Integrare: Arte e Acessibilidade

Realizar oficinas gratuítas de artes plásticas, para adolescentes e jovens a partir de 12 anos, adultos e PcD´s,no município de Araxá/MG. Destinado a alunos da rede pública de ensino, e pessoas em vulnerabilidade, assistidospelos orgãos da secretaria de ação e promoção social e instituições beneficentes, objetivando abertura depossibilidades através de vivências artísticas.

Não se aplica.

Realizar oficinas gratuítas de artes plásticas, para adolescentes e jovens a partir de 12 anos, adultos e PcD´s, no município de Araxá/MG. Destinado a alunos da rede pública de ensino, e pessoas em vulnerabilidade, assistidos orgãos da secretaria de ação e promoção social e instituições beneficentes, do município de Araxá/MG, objetiva-se abertura de possibilidades através de vivências artísticas. Objetivos Específicos· Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: realizar durante 07 meses (sendo 01 mês para pré-produção e 06 meses para produção) oficinas de artes plásticas, 02 vezes na semana, divididos em 03 turmas, totalizando 112 aulas de 60 min/hora aula, por turma, durante a execução do projeto, para 50 alunos, faixa etária a partir de 12 anos. . Exposição de Arte: Exposição dos trabalhos artísticos dos alunos, em 01 dos espaços parceiros, acesso gratuíto da comunidade, durante 03 dias, sendo disponibilizado na internet e outras mídias gratuitas registros audiovisuais do evento, expectativa de 180 pessoas.

Para realização do projeto, o proponente não possui recursos próprios e o Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, Lei Rouanet (lei 8313/91), possibilitará a execução do projeto através da contratação de recursos humanos e aquisição de insumos materiais que beneficiarão ações sustentáveis para atingir objetivos propostos, assim como se beneficiou do patrocínio da respectiva lei na primeira edição do projeto. A arte , longe de ser apenas uma forma de entretenimento, estimula a reflexão, despertando emoções e impulsionando o crescimento interior; fazendo recorte para a pintura, por exemplo, transcende as barreiras da linguagem e permite que a mente e a alma se expressem livremente no espaço branco de uma tela, revelando, inclusive, talentos e gerando possibilidades desde a carreira artística ao desenvolvimento profissional. A execução gratuítas das oficinas, durante 07 meses, ocorrerá em espaços em parceria com o poder público municipal e com Instituições sem fins lucrativos que atuam na execução de projetos correlatos, voltados para a inclusão e oportunização de aprendizado através da cultura e esportes, beneficiando crianças, adolescentes, adultos e idosos, de baixa renda e em situação de vulnerabilidade social. O presente projeto atingirá os objetivos do Pronac e da Lei Rouanet, com finalidade de captar e canalizar recursos para o setor, ao enquadrar-se no Art. 1º da Lei 8313/91, com vistas a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.Fundamentação: Oportunizando experiências que desenvolvam a criatividade e a sensibilidade através do olhar artístico, o projeto proporcionará ao educando a compreensão da arte como fato histórico, através da compreensão de elementos visuais e estéticos, na produção de trabalhos contextualizado nas diversas culturas.II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Fundamentação: Fomentar a cadeia produtiva local na área da cultura, através da aquisição de insumos materiais e contratação de prestadores de serviços .Dentre os objetivos do Art. 3º da referida norma o projeto pretende:I - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;Fundamentação: O projeto se insere nesse inciso, pois realizará, como culminância do projeto, exposição dostrabalhos realizados pelos alunos, oportunizando democratização de acesso a produto cultural local,incentivando o surgimento de novos talentos.

OficinasCarga Horária por turma: 60 minutos.Qtde de turmas: 03Turma 01: jovens e adolescentes Turma 02: Adultos e Turma 03: PcD´s. Qtde de alunos : Turma 01 e 02 :20 cada - Turma 03: 10 pessoas. Dias da semana : 02Horários: Vespertino e MatutinoFaixa Etária : À partir de 12 anosJovens e Adolescentes : 12 a 18 anos(no contraturno escolar)Adultos e : À partir de 18 anos PcD´s: À partir de 12 anos. Conteúdo Programático Módulo – Desenho- Exercício de percepção visual;- Desenhos de linhas (objetos e mãos);- Enquadramento (proporção);- Cálculo de ângulos (perspectiva);- Distorção da imagem (alongamento, achatamento);- Luz e sombra-reflexo (carvão, grafite);- Desenho de paisagens, ambientes e composições;- Simplificação da forma;- Retrato – Modelo Vivo. Módulo – Criatividade- Monotipia – manchas – raspagem – etapas;- Preparar suportes;- Aproveitamento das partes do trabalho (visualização);- Trabalho gestual (visualização);- Estudo de cor e composição;- Pintura e colagem;- Criação através de som, imagem e textos;- Recriar imagem;- Memória fotográfica;- Pintura à guache. MetodologiaSerão duas turmas de no máximo 20 alunos em cada oficina, totalizando quarenta pessoas, tendo como princípioo encorajamento dos participantes a trazerem seu mundo particular, seu conhecimento preexistente, suasexperiências para dentro da oficina, tornando a experiência mais reflexiva à medida que se tornam conscientes deseu papel como intérpretes culturais.Tendo como base o entendimento e a exploração dos mecanismos cognitivos que envolvem o processo ensinoaprendizagem, buscaremos evidenciar e privilegiar a relação professor-aluno-objeto de conhecimento em torno deaspectos teóricos (referências artísticas, temática, poética) e aspectos práticos (possibilidades e experimentaçõesde diferentes técnicas). Profissionais01 Coordenador Artístico01 Arte Educador

