Teatro nas Escolas com a Trupe

O projeto visa promover oficinas de teatro para estudantes de escolas públicas em Manaus (produto principal). Ao final do ciclo de oficinas, será produzido um espetáculo teatral com a participação dos estudantes, que terão a oportunidade de apresentar o que aprenderam para a comunidade escolar e o público em geral (produto secundário).

Produto principal: Curso/Oficina/Estágio Nas oficinas do projeto, a metodologia da Espatódea Trupe foca em aulas práticas, utilizando jogos teatrais introdutórios, jogos de improvisação, voz e movimento, e técnicas do Teatro do Oprimido. Cada aula é estruturada com um tema específico, objetivos claros, habilidades a serem desenvolvidas pelos estudantes, metodologia detalhada, duração prevista, recursos necessários e uma avaliação do aprendizado. Os primeiros meses são voltados aos jogos e exercícios introdutórios e atividades coletivas, posteriormente, as oficinas são voltadas para o desenvolvimento de habilidades e técnicas de interpretação, improvisação e criações manuais. No decorrer do ciclo de oficinas, a equipe do projeto começa a desenhar o esboço do espetáculo de fim de ano, a partir de leituras e criação de textos. Após a definição da obra, os estudantes são convidados a se aprofundarem no conteúdo, a partir das leituras de mesa, desenho das personagens, estudos da obra, divisão de papéis e ensaios. Produto secundário: Espetáculo de Artes Cênicas Como mencionado, o espetáculo de artes cênicas será resultado do ciclo de oficinas, o desfecho e ápice do processo formativo no qual os participantes se tornam protagonistas das cenas que compõem o espetáculo. A peça a ser produzida será construída e definida no decorrer do ciclo formativo. A apresentação ao público é parte integrante do processo pedagógico, onde a atuação dos alunos completa a experiência educacional. O espetáculo não apenas celebra o aprendizado e a criatividade dos estudantes, mas também proporciona uma oportunidade única para que eles compartilhem suas descobertas artísticas com a comunidade escolar e o público em geral. A divisão dos atos e cenas que irão compor o espetáculo, bem como o número de participantes em cada, ainda será definido. Estimamos que os os atos irão variar de 10 a 25 minutos, dependendo da faixa etária dos participantes. Os alunos da Educação Infantil terão apresentações mais curtas, enquanto os do Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio terão apresentações mais longas. Estimamos que o espetáculo tenha uma média de 3 horas de duração. Será exibido em um único dia, preferencialmente no sábado ou domingo, e previmos a realização de 3 sessões, distribuídas entre os turnos da manhã, tarde e noite.

a. Objetivo Geral O projeto tem como objetivo promover a cultura e a arte entre estudantes de escolas públicas em Manaus, através da oferta de oficinas de teatro. As oficinas visam desenvolver habilidades artísticas, criatividade, expressão corporal e oral dos participantes, além de promover a integração e o trabalho em equipe. O objetivo é envolver alunos de diversas faixas etárias, da educação infantil ao ensino médio. Como forma de contribuir para a formação cultural e artística, ao fim do ciclo de aprendizado os participantes irão protagonizar um espetáculo teatral, que será construído e produzido através do projeto. O espetáculo é parte do processo educacional e possibilita a experiência completa do teatro. Oportuniza também o acesso e a valorização da cultura, tanto para os estudantes de escolas públicas quanto para a comunidade que poderá prestigiar a apresentação. b. Objetivos Específicos Produto (principal): Curso/Oficina/Estágio · Realizar oficinas de teatro em 4 escolas públicas de Manaus, durante 10 meses, perfazendo um total de 160 participantes nas atividades; · Ofertar 8 turmas de 20 alunos cada, com aulas 2 vezes na semana, nos turnos matutino e/ou vespertino. Produto (secundário): Espetáculo de Artes Cênicas · Produzir 1 espetáculo teatral para apresentação dos participantes das oficinas; · Realizar, em um único dia, 3 sessões do espetáculo, com estimativa de 600 espectadores por sessão, totalizando 1.800 espectadores.

