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O projeto propõe a circulação, por municípios do Acre, de um show didático/musical de música instrumental e, de um workshop de vivências percussivas cujo foco está na percussão popular aplicada em ritmos brasileiros. A iniciativa visa promover a apreciação e compreensão da riqueza percussiva da música brasileira, ao mesmo tempo em que oferecerá oportunidades de aprendizado prático e participativo.
PRODUTO 1: SHOW DIDÁTICO/MUSICAL DE MÚSICA INSTRUMETAL INTITULADO DIÁLOGOS PERCUSSIVOS: RITMOS BRASILEIROS E OS INSTRUMENTOS DE PERCUSSÃO Diálogos Percussivos: Ritmos Brasileiros e os Instrumentos de Percussão é um espetáculo didático/musical que mergulha no fascinante mundo da música instrumental brasileira, destacando a riqueza e a diversidade dos ritmos e instrumentos de percussão que caracterizam a cultura musical do Brasil. O show propõe uma experiência que une conhecimento e entretenimento por meio de uma abordagem didática e ao mesmo tempo envolvente. A narrativa do espetáculo se desenrola por meio de diálogos entre músicos e o público, explorando os elementos fundamentais da percussão brasileira. Cada instrumento de percussão utilizado no show é apresentado com destaque, revelando sua origem, características sonoras e seu papel na formação dos ritmos tradicionais do país. A interação e o diálogo com o público é uma parte crucial do show que contribui para uma experiência educativa. A performance musical é o cerne do espetáculo, com músicos habilidosos executando peças representativas dos diversos estilos percussivos brasileiros, como samba, frevo, baião, entre outros. Os ritmos são desvendados, passo a passo, para que o público compreenda a complexidade e a riqueza dos padrões rítmicos. Ao longo do espetáculo, o público é transportado para uma jornada musical que destaca a contribuição única dos instrumentos de percussão para a identidade sonora do Brasil. Também composições de artistas locais como Da Costa e João Donato serão evidenciadas em "Diálogos Percussivos" que celebra a riqueza cultural e musical do país, proporcionando uma experiência educativa e memorável para todos os amantes da música e da cultura brasileira. Classificação Etária: Livre PRODUTO 2: WORKSHOP VIVÊNCIAS PERCUSSIVAS Ministrado pelo músico percussionista João Gabriel Lopes Brito (proponente deste projeto), o Workshop Vivências Percussivas ofertará 20 (vinte) vagas para cada município que o projeto percorrerá e terá como público alvo, músicos locais que desejem aprimorar suas habilidades percussivas, explorar novos ritmos e técnicas, e enriquecer suas expressões musicais. O workshop, diante das dificuldades e das escassaças oportunidades de formação na área em nosso estado, se constituirá como uma oportunidade singular para os participantes expandirem seus horizontes musicais. Com foco na percussão popular o objetivo central dessa ação é promover o aperfeiçoamento e agregar conhecimento à cena percussiva local. Classificação Etária: músicos e estudantes de música a partir de 16 (dezesseis) anos.
Objetivo Geral O objetivo desse projeto é realizar a circulação, por municípios do Acre, do Show Didático/Musical intitulado Diálogos Percussivos, cujo foco é a música instrumental com destaque para as performances percussivas, e também a circulação do Workshop Vivências Percussivas com foco na aplicação prática da percussão em ritmos brasileiros tradicionais. Objetivos Específicos Circular, durante um período de 2 (dois) meses com ações culturais, por 10 municípios do Acre e realizar em cada um deles: 1 (uma) apresentação do Show Didático/Musical intitulado Diálogos Percussivos e 1 (um) Workshop de Vivências Percussivas. 1) Produto SHOW DIDÁTICO/MUSICAL DIÁLOGOS PERCUSSIVOS: realizar 10 (dez) apresentações do show, com duração aproximada de 60 minutos cada. 2) Produto WORKSHOP VIVÊNCIAS PERCUSSIVAS: realizar 10 (dez) workshops, cada um com um total de 2h/aula.
