Raizes do Envelhecer.

O projeto propõe a criação de um ambiente inclusivo e enriquecedor para pessoas institucionalizadas em Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs), por meio de atividades culturais. Essas atividades incluem arte, música, dança, culinária e história, visando estimular a autoexpressão, socialização e desenvolvimento de habilidades dos participantes. Além disso, o projeto promove a interação intergeracional, conectando idosos, crianças e jovens para compartilhar conhecimentos e experiências. Também estão previstas visitas e terapias culturais em escolas públicas, palestras sobre temas relacionados ao envelhecimento, a historia cultural que cada idoso carrega, e promoção de um ambiente mais acolhedor e enriquecedor para todos os envolvidos.Como contrapartida social, planejamos realizar oficinas culturais na instituição envolvendo 200 alunos de Escola Pública Estadual ou Municipal. Essas oficinas abordarão temas relacionados à cultura transmitida de geração em geração, proporcionando uma experiência enriquecedora e promovendo o diálogo intergeracional.

O projeto propõe a promoção de experiências artísticas e culturais como forma de aprendizagem integral para idosos e crianças de Ladainha-MG. Seu desenvolvimento visa afirmar essa transformação social, fortalecendo os processos de convivência e relações interpessoais dos participantes, além de conhecer a cultura regional. Caracterização das Oficinas: Tipo de Atendimento: Encontros semanais com duração de duas horas (cada Oficina).Público beneficiado: 32 idosos + 200 crianças e adolescentes da rede publica Turmas e periodicidade: Os beneficiados serão divididos em turmas de no máximo 20 pessoas, com encontros de 2 horas, em cada uma das oficinas que serão realizadas no período da manhã, das 8:00 horas às 12:00 horas e no período da tarde das 14:00 horas às 18:00 horas; As turmas serão de Musicalização, Artesanato, Pintura e Reciclagem, Gastronomia e Dança. O tema central, Raizes do Envelhecer, Foi escolhido por sua capacidade de capturar a essência da identidade cultural do município de Ladainha, destacando a diversidade das expressões populares ao longo do tempo. A proposta visa não apenas preservar a memória cultural, mas também fomentar a abertura para novas perspectivas, apoiando a complementaridade entre tradição e modernidade na construção das identidades. Estratégia de Desenvolvimento do Tema: A abordagem de cada oficina inclui visitas a manifestações culturais tradicionais e contemporâneas de Minas Gerais em especial de Ladainha.A exploração das artes e dos costumes e gastronomia regionais serve como ponto de partida, enriquecendo a compreensão das expressões populares. ESTRATÉGIA DE ATENDIMENTO NO PROJETO - Meta de atendimento direto - 32 idosos- 200 crianças/adolescentes - Previsão de atendidos sistematicamente no projeto: 232 (Em acompanhamento com professor da escola e com previa autorização dos pais); - Atendimento ao usuário - Local: Lar Mosenhor Otaviano - Meta: 232 atendidos, sistematicamente.- Organização do atendimento: 20 (máx.)- Grupos de oficina com 30 (máx.) Participantes.- Duração do encontro: 2 horas. ESTRATÉGIA PARA MONITORAMENTO DAS AÇÕES E DE AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DO PROJETO Monitoramento contínuo - É promovida, rotineiramente, na reunião semanal de equipe, apreciação quanto ao andamento do trabalho, e, mais especificamente, uma vez no mês, com o objetivo de verificar o cumprimento do plano de ação. Avaliação formal periódica - É promovida uma reunião (ou mais, se a necessidade se apresentar) no fim de cada semestre, com objetivo de discutir e produzir uma avaliação do projeto. Com base no monitoramento contínuo, é realizada uma aferição do empenho e esforços, e se as ações estão acontecendo de modo certeiro ou se há necessidade de reajustes ou redirecionamentos para alcançar os fins previamente definidos. A ação irá gerar um registro de avaliação do projeto: registro parcial semestralmente e o relatório final de avaliação do projeto.