A Espatódea Trupe é uma proponente que se consolida como uma referência na cena artística e cultural de Manaus. Atuando em diversos segmentos, como escolas, empresas e espaços culturais, desenvolvemos um trabalho abrangente que engloba contação de histórias, espetáculos, eventos, cursos e oficinas. Ao longo de nossa trajetória, temos visto como o teatro pode ser uma força transformadora nas vidas das pessoas, possibilitando uma maior participação e acessibilidade às artes no cotidiano. Cada ação é pensada para fomentar a economia criativa local, promover a formação de público e integrar as artes. O projeto "Teatro nas Escolas com a Trupe" é uma iniciativa que remonta ao ano de 2017. Inicialmente concebido como uma escola itinerante de arte dentro de outras escolas, entendemos que o projeto possui potencial para alcançar um maior número de estudantes. Com foco na rede pública de ensino, visamos ampliar e democratizar o acesso à cultura, em consonância com o Art. 1º, inciso I, da Lei 8313, de 1991: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; A proposta que apresentamos prevê a realização de aulas práticas em formato de oficinas artísticas voltadas para o teatro em escolas de educação infantil, fundamental I e II, e ensino médio. O ciclo de atividades ofertadas inclui técnicas de interpretação, improviso, jogos teatrais, voz e movimento, percussão corporal, entre outros. Essas oficinas proporcionam aos estudantes a oportunidade de desenvolverem habilidades artísticas e promovem a interação, o senso de coletividade e a liberdade criativa, contribuindo assim para seu desenvolvimento social e artístico. O projeto culmina em um espetáculo de fim de ano realizado no prestigiado Teatro Amazonas, com capacidade para pouco mais de 600 pessoas. No decorrer do ciclo de oficinas, a equipe do projeto começa a desenhar o esboço do espetáculo, a partir de leituras e criação de textos. O espetáculo é o resultado de todo o processo de aprendizado e criação vivenciado pelos estudantes ao longo do ano. Essa experiência é uma oportunidade aos participantes de se apresentarem em um dos principais palcos culturais da região e os estimula a mergulhar na artes cênicas. Além disso, a produção do espetáculo e exibição aberta à comunidade enfatiza o inciso VIII do Art. 1º da Lei que institui o PRONAC: VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Diante do exposto, apresentar o projeto "Teatro nas Escolas com a Trupe" à Lei Rouanet é uma oportunidade de reconhecer e valorizar o teatro, bem como desenvolver ações que geram impacto na comunidade escolar de Manaus. A proposta corrobora ainda com os incisos I, II e IV do Art. 3º da supracitada Lei ao incentivar a formação artística e cultural com a implementação de oficinas nas escolas públicas; fomentar a produção cultural e artística e estimular o conhecimento aos bens e valores culturais a partir da realização do espetáculo e distribuição gratuita dos ingressos. I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. O apoio financeiro proporcionado pela lei será fundamental para ampliar o alcance do projeto, beneficiando um número maior de estudantes e fortalecendo ainda mais a cultura e as artes cênicas na região. A Espatódea Trupe está comprometida em continuar seu trabalho, promovendo a cultura e as artes cênicas em Manaus e contribuindo para a construção de uma sociedade mais consciente, criativa e participativa. Acreditamos na transformação social que o acesso ao teatro pode proporcionar e na sua utilização como uma ferramenta potente de desenvolvimento profissional e pessoal.

Plano pedagógico O plano pedagógico do projeto "Teatro nas Escolas com a Trupe" da Espatódea Trupe consiste em aulas práticas em formato de oficinas artísticas voltadas para o Teatro. As oficinas abrangem técnicas de interpretação, improviso, jogos teatrais, voz e movimento, percussão corporal, teatro de formas animadas, entre outros. O objetivo é proporcionar aos estudantes interação, expansão da criatividade, senso de coletividade, espaço e liberdade criativa, promovendo um ambiente de compartilhamento de ideias e ampliação do repertório de suas leituras de mundo, além de estimular seu desenvolvimento social e artístico. Carga horária: As aulas serão realizadas duas vezes por semana, com duração de 20 a 30 minutos para as oficinas da Educação Infantil e 40 minutos para as do Ensino Fundamental e Médio. Local de realização: Escolas públicas contempladas, sendo duas com foco na educação infantil e Fundamental I (1º e 2º período da Ed. Infantil e 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental l) e duas de Ensino Fundamental ll e médio (6° ao 9° ano e 1° ao 3° ano Médio). Público-alvo: Estudantes da Educação Infantil, Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio. Número de vagas: 160 – 8 turmas com 20 participantes cada. Responsável pelas oficinas: Professor e assistente Metodologias de ensino: A metodologia da Espatódea Trupe é totalmente voltada para a prática, com base em jogos teatrais introdutórios, jogos de improvisação, voz e movimento, e técnicas do Teatro do Oprimido. Cada aula será estruturada com um tema específico, objetivos claros, habilidades a serem desenvolvidas pelos estudantes, metodologia detalhada, duração prevista, recursos necessários e uma avaliação do aprendizado. Conteúdo Programático: · Jogos e Exercícios para Atores e Não-atores (Augusto Boal) · Jogos Teatrais (Viola Spolin) · O Corpo e a Cena · Improviso (Gromelô, exercícios de mímica e expressão corporal) · Expressão Corporal · Expressão Facial · Tempo e Espaço · Voz e Movimento · Percussão Corporal · Teatro de Formas Animadas (Fantoches, dedoches, sombras, objetos) · Confecção de Máscaras · Contação de Histórias · Técnicas de Interpretação