Além de proponente deste projeto, sou músico formado pela Universidade Federal do Acre e percussionista com atuação contínua no Estado há mais de 23 anos, tendo tocado com várias bandas locais dos mais variados ritmos (forró, samba, mpb, banda baile, sertanejo entre outros), além de também ter atuado como percussionista erudito na Orquestra Musicalizar e grupos de música instrumental da cidade de Rio Branco/ Acre. Dessa versátil experiência, que me proporcionou contato com diferentes estilos e com outros percussionistas em suas mais diferentes atuações, unido ao fato de que em nosso estado poucas são as oportunidades de formação e de trocas de conhecimento no campo da percussão, surgiu a idealização deste projeto que pretende, através de ações integradas levar atividades culturais a diversas localidades, promovendo o acesso à educação musical e à cultura percussiva em diferentes comunidades do Acre. O projeto envolverá ações formativas e artísticas, com foco na formação de público e na difusão dos trabalhos de artistas locais da música. Percorrerá 10 (dez) municípios acreanos e acontecerá em espaços públicos que serão indicados pelo órgão gestor da cultura local, numa parceria efetuada especialmente para a realização deste projeto. Todas as atividades serão gratuitas para que possa envolver, além de músicos de cada município visitado, também o público em geral de diferentes faixas etárias, interessados pelo tema. Também é importante ressaltar que os instrumentos percussivos remontam aos primórdios da civilização humana. Seu uso está relacionado aos mais variados eventos, festividades e celebrações. São encontrados em todas as culturas e em todos os continentes e são indispensáveis, até os dias de hoje, a praticamente todos os gêneros e estilos musicais. Então acredita-se que este projeto, cujo foco é a percussão e os instrumentos comumente utilizados nos ritmos populares da música brasileira, venha também colaborar para difundir e dar visibilidade a trabalhos realizados por músicos atuantes na área da percussão em nosso estado; valorizar o profissional da percussão que atua nos bastidores das bandas e grupos musicais; colaborar com o intercâmbio e com os processos de troca de saberes e fazeres culturais, além de possibilitar acesso à arte e a cultura ao público em geral. Dito isso, ressaltamos ainda que esse é um projeto não comercial que agrega valor cultural, social e educacional e, que necessita de financimento público para poder se concretizar. Esse financiamento justifica-se, pois também, irá contribuir com os incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 nos seguintes aspectos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, através da circulação de produtos culturais por municípios carentes de ações culturais e da oferta de atividades gratuitas e com linguagem simples e acessivel a todos os públicos. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, através da contratação de artístas e profissionais residentes no Acre e da inseção no repretório do show de músicas de artistas acreanos. III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores, por meio da realização do show didático/musical, que será conduzido com músicas instrumentais e textos informativos, o projeto pretende levar informações sobre os ritmos e manifestações brasileiras, sobre os diferentes instrumentos de percussão e suas oriegens e também sobre os criadores das obras e sua relevância para a cultura de nosso país. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória, por meio de um show que apresentará um repertório de música instrumental em variados estilos como samba, frevo, coco, forró, entre outros ritmos populares brasileiros tradicionais que será costurado com informações sobre as singularidades de cada ritmo abordado, buscaremos levar conhecimento ao público participante da ação. IX - priorizar o produto cultural originário do país, com destaque para o norte e para a amazônia. O projeto também atende aos seguintes objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante a realização do Workshop Vivências Percussivas, voltada especialmente ao aperfeiçoamento de músicos locais e público geral interessado no tema, público esse carente de oportunidades de aprimoramento de suas técnicas e espaços de intercâmbio e troca de experiências. II - Fomento à produção cultural e artítica, mediante a realização de um show didático/musical de música instrumental com foco nas performances percussivas. III - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante a oferta gratuita e pública de atividades culturais e artíticas. Por fim, acredito que as ações desse projeto vão colaborar com a promoção da cultura, o conhecimento e a troca de saberes e a integração entre público e artistas da música de um segmento pouco valorizado e sobre o qual se tem pouco conhecimento, no entanto, um dos mais indispensáveis, relevantes e de grande valor histórico cultural.
