Quintais Literários

Utilizar os ambientes não habituais (quintais) para fazer apresentações de esquetes teatrais, contação de histórias e teatro cantado em 10 municípios do Acre, além de realizar oficinas de iniciação teatral e cultura oral, culminando com uma apresentação grande no quintal sede - hoje uma biblioteca viva e lúdica - em Xapuri/AC.

-Apresentações de teatro com música e contação de histórias dentro dos quintais (produto principal) Serão apresentações desenvolvidas com base nos livros e nas histórias dos povos da floresta coletados ao longo de nossas histórias e vivências artísticas; Essas apresentações já acontecem dentro das programações normais do Quintais Literários e vão se repetir nessas viagens para outros municípios e, claro, quintais. -Oficinas de iniciação teatral e contação de histórias Serão oficinas a serem ministradas pelos artistas dentro dos quintais, com certificado e tudo de forma gratuita, dando um espaço para a replicabilidade do projeto. -Ensaios abertos (contrapartida social) Serão realizados ensaios abertos com diversificadas ações artísticas dentro dos quintais em cada cidade, com lanche e também de forma gratuita. Projeto Pedagógico das Oficinas As oficinas do projeto "Quintais Literários" têm como objetivos promover a iniciação artística, estimular a criatividade e a expressão dos participantes e valorizar a cultura local. Com carga horária completa de 20 horas, dividida entre teatro, música e contação de histórias, as oficinas são voltadas para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social nos municípios de Xapuri, Brasileia, Epitaciolândia, Capixaba, Rio Branco, Senador Guiomard, Bujari, Plácido de Castro, Porto Acre e Acrelândia, no Estado do Acre. Material Didático e Conteúdos Os materiais didáticos incluem livros de histórias, papel, bonecos e objetos coloridos diversos, figurinos e adereços teatrais, histórias impressas e boneco feito com material reciclado (papel/papelão, barbante). Os conteúdos ministrados abrangerão jogos teatrais, expressão corporal, criação de personagens, improvisação, montagem de esquetes, jogos e elementos musicais, narrativa musical, e técnicas de narração e criação de histórias. Profissionais Envolvidos A equipe será composta por uma coordenadora do projeto, um intérprete de Libras, um artista de teatro musical, um contador de histórias que também é um ator/atriz de teatro (uma pessoa só ficará responsável por oficinas de teatro e oficina de contação de histórias), além de um grupo de atores e contadores de histórias para as apresentações, todos especializados em suas áreas e responsáveis pela condução das oficinas. E artistas do grupo que farão parte das apresentações. Todos esses artistas serão selecionados ao iniciar o projeto.

Objetivo Geral Desenvolver atividades culturais na área de teatro, música e literatura em espaços não convencionais no Município do Estado do Acre, com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Objetivos específicos: -Realizar programações culturais em quintais das casas do Município de Xapuri, Brasileia, Epitaciolândia, Capixaba e Rio Branco, no Estado do Acre; -Fazer apresentações de peças infantis nos quintais; -Apresentar música dentro do ambiente dos quintais; -Trabalhar com literatura oral, contando histórias dos povos da floresta; -Realizar oficinas de teatro, música e contação de histórias a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social em Xapuri, Brasileia, Epitaciolândia, Capixaba e Rio Branco, Senador Guiomard, Bujari, Plácido de Castro, Porto Acre e Acrelândia no Estado do Acre.