Acessibilidade Produto Principal: Curso/Oficina/Estágioa) Acessibilidade física: A equipe do projeto irá observar se as escolas participantes que possuam alunos com deficiência contam com infraestrutura de banheiros adaptados, rampas e espaço para manobra de cadeira de rodas a fim de possibilitar que participem das atividades. Item na planilha Orçamentária: Não se aplica. b) Acessibilidade para deficientes visuais: Contratação de monitor para acompanhar e assistir às pessoas com deficiência nas oficinas. Item na Planilha Orçamentária: Monitor. c) Acessibilidade para deficientes auditivos: Contratação de monitor para acompanhar e assistir às pessoas com deficiência nas oficinas. Item na Planilha Orçamentária: Monitor. d) Acessibilidade para deficientes intelectuais: Contratação de monitor para acompanhar e assistir às pessoas com deficiência nas oficinas. Item na Planilha Orçamentária: Monitor. Acessibilidade Produto Secundário: Espetáculo de Artes Cênicasa) Acessibilidade física: O local de realização das apresentações é adequado para receber pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida, com assentos reservados, banheiros adaptados e rampas de acesso. Item na planilha Orçamentária: Não se aplica. b) Acessibilidade para deficientes visuais: Será ofertada narração com audiodescrição. Item na Planilha Orçamentária: Audiodescrição. c) Acessibilidade para deficientes auditivos: As apresentações contarão com intérprete de libras. Item na Planilha Orçamentária: Intérprete de Libras. d) Acessibilidade para deficientes intelectuais: As apresentações serão lúdicas, de forma que serão adaptadas para todos os tipos de público. Item na Planilha Orçamentária: Não se aplica.

Democratização: O presente projeto foi planejado com previsão integral de gratuidade a toda a sua programação, o que promove a fruição de bens, produtos e serviços culturais a todos os públicos. Ampliação: Conforme preconizado pela IN 01/2024, o projeto irá: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil.

a. Nome Completo: Emille Nathali Nóbrega de Melo Função no Projeto: Coordenador do projeto e Direção Geral Currículo Resumido: Mestranda profissional em Artes (Profartes – UFAM/UEA), Licenciada em Teatro pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Professora de Artes (Secretaria Municipal de Educação do Amazonas), Gestora da escola de Artes Cênicas Espatódea Trupe. É pesquisadora do Teatro Popular e Teatro Musical. Escreveu/adaptou e dirigiu espetáculos para a infância como: Sítio do Picapau Amarelo – O Musical, Upiara e a Lenda da Água Doce, O Cavaleiro Andante e seu Fiel Escudeiro, dentre outros, premiados através de editais como Aldir Blanc e Feliciano Lana. b. Nome Completo: Rafael Ribeiro de Albuquerque Função no Projeto: Coordenador de comunicação Currículo Resumido: Bacharel em Dança (UEA), Pesquisador do Teatro Musical, Produtor Cultural, Professor de Teatro Infantil, Juvenil e adulto no curso de formação básica de atores. Professor de Jazz Musical, cantor, ator e bailarino profissional na Escola, Cia e Produtora de Artes Cênicas Espatódea Trupe Produções Artísticas. c. Nome Completo: Déborah Lúcia Ohana Rodrigues Função no Projeto: Professor Currículo Resumido: Bacharel em Teatro (UEA), Licencianda em Artes Visuais (UNIASSELVI), Bacharel em Publicidade e Propaganda (UNINORTE), Especialista em Criação Visual e Textual (UNINORTE). É professora de Teatro, Atriz e Diretora Cênica na Escola de Artes Cênicas Espatódea Trupe Produções Artísticas (Turmas infantis e Adultas), e Creche e Escola Mamãe Coruja (Educação Infantil e Fundamental l). É artista premiada em projetos e espetáculos de Montagem Teatral, Dramaturgias, Palhaçaria Feminina e Criação Musical. d. Nome Completo: Leilane Batista Gonzaga Função no Projeto: Professor Currículo Resumido: Leilane é atriz, cantora, bailarina, graduanda em Dança pela Universidade do Estado do Amazonas. É atriz, professora de Teatro e Bailarina na Escola de Artes Cênicas Espatódea Trupe, além de Coordenadora de núcleo do Laboratório de Encenação da Trupe, que une teatro, dança e música na pesquisa cênica do ator-criador.

Periodo para captação de recursos encerrado.