PRODUTO 1: SHOW DIDÁTICO/MUSICAL DE MÚSICA INSTRUMETAL INTITULADO DIÁLOGOS PERCUSSIVOS: RITMOS BRASILEIROS E OS INSTRUMENTOS DE PERCUSSÃO Serão realizadas 10 (dez) apresentações, sendo 1 (uma) em cada município: Assis Brasil, Brasiléia, Epitaciolândia, Xapuri, Manoel Urbano, Sena Madureira, Tarauacá, Porto Acre, Senador Guiomard e Rio Branco. Cada apresentação terá duração média de 60 minutos, um repertório de 11 (onze) músicas nos diferentes ritmos tradicionais brasileiros e contará com a participação de 5 (cinco) músicos que receberão cachês no valor de R$ 650,00 (sesicentos e cinquenta reais) por apresentação. PRODUTO 2: WORKSHOP VIVÊNCIAS PERCUSSIVAS Projeto Pedagógico Objetivo Geral: Realização de workshop presencial, com foco nos instrumentos de percussão popular aplicados em ritmos brasileiros, direcionado a músicos e estudantes de música com foco no diálogo sobre a percussão enquanto componente cultural no Brasil e no cenário acreano. Objetivos Específicos: Aprimoramento Técnico: O workshop visa aprimorar a técnica percussiva dos participantes, oferecendo orientação especializada para melhorar a precisão, velocidade e controle nas performances. Exploração de Ritmos Locais: Uma ênfase especial será dada à exploração e compreensão dos ritmos locais, conectando os participantes com as tradições musicais específicas da região. Integração de Instrumentos: O workshop promoverá a integração de diferentes instrumentos percussivos, incentivando os músicos a experimentarem novas combinações sonoras para enriquecer suas apresentações. Colaboração Musical: O workshop proporcionará oportunidades para colaborações entre músicos locais, incentivando a formação de conexões e parcerias que podem perdurar além do evento. Conteúdos Trabalhados: As origens dos instrumentos de percussão usados no Brasil; Manifestações culturais brasileiras que fazem uso de instrumentos de percussão; A presença da percussão no Estado do Acre; A formação e atuação dos percussionistas na cidade de Rio Branco. Metodologia: Aula Prática e Teórica: O workshop combina momentos teóricos e práticos, onde os participantes terão a oportunidade de tocar e experimentar diretamente os instrumentos e também expandir seus conhecimentos sobre fundamentos percussivos, teoria musical e história dos ritmos locais. Recursos Didáticos: Instrumentos de percussão disponibilizados pelo ministrante do workshop e também levados pelos participantes. Avaliação: Cada participante receberá feedback personalizado dos instrutores, permitindo um progresso adaptado às necessidades individuais. Ao final também preencherão um formulário de avaliação da atividade colaborando para aprimoramento do projeto.
1) PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL - SHOW DIDÁTICO/MUSICAL DIÁLOGOS PERCUSSIVOS ACESSIBILIDADE FÍSICA: Com exceção de Rio Branco, que conta com 387 mil habitantes, Tarauacá com 46 mil e Sena Madureira com 43 mil, os outros sete municípios selecionados para a circulação deste projeto têm populações menores, variando entre 8 mil e 27 mil habitantes. Essa característica pode dificultar a localização de espaços que atendam a todas as necessidades de acessibilidade. Para garantir que todos os públicos sejam atendidos, especialmente em relação à acessibilidade física, iremos contratar um produtor local em cada município. Esse profissional auxiliará na identificação e seleção do espaço mais adequado, que deve contar com banheiros adaptados, rampas de acesso e área suficiente para a circulação de pessoas com deficiência. Como estaremos visitando municípios pequenos, onde nem sempre há equipamentos culturais disponíveis, esses produtores realizarão visitas técnicas para encontrar o local ideal a realização das atividades, que pode ser um centro comunitário, uma escola ou um centro cultural. Além disso, a equipe do projeto será sensibilizada para lidar com diversas situações, assegurando uma experiência inclusiva para todos os participantes. Também disponibilizaremos assentos para pessoas com mobilidade reduzida em locais onde eles possam se acomodar adequadamente e visualizar o show. item da planilha orçamentária: · Produtor