O que você tem no seu quintal? Pois no meu quintal e da minha família de artistas você encontra, nos finais de semana, além da pequena área de 12m por 30m com árvores e galinhas, diversos livros, contadores de histórias, exibição de vídeos, leituras coletivas, música e muita animação. Esse é o projeto ‘Quintais Literários’, que une o patrimônio imaterial da memória dos povos que moram na floresta _ seringueiros, ribeirinhos, castanheiros, soldados da borracha - através da contação de histórias com o incentivo à leitura. Aos finais de semana o quintal se transforma em um ambiente onde todos podem partilhar dos livros, revistas e gibis arrecadados com a comunidade do bairro Jiquiá e arredores, juntamente com a arte e o lado lúdico proporcionado pelas folhas que encantam as crianças de todas as idades . A iniciativa data de maio de 2008 e nasceu após o irmão ser discriminado na escola por estar atrasado com a leitura e a escrita, passando a procurar nos livros e revistas de parentes e amigos o refúgio secreto para longas e intensas viagens. Verificando que não podia deixar apenas consigo tal ato viciante, o rapaz, juntamente com seu irmão, que na época tinha menos de 18 anos, resolveu juntar suas experiências de teatro e contação de histórias e com o acesso à leitura a crianças, jovens e adolescentes das comunidades xapurienses. Como não tinha espaço para fazer tal trabalho passou a utilizar sua própria casa e, principalmente, os quintais de vizinhos e amigos. Atualmente, utiliza apenas o seu quintal, que virou referência para os que têm sede por leitura e arte. Hoje, a iniciativa conta com um acervo composto por livros, revistas, gibis e dezenas de DVDs educativos doados por diversas pessoas. Como acontece Em quintais _ inicialmente acontecia apenas no quintal dos dois irmãos, mas como a ideia foi dando cada vez mais certo, passaram a utilizar outros, de parentes, amigos, chegando aos quintais de pessoas que solicitavam. Levam seus livros em bicicletas, com suporte, juntamente com as fantasias dos atores e contadores de histórias. Mais sobre a iniciativa A equipe, que conta com 10 voluntários, se divide nas etapas dos ‘Quintais Literários’ e procura por apoiadores para continuar o belo trabalho dos fundos da casa simples da terra de Chico Mendes. O "Quintais Literários" é uma espécie de biblioteca viva e lúdica que traz a magia dos livros e seus personagens para os fundos da casa localizada na Rua Petrônio Rodrigues, 574, no Bairro Jiquiá, em Xapuri, no Acre. O Grupo de "artistas dos quintais"se apropria de tal arte amazônica para utilizar a arte da floresta em suas apresentações _ e isso é utilizado nos Quintais Literários. Infelizmente a iniciativa ainda não conta com qualquer auxílio financeiro institucional, mas está à procura. A iniciativa cultural foi criada porque meu irmão estava tendo dificuldades de aprendizagem na escola, passando por constrangimentos advindos dos colegas e rmeu outro irmão resolveu ajudá-lo de uma forma mais artística. Colocou alguns livros e fez contação de histórias, teatrinho e começamos um processo de educação por meio da arte. Tal iniciativa acontecia no meu quintal, nos finais de semana. Como os vizinhos viam e gostavam passaram a colocar seus filhos. Aos poucos foi aumentando a demanda e vi que podia auxiliar outras crianças e adolescentes com o mesmo problema do meu irmão. Mas estava voltado para o lado artístico, então convidei amigos que também fazem arte. Novas ideias surgiram e parceiros entraram na iniciativa. Aos poucos foi crescendo tanto que não cabia mais em meu quintal. Professores e amigos perguntavam o proquê de não levarmos para outros quintais também. Gostamos da ideia e fomos testando levar. Logo tínhamos um cronograma de quintais para levar a iniciativa, novas crianças e novos ânimos. Como não temos patrocínio, o lanche servido, assim como os livros, filmes e maquiagem _ além de elementos cênicos, formas animadas e artistas _ contamos com a colaboração e a força voluntária dos amigos e pessoas que simpatizam com a iniciativa. Novos ânimos surgiram quando fomos finalistas do Prêmio Viva Leitura 2011. Trazemos de novo a utilização de diferentes fazeres artísticos aliado à educação nos espaços práticos e informais da cidade de Xapuri: os quintais _ e acreditamos que é de grande relevância para a região e para outros artistas de diferentes lugares do Brasil, pois a ideia pode muito bem ser copiada, com êxito, nos quintais país a fora. Sem termos as condições necessárias para manter muito mais tempo o projeto, e sabendo que há a possibilidade de acessar esses recursos e assim ampliar as ações do mesmo, apresento o presente projeto. A Lei rouanet é uma oportunidade de levar esse projeto para muito mais longe, para outras cidades, levando a arte para crianças em situação de vulnerabilidade social e que necessitam da arte para enxergar novos caminhos. Através da Lei podemos democratizar o acesso à arte, levando para os subúrbios, os quintais de cidades acreanas, atingindo todos os públicos, principalmente o mais carente, o que as pessoas não lembram que também precisam de arte, de cultura, de livro e literatura. Queremos usar a lei como instrumento da democratização do acesso de uma arte que está ao nossoa alcance - só faltam os recursos necessários para tal.