OBJETIVO GERAL: O cerne desta iniciativa é proporcionar uma experiência enriquecedora e inclusiva, visando estimular o desenvolvimento pessoal, social e artístico dos idosos, da sociedade e do público infanto-juvenil, bem como de seus familiares. Este progresso é alcançado ao permitir que eles se expressem e se comuniquem por meio das diversas disciplinas artísticas mencionadas. Essa abordagem não apenas beneficia o crescimento individual dos participantes, mas também facilita sua integração e adaptação na sociedade de forma mais ampla, especialmente no que diz respeito ao retorno à educação básica. O programa tem como objetivo principal promover a inclusão social e o desenvolvimento pessoal de idosos e da sociedade por meio da exploração de diferentes formas de expressões artísticas e criativas em cinco disciplinas distintas: Gastronomia, Dança, Artes Visuais, Artesanato e Música. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Oferecer um programa multidisciplinar de expressão criativa, promovendo o contato entre idosos e a sociedade, em específico com o público infanto-juvenil.Proporcionar um ambiente inclusivo e adaptado, onde os participantes tenham a oportunidade de desenvolver suas habilidades individuais e criativas em um espaço seguro e acolhedor. Cada disciplina é ministrada por instrutores especializados em cuidados com idosos e educação inclusiva e adaptados para atender às necessidades específicas dos participantes, proporcionando um ambiente de aprendizado e expressão que respeita as características e preferências de cada indivíduo. Os objetivos específicos do programa são capacitar os participantes a: Celebrar e valorizar a diversidade cultural, enriquecendo a compreensão das diferentes tradições e heranças culturais.Desenvolver habilidades culinárias básicas e promover a autonomia na cozinha, além de incentivar o empreendedorismo e a culinaria afetivaEstimular a expressão corporal e emocional por meio da dança.Explorar técnicas de artes visuais para criar obras de arte individuais.Fomentar a criatividade e habilidades manuais no artesanato.Introduzir conceitos musicais e possibilitar a criação musical.Celebrar e valorizar a diversidade cultural, enriquecendo a compreensão das diferentes tradições e heranças culturais.

O Projeto Raízes do Envelhecer tem como foco principal a interação entre crianças e idosos, criando um ambiente onde ambas as gerações compartilham vivências e experiências por meio de atividades pedagógicas, culturais e recreativas. Esta interação não apenas busca refletir sobre a percepção da velhice e do envelhecimento, mas também visa estimular o entrosamento, a fluência verbal e a criatividade em todos os envolvidos. Para as crianças, essa interação proporciona aprendizado sobre respeito às diferentes gerações, convivência com pessoas de limitações físicas e desenvolvimento de habilidades sociais essenciais. Já para os idosos, as atividades com as crianças trazem estímulo intelectual, físico e emocional, além de proporcionar momentos de alegria e vitalidade. Além do suporte educacional tradicional, nosso projeto se destaca pela implementação de programas focados em arte e cultura, visando abordar o indivíduo de forma holística. Reconhecemos que a manutenção emocional, cognitiva, física e mental dos idosos é fundamental para que alcancem estabilidade emocional e prosperem em suas vidas com qualidade. Nossas atividades não se restringem ao cumprimento dos critérios legais; buscamos promover uma verdadeira transformação na vida das crianças em convívio com os idosos. Ao proporcionar acesso à arte e cultura, não apenas fomentamos o resgate de habilidades artísticas, mas também cultivamos um ambiente que nutre a autoestima, criatividade e autoexpressão. Acreditamos que essas experiências são essenciais para preparar os indivíduos para uma integração bem-sucedida na velhice e para uma aceitação da sociedade que valoriza a inclusão no envelhecimento. O Projeto Raízes do Envelhecer surge como uma estratégia institucional para combater a exclusão social enfrentada pelos idosos perante a sociedade. Sua proposta visa proporcionar aos idosos uma oportunidade de resgatar seus potenciais e demonstrar à comunidade local suas habilidades. Além disso, busca proporcionar conhecimentos às crianças e jovens para alcançarem melhorias em suas habilidades, preparando-os para um futuro mais promissor e inclusivo. Este plano de ação não apenas desafia as limitações preconcebidas, mas também serve como um testemunho do potencial, talento e capacidades dos idosos quando estimulados e oferecidos o ambiente adequado para prosperar e contribuir significativamente para a sociedade. O projeto se enquadra totalmente no que preceitua o art 1º, incisos I ( contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;) e IX (priorizar o produto cultural originário do País.), bem como o art. 3º, I, e art. 3º, IV, b (b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos); Além dos enquadramentos acima, o projeto vai de encontro ao previsto no Plano Nacional de Cultura, EM ESPECIAL, a meta 18. Como contrapartida social, serão realizados encontros semanais entre gerações, onde seram oferecidos oficinas com a participação das crianças e jovens de Escola Pública Estadual ou Municipal, alem de palestras sobre o envelhecimento e a inclusão alcançando um público de 200 alunos.

