Tamanduá Difusão Audiovisual Relevante - 2024

O projeto Tamanduá Difusão Audiovisual Relevante 2024 realizará diversas ações convergentes e complementares para difusão de acervo audiovisual com grande impacto, sendo elas: A) II Festival Curta Documentários (relatório da 1ª edição em anexo), que apresentará, difundirá e premiará obras audiovisuais documentais recentes; B) Mostra Permanente de Filmes e Documentários para Ensino Medio (MFD - EM) para alunos do ensino médio inscritos no ENEM 2024, e; C) Ações (oficina) de Capacitação de Professores voltadas à qualificação para o uso de obras audiovisuais no ambiente educacional, incluindo uma Webserie disponibilizada de forma permanente.

O Festival, a Mostra e a Oficina de Capacitação já estão detalhados no projeto. Apresentamos o conteúdo do produto webserie: A série de vídeos (Webserie) mencionada no projeto, extrapola as oficinas formativas pois permanecerão disponíveis de forma permanente e gratuita e será provisoriamente intitulada "CineEducação". Composta por 8 (oito) episódios voltados ao público adulto, a série explora a integração do cinema na educação e se concentra em atender professores que busquem abordagens inovadoras para enriquecer suas práticas pedagógicas. Em cada episódio, os espectadores serão conduzidos através de experiências reais de educadores que transformaram suas salas de aula com o poder do audiovisual. Com uma narrativa direcionada ao público adulto, "CineEducação" destaca como clássicos e produções recentes podem se tornar aliados poderosos na educação, abordando questões relevantes e estimulando a reflexão. A série explora de forma profunda o potencial de conexão entre a sétima arte e o ensino, oferecendo insights práticos que os professores poderão incorporar em seus métodos pedagógicos. Cada episódio é uma jornada inspiradora, capacitando os educadores a tornarem a aprendizagem mais cativante e significativa para seus alunos. Para os professores em busca de reinventar suas práticas pedagógicas e despertar o interesse de seus alunos, "CineEducação" representa uma fonte valiosa de inspiração e orientação. Esteja preparado para uma série que transcende os limites da sala de aula, utilizando o poder do cinema como uma ferramenta transformadora na educação de jovens e adultos dedicados ao desenvolvimento de mentes críticas e apaixonadas pelo aprendizado. *SEGUE EM ANEXO (ABA ANEXAR DOCUMENTOS DA PROPOSTA): ARGUMENTO E SINÓPSE DOS 8 (OITO) EPISÓDIOS DA SÉRIE E ESTRUTURA DO SITE/PLATAFORMA.

O Tamanduá Difusão Audiovisual Relevante - 2024 tem por objetivos gerais a realização e entrega as seus públicos-alvo de 3 (três) produtos (i. Festival e Mostra; ii. Oficina de Capacitação com oito aulas; e iii. uma webserie constituida de 8 video-aulas roteirizadas, consolidando os treinamenos da Oficina. A proposta tem sua viabilidade apoiada em patrocínio da empresa Claro S.A, conforme Carta de Compromisso de Patrocínio (em anexo), no valor a ser aportado de R$ 1.600.000,00 (um milhão e seiscentos mil) reais, atendendo assim aos requisitos de priorização de tramitação/aprovação e valores de orçamento justificados, conforme disposto no § 2º do Artigo 20 da IN 11/2024. Objetivos Específicos: 01. II Festival Curta Documentários: - Organizar e realizar a segunda edição do Festival com a participação de no mínimo 50 (cinquenta) obras documentais brasileiras independentes e de produção recente (a maioria estreias em canais de TV do SeAC, a partir de outubro 2022). - Realizar a convocatória para participantes, divulgando as regras e premiações; - Organizar e catalogar as produções participantes nas categorias temáticas competitivas (música, artes visuais, artes cênicas & cinema, pensamento, história política e sociedade); - Tratar os arquivos-filme e disponibilizar o acesso a estes de forma gratuita, para audiência e votação pelo público de Internet num período de 30 dias. - Divulgar a disponibilidade gratuita do acesso e da participação com votos através de assessoria de imprensa e campanhas em redes sociais e canais de TV parceiros, visando superar as expectativas de público e participação (a primeira edição teve participação de 40 mil pessoas); - Contabilização dos resultados da votação pelo público indicando de três a cinco finalistas em cada categoria; - Divulgação dos resultados da votação popular e das três a cinco obras finalistas de cada categoria; - Contratação do Júri Qualificado de 2-3 membros para cada categoria; - Pré-Produção dos troféus, do local e da cerimônia de premiação e celebração dos premiados; - Compilação das listas de convidados de cada finalista, do juri qualificado, da imprensa ligada em cada tema-categoria da competição, e convidados do MinC; - Produção dos convidados locais e de fora; - Realização da cerimônia de entrega dos prêmios, com previsão de presença de cerca de 400 convidados, realizada em complexo de salas de cinema no Rio de Janeiro. 02. Mostra de Filmes e Documentários para Ensino Médio (MFD-EM): O presente projeto realizará uma retomada ampliada de um caso de sucesso realizado pelo mesmo proponente, Instituto Tamanduá Synapse Cultural, que contou com patrocínio da Petrobras entre 2007 e 2014, com base no Art. 18º da Lei Rouanet _ por exemplo, Pronac(s) n. 1412119, 121559, 088903 e 0710589 -, para constituir o braço pedagógico do projeto PortaCurtas.org.br, conhecido como CurtaNaEscola.org.br, que recebeu o cadastramento espontâneo de 61 mil educadores de 27 mil escolas da rede publica de todo o brasil e pelo menos mil relatos de uso de filmes em salas de aula - com a presença de pelo menos 59 mil alunos nas sessões - foram compartilhados por professores no Banco de Relatos do projeto. Tais relatos foram baixados para leitura por pelo menos 78 mil outros professores participantes no projeto. Os dados em tempo real em estão em curtanaescola.org.br/estatísticas . A "Mostra de Filmes e Documentários para Ensino Médio" (MFD-EM) tem por objetivo promover a exibição gratuita de um acervo de pelo menos 200 (duzentas) obras audiovisuais independentes _ classificadas para uso segundo tópicos curriculares do Ensino Médio _ através de atividades organizadas em escolas públicas brasileiras de ensino médio, com foco em professores e alunos inscritos para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2024 (o Inep/MEC anunciou que as inscrições para o ENEM 2024 serão abertas no próximo mês de Maio). As obras audiovisuais promovidas pela MFD-EM 2024 permanecerão disponíveis para acesso gratuito por um público de até 250 mil professores e alunos por pelo menos 7 meses, entre o início das inscrições para o ENEM 2024 e até o final do ano letivo (data de realização dos exames do ENEM). A curadoria de filmes do MFD-EM 2024 é uma ampliação do CurtaNaEscola, não se limitando aos curtas metragens, e incorporando tanto documentários de média e longa-metragem _ abordando Música Popular, Folclore, História do Brasil e do Mundo, Artes, Arquitetura, Design, temas de Sociedade, etc _ quanto longas metragens de ficção adaptados de importantes obras literárias brasileiras, que integram a base curricular do Ensino Médio. A curadoria incluirá, assim, filmes, séries e coleções que valorizam a cultura nacional, suas múltiplas matrizes e formas de expressão, os diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira e promovem a cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade. Uma lista preliminar das 200 obras audiovisuais curadas por pedagogos especializados para integrarem a MFD-EM 2024 encontra-se anexada, demonstrando a potência dos conteúdos para dinamização do aprendizado no Ensino Médio, ao mesmo tempo propiciando entretenimento audiovisual. Serão também disponibilizadas em ambiente online as fichas técnicas das obras, classificadas para pesquisas conforme seu potencial para abordagem de tópicos curriculares do Ensino Médio, além de ferramentas de interatividade, para que professores e alunos possam comentar, votar e compartilhar cada conteúdo ou trechos específicos por e-mail, WhatsApp e redes sociais. Para potencializar ainda mais a difusão audiovisual os professores terão acesso Ações de Capacitação e uma série de vídeo aulas sobre o uso do audiovisual no ambiente pedagógico. Os professores que participarem organizando sessões nas escolas terão a oportunidade de compartilharem relatos das experiencias que promoveram com as obras no Banco de Relatos do projeto. Um prêmio PROFESSOR-AUTOR será promovido e concedido aos melhores relatos de experiências de professores com o uso de obras audiovisuais disponibilizadas pela ação MFD-EM 2024 na abordagem de tópicos curriculares do ENEM. 03. Ações de capacitação de professores multiplicadores - Oficinas Formativas: - Produzir e disponibilizar Oficina de Capacitação FORMATIVA, com oito aulas para Formação de Professores no uso de obras audiovisuais no ambiente pedagógico. Os cursos serão ministrados em formato de Ensino à Distância (EAD), e terão o suporte de oito vídeos roteirizados e produzidos (webserie).- Os docentes serão capacitados e estimulados a realizar ações presenciais de formação e difusão audiovisual nas comunidades escolares. Ao final, receberão um certificado de conclusão do curso. A equipe organizadora do projeto irá fornecer aos professores multiplicadores roteiros de atividades a serem realizadas, além de acompanhar remotamente o desenvolvimento das mesmas. - Oferecer ação formativa por meio de cursos para Qualificação de Professores no uso de obras audiovisuais em ambientes pedagógicos, com meta de participação de 100 docentes, capacitando-os como multiplicadores do projeto. - Explorar e divulgar as boas práticas de utilização de conteúdos audiovisuais, em especial da produção nacional, em contextos educacionais; 04. Webserie - Produzir e ofertar gratuitamente ao público educacional e geral, 08 (oito) vídeos roteirizados, com 13 (treze) minutos de duração cada, consolidando os conteúdosm das oficinas de capacitação; - Os vídeos de capacitação (webserie) serão disponibilizados gratuitamente no Youtube, visando contribuir para a qualificação de educadores acerca da utilização do conteúdo audiovisual nos processos educacionais; - Potencializar a utilização de obras audiovisuais, em especial as nacionais, em processos pedagógicos e atividades de entretenimento.

O projeto "Tamanduá Difusão Audiovisual Relevante 2024" se justifica, portanto, por abranger um amplo conjunto de ações que visam a promoção e difusão da cultura audiovisual brasileira, o estímulo à produção cultural, o acesso à cultura para a população, a formação de público, o desenvolvimento da indústria audiovisual, a promoção da diversidade cultural, a formação de profissionais no setor cultural e o incentivo à produção artística. Sua amplitude e impacto o tornam uma iniciativa essencial para o enriquecimento cultural e econômico do Brasil. Abaixo, uma relação de fatores que justificam sua realização: Promoção da cultura audiovisual brasileira: O projeto busca apresentar ao público a rica produção audiovisual brasileira, incluindo documentários e filmes de ficção. Isso atende ao inciso I do Art. 1º da Lei 8.313/91, que enfatiza a promoção e valorização da cultura nacional. Além disso, desempenha um papel fundamental na preservação do patrimônio audiovisual do Brasil, permitindo que o público acesse e aprecie a diversidade de produções nacionais e regionais. Estímulo à produção e difusão de bens culturais: O "Festival de Documentários" é uma janela significativa e relevante para produtoras independentes brasileiras, permitindo que estas possam exibir suas produções para um público amplo. Isso está de acordo com o inciso IV do Art. 1º da Lei 8.313/91, que promove a produção, difusão e distribuição de bens culturais. O festival não apenas exibe produções recentes, mas também proporciona reconhecimento por meio de votação pelo público, votação por júri qualificado e premiações, incentivando ainda mais a produção nacional. Desenvolvimento da indústria audiovisual brasileira: O destaque dado às produções independentes no "Festival de Documentários" e o reconhecimento do talento desses produtores e diretores contribuem para o fortalecimento da indústria cinematográfica do Brasil. Isso está alinhado com os objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91 de desenvolver o setor audiovisual brasileiro. O projeto não apenas promove a produção, mas também a preservação das obras audiovisuais brasileiras, garantindo um futuro brilhante para a indústria. Estímulo à Produção Audiovisual: O "Festival de Documentários" incentiva a produção independente de documentários, dando visibilidade a obras que exploram temas relevantes. Isso contribui para o crescimento do setor audiovisual e estimula a criatividade e a inovação na produção de conteúdo audiovisual. Educação e formação cultural: O projeto oferece uma mostra de filmes e documentários para estudantes do Ensino Médio. Isso se alinha com o inciso VI do Art. 1º da Lei 8.313/91, que busca promover a educação e a formação cultural no Brasil. Ao oferecer recursos educacionais ricos e acessíveis gratuitamente, o projeto contribui para a formação e ampliação de bagagem cultural de estudantes, professores, dos familiares e da população em geral, promovendo uma compreensão mais profunda do cinema e da cultura nacional. Acesso à cultura para a população brasileira: O projeto visa atingir um público amplo, incluindo estudantes, professores e familiares. Isso se encaixa no inciso III do Art. 1º da Lei 8.313/91, que destaca o acesso à cultura para a população brasileira. Ao tornar o acesso a bens culturais uma realidade para uma parcela expressiva da população, o projeto democratiza a cultura e o conhecimento, permitindo que mais brasileiros tenham acesso a produções audiovisuais de qualidade. Promoção da