Ritmos da Liberdade

O projeto " Ritmos da Liberdade" visa capacitar e treinar pessoas interessadas em aprender a fazer e tocar instrumentos de percussão. O Projeto contempla a aquisição de instrumentos, e os cursos terão duração de 05 (cinco ) meses, com 1 (uma) aula semanal para 7 (sete) turmas de 20 (vinte) alunos, totalizando 140 participantes. Serão oferecidas oficinas práticascom carga horária total de 40 horas, onde aprenderão, além de tocar, técnicas de construção de instrumentos de percussão, como pandeiros, tamborins, tantãs, repiques entre outros. As aulas serão conduzidas por profissionais qualificados, que guiarão os alunos desde a seleção dos materiais até a finalização dos instrumentos.

SINOPSE: O Projeto Ritmos da Liberdade tem os seguintes produtos: 1- Produto principal: Curso/Oficina/Estágio Área: Música Seguimento: Empreendedorismo,ações Educ-Cult/Capacitação/Treinamento Capacitar e treinar pessoas interessadas em aprender a fazer e tocar instrumentos utilizados no samba. Os cursos/aulas terão duração de 5 (cinco) meses ( Etapa de produção), com 1 (uma) aula semanal para 7 (sete) turmas de 20 (vinte) alunos, totalizando 140 (cento e quarenta) participantes. Serão oferecidas oficinas práticas, onde aprenderão, além de tocar, técnicas de construção de instrumentos de percussão , como pandeiros, tamborins, tantãs, repiques entre outros. As aulas serão conduzidas por profissionais qualificados, que guiarão os alunos desde a seleção dos materiais até a finalização dos instrumentos. 2- Produto secundário: Instrumento Musical - Aquisição Área: Música Seguimento: Empreendedorismo,ações Educ-Cult/Capacitação/Treinamento Os instrumentos musicais, que farão parte do produto secundário do projeto, serão adquiridos como parte integrante do “ Ritmos da Liberdade”. Estes instrumentos servirão como ferramentas essenciais para capacitar e treinar os participantes empreendedores em nossa iniciativa. Eles serão usados como um meio para explorar diferentes aspectos do empreendedorismo na indústria musical, promovendo ações educacionais e culturais. Além disso, através do uso deste instrumento, os participantes poderão desenvolver habilidades técnicas e criativas, ampliando assim seu conhecimento e competências no campo da música e do empreendedorismo. CLASSIFICAÇÃO LIVRE

Objetivo Geral: 1. Promover o empreendedorismo cultural e ações de capacitação e treinamento de pessoal dando oportunidades para pessoas interessadas em aprender a fazer e tocar instrumentos de percussão no seguimento que abrange as manifestações artísticas da cultura afrobrasileira. Promovendo um espaço inclusivo e acessível, onde pessoas de diferentes idades, gêneros, origens e habilidades possam participar e se engajar na prática da percussão e harmonia, ao mesmo tempo desenvolvendo habilidades técnicas, musicais e sociais nos participantes, como coordenação motora, ritmo, trabalho em equipe e expressão artística, estimulando a integração e o fortalecimento dos laços comunitários por meio da prática musical coletiva e da participação em eventos culturais. Contribuindo para a preservação, valorização e difusão da cultura do samba, uma importante manifestação artística brasileira. Objetivos Específicos: 1. Realizar 05 cursos/oficinas de: Fabricação de instrumentos de percussão : 01 Turma Capacitação de instrumentos de percussão : 05 Turmas Treinamento de instrumentos de percussão : 01 Turma 2- Certificar o mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) dos alunos inscritos (meta de 100 inscrições); 3- Fabricar o mínimo de 12 instrumentos de percussão ao final do curso. 4- Realizar 02 ensaios abertos com os alunos, 01 ensaio ao final de cada bimestre. Esses objetivos gerais e específicos trabalham em conjunto para atender às necessidades e aspirações dos participantes, promovendo o crescimento pessoal, cultural e comunitário por meio da música e da percussão de samba.

