Espetáculo artístico Inclusivo : O casamento da Dona Baratinha

Este projeto busca fomentar a ates cênicas através da realização de duas apresentações do"Espetáculo artístico Inclusivo : O casamento da "Dona Baratinha "".Todas essas ações fazem parte doteatro e interagir na leitura faz com que o leitor se torne protagonista.Por esse fato a leitura e o teatro dentro do aspecto é de grande relevância, pois levar cada vez mais as pessoas o acesso à cultura, arte, lazer, num contexto de leitura de mundo eequidade a todos, independentemente de sua dificuldade, desde aqueles, que não puderam ter acesso a literatura apresentada, alunos com deficiência, populações tradicionais, dentre outros.

Através deste requerido acesso à dramaturgia ou ações teatrais com uma ricas história que oportuniza ao município o desenvolvimento através da linguagem teatral como instrumento pedagógico, promoção social, inclusão cidadania e diversidade cultural. O espetáculo O casamento da Dona Baratinha é uma peça teatral. Autora Ana Maria Machado, com ilustração de Maria Eugênia São Paulo: Editora FTD, 2004. Vale ressaltar que essa história trata de uma baratinha que, ao varrer a casa, encontra uma moeda e automaticamente já sai toda arrumada com fita no cabelo em busca do noivo. Num contexto cênico de Teatro de muita risada, conflitos e emoção.Pelo fato de o teatro ser uma atividade que estimula a espontaneidade e a criatividade principalmente na arte de recontar histórias ouvidas. Essas ações e as encenações são planejadas e construídas coletivamente. Definindo os contextos e personagens, criamos movimentos, gestos, olhares, mímicas, brincadeiras, librass e teatro.

Objetivo Geral O objetivo do projeto é realizar duas apresentações teatrais do "Espetáculo artístico Inclusivo : O casamento da Dona Baratinha " na cidade de Tailândia e Belém numa temporada total de 6 meses. Objetivo Especificos ●Inncetivar a promoção cultural através do Espetáculo artístico Inclusivo : O casamento da "Dona Baratinha " como parte do imaginário em uma representação teatral de encantamento para valorização em sua diversidade e difusão cultural e l Ler e contar histórias oralmente, com base em imagens da história do " Casamento da dona baratimha". Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividadesartísticas como dança, teatro e música.● Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação e interação com o público.● Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

Pelo fato de o teatro ser uma atividade que estimula a espontaneidade e a criatividade principalmente na arte de recontar histórias ouvidas. Essas ações do Espetáculo artístico Inclusivo : O casamento da "Dona Baratinha " e as encenações são planejadas e construídas coletivamente. Definindo os contextos e personagens, criamos movimentos, gestos, olhares, mímicas, brincadeiras e teatro. Nessa perspectiva, O espetáculo O casamento da Dona Baratinha, estimula o gosto pela leitura pois ela se torna espontânea, harmoniosa e prazerosa.O emprego de técnica teatral familiariza o leitor com os textos e o ator com o personagem e assim contribui para o melhor desenvolvimento da percepção através do: ouvir, ver, falar, sentir e cheirar. Essas vivências contribuem para o autoconhecimento e melhor (re) conhecimento de mundo. Compreender a importância do teatro como metodologia para a formação de leitores, vai além daqueles propostos pelo ensino tradicional de leitura, que em geral se configura sempre da mesma maneira. Essa importância do teatro como método para formação de leitores, frequentemente pode gerar, experiências sensações, emoções. Assim, acredita-se poder gerar o gosto pela leitura. E este requerido projeto comtempa a lei Lei nº 8.313 disposto no Art. 18. Com o objetivo de incentivar as atividades culturais, a União facultará às pessoas físicas ou jurídicas a opção pela aplicação de parcelas do Imposto sobre a Renda, a título de doações ou patrocínios, tanto no apoio direto a projetos culturais apresentados por pessoas físicas ou por pessoas jurídicas de natureza cultural, como através de contribuições ao FNC, nos termos do art. 5o, inciso II, desta Lei, desde que os projetos atendam aos critérios estabelecidos no art. 1o desta Lei. (Redação dada pela Lei nº 9.874, de 1999)§ 1o Os contribuintes poderão deduzir do imposto de renda devido as quantias efetivamente despendidas nos projetos elencados no § 3o, previamente aprovados pelo Ministério da Cultura, nos limites e nas condições estabelecidos na legislação do imposto de renda vigente, na forma de: (Incluído pela Lei nº 9.874, de 1999)a) doações; e (Incluída pela Lei nº 9.874, de 1999)b) patrocínios. (Incluída pela Lei nº 9.874, de 1999)§ 2o As pessoas jurídicas tributadas com base no lucro real não poderão deduzir o valor da doação ou do patrocínio referido no parágrafo anterior como despesa operacional. (Incluído pela Lei nº 9.874, de 1999)§ 3o As doações e os patrocínios na produção cultural, a que se refere o § 1o, atenderão exclusivamente aos seguintes segmentos: (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001)a) artes cênicas; (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001) f) produção de obras cinematográficas e videofonográficas de curta e média metragem e preservação e difusão do acervo audiovisual; e (Incluída pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001)g) preservação do patrimônio cultural material e imaterial. (Incluída pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001) No contexto atual, tem - se alcançado algumas conquistas quando a democratização cultural e possibilitar a democratização cultural na cidade de Tailândia, proporcionando um espetáculo cultural bílingue Português/ Libras em forma de peça teatral. Gerando o acesso cultural e uma produção cultural para comunidade geral. A palavra Teatro vem do grego theatron, que significa "Lugar onde se vê". E theatron vem do verbo theathai, que significa "ver ou assistir". O teatro inclusivo busca levar a comunicação, arte, cultura e lazer para todos os grupos sociais: pessoas com deficiência, idosos, cadeirantes e outros. Abrangendo sua totalidade e especificidade. Criando novos contextos para um texto e adaptando textos clássicos para uma linguagem contemporânea e acessível a todos.O projeto visa estimular uma leitura formal para envolver o fazer artístico, através da contextualização, leitura da obra, exposição de ideias, reflexão e movimentos. De uma forma inclusiva e com acessibilidade e intérprete de libras.O Instituto Compaixão atua informalmente desde de 2003, de forma ativa e colaborativa em parceria com as empresas locais no município de Tailândia realizando várias ações como: doações de cestas básicas, brinquedos, cursos de capacitações, dentre outros.Porém foi devidamente regularizado em agosto de 2020, um sonho realizado e com isso, ampliamos potencialmente e de forma organizacional e alcançamos mais pessoas nos nossos projetos e ações sociais e culturais. CONTRAPARTIDA SOCIAL: Realizar um espetáculo musical anos 90 com o intuito é levar através da musica uma reflexão sobre a importãncia cultural musical, com ações de viagem no tempo.Visando tornar possível e ampliar o acesso da sociedade e do público ao projeto, haverá: Para o evento físico, será realizado o projeto disponibilizará, na internet, registros audiovisuais do processo de produção e de eventos de caráter presencial.

