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A proposta visa a produção de um documentário, média-metragem, com duração 20 minutos, no formato Full HD intitulado: Eu NASCI NA RESERVA NONOAI - as decisões e suas consequências no impacto da vida dos Indígenas e Colonizadores por Melhores Condições de Vida. O documentário traz entrevistas/depoimentos com indígenas e colonizadores, fatos e decisões ao longo de 30 anos que transformaram a Reserva Nonoai em assentamento e depois em reserva novamente. Aborta o impacto na vida dos povos indígenas e colonizadores pela sobrevivência, melhores condições de vida e de seus familiares.
Documentário recomendado para maiores de 16 anos. O Projeto NASCI NA RESERVA NONOAI - A Saga dos Indígenas e Colonizadores por Melhores Condições de Vida. Evento histórico transcorrido na região noroeste do Rio Grande do Sul, propriamente denominada de "Reserva Nonoai". O interesse pelo Brasil, para com esses imigrantes, pode ser explicado dentro de um contexto de múltiplos aspectos. No final dos anos de 1.890, o país avançava no sentido da abolição da escravatura, logo, havia a necessidade de suprir a demanda por mão de obra nos espaços urbanos e rurais, além de colonizar as regiões, ainda, pouco habitadas no interior do pais, e de avançar no que diz respeito a implementação de processos e de atividades industriais. Historicamente, os processos de colonização ocidental etnocêntrico, apoiados por ideologias dominantes e de extermínio étnico, constituíram abismos profundos a partir de visões de mundo daqueles que dominavam sobre aqueles que eram dominados. Dessa forma, a diversidade cultural era negada e silenciada por meio das formas mais variadas e cruéis de poder e da produção do conhecimento, alicerçadas num racionalismo positivista, discriminatório e segregador. A diferença era vista com atraso e deveria ser aniquilada ou domesticada. Nas últimas décadas, com os processos democráticos em desenvolvimento em vários contextos sociais, a diversidade cultural vem tomando visibilidade no cotidiano das lutas sociais e pelos direitos humanos. Todavia, os conflitos e tensões continuam e sinalizam que ainda estamos longe de uma utopia de igualdade e de reconhecimento desse pluralismo sociocultural que colore a vida, tanto nas instituições como nas políticas públicas e na produção do conhecimento. Assim a diversidade não pode ser negada ou silenciada como outrora foi e era percebida como obstáculo ou resistência ao projeto de hegemonia tanto econômico como ideológico. O patrimônio cultural imaterial é dinâmico e versátil, é, constantemente, recriado pelas comunidades e pelos grupos, em função do ambiente, da interação dele com a natureza, e da própria trajetória de transmissão entre gerações. São comunidades, os grupos, e, em alguns casos, os indivíduos que elegem e reconhecem o que é considerado e o que faz parte integrante do próprio repertorio cultural. Encontra-se, profundamente, perpassado pelas noções de memória e de identidade. Dentre as principais criticas feitas para com a antiga definição de patrimônio cultural, há aquelas não possibilitavam a compreensão da diversidade e das pluralidades social e histórica, nem das tensões e dos conflitos que caracterizavam as produções artística e cultural do presente e do passado. Neste contexto a obra NASCI NA RESERVA NONOAI - A Saga dos Indígenas e Colonizadores por Melhores Condições de Vida, retrata a história de um filho de um assentado, que nasceu neste meio, aborda os fatos conforme acontecidos, na qual apresenta a trajetória de uma terra que fazia parte da reserva que pertencia aos indígenas, sendo transformada em assentamento de colonizadores e 30 anos depois esta parte sendo reintegrada a reserva novamente. Engrandecido com entrevistas de indígenas e familiares dos colonizadores, anexados com documentos que marcam o documentário que tanto os indígenas e colonizadores buscavam por melhores condições de vida até nos tempos atuais.