O projeto "Ritmos da Liberdade" é uma iniciativa que surge da necessidade de difundir e preservar a rica cultura existente no bairro da Liberdade em São Luís (MA). Este bairro é uma referência cultural importante na cidade, com uma significativa população negra e uma história marcada por diversas expressões culturais afrodescendentes. Através da oferta de aulas de percussão, assim como ensinando a confecção dos instrumentos percussivos, o projeto busca não apenas ensinar habilidades musicais, mas também fomentar o empreendedorismo cultural e gerar renda para os participantes. Este empreendimento é especialmente relevante considerando o contexto do bairro da Liberdade, que, apesar de sua riqueza cultural, enfrenta desafios significativos, incluindo altos índices de violência. Ao oferecer um espaço de aprendizado inclusivo e acessível, o projeto visa não só proporcionar habilidades técnicas, mas também promover a redução da criminalidade, oferecendo oportunidades de formação que podem abrir portas para um futuro mais promissor para os jovens da comunidade. As oficinas práticas não apenas ensinarão a construir instrumentos de percussão, mas também abordarão técnicas e ritmos específicos para cada instrumento, proporcionando uma experiência abrangente e enriquecedora. Além disso, o projeto incentivará a participação dos alunos em apresentações públicas e eventos culturais locais, fortalecendo os laços comunitários e promovendo a diversidade cultural. Ao adotar uma abordagem de empreendedorismo cultural, o projeto busca não apenas gerar renda, mas também estimular a criatividade, promover a conscientização e promover mudanças positivas na comunidade. No projeto, o empreendedorismo cultural é a mola propulsora e deve, para além de gerar renda, estimular a criatividade e inovação; promover conscientização e mudança. A importância do empreendedorismo, neste caso, não apenas enriquece a vida das pessoas.Os negócios são os grandes motores da economia. Entretanto, nem sempre os benefícios para a sociedade são proporcionais à geração de capital. Por isso o empreendedorismo cultural é tão importante. Dessa forma, o "Ritmos da Liberdade" vai gerar impactos econômicos, sociais e culturais positivos. A realização deste projeto está de acordo com dois segmentos do Anexo IV da Instrução Normativa MinC nº 1/2023, que se enquadram no art. 18 da Lei Rouanet:Ítem 3.1.2 Música, sub-Ítem 3.1.2.5. empreendedorismo cultural ou ações de capacitação e treinamento de pessoal (art. 18, § 3º, alínea c). Além disso, este projeto está enquadrado nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91:Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;IX - priorizar o produto cultural originário do País. O Projeto tem como objetivo a ser alcançado o seguinte inciso do Art. 3º da Lei 8313/91 o Restabelece princípios da Lei n° 7.505, de 2 de julho de 1986, institui o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac) e dá outras providências: Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; A realização deste projeto está em conformidade com os requisitos estabelecidos pela Instrução Normativa MinC nº 1/2023 e pela Lei 8313/91, demonstrando seu compromisso em promover a inclusão e diversidade no setor cultural, bem como dar voz e visibilidade a grupos historicamente marginalizados. A participação e protagonismo da comunidade são fundamentais para o sucesso deste projeto, que busca criar um espaço reflexo das vivências e memórias coletivas, engajando a população local na preservação de sua história e cultura.

O projeto “ Ritmos da Liberdade, vai oportunizar às pessoas da comunidade urbana da Liberdade e entorno, capacitação e qualificação por meio da música. Seja aprendendo a tocar ou confeccionar instrumentos.Por meio dos cursos, os alunos terão a possibilidade de trabalhar com a música: tocando ou comercializando pandeiros, tantãs, repiques, entre outros. Dessa forma, para além das aulas, estão as chances de incremento da renda familiar, profissionalização, elevação da autoestima das pessoas da favela e valorização de uma expressão popular da cultura afro-brasileira.Assim, o projeto “Ritmos da Liberdade” representa uma importante ferramenta de empreendedorismo cultural, que deve contribuir sobremaneira para a qualidade de vida da comunidade da Liberdade, por seus impactos sociais, econômicos e culturais positivos.Diante do exposto, o “Ritmos da Liberdade” vai atuar, fundamentalmente, na capacitação/qualificação de pessoas em situação de vulnerabilidade social, sobretudo da Liberdade, que dá origem a esta iniciativa.O “Ritmos da Liberdade" é um projeto idealizado para ter continuidade em outras edições em São Luís (MA), e quem sabe em outros Estados/municipios.Para muitos alunos, o projeto, em consonância com o nome da comunidade urbana, dará a liberdade para uma vida melhor, produtiva, criativa e inclusiva.

ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS As especificações técnicas do projeto “Ritmos da Liberdade” serão realizadas de acordo com nível de habilidade dos participantes, dos objetivos educacionais e do estilo de música abordado no projeto. Abaixo as especificações técnicas consideradas: 1- História da Música: Visão geral da evolução da música ao longo do tempo, desde suas origens até os estilos contemporâneos, com ênfase em períodos importantes e compositores influentes. 2- Teoria Musical: Introdução aos fundamentos da teoria musical, incluindo notação musical, ritmo, compasso, escalas, acordes e conceitos básicos de harmonia. 3. Duração do Curso: 05 meses (etapa de produção), com 7 turmas de 20 alunos com 01 aula semanal para cada turma. 4. Nível de Habilidade: O curso é aberto a todos os níveis: iniciantes, intermediários e/ou avançados, sendo de capacitação e treinamento. Performance: Oportunidades regulares de performance ao vivo, tanto individuais quanto em grupo, para desenvolver confiança e habilidades de palco. 6. Conceitos Culturais e Contexto: Exploração dos aspectos culturais, sociais e históricos relacionados à música, incluindo sua função na sociedade, sua influência cultural e suas conexões com outras formas de arte. 7. Requisitos de Pré-Requisito: Sem necessidade de algum conhecimento prévio necessário para participar do curso, como habilidades musicais básicas ou experiência com um instrumento específico. 8. Materiais e Recursos: Instrumentos musicais, apostilas, afinadores, materiais para confecção de instrumentos, ferramentas, entre outros. 9. Metodologia de Ensino: Será baseado em aulas práticas, teóricas e em grupo presenciais. 10.Avaliação e Certificação: Haverá emissão de certificados ao final do curso. 11.Instrutores: Qualificações e experiência dos instrutores responsáveis pelo curso, incluindo seu histórico educacional e profissional. 12.Horários e Localização: Definição dos horários das aulas será de acordo com a disponibilidade dos participantes. Local onde serão ministradas as aulas será no bairro da Liberdade, em São Luís-MA. 13.Custo e Formas de Pagamento: Não haverá taxas de inscrição e pagamento; o curso será gratuito. 14. Carha horária do Curso: 40 Horas Estas especificações técnicas que estão no planejamento do projeto ajudam a garantir que o curso seja bem estruturado, atendendo às necessidades dos participantes e alcance seus objetivos educacionais. Eles fornecem uma base sólida para os alunos iniciantes desenvolverem suas habilidades musicais e uma compreensão mais profunda do mundo da música.

Para garantir a acessibilidade no projeto “ Ritmos da Liberdade”, em um curso de oficina de percussão e fabricação de instrumentos, será adotada uma série de medidas para atender às necessidades de diferentes grupos de pessoas. Aqui estão algumas medidas que serão implementadas: 1. Localização acessível: O local para a oficina será facilmente acessível para os alunos do projeto, livre de barreiras arquitetônicas, com rampas de acesso, portas largas e banheiros acessíveis. 2. Comunicação inclusiva: Serão utilizados materiais de comunicação acessíveis, como fontes legíveis, imagens claras e linguagem simples. 3. Equipamentos adaptados: Serão fornecidos equipamentos adaptados para os alunos com necessidades específicas, como bancos ajustáveis, ferramentas com alças ergonômicas e instrumentos musicais adaptados para pessoas com deficiência física, caso necessário. 4. Instrutores capacitados: O Projeto terá instrutores capacitados, para trabalhar com uma variedade de habilidades e necessidades, sendo os mesmos cientes das melhores práticas de acessibilidade a serem adaptadas ao ensino conforme necessário. 5. Ambiente inclusivo: Será criado um ambiente acolhedor e inclusivo, onde todas as pessoas se sintam bem-vindas e respeitadas, sendo promovida uma cultura de respeito e aceitação, incentivando a participação de todos os participantes, independentemente de sua habilidade ou experiência prévia. 