeto: - nome completo: Gizelle da Silva Bezerra Mendanha - função no projeto: Ilustradora - currículo resumido: Profissional de design com ampla experiência em ilustração, design editorial, design publicitário e branding. Formada pela FAV - Faculdade de Artes Visuais da UFG em 2017, atuo há mais de 10 anos no mercado, combinando criatividade eexpertise técnica para criar soluções visuais impactantes. Minhas habilidades abrangem desde ilustração até design de interfaces digitais, com foco em entregar resultados de alta qualidade e alinhados às necessidades dos clientes. Experiência profissional:• Illustradora, designer editorial, designer publicitário e Branding; Buffo Design - 2014 a 2019; • Illustradora, designer editorial, designer publicitário, branding e social media; Congregação do Santíssimo Redentor - 2019 a 2021; • Illustradora, designer editorial e branding Freelancer desde 2022. Habilidades:• Ilustração; • Design editorial; • Design publicitário; • Branding; • Design de interfaces (UI/UX); • Adobe Photoshop• Adobe Illustrator; • Adobe InDesign. - nome completo: Weliton Junior Mendanha - função no projeto: Designer gráfico e arte finalista - currículo resumido: Designer gráfico e arte finalista com 13 anos de experiência, acompanhando as transformações do mercado digital e integrando diferentes áreas de design. Técnico em Design Gráfico (SENAC-GO) - Turma 2011/2012. Atua como freelancer para agências de publicidade de todo o país desde 2022. Experiência profissional:• Diretor de arte para a web - Câmara Municipal de Goiânia - Agosto de 2021 - Janeiro de 2022• Editor FX e Designer de Publicidade - HidroHot - Fevereiro de 2020 - Agosto de 2021• Social Media Designer - WPA Gestão - Janeiro de 2019 - Fevereiro de 2020• Designer de layout (Goiânia Fashion Week) - Fevereiro de 2014 - Agosto de 2016• Arte finalista (Gráfica Web, MidiArt, Cheiroscar) - Setembro de 2011 - Fevereiro de 2014Habilidades:• Design gráfico; • Web design; • Edição de vídeo; • UX/UI; • Mídias sociais; • Adobe Photoshop; • Adobe InDesign• Adobe Illustrator; • Premiere Pro; • After Effects

PROJETO ARQUIVADO.