Objetivo Geral: 1 - Mostrar as consequências/impactos de uma decisão de colonizar uma reserva indígena. Objetivos Específicos: 2 - Produzir um filme/documentário média-metragem duração de 20 minutos Full HD 1080p (HD): 1920 x 1080, intitulado: "NASCI NA RESERVA NONOAI - as decisões e suas consequências no impacto da vida dos Indígenas e Colonizadores por Melhores Condições de Vida" . 3 - Filmar e entrevistar os indígenas e colonizadores, retratar os fatos da história que aconteceram e suas consequências para ambos os povos, na região da Reserva Nonoai e cidades dos familiares dos colonizadores onde residirem atualmente. 4 - Disponibilizar a gravação do filme/documentário para os indígenas e demais plataformas digitais de forma gratuita para escolas, faculdades e bibliotecas do Brasil. 5 - Escrever um livro intitulado: "NASCI NA RESERVA NONOAI - as decisões e suas consequências no impacto da vida dos Indígenas e Colonizadores por Melhores Condições de Vida. No qual será transcrito as reportagem/entrevistas do filme, de forma que seja fidedigna com filme/documentário. 6 - Distribuir gratuitamente 250 exemplares do livro NASCI NA RESERVA NONOAI - as decisões e suas consequências no impacto da vida dos Indígenas e Colonizadores por Melhores Condições de Vida nas principais bibliotecas, órgãos de representação indígenas e imigrantes do Brasil; 7 - Realizar gratuitamente o lançamento do filme e do livro com apresentações, na cidade de Planalto/RS, e na Reserva Nonoai/RS, abertas ao público.
O documentário NASCI NA RESERVA NONOAI - A Saga dos Colonizadores e Indígenas por Melhores Condições de Vida, tem por objetivo "Oportunizar conhecimentos da historia dos colonizadores e povos indígenas, das decisões e resistências diante das mudanças de território", uma vez que, ambos os povos foram impactados por mudanças no cotidiano e cultura local. Neste intento, respalda-se no Art. 1º da Lei 8313/91 para a formalização deste projeto, nos seguintes incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Cita-se ainda o Art. 3º da Lei 8313/91 dos seguintes objetivos: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; Fomentar: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; a) realização de missões culturais no país e no exterior, inclusive por meio do fornecimento de passagens; De acordo com os depoimentos e relatos atuais e informais das comunidades envolvidas o resgate histórico dos colonizadores e indígenas sofreram pressões de ambos os lados. O resgate desses acontecimentos faz parte da nossa história retrato da história para a formação de publicações de novas leis quando for alterar o eco-sistema e os povoados estabilizados. Aplicabilidade dos resultados e potenciais impactos. O conhecimento do impacto causado por uma decisão presidencial, a qual permaneceu por mais de 50 anos, trouxe consequências para todos os envolvidos, desde a alteração de uma publicação, passando pelo meio ambiente, população e o destino de gerações. A disponibilidade de acesso a essas informações possibilitara que novas leis sejam publicadas e estruturadas com o conhecimento dos envolvidos, para que as próximas gerações não sejam impactadas e que não sofram as consequências vivenciadas pelos colonizadores e indígenas. O impacto ambiental com essa decisão levara gerações para aproximar-se do que existia ou mesmo não voltara com a exploração extrativista pois a visão dos caciques está sendo a exploração agrícola dessas propriedades. O documentário PROJETO RESERVA NONOAI _ DECISÕES E DESAPROPRIAÇOES A SAGA DE INDÍGENAS E COLONIZADORES POR MELHORES CONDIÇOES DE VIDA, contará com depoimentos e retrato da história para a formação de publicações de novas leis quando for alterar o eco-sistema e os povoados estabilizados. Aplicabilidade dos resultados e potenciais impactos.O conhecimento do impacto causado por uma decisão presidencial, a qual permaneceu por mais de 50 anos, trouxe consequências para todos os envolvidos, desde a alteração de uma publicação, passando pelo meio ambiente, população e o destino de gerações. A disponibilidade de acesso a essas informações possibilitara que novas leis sejam publicadas e estruturadas com o conhecimento dos envolvidos, para que as próximas gerações não sejam impactadas e que não sofram as consequências vivenciadas pelos colonizadores e indígenas. O impacto ambiental com essa decisão levara gerações para aproximar-se do que existia ou mesmo não voltara com a exploração extrativista "pois a visão dos caciques está sendo a exploração agrícola dessas propriedades".
Os beneficiários dos deslocamentos serão locadoras de veículos, postos de combustíveis, hotéis, restaurantes, profissionais que farão os serviços de filmagens e Nos Municípios de Mondaí e Riqueza em Santa Catarina a História que iniciou nos Municípios de Planalto e Nonoai se conclui, pois é onde reside "Miguelina Kostrowski Valicheski", Genitora da família e onde está sepultado o pai Constante Valicheski. A entrada de colonizadores em uma reserva e a transformação por atos administrativos, desmembramento em áreas agrícolas e posteriormente reintegrados à reserva fazem parte da história dos indígenas e colonos, as quais não podemos alterar, mas podem servir de registro histórico de decisões tomadas "sob pressão" da sociedade e que posteriormente são reavaliadas. As decisões tomadas no passado, precisamos assimiliar que não podemos alterar, pois foram embasadas no momento e no conhecimento que possuiam, trouxeram consequências para indígenas, colonos e principalmente para a Reserva Nonoai, a qual levará gerações para retornar ao seu estado anterior.
Documentário de média-metragem, com 20 minutos de duração, formato Full HD 1080p (HD): 1920 x 1080, com o título: NASCI NA RESERVA NONOAI - as decisões e suas consequências no impacto da vida dos Indígenas e Colonizadores por Melhores Condições de Vida. Serão utilizados computadores e softwares para a simulação do tempo com a utilização da reserva pelos indígenas e posteriormente com os colonos. Audio Visual: Drones para filmagens aéreas para mostrar como se encontra atualmente e auxiliar na simulação do passado, com mata nativa. Máquinas Filmadoras, fotográficas e celulares. Livro impresso: Livro retratando a história da Reserva Nonoai, os fatos e fotos marcantes, transcrição das entrevistas com indígenas e colonos.
A Acessibilidade aos deficientes é preocupação permanente do Autor do Projeto. O mesmo pretende atender tanto as pessoas com deficiências motora como visuais. Neste processo de inovação, pretende-se fornecer acesso aos deficientes, inserindo-os nos locais de reuniões, optando por locais de facil acesso a rampas, transcrição dos audivisuais e braile. 1 - No documentário de média-metragem, com 20 minutos de duração, formato Full HD 1080p (HD): 1920 x 1080, com o título: NASCI NA RESERVA NONOAI - as decisões e suas consequências no impacto da vida dos Indígenas e Colonizadores por Melhores Condições de Vida. 1.1 - Terá interprete de libras no canto do video. 1.2 - Terá legenda descritiva e audiodescrição. 2 - Livro: O livro terá o título com letra com tamanho maior, bem como imagens e desenhos internamentes para a representação histórica. A proposta visa a produção de um documentário de média-metragem, com 20 minutos de duração, formato Full HD 1080p (HD): 1920 x 1080, com o título: NASCI NA RESERVA NONOAI - as decisões e suas consequências no impacto da vida dos Indígenas e Colonizadores por Melhores Condições de Vida. Abordando os fatos históricos marcantes que transformaram a reserva, a vida dos indígenas, a vida dos colonizadores, as consequências das decisões para os dois povos, os momentos que antecederam as decisões, bem como as oportunidades com surgiram em outras cidades, a continuação em desbravar novas formas de trabalho com a saída dos colonizadores da reserva nas gerações seguintes dos familiares.
A democratização de acesso com base no Art. 28 será efetuado da seguinte forma: O público que terá acesso direto ao documentário e ao livro está estimado em 400 indígenas na reserva Nonoai e mais de 10.000 pessoas na cidade de Planalto RS. Sendo que o mesmo será disponibilizado em plataforma digitais (internet) para toda a população que busca informações ou se interessa pelo assunto/história. 1 - Todo o acesso ao documentário e ao livro seja as 250 cópias impresa ou ebook serão disponibilizados gratuitamente no link <https://terrasindigenas.org.br/> 2 - Livros impressos serão enviados gratuitamente (a ser definido) para as bibliotecas das principais universidades, museus e órgãos oficiais de representação de classe. 3 - Serão realizadas apresentações de forma gratuita em eventos de relevancia, quando solicitados. Com base no art. 30 da IN nº 11/2024 Será: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público;
Proponente Roberto Carlos Valicheski: Proponente é o único responsável pela gestão do processo decisório, incluindo a atividade técnico-financeira. Filho de Constante e Miguelina Valicheski, nasceu na reserva Nonoai e em 1980 venderam a propriedade, se deslocando para Mondaí SC em busca de melhores condições de vida. Mestre em Eng. de Processos Industriais. Autor do Livro é Escritor de livros: "Qual o valor da sua vida!" e "O que eu tenho aqui?"será o responsável pela Gestão do Processo Decisório, incluindo atividade técnico-financeira cumprindo rigorosamente a regulamentação relativa ao uso do incentivo fiscal profissionais participantes. 2012 - 2015. Mestrado em Engenharia de Processos. Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil. Bolsista do: Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil. Palavras-chave: BIOIMPEDANCIA; Leite; ELETRICA. Especialização em Administração em Redes Linux. Carga Horária: 380h. Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil. Graduação em Sistemas de Informação. Universidade do Contestado, UnC, Brasil. PARTICIPAÇÃO DOS SERVIDORES/USUÁRIOS NA IMPLANTAÇÃO DE SOFTWARES LIVRES NA ESCOLA AGROTÉCNICA FEDERAL DE CONCÓRDIA. Curso técnico/profissionalizante. Centro de Educação Profissional, ENSITEC, Brasil. Ensino Médio, 2º grau. Escola Agrotécnica Federal de Concórdia, EAFC, Brasil. Jair Alberti: Advogado (palestrante), aposentado por Invalidez permanente; uma vez que em agosto de 2015, foi diagnosticado como portador de Esclerose Múltipla, tendo abandonado a carreira de advogado; hoje ainda está prestando "consultoria jurídica na Consultoria na Rede GITESS", e passando a se dedicar a escrever seus livros. Possui quatro livros Escritos, sendo "Judicialização da Política: Limites e Possibilidades da Intervenção Judicial no Âmbito do Executivo e Legislativo", "O Desvio de Função no transcurso do Estágio Probatório", "Crônicas Pitorescas da Advocacia por Jair Alberti", "Esclerose Múltipla - A História que Mudou a vida de um Ex-radialista, Advogado e Professor...Quando o pitoresco se torna um drama...". Nestas obras, exterioriza sua interpretação das normas jurídicas no Direito Administrativo, uma vez que se dedicou por cerca de quatro anos a Administração Municipal, no mandato do Prefeito Valdemar Arnaldo Bornholdt, tendo sido secretário de Administração e Fazenda, assim como de Planejamento, Economia e Gestão. A partir destes livros que tem como foco a área Jurídica, passou a escrever sobre as leis de Incentivo a Cultura e sua doença. Estas obras que devem ser publicadas até o final de 2024. Depois disso passou a "Escrever sua História" de Vida, com cerca de 22 anos de Rádio Porto Feliz, quatro anos de Prefeitura e Outros 11 anos na Advocacia. Participou tambem de diversos Eventos de Formação como: "Acesso à Terra Urbanizada: Regularização Fundiária e Implementação de Planos Diretores. 2008"; "Conferência Mundial Sobre Desenvolvimento de Cidades. 2008". (Congresso); "III Congresso Catarinense de Direito Administrativo. 2008". (Congresso) "XI Semana de Estudos Jurídicos". 2008. (Seminário); "XXII Congresso da Associação Brasileira de Magistrados e Promotores de Justiça. 2008"; (Congresso); "Curso de Formação de Pregoeiro e Treinamento Operacional de Compras Elet.. 2007". (Oficina); "VII Conferência Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente"; "Concretização dos Direitos; Humanos de Crianças e Adolescentes - Investimento Obrigatório. 2007". (Seminário); "XII Seminário Nacional de Educação Comunitária. 2007"; (Seminário); "Curso de Formação de Conselheiros em Direitos Humanos 2006"; (Seminmário); "Curso de Sistema de Registro de Preço e Pregão 2006"; (Simpósio); "O Estatuto do Desarmamento - O que define o Referendo?"; 2005; (Oficina); "Organização Judiciária Brasileira e Catarinense 2005; (Oficina); VIII Marcha a Brasília - Federalismo: Competências e Fontes de Financiamento 2005; (Congresso); VIII Semana de Estudos Jurídicos 2005; (Simpósio); Novos Rumos do Direito Processual Penal 2004; (Encontro); VII Semana de Estudos Jurídicos; 2004; (Simpósio); VI Semana de Estudos Jurídicos; 2003; (Simpósio); Adoção, Guarda e Tutela: A Colocação da Criança em Família Substituta 2002; (Oficina); V Semana de Estudos Jurídicos; 2002; (Simpósio). O Proponente irá atuar na Gestão Administrativa e Financeira, bem como será o coordenador das Contrapartidas Sociais e para tais serviços possui respectivamente cargos de Coordenação do Projeto e Palestrante . Reside em Mondaí SC, que atua em todas as etapas dos projetoa e atividades culturais. Há mais de dez anos no mercado, tem conquistado um espaço representativo no segmento cultural, inclusive em outros estados brasileiros. Será o responsável pela Gestão do Processo de atividade técnico-financeira cumprindo rigorosamente a regulamentação em vigor. Ana Silvia Jacques: Gestão Administrativa e Financeira: Mestrado em Educação. Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil. Condições de Trabalho Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Especialização em Pós-graduação em Gestão Escolar.Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil. Especialização em Administração e Supervisão Escolar. Graduação em Pedagogia Séries Iniciais. Graduação em Artes Práticas. Graduação em Licenciatura em Pedagogia. Também exercendo a função de palestrante. Claudina Salete Valicheski: Coordenadora de Pesquisas históricas: Especialização em Gestão Escolar. Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil. Função e Papel do Gestor na Implementação do Projeto Político Pedagógico. Especialização em Química Aplicada. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET-MG, Brasil. Graduação em Química. Universidade de Ijuí, UNIJUI, Brasil. Graduação em Ciências. Centro de Ensino Superior de Erexim, CENTRO DE ENSINO, Brasil. Também exercendo a função de palestrante. Romano Roberto Valicheski: Coordenador de simulação de solos e floresta: Doutorado em Produção Vegetal. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil. Título: Desenvolvimento e estado nutricional do coqueiro-anão submetido a diferentes níveis de compactação e umidade., Ano de obtenção: 2008. Mestrado em Produção Vegetal.Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil. Título: Avaliação técnica e econômica de cenários do uso da terra em áreas de extração de argila, em Campos dos Goytacazes-RJ., Ano de Obtenção: 2004. Graduação em Licenciatura Em Ciências Agrícolas. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil. Título: Seleção de estirpes de rizóbio para Caupi (Vigna unguiculata), capazes de manter atividade de fixação biológica de nitrogênio após choque térmico.Também exercendo a função de palestrante. Lucia Nelsi Valicheski Alberti: – Diretora Geral do Centro Educacional e Beneficente Artur Deiss, desde maio de 2.000; Professora efetiva da Escola de Educação Básica Delminda Silveira; Assistente Pedagógica desde fevereiro-2006; Assessora de direção desde abril-2017. Graduada em Pedagogia, pela Unoesc-São Miguel; Especialista Pedagogia - Educação Infantil e Séries Iniciais; Especialista em Metodologia do Ensino Superior; Especialista em Gestão Pública; Especialista em Gestão Escolar. e Mestranda em Gestão Escolar. Também exercendo a função de palestrante. Sérgio Valicheski: - Filho de agricultor posseiro, organizador e agente comunitário local, possui compreensão da lingua nativa e acesso aos indígenas. Também exercendo a função de palestrante.
PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.