6. Apoio individualizado: Será oferecido apoio individualizado aos participantes que necessitarem, seja através de adaptações no material didático, suporte emocional ou assistência prática durante as atividades. 7. Feedback contínuo: Será solicitado feedback regular dos participantes sobre a acessibilidade do curso e o projeto sempre estará aberto a fazer ajustes, conforme necessário, para garantir que todas as pessoas possam participar plenamente. O projeto “Ritmos da Liberdade”, ao implementar essas medidas de acessibilidade, visa criar um ambiente inclusivo e enriquecedor, onde todos os participantes possam desfrutar e se beneficiar da experiência de aprender a fazer e tocar instrumentos de percussão.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO Para promover a democratização de acesso ao curso de oficina de percussão e fabricação de instrumentos, o projeto “Ritmos da Liberdade: Ritmo, som e arte” irá adotar medidas que permitam a participação de uma ampla gama de pessoas, independentemente de sua situação socioeconômica. Aqui estão algumas sugestões para alcançar esse objetivo: Cursos gratuitos: Os cursos serão oferecidos de forma gratuita, com oportunidades de participação para pessoas que não têm condições financeiras de pagá-los, priorizando indivíduos de comunidades desfavorecidas ou em situação de vulnerabilidade. Localização acessível: Mesmo o curso tendo como prioridade alunos da comunidade da Liberdade, os locais para as oficinas serão facilmente acessíveis para pessoas de diferentes áreas da cidade. Será realizado em local periférico e de comunidade carente para ampliar o acesso a pessoas que não têm transporte ou recursos para se deslocar para áreas mais centrais. Horários flexíveis: Serão oferecidos horários de curso flexíveis para acomodar as agendas de pessoas que possuem outras atividades, com o objetivo de permitir a participação de um público mais diversificado. Divulgação inclusiva: Será utilizada uma variedade de canais de comunicação para divulgar o curso e alcançar diferentes públicos, incluindo redes sociais, rádio comunitária, cartazes em locais públicos e parcerias com organizações locais, garantindo sempre que a divulgação seja feita em formatos acessíveis para alcançar pessoas com diferentes níveis de alfabetização e habilidades digitais. Acolhimento cultural: O projeto “Ritmos da Liberdade” irá reconhecer e valorizar a diversidade cultural dos participantes, criando um ambiente acolhedor e inclusivo que respeite e celebre as diferentes tradições e origens. Promovendo uma cultura de respeito mútuo e valorizando as experiências individuais de cada aluno participante. O projeto ao implementar essas medidas, busca garantir que o curso de oficina de percussão e fabricação de instrumentos seja acessível e aberto a todos, promovendo a democratização do acesso à educação musical e cultural. O Projeto está em consonância com os incisos abaixo, conforme artigo 30 , III da Instrução Normativa do MINC nº 11/2024. Art. 30. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: V - Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; X - Oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, que alcancem públicos prioritários e vulneráveis.

FICHA TÉCNICA / BREVE CURRICULO EQUIPE PROJETO: “Ritmos da Liberdade”. PROPONENTE: Raquel Serra de Freitas Desempenhará as funções no Projeto de Assessoria de Comunicação e Coordenação do projeto. Coordenadora do Projeto: Raquel Serra de Freitas Bacharel em Comunicação Social - Jornalismo, pela UFMA. Pós-graduada em Gestão Integrada da Qualidade, Saúde, Meio Ambiente, Segurança e Responsabilidade Social na Indústria do Petróleo, pela Universidade Católica de Petrópolis. Profissional com experiência de coordenação da área de Comunicação e Responsabilidade Social em empreendimentos Petrobras Experiência em coordenação de Assessoria de Imprensa dos eventos I Festival Internacional de Música do Maranhão, Festival Internacional de Reggae, Show do Scorpions, Espetáculo teatral Yawô; Experiência em assessoria de