Acreditamos na força que o Quintais Literários promove na vida das pessoas pois é a realidade que já acompanhamos no Município de Xapuri, mas também acreditamos que essa mesma força pode ser levada para outros pequenos, que possam crescer tendo arte a sua volta, que acreditem que os livros libertam e podem nos fazer sonhar. Que possam sentir o amor pelos livros como eu sinto e meus irmãos sentem, Que possam respirar a arte em qualquer lugar. E que saibam que mesmo não tendo muito ainda podem usar o quintal para transformá-lo em um ambiente muito mais acolhedor que o lar - uma passagem para o paraíso real. Plano de Distribuição detalhado Estimativa de Público O projeto "Quintais Literários" estima alcançar um público amplo e diversificado nas diversas atividades propostas. As oficinas de teatro, música e contação de histórias serão realizadas em 10 municípios, cada uma com 15 participantes, totalizando 150 crianças e adolescentes por modalidade. As apresentações culturais, que acontecerão em cada município, devem reunir em média 50 pessoas por evento, totalizando um público estimado de 500 pessoas. Além disso, serão produzidos 200 exemplares de material didático (Materais como histórias impressas e ilustradas e pequenos bonecos de papel reciclado/papelão com barbante que serão usados nas oficinas) que serão distribuídos entre os participantes das oficinas e escolas locais, alcançando assim mais 200 pessoas. Vale ressaltar que as oficinas acontecerão de forma mista (com espaço de tempo entre elas, utilizando o mesmo pessoal para todas, então, será considerado uma média por oficina (que ficará uma média de 15 pessoas). De forma mais detalhada: 1. Oficinas de Teatro Quantidade de Oficinas: 5 Localidades: Xapuri, Brasileia, Epitaciolândia, Capixaba, Rio Branco, Senador Guiomard, Bujari, Plácido de Castro, Porto Acre e Acrelândia Número de Participantes por Oficina: 5 crianças e adolescentes Total de Público Estimado: 50 participantes 2. Oficinas de Música Quantidade de Oficinas: 5 Localidades: Xapuri, Brasileia, Epitaciolândia, Capixaba, Rio Branco, Senador Guiomard, Bujari, Plácido de Castro, Porto Acre e Acrelândia Número de Participantes por Oficina: 5 crianças e adolescentes Total de Público Estimado: 50 participantes 3. Oficinas de Contação de Histórias Quantidade de Oficinas: 5 Localidades: Xapuri, Brasileia, Epitaciolândia, Capixaba, Rio Branco, Senador Guiomard, Bujari, Plácido de Castro, Porto Acre e Acrelândia Número de Participantes por Oficina: 5 crianças e adolescentes Total de Público Estimado: 50 participantes 4. Apresentações Culturais Quantidade de Apresentações: 10 Localidades: Xapuri, Brasileia, Epitaciolândia, Capixaba, Rio Branco, Senador Guiomard, Bujari, Plácido de Castro, Porto Acre e Acrelândia Público por Apresentação: 50 pessoas Total de Público Estimado: 500 pessoas 5. Material Didático Quantidade de Exemplares Produzidos: 200 (150 para os participantes e 50 reserva – para escolas e entidades interessadas) Público Alvo: Participantes das oficinas e escolas locais Total de Público Estimado: 200 pessoas (150 participantes e 50 reserva)