Local, itens: 32, 42, 51, 61, 70, 75, 84, 93, 102, 110, 120 · Locação de Cadeiras, itens: 29, 39, 48, 58, 67, 90, 99, 117 ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Acessibilidade para deficientes visuais: Disponibilizaremos, em cada município, programas do show impressos em Braille, contendo informações gerais sobre a apresentação. A Assessoria de Imprensa, responsável também pela criação de conteúdo para as redes sociais, fornecerá versões em áudio das divulgações, utilizando uma linguagem simples e clara. Além disso, será gravado um áudio de abertura do show, que descreverá detalhadamente o palco, sua organização, o número de artistas e suas vestimentas, incluindo elementos que ajudem deficientes visuais a se ambientar na atividade. Essas iniciativas têm como objetivo proporcionar uma experiência mais inclusiva e enriquecedora para todos os participantes. Item da planilha orçamentária: · Assessoria de Imprensa, Item: 74 · Impressão, Item: 80 · Custos de Divulgação, item 128 ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Contaremos com intérpretes de Libras (Língua Brasileira de Sinais) durante as apresentações, garantindo que a comunicação seja clara e acessível. Todos os vídeos e conteúdo de divulgação terão legendas, proporcionando uma alternativa visual para quem não pode ouvir. Serão disponibilizados programas impressos com informações detalhadas sobre o show, incluindo sinopses e programação do show. Item da planilha orçamentária: · Interprete de Libras – show, Itens: 28, 38, 47, 57, 66, 81, 89, 98, 108, 116 · Assessoria de Imprensa, Item: 74 · Impressão, Item: 80 · Custos de Divulgação, item 128 ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: O material será redigido em uma linguagem clara e simples, evitando jargões e expressões complexas para facilitar a compreensão. A equipe, composta pelo coordenador geral do projeto e pela produção executiva, estará atenta e preparada para oferecer suporte individualizado, ajudando os participantes a entenderem o conteúdo e a se sentirem à vontade durante as atividades. Além disso, contaremos com o apoio do produtor local, que poderá oferecer assistência personalizada caso identifique participantes que necessitem de ajuda ou adaptações durante o evento. Outra medida importante será a criação de um formulário online para comunicação, permitindo que os participantes expressem suas dificuldades e sugestões, facilitando ajustes e melhorias contínuas nas abordagens adotadas. Essas medidas visam criar um ambiente inclusivo e acolhedor, onde todas as pessoas possam participar e desfrutar das atividades oferecidas. Item da planilha orçamentária: · Produtor Local, itens: 32, 42, 51, 61, 70, 75, 84, 93, 102, 110, 120 · Assessoria de Imprensa, Item: 74 · Impressão, Item: 80 · Custos de Divulgação, item: 128 · Produtor Executivo, Item: 84 · Coordenador Geral, Item: 79 · Assistente de Produção, Item: 75 2) PRODUTO: WORKSHOP VIVÊNCIAS PERCUSSIVAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: As mesmas medidas do show serão adotadas no workshop, com produtores locais responsáveis por garantir que os espaços atendam às necessidades de acessibilidade física. Valorizamos a participação inclusiva de todos. O mediador do workshop é licenciado em Música pela Universidade Federal do Acre (UFAC) e, durante sua formação, recebeu capacitação para atuar no ensino especial, conforme consta em seu histórico escolar. Ele também exerceu a função de professor de música na Escola de Música do Acre (EMAC) entre 2012 e 2018, onde teve a oportunidade de atender alunos com deficiência. Com essa experiência, ele estará apto a acolher e apoiar todos os participantes que se inscreverem para o workshop. item da planilha orçamentária: · Produtor Local, itens: 32, 42, 51, 61, 70, 75, 84, 93, 102, 110, 120 · Mediador, itens: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 e 20 ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: O mediador do workshop é licenciado em Música pela Universidade Federal do Acre (UFAC) e, durante sua formação, recebeu capacitação para atuar no ensino especial, conforme consta em seu histórico escolar. Ele