Recursos Metodológicos Utilizados: Durante os encontros, serão empregadas técnicas como contação de histórias, leituras e releituras das artes plásticas, música, dança e culinária no triangulo mineiro. Os participantes terão a oportunidade de experimentar e vivenciar essas narrativas de forma prática e envolvente. Conteúdo Programático das Aulas: As oficinas "Raizes do Envelhecer" serão estruturadas em torno dos seguintes temas: Tradição e Modernidade:Exploração das histórias e personagens do Triangulo Mineiro, abrangendo tanto tradição quanto modernidade. - Análise da Historia da “Tribo Indigena Maxacali" -Construções Históricas da Antiga Ferrovia Bahia-Minas- Estudo das músicas e danças típicas, artesanato e comida tipica, contagem de historias- Exploração da culinária local, incluindo pratos como Frango com Quiabo, pão de queijo, goiabada cascão, doces, queijo, costelinha com ora-pro-nobis, angu, tutu de feijão, couve refogada e canjiquinha. Introdução à Arte Contemporânea e Cosmopolita: - Assistir um grupo de dança popular ( Folia de Reis nas Comunidades de Nossa Senha Aparecida).- Assistir um grupo de musica. - Estudo das músicas e danças típicas , como Congada, Folia de Reis, Cavalhada, Mineiro Pau,Caxambu.

Acessibilidade física - acesso por rampas, com piso antiderrapante; corrimão, portas longas e banheiro adaptado; Acessibilidade de conteúdo - Todos os profissionais especializados em ministrar cursos em direito e deveres do idoso e inclusão social CONTRAPARTIDA SOCIAL - Acessibilidade Física - A escola escolhida será aquela que tiver toda a acessibilidade física, tais como rampa de acesso, banheiro adaptado, piso antiderrapante, corrimão e portas longas. Acessibilidade de conteúdo - As palestras contarão com um profissional de libras;

Para garantir a democratização do acesso aos cursos programados, serão tomadas as seguintes medidas: - Participação totalmente gratuitas de todos os beneficiados; - Divulgação em meios de comunicação regional, visando informar a comunidade sobre as vagas disponíveis, para pessoas que estão no espectro autista; - Distribuição de material informativo; - Garantia da acessibilidade para pessoas com deficiência; - Adoção de estratégias de divulgação que inclua parcerias com rádios, Tvs e websites; - Nos termos do art 21, VII, realização de ação cultural voltado ao público infantil ou infantojuvenil, bem como inciso IX, outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pelo MinC. - GRATUIDADE TOTAL E EXPRESSA NA PARTICIPAÇÃO EM TODAS AS ATIVIDADES PROPOSTAS NO PROJETO.