A elaboração de duas apresentações teatrais o espetáculo possui papel de aproximar o ser humano com os livros em uma interação entre diversificados públicos e personagens.Vídeos sobre a relevância deste projeto, contendo as quatro apresentações. Elaboração de dois workshop e roda de conversa, com um papel de aproximar o ser humano com os livros, sua textura, seu cheiro em uma interação com o mundo imaginário da leitura.Visando fomentar a ates cênicas através darealização de apresentações do espetáculo teatral “Espetáculo artístico Inclusivo : O casamento da “Dona Baratinha “”.Todas essas ações fazem parte doteatro e interagir na leitura faz com que o leitor se torne protagonista.Por esse fato a leitura e o teatro dentro do aspecto é de grande relevância, pois levaa todas as pessoas o acesso à cultura, arte, lazer, num contexto de leitura de mundo eequidade a todos, independentemente de sua dificuldade, desde aqueles, que não puderamter acesso a literatura apresentada, alunos com deficiência, populações tradicionais, dentreoutros.

O " Espetáculo artístico Inclusivo : O casamento da Dona Baratinha “, apresenta a leitura esta além da codificação através de gestos, movimentos e ambiente adequado para leitura, todas as atividades serão desenvolvidas para garantir o direito de todos, com atenção às pessoas vulneráveis, deficientes e idosos ao acesso a acessibilidade nos espaços físicos, áudio descrição, intérprete de libras. ( o teatro será protagonizado em Libras/Português). Com medidadas de: MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, banheiros adaptados episo tátil.MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescriçãoACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de librasACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores treinados e sala sensorial para TEA. O espetaculo será produzido com foco na inclusão, acessibilidade, contando com audiodescrição, interprete em libras dentre outros planejamentos para melhor atendimentoao publico. Rotas acessíveis, com espaço de manobra para cadeira de rodas, Rampas, Corrimãos e guarda-corpos, Banheiros femininos e masculinos adaptados para pessoas com deficiência, Assentos para pessoas obesas. Língua Brasileira de Sinais - Libras, Sistema de sinalização ou comunicação tátil, Legendas, Textos adaptados para leitores de tela, Audiodescrição, Linguagem simples. Contratação de profissionais com deficiência e profissionais especializados para consultoria de acessibilidade no evento cultural, e outras medidas que visem a eliminação de atitudes capacitistas, Capacitação de equipes atuantes nos projetos culturais. As cadeiras da frente serão reservadas para atender o público crianças, idosos e pessoas com deficiência. Disponibilizaremos instrutores para áudio descrição do evento e acompanhamento do evento.Acessibilidade para cadeirantes. E a iluminação adequada para o evento. Interprete em libras e o teatro será protagonizado em Libras/Português.

O requerido visa a a valorização da diversidade, leitura, inclusão e promoção cultural e será divulgado através das redes sociais como instagram, facebook, grupos de watsap, folders informativos, dentre outros. E proporcionando um evento cultural na região e dois locais na cidade de Tailândia. Com esse projeto, pretende-se introduzir a língua brasileira de sinais aos estudantes não surdos das cidades dos interiores para produzir artigos a serem apresentados e publicados em eventos acadêmicos; Elaborar cadernos técnicos, eventos culturais regionais com trocas de saberes entre surdos e ouvintes e a produção de uam peça tetral para edição de imagens e vídeos para ampla divulgação em redes socias. E também oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; A transmissão de saberes será vídeos, musicalização, contatos com surdos locais para troca de saberes e construção de um evento cultural ( Peça teatral) . Grande parte do material fica disponibilizado nas redes sociais.subjectJustificativa

Proponente: Hilceléa Fazolo Baldo- Formada em Administração e Presidente do INSTITUTO COMPAIXÃO A MAIS DE 10 ANOS, possui diversos projetos sociais desde a crianças, jovens , adolescentes, idosos dentre outro dentro da vulnerabilidade socias. INTERPRETE LIBRAS- Manuelle de Souza Costa, Agente cultural, Formação Acadêmica em Nível superior completo Pedagogia e Licenciatura em Letras e Intérprete – Especialista em Educação Especial e Inclusiva-Uninter. Sobre Profissional: Escritora de livro infantil, pesquisadora do ifpa - Castanhal ( LCTI), experiência como professora nas áreas de educação especial, de libras, infantil. Trabalhou 8 anos com projetos ecomo professora da Equoterapia Castanhal. Atuou como diretora e professora da biblioteca no Município do Acará. É responsável pelo projeto" Semente Literária" desde a construção e a execução. Autora do projeto: Inclusão e valorização da cultura surda no município do Acará.Resumo das Qualificações Profissionais: Autora do livro ( O lixo é meu tesouro. Educação ambiental para transformar). Alto potencial de trabalho em (Escrever livros infantis, Ilustração infantil, Planos de aula, diversos projetos, promover e organizar eventos inclusivos, dentre outros aspectos organizacionais. Dedicado em (metas, análise, estudos, estabelecer, ensino). Alta capacidade em(elaborar, liderar, cumprir horário, bom relacionamento interpessoal).Experiências● 8 anos na Equoterapia Castanhal atuando no atendimento a pessoas com deficiências. ● 2 anos no ifpa- Castanhal, pesquisa de extensão - NAPNE no atendimento a pessoas com deficiência e projetos de inclusão e ambientais.● Desenvolveu três meses um projeto científico na APAE castanhal. Fruto de seu artigo científico. Experiente, vivência em (executar, estimar, motivar, conduzir, atingir, coordenar, planejar). Nove meses atuando como diretora de cultura e professora na biblioteca na direção de projetos no município do Acará. Link de vídeos e instagram de projetos atuais:Coordenadora do Projeto LIBRAS - ACARÁ - PA, será responsavel por toda a gestão referente a acessibilidade e inclusão, gestão pedagogica do curso. MÙSICO- Eliel Rabelo das Chaves, Professor, músico e fazedor de cultura a mais de 15 anos, atua de forma direta e indireta com a criação, formação e manutenção de grupos culturais regionais como boi, cordão de pássaro, conjuntos de carimbo, marujada entre outros. Funcionário público no município de Acará desde 2012, faz parte do corpo docente da Escola de Música Antônio Ingles, atuando como regente, arranjador e educador musical de crianças, jovens e adultos. Formado em música pela Escola de Música da Universidade Federal do Pará (EMUFPA), licenciado Pleno em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e Pós-Graduado em Educação Infantil, Pedagogia Social e Arte Educação pela Universidade Norte do Paraná (UNOPAR), busca sempre está inserido no senário cultural, criando e divulgando propostas e projetos socioculturais, realizando dessa forma ações voltadas diretamente para a educação e para a cultura em bairros carentes e comunidades rurais. Outrossim, nos últimos anos tem se dedicando a pesquisa e elaboração de projetos culturais como forma de subsidiar, divulgar e incentivar a cultura local e regional, fomentando e promovendo com um maior alcance as diversas expressões culturais vivas no Estado do Pará. No ano de 2021 teve dois projetos premiados pela Lei Aldir Blanc 2020, sendo proponente em um (Projeto Social Caminhos do Alvorecer) e membro do coletivo em outro (Projeto Educação Musical). Será responsavel pela contratação e coordenação da área musical do Projeto. DIRETOR ARTISTICO-Admilton Ribeiro Lima, diretor, empresario, tecnologo agroindustrial, experiente na elaboração de Eventos, coordenador de geral do Projeto Miriã, atuou como gerente de empresa, empresario desde 2021, será responsavel por toda a parte de organização dos locais onde será realizado o cursos de formação inicial de teclado e violão (120 horas), responsavel pela contratação de mão de obra especializazda pelo projeto, deslocamento para os locais de atuação, compras de insumos e materiais do Projeto.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.