também exerceu a função de professor de música na Escola de Música do Acre (EMAC) entre 2012 e 2018, onde teve a oportunidade de atender alunos com deficiência. Em oficinas ofertadas em projetos culturais pode atender deficientes visuais na prática de instrumento de percussão. Com essa experiência, ele estará apto a acolher e apoiar todos os participantes que se inscreverem para o workshop, adaptando o conteúdo, realizando sua audiodescrição no início do workshop e também descrevendo com detalhes os instrumentos por ele utilizados na prática do workshop. O produtor local acompanhará o workshop estando preparado a atender e auxiliar participantes com deficiência, tornando a experiência mais inclusiva. Item da planilha orçamentária: · Produtor Local, itens: 32, 42, 51, 61, 70, 75, 84, 93, 102, 110, 120 · Mediador, itens: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 e 20 ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Essa atividade contará com intérpretes de Libras (Língua Brasileira de Sinais), em todos os municípios, garantindo que a comunicação seja clara e acessível para esse público. Item da planilha orçamentária: · Intérprete de Libras – show, Itens: 28, 38, 47, 57, 66, 81, 89, 98, 108, 116 ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Como dito anteriormente, o mediador tem experiência no atendimento a esse público, adaptando o conteúdo do workshop conforme necessário. O produtor local fornecerá suporte e assistência para garantir uma experiência inclusiva e acessível. Item da planilha orçamentária: · Produtor Local, itens: 32, 42, 51, 61, 70, 75, 84, 93, 102, 110, 120 · Mediador, itens: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 e 20
✓ As ações do projeto serão todas gratuitas; ✓ O workshop será destinado especialmente a músicos locais e estudantes de música que não possuem muitas oportunidades de estudos e especializações na área de ritmos e percussão em nosso estado, o projeto irá proporcionar esse momento de troca e intercâmbio em municípios que geralmente não recebem ações dessa natureza. ✓ O projeto acontecerá prioritariamente em espaços públicos como forma de ocupar e valorizar nossos equipamentos públicos, esses espaços deverão possuir instalações acessíveis. ✓ As ações do projeto serão registradas em fotos e vídeos, registros esses que serão disponibilizados na internet na intenção de ampliar o alcance das ações deste projeto.
JOÃO GABRIEL LOPES BRITO (COORDENADOR GERAL DO PROJETO, DIRETOR MUSICAL DO PROJETO, MÚSICO DA BANDA E MEDIADOR DO WORKSHOP) Proponente do projeto, exercerá as funções de Coordenação Geral acompanhando de todas as fases de execução do projeto passando pelo planejamento, desenvolvimento, fechamento das ações, atividades financeiras e prestação de contas. Também ficará responsável pela Direção Musical do Show e comporá a banda como Músico Percussionista, além de Ministrar o Workshop, ações estas previstas no projeto. Currículo Resumido: Músico percussionista licenciado em música pela Universidade Federal do Acre e pesquisador de ritmos brasileiros e afro-brasileiros. Começou sua vida musical no início dos anos 2000 quando ainda cursava o ensino médio, participou de cursos e oficinas e integrou bandas de fanfarras e grupos de música regional de Rio Branco/Acre. Foi aluno do curso técnico de música da Usina de Arte nos anos de 2008 e 2009. Atuou como percussionista da Orquestra Filarmônica do Acre – Musicalizar entre os anos de 2005 a 2010. Participou de festivais internacionais de música em Curitiba/PR e Santa Maria /RS como músico percussionista. Na Música popular atua profissionalmente há mais de 23 anos e já realizou trabalhos com vários compositores e intérpretes acreanos e de renome nacional como João Donato, Chico Chagas, Kelen Mendes, Verônica Padrão, César Carvalho e Banda, Banda Caldo de Piaba entre outros. Também atuou durante 6 (seis) anos como professor de bateria e percussão na Escola de Música do Acre - EMAC. Teve projetos aprovados em leis de incentivo à cultura: 2020 - Projeto Batuquear (Fundo Municipal de Cultura de Rio Branco); 2021 - Projeto Oficina Online: Ritmos Brasileiros Tocados com