O Brasil está enfrentando um processo significativo de envelhecimento populacional, com um aumento notável na proporção de idosos na sociedade. De acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2020, cerca de 29,9 milhões de pessoas no país tinham 60 anos ou mais, representando 14,3% da população total. Essa tendência indica a necessidade de maior atenção e cuidado em relação às demandas e desafios enfrentados pela população idosa. No contexto da velhice no Brasil, surgem uma série de desafios que precisam ser abordados. Esses desafios incluem garantir o acesso adequado a cuidados de saúde, promover a qualidade de vida e enfrentar questões relacionadas à exclusão social e ao preconceito contra os idosos. Aspectos como autonomia, participação social, moradia digna e segurança financeira também são cruciais para o bem-estar dos idosos. Para lidar com essas questões, o país conta com legislações específicas voltadas para a proteção e garantia dos direitos dos idosos. Destacam-se o Estatuto do Idoso (Lei nº 10.741/2003) e a Política Nacional do Idoso, que orientam as políticas públicas destinadas a essa parcela da população. Essas políticas incluem programas de assistência social, saúde, educação e lazer, visando promover o bem-estar e a inclusão social dos idosos. A iniciativa Raizes do Evelhecer surge como resposta a esses desafios, oferecendo um suporte abrangente e na interação entre idosos e a sociedade de Ladainha/MG. Este projeto inovador propõe um programa educacional e terapêutico que abrange não apenas o desenvolvimento cognitivo e social, mas também fortalece os laços familiares e comunitários. Ao oferecer oficinas de arte e cultura, não promove apenas habilidades artísticas, mas também contribui para a estabilidade emocional, autoestima e inclusão social dos idosos na sociedade. Desde os primórdios da humanidade, a arte tem sido uma forma fundamental de expressão e comunicação. Pinturas rupestres, esculturas e outras manifestações artísticas são servidas como meio pelas quais as pessoas reúnem suas experiências e emoções. No contexto do ENVELHECER, a CULTURA, em suas mais diversas definições, emerge como uma ferramenta poderosa para promover a inclusão e facilitar o desenvolvimento dos indivíduos como um todo. O projeto é respaldado por uma equipe multidisciplinar altamente qualificada, que será composta por profissionais especializados em saude, bem estar, direitos e deveres dos idosos, como psicólogos, nutticionistas,fnodiologos, terapeutas ocupacionais. Além disso, uma Coordenação Geral supervisiona todas as atividades, garantindo uma abordagem personalizada para cada participante. Reuniões semanais são realizadas para estudar casos, elaborar relatórios e monitorar o andamento do projeto, garantindo sua qualidade e eficácia ao longo do tempo. Coordenador Geral : Madalene da Silva Lemes Formação acadêmica:Ensino médio completo:Escola Estadual de Ladainha - 2007Experiência profissional: Agente comunitário de saúde Prefeitura Municipal de LadainhaCoordenadora voluntária do Lar dos Idosos Monsenhor Otaviano da SSVP 08/01/2022 – até os dias atuaisProprietária do MadyFestas (empresa de locação, ornamentação e assessoria em festas) 01/04/2014 – até os dias atuais Instrutor de Artes e audio visual: CLARA ANGÉLICA FRANÇA DE MATOS Escolaridade:Ensino médio completo (2012)Habilidades:▪ Desenho em mão livre: realista, cartoon.▪ Ilustração digital.▪ Pintura em tela (acrílica e óleo).▪ Arte em tecido: Crochê; Tricô; Bordado livre; Ponto Cruz.▪ Costura.▪ Escultura: Massa de biscuit; argila.Conhecimentos em Informática:▪ Informática básica: Ligar e desligar computador; abrir programas; organizar pastas e arquivos; edição de texto no word.▪ Edição de imagem no Photoshop.Experiências:Desenvolvi diversos trabalhos artísticos independentes Premiações e Contemplação de Editais:▪ Medalha de honra ao mérito Albert Schirmer conferida pela Academia de Letras de Teófilo Otoni – ALTO e pelo Instituto Histórico e Geográfico do Mucuri.▪ Edital 01/2021 – Lei 14.150/2021 (lei Aldir Blanc) – Secretaria de Educação de Ladainha/MG▪ Lei Complementar 195/2022 – Lei (lei Paulo Gustavo) – Secretaria de Educação de Ladainha/MG Professor de Musica Vanderson Fiuza Escolaridade:Pos Graduiação em Educação Musical Habilidades: Atua com educação musical a mais de 20 anos desenvolvendo projetos sociais, aplicando teoria musical e ritmos afro brasileiro, aplicando o ensino criativo com crinaças, jovens adultos e idosos. Experiências:Professor de musica - Prefeitura de Ladainha/MG

PROJETO ARQUIVADO.