imprensa na Secretaria de Estado da Cultura e Turismo do Maranhão; Também atuou na coordenação de Edição da Secretaria de Comunicação do Estado do Maranhão. Profissional com especialização em andamento no curso de Marketing Digital e Gestão de Tráfego. Coordenador Administrativo Financeiro: Leonardo Pereura de Souza Administrador de empresa, Produtor Cultural, músico e compositor, produtor musical. Idealizador dos Projetos Encontro Nacional de Samba e Compositores, Festival nacional do Samba. Produziu os seguintes shows nacionais: Fred Camacho - São Luís/MA – 201; Meio Dia da Imperatriz Leopoldinense - São Luís/MA – 2016; Mauro Diniz – Out/2017; Royce do Cavaco - São Luís/MA – 2017;Italo Bezerra ( Filho de Bezerra da Silva) - São Luís/MA – 2018; Cassiana Pérola Negra ( Filha de Jovelina Pérola Negra)- São Luís/MA – 2019; Délcio Luiz - São Luís/MA – 2022; Ronaldinho ( Ex Fundo de quintal) - São Luís/MA - 2023 Produziu os seguintes eventos: I Encontro Nacional de Samba e Compositores – Nov/2015 Lançamento CD JP e LEO - Out/2016 -São Luis-MA Lançamento CD JP e LEO - Jan/2017 – Belém-PA Coordenador Cultural: Bruno Américo Mezenga de Oliveira Pós-Doutor em Diversidade Cultural e Inclusão Social pela Universidade FEEVALE-RS, Doutor em Ciências do Ambiente e Desenvolvimento pela Universidade do Vale do Taquari - RS. Mestre em Administração pela Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais. Pós-Graduado em Administração Pública pela Uniceuma e Especialista em Gestão de Cidades pela Universidade Estadual do Maranhão. Administrador pela Uniceuma, ainda pela mesma instituição é Bacharel em Turismo, formado em Hotelaria pela Universidade Federal do Maranhão e Engenheiro Ambiental pela Universidade Cidade de São Paulo . Produções Produção bibliográfica Capítulos de livros publicados Resumos publicados em anais de congressos Artigos aceitos para publicação 2. Reis, Taliana Carvalho; NEWENSCHWANDER, L. R. L. ; MEZENGA, bruno americo de oliveira . O uso de cosméticos e procedimentos estéticos em funcionários públicos de São Luís- MA. FLORENCE EM REVISTA, 2018. 1. MEZENGA, bruno americo de oliveira; MONTEIRO, R. B. ; ANTUNES, M. F. N. . A PARTICIPAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA NO TURISMO CULTURA DE SÃO LUÍS-MA NA PERSPECTIVA DOS REPRESENTANTES DAS ENTIDADES DO TURISMO LOCAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). 1. VEIGA, H. R. P. ; MEZENGA, bruno americo de oliveira . Projeto ' Caravana Mais Turismo'. 2019. (Elaboração de projeto técnico de Gestão do Turismo). 2. VEIGA, H. R. P. ; MEZENGA, bruno americo de oliveira . Projeto ' Mais Turismo e Cultura'. 2018. (Elaboração de projeto técnico de Gestão do Turismo). 3. MEZENGA, bruno americo de oliveira; VEIGA, H. R. P. . Plano de 'Regionalização do Turismo do Maranhão 2017'. 2017. (Planejamento e gestão de trabalho técnico). 4. MEZENGA, bruno americo de oliveira; VEIGA, H. R. P. . 'Mapa Estratégico do Turismo do Maranhão'. 2017. (Elaboração de trabalho técnico de gestão estratégica). 1. MEZENGA, bruno americo de oliveira. Ensaios da Pindoba. 2019 (Gestão de Projeto Cultural). 2. MEZENGA, bruno americo de oliveira. Bloco do Ponto. 2019 (Gestão de Projeto Cultural). 3. MEZENGA, bruno americo de oliveira. Lairton: cantando pelo Maranhão. 2018 (Gestão de Projeto Cultural). 4. MEZENGA, Bruno Americo de Oliveira. Pré- Carnaval da Alegria. 2017 (Gestão de Projeto Cultural) Assessoria de Comunicação e Marketing: ESTRATEGIA COMUNICACAO INTEGRADA E PRODUCOES – LTDA. CNPJ: 36.056.250/0001-90 Alvará Nº: 92120232767910 – MA. A ESTRATÉGIA COMUNICAÇÃO E PRODUÇÕES é uma empresa de entretenimento, especializada na produção de eventos, projetos culturais e artísticos. Foi criada em janeiro de 2020, a partir de um sonho pessoal, para dar voz a oportunidades de realização profissional de iniciativas criativas no mercado cultural. Atuamos na área artística, cultural e socioambiental, através de uma vasta experiência em Editais de patrocínio e Leis de incentivo à cultura na cidade de São