-Apresentações de teatro com música e contação de histórias dentro dos quintais (produto principal) Apresentações que envolvem linguagem de teatro, teatro musical e contação de histórias, que trazem vivências pessoais e familiares ao público, com muita ludicidade, envolvendo livros, figurinos coloridos e muita animação. São basicamente esquetes interligadas e que se conectam através das diferentes linguagens artísticas. -Oficinas de iniciação teatral, música e contação de histórias Com duração média de 2h, são uma breve introdução ao mundo da arte e de como podem apresentar e usar os livros para replicar a ação. -Ensaios abertos (contrapartida social) Os ensaios dos artistas para se chegar ao resultado final, só que mostrado para público de forma gratuita e interativa. Todas as ações acontecem dentro de quintais. De forma mais detalhada: *Objetivos Gerais: Promover a Iniciação Artística, introduzndo crianças e adolescentes à arte teatral, musical e da contação de histórias, estimulando a criatividade e expressão, fomentando a criatividade, além de valorizar a cultura local com o resgate das histórias e cultura dos povos da floresta. *Objetivos Específicos: -Ensinar técnicas básicas de teatro, música e contação de histórias. -Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos literários. -Criar um ambiente de aprendizagem colaborativo e inclusivo. Justificativa: As oficinas do projeto "Quintais Literários" têm como objetivo proporcionar acesso à arte e à cultura para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Através da iniciação teatral, musical e da contação de histórias, buscamos desenvolver habilidades essenciais para o crescimento pessoal e social dos participantes, além de contribuir para a valorização e preservação da cultura local. Para isso, utilizamos espaços não convencionais, os quintais, devidamente escolhidos para propiciar além da experiência artística, o contato com um ambiente acolhedor e inclusivo para todos os participantes. Carga Horária Completa: Serão oficinas mistas (três oficinas em uma, realizadas por 02 profissionais) em cada cidade, após cada conjunto de apresentações nos quintais, assim: Teatro e Contação de Histórias e música (teatro musical): 20 horas (10 sessões de 2 horas) Público-Alvo: Crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social nos municípios de Xapuri, Brasileia, Epitaciolândia, Capixaba, Rio Branco, Senador Guiomard, Bujari, Plácido de Castro, Porto Acre e Acrelândia, no Estado do Acre. Metodologias de Ensino: Aulas Práticas, com encontros presenciais com atividades práticas que envolvem exercícios de expressão corporal, leitura dramática, improvisação, jogos teatrais, narrativas cantadas, exploração sonora e narração de histórias. Aulas práticas, método de projeto e aprendizagem colaborativa serão utilizados para ensinar técnicas básicas de teatro, música e contação de histórias, desenvolvendo habilidades de leitura e interpretação de textos literários. Método de Projeto: Desenvolvimento de pequenos atividades artísticas, como esquetes teatrais, dinâmicas musicais, narrativas sonoras e sessões de contação de histórias. Aprendizagem Colaborativa: Trabalhos em grupo que promovem a interação e a colaboração entre os participantes. Material Didático: Livros de historinhas; Histórias impressas; Figurinos e adereços teatrais; Papel e pinceis; Bonecos (feito com materiais reciclados: papel/papelão e barbante) e objetos diversos para facilitar as dinâmicas e torna-las mais inclusivas. Conteúdos a Serem Ministrados: Teatro: Técnicas de interpretação, expressão corporal, criação de personagens, improvisação, montagem de esquetes. Música: Elementos musicais, narrativas musicais, movimentos e sons, musicalidade. Contação de Histórias: Técnicas de narração, uso da voz e da expressão, criação de histórias, resgate de contos populares dos povos da floresta. Profissionais Envolvidos: Coordenadora do Projeto: Responsável pela organização geral das oficinas e pela supervisão das atividades. 01 Intérprete de Libras: Para garantir a acessibilidade às pessoas surdas. 01 Artista da área de Teatro Musical: Especialista da aula de música, responsável pelas oficinas de música direcionada a trabalhar com diversas atividades relacionadas a área musical. 01 Contador de Histórias e também Ator/Atriz de Teatro: Contador de Histórias e ator, responsável pelas oficinas de iniciação teatral e responsável pelas oficinas de contação de histórias. Atores/contadores de histórias/sonoplasta (responsável pela sonorização): Grupo para realização das apresentações. Todos os profissionais serão selecionados/escolhidos com o início da execução do projeto. Observação: Embora estejamos contando com 15 vagas inicialmente (para as oficinas mistas), deixamos em aberto para a participação de até 50 pessoas, abrigando dentro dos quintais mapeados, conforme público esperado em cada um dos locais.

Para garantir a responsabilidade social do Projeto Quintais Literários: Acessibilidade Física: Nos certificaremos que os espaços onde as atividades do projeto acontecem nos quintais sejam acessíveis a pessoas com mobilidade reduzida. Garantindo executar apenas em locais que contenham rampas na entrada, banheiros acessíveis e guias táteis, conforme já temos no espaço principal de onde é a sede do Quintais Literários. Acessibilidade de Conteúdo: Para garantir a acessibilidade de conteúdo, contaremos com: Libras (Língua Brasileira de Sinais): Ofereceremos intérpretes de Libras durante as apresentações e atividades para garantir que pessoas surdas ou com deficiência auditiva possam participar. Braille: Disponibilize materiais em formato Braille, como livros, folhetos ou informações importantes, para atender pessoas cegas ou com baixa visão (já temos muitos materiais no espaço do Quintais Literários e podemos levar para outros quintais também). Audiodescrição: Garantimos a audiodescrição para pessoas cegas ou com deficiência visual, permitindo que entendam o que está acontecendo. Legenda descritiva: Quando exibirmos conteúdos de audiovisual, como vídeos, optamos por legendas descritivas para tornar o conteúdo acessível a pessoas surdas ou com deficiência auditiva. Visita sensorial: Em algumas apresentações ofereceremos experiências sensoriais que permitam que pessoas com deficiência visual ou outras deficiências possam interagir e participar plenamente das atividades. Assim, o projeto "Quintais Literários" atende e atenderá a essas diretrizes de acessibilidade, melhorarando a inclusão de todas as pessoas, independentemente de suas necessidades especiais. Acessibilidade de conteúdo para pessoas com deficiência intelectual: Para garantir a acessibilidade do conteúdo às pessoas com deficiência intelectual, o projeto "Quintais Literários" adotará diversas medidas, tais como: Simplificação do Conteúdo, fazendo uso de uma linguagem mais clara e simples, além de recursos visuais como imagens/ilustrações e objetos para facilitar a compreensão. Suporte Pessoal, com monitores/facilitadores treinados (todos os artistas do projeto estarão comprometidos com toda essa parte) para oferecer apoio coletivo e também individualizado, permitindo tempo extra para acompanhamento e participação. Metodologias Inclusivas, com incorporação de atividades interativas e práticas para reforçar a experiência do projeto com os participantes. Histórias adaptadas com elementos visuais e narrativos acessíveis. Ambiente Inclusivo, com ambientação dos quintais para ter um espaço calmo, tranquilo, que também permita descanso (quando for o caso), tudo para promover um ambiente acolhedor e inclusivo para todos os participantes do projeto Quintais Literários. Exploração sonora e atividades musicais, que permitem diferentes contatos com a arte da música (complementando o teatro e a contação de histórias).

Para promover a democratização do acesso ao projeto "Quintais Literários", a proposta cultural considerará a forma de distribuição dos produtos e ações do referido, bem como outras medidas de ampliação de acesso: Distribuição Gratuita: Além de disponibilizarmos todo o material constante no espaço físico da Quintais Literários, incluindo empréstimo do material, todas as ações do projeto, materiais de leitura, acesso às apresentações de teatro, música e contação de histórias nos quintais serão completamente gratuitas. Isso garantirá que o projeto seja acessível a todas as camadas da comunidade, independentemente de sua situação financeira, que é a ideia inicial do projeto, democratizando o acesso a arte dos Quintais e todas as suas ramificações. Oficinas Paralelas: Ofereceremos oficinas paralelas que permitirão que as pessoas participem ativamente das atividades culturais do projeto. Isso irá incluir oficinas de teatro, contação de histórias, música e atividades relacionadas à literatura. As oficinas serão completamente gratuitas. Parcerias com Escolas e Instituições: Estabeleceremos parcerias com escolas, instituições educacionais e organizações comunitárias para levar as atividades do projeto a um público mais amplo. Isso pode envolver a realização de apresentações especiais em escolas ou a organização de visitas ao projeto por grupos de estudantes, englobando diferentes públicos e ampliando o projeto. Programas de Incentivo à Leitura: Desenvolveremos programas de incentivo à leitura, como já fazemos, como empréstimo de livros, que permitemque as pessoas da comunidade tenham acesso a materiais de leitura de forma contínua. Eventos Culturais Comunitários: Forneceremos uma gama de eventos nos quintais e espaços semelhantes nas cidades participantes, ofertando apresentações culturais gratuitas e para todos os públicos, principalmente o infantil. Parcerias com Bibliotecas e Espaços Culturais e Grupos e coletivos artísticos: Estabeleceremos parcerias com bibliotecas locais e espaços culturais, além de grupos e coletivos artísticos das cidades envolvidas e de outros estados também, para disponibilizar materiais do projeto e realizar atividades conjuntas que promovam a leitura e a cultura. Certificando-se de que o projeto esteja acessível a todos, incluindo pessoas de diferentes idades, garantiremos a democratização do acesso à cultura e ao conhecimento por meio dos "Quintais Literários". Essas medidas adicionais não apenas ampliarão o alcance do projeto, mas também o tornarão mais inclusivo e envolvente para a comunidade.

Meu papel dentro dos quintais é viabilizar a ideia. Todo o processo nasceu da criação da ideia em família e foi evoluindo com o auxiliio de artistas e amigos dos mais diversos. Eu sou atriz e contadora de histórias, tenho uma verdadeira paixão por livros, pela arte e tudo que nela há envolvido. Meu papel é de buscar os quintais com todos os quesitos necessários para ter acessibilidade, esteja numa localização que alcance o maior número de pessoas possível e que também tenha artistas - não somente pagos, mas também parceiros voluntários que possam engrandecer o projeto. Eu também irei apresentar teatro, contação de histórias e apresentar o lúdico mundo dos livros a crianças e adolescentes de meu município e outras nove cidades do meu estado do Acre. Currículo resumido Sou atriz e contadora de histórias, venho desenvolvendo projetos culturais no Acre e já me apresentei como atriz em Rondônia e Amazonas, e também participei de um festival de teatro na Bolívia. Intérprete de libras Profissional que será contratado após o início do trabalho com o projeto, devendo ter capacitação e experiêncai na área e que também tenha vida ativa na arte, facilitando o contato com a linguagem e com o público a que destinamos as ações do presente. 02 artistas - um de música e outro de contação de histórias/leitura Com experiência na área e que tenham facilidade com o público - também serão contratados após o início dos trabalhos com o presente projeto.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.