Instrumentos de Percussão (Edital da Fundação Elias Mansour com Recursos da Lei Aldir Blanc) e Projeto: Oficina a Identidade Cultural do Afoxé (Edital da Fundação Garibaldi Brasil com recursos da Lei Aldir Blanc); 2022 - Projeto: Oficina Toque de Ogã (Fundo Municipal de Cultura de Rio Branco); 2023 - Projeto: Orquestra de Percussão (Fundo Municipal de Cultura de Rrio Branco) entre outros outros.Atualmente acompanha como percussionista a banda Banda Hits, Grupo Matizes, Grupo Som da Madeira e Grupo Moças do Samba, foi professor de Artes da Rede Estadual de Ensino e hoje atua como técnico e produtor na Escola de Música do Acre. EITA PAU PRODUÇÕES LTDA (RESPONSÁVEL PELA PRODUÇÃO EXECUTIVA, ASSESSORIA DE IMPRENSA, DESIGNER GRÁFICO E COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEIS)Produtora vocacionada amazônica, a Eita Pau Produções desenvolve projetos com uma narrativa da ?Amazônia na primeira pessoa?, valorizando os saberes, vozes e expressões culturais dos povos da floresta. Com atuação focada na valorização das expressões artísticas da Amazônia, especialmente nas áreas do audiovisual, da música e das artes cênicas, a produtora, sediada em Rio Branco/AC, atua na gestão e agenciamento de carreiras artísticas, produção de espetáculos e eventos culturais, consultoria em projetos culturais, comunicação e mídia de projetos, além da formação de plateia e ações formativas no campo da arte e cultura.Com uma trajetória consolidada no apoio a artistas da região Norte, a Eita Pau Produções também se destaca por promover circulações, oficinas, festivais e iniciativas que fortalecem a presença da cultura amazônica no cenário nacional.Além disso, a produtora vem ampliando sua atuação na área ambiental, incorporando essa pauta de forma transversal em seus projetos e buscando conexões entre cultura, território e sustentabilidade socioambiental. ARTHUR JOSÉ DE SOUZA MARTINS (MÚSICO INSTRUMENTISTA - CIRCULARÁ PELOS 10 MUNICÍPIOS)Instrumentista e educador formado em Licenciatura em Música pela UFAC Atuante, desde o ano de 2004 no campo Cultural da capital acreana já tocou ao lado de :Antônio Pedro, Arismar do Espírito Santo, João Veras, Andrelino Caetano, Bima, Chico Chagas , Clenilson Batista, Pat Saturno, Daniel Groove, Heloy de Castro , João Donato, Silvio Margarido, Jorge Cardoso , Vinícius Dorin, Mapinguari Blues, Saulo Duarte, Zé Jarina, Robertinho Silva, Thiago do Espírito Santo NILTON CASTRO DA SILVA (MÚSICO INSTRUMENTISTA - CIRCULARÁ PELOS 10 MUNICÍPIOS)Tradicional músico acreano e exímio acordeonista, Nilton atua desde os anos 80 como músico acompanhando vários grupos e bandas da cidade. Hoje compõe o grupo Som da Madeira e acompanha vários artistas de renome local como Verônica Padrão, Banda Tritonum, Moças do Samba entre outros. DENILSON MOREIRA CARNEIRO (MÚSICO INSTRUMENTISTA - CIRCULARÁ PELOS 10 MUNICÍPIOS)Músico licenciado em música pela Universidade Federal do Acre e pesquisador de ritmos brasileiros e afrobrasileiros. Começou sua vida musical na infância, por influência familiar e quando ainda cursava o ensino médio, começou a atuar entre bandas de rock e grupos demúsica regional de Rio Branco/Acre. Atuou como músico em diversos espetáculos musicais desde 1997 até os dias atuais. Foi professor na Escola de Música do Acre. PAULO REGINALDO FIRMINO NOBRE (MÚSICO INSTRUMENTISTA - CIRCULARÁ PELOS 10 MUNICÍPIOS)Músico multinstrumentista, produtor musical, educador musical, graduando em Artes com Licenciatura em Musica, tendo realizado cursos de bateria na escola de música de Brasília com professor Kiko Freitas, Vanderlei Pereira e Fernando Pereira. Atuando na área musical há mais de 25 anos, participa das principais ofertas de projetos culturais, ora como músico contratado ora como proponente, com destaques para oficinas de baterias, com projetos aprovados pela FEM, Lei Aldir Blanc. Funarte. OBS: Os demais participantes/ prestadores de serviço do projeto: Produtores Locais, Intérprete de Libras, Registro e documentação fotográfica e videográfica, entre outros constantes no projeto serão contratados durante a Etapa de Pré-Produção.
Projeto encaminhado para avaliação de resultados.