Luís-MA. Todas nossas produções são produzidas e executadas, por distintos profissionais, através de conceitos e valores identificados na " ESTRATÉGIA COMUNICAÇÃO INTEGRADA E PRODUÇÕES". Produzir eventos com total criatividade, foco em resultados, ética, diversidade, inclusão, acessibilidade, responsabilidade social e ambiental entre todos nossos profissionais, parceiros e clientes é a nossa meta. ÁREA DE ATUAÇÃO: ➢ Assessoria e consultoria cultural; ➢ Elaboração de projetos culturais - Leis de incentivo e editais; ➢ Agenciamento artístico; ➢ Produção de lives streamings e podcasts; ➢ Produção musical e shows; ➢ Produção audiovisual; ➢ Produção de documentário – Curta metragem ➢ Produção espetáculos de dança; ➢ Produção de exposições artísticas; ➢ Produção de projetos socioesportivos; ➢ Produção de projetos socioambientais; ➢ Oficinas recreativas; ➢ Mão de obra especializada para eventos; ➢ Fotografia e filmagem - Parceria; ➢ Sonorização e iluminação - Parceria; ➢ Locação de estruturas para eventos – Parceria Professor de Percussão: José Ribamar Araújo Pacheco Músico, professor de percussão, mestre de bateria e o idealizador do Grupo Candieiro SLZ, atua no cenário musical desde de 1987, iniciando pela capital São Luís e anos depois fazendo trabalhos divulgando a cultura Maranhense pelo País. Ministrou cursos de percussão pelo Instituto Beto Bitencourt, com experiência em publico infanto, infanto juvenil e aduto. Em 2005 fez a sua primeira turnê internacional: Itália, Portugal, França, Eslovênia, Eslováquia entre outros. Já atuou em diversos grupos de São Luís como : SambaCeuma, Pagode do Ivan, VamudiSamba, Sobmedida, Feijoada completa entre outros. Já acompanhou diversos artistas de renome nacional como: Arlindinho Cruz, Reinaldo , Ronaldinho ( Fundo de quintal ) Delcio Luís, Crhigor (Exaltassamba ), Toninho Gerais, Junior estrela, Mauro Diniz, Monarco, Sombrinha. Fotografias e artes: José Reinaldo Castro Martins Mestre em Ciências da Comunicação, pela Escola de Comunicações e Artes (USP). Jornalista formado pela UFMA. Pesquisador da História da Fotografia no Maranhão. Produtor de artigos e reportagens. Palestrante e editor Participação em coletaneas publicadas e autor do Livro O Maranhão no Tempo dos Fotógrafos Itinerantes (2022). Editor do site www.agendamaranhao.com.br Instagram @agenda.maranhao Filmagem e Edição de imagens - Antônio Benedito de Jesus Jr. : Graduado em Administração de empresas, Videomaker, Operador de Drone, Fotógrafo e Videomaker. Produziu alguns trabalhos regionais, como o Cabaré do Totó Vol 01, Cabaré do Totó Vol 2. Produziu várias coberturas de bandas em apresentação nos Carnavais e São João do Maranhão. Áudio visual do Grupo CDC no Casarão Colonial Produziu o primeiro CD do Grupo Nobre Simplicidade. Atualmente, Videomaker da empresa ConectPlay. Designer: Antônio Carlos Baima Silva Filho: CURSO SUPERIOR Universidade Federal do Maranhão Desenho Industrial / Designer de Produto CURSOS de APERFEIÇOAMENTO DESIGN GRÁFICO Desenho Industrial / Designer Gráfico CEFET-MA ANIMAÇÃO 3D Studio Max Departamento de Desenho e Tecnologia / UFMA Desenho Animado em Película 1º Festival Internacional de Cinema de São Luís Quadrante Design (5 anos) Cargo: Diretor de Arte Cidade: São Luís-Ma Phocus Propaganda e Marketing (4 anos) Cargo: Diretor de Arte Cidade: São Luís-Ma. TRABALHOS REALIZADOS Projeto de totem de sustentação de placa Cidade: São Luis - Ma Desenvolvimento de Medalhas para Polícia Militar do Maranhão - São Luís - Ma Evento1º Rdesign (1º Encontro Regional de Estudantes de Design Norte/Nordeste) Ministrante de Oficina de Desenho Cidade: São Luis-Ma Organização/Staf: Filipe Wagner Ferreira dos Santos Jornalista formado pela UFMA com experiência em redação jornalística e web jornalismo. Experiência em assessoria de imprensa nas áreas de cultura e política, com passagem importante na comunicação da Secretaria de Cultura do Estado do Maranhão e Secretaria de Comunicação do Estado do Maranhão.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.