Curso/Oficina/EstágioOficinas gratuitas e abertas para visitação da comunidade, o espaço contará com adaptações para acesso de portadores de deficiência visual, idosos, e mobilidade reduzida, sendo orientados para ingresso pelo coordenador e pelo arte educador; e para portadores do transtorno do espectro autismo, serão adotadas medidas em consonância com as diretrizes da Lei 12.764, quando se aplicar.Na abertura de cada aula/oficina, haverá narrativa com descritivo do projeto, pelo coordenador artístico, contendo narrativas sobre o espaço (detalhamento de cores, materiais) ações, perfil de alunos (quantidade, características físicas, detalhamento de vestimentas), permitindo a inclusão de pessoas com deficiência visual, consistindo na tradução de imagens em palavras. Exposição de Artes01 exposição dos trabalhos realizados pelos alunos, no último mês do projeto, durante 03 dias, em um dos espaços parceiros, gratuito, em cuja infraestrutura contará com recursos de segurança, logística de apoio adequada ao tipo de evento e logística de acesso para pessoas com deficiência. Para portadores do transtorno do espectro autismo, serão adotadas medidas em consonância com as diretrizes da Lei 12.764, quando se aplicar.Disponibilizaremos 01 intérprete de libras, para a locução verbal na abertura de cada dia do evento.

Cursos/Oficina/EstágioAs aulas serão gratuítas, para 50 pessoas, através de disponibilização de facilitadores de acesso para o público-alvo e para portadores de necessidades especiais , sendo ministradas em espaços cedidos em parceria com o poder público municipal, de fácil acesso nas comunidades onde será disponibilizado o projeto.Haverá divulgação do projeto nos meios de comunicação (mídia impressa, digital e plataformas digitais: facebook e instagram). Exposição de ArteExposição dos trabalhos artísticos dos alunos, em 01 dos espaços parceiros, acesso gratuíto, durante 03 dias, sendo disponibilizado na internet e outras mídias gratuitas registros audiovisuais do evento, contemplando cerca de 180 pessoas.

Proponente: Coordenação artística/geral, captação de recursos e responsável pela gestão do processo decisório, e gestão administrativo-financeira.Maria Ângela Bittencourt de Vasconcellos Xavier · Formada pela Escola de Belas Artes – UFMG· Diretora Fundadora da Escola de Arte de Timóteo – ESART em convênio com a UFMG, ACESITA e Prefeitura Municipal de Timóteo· Instrutora pioneira no Brasil na aplicação do método especial de desenvolvimento do hemisfério direito do cérebro · Participou de Festivais de Inverno da UFMG, em Ouro Preto, São João Del Rey e Poços de Caldas, com Oficinas de Pintura e Desenho · Exposições Coletivas: São João Del Rey e Palácio das Artes em Belo Horizonte. · Exposições Individuais:Galeria Mandala – Belo Horizonte – MGGaleria de Arte La Place – Rio de Janeiro – RJGallery of Arts – San Francisco – EUAGaleria Special – Rio de Janeiro – RJAtelier Arraial D’Ajuda – Porto Seguro – BA· Salões de Arte:CuritibaRio de Janeiro (Menção Honrosa)Belo Horizonte (MAM)Primeiro Salão de Arte Mística (1º Prêmio Aquisitivo)Segundo Salão de Arte Mística (Menção Honrosa)Primeiro Salão de Arte da CENIBRA (Primeiro Prêmio)Segundo Salão de Arte da CENIBRA (Menção Honrosa)Terceiro Salão de Arte da CENIBRA (Convidada para Sala Especial)Salão de Arte da Usiminas (Menção Honrosa) Importante: O currículo do arte-educador será enviado quando da aprovação do início de execução do projeto, pois, devido as características técnicas, estamos em processo de seleção do profissional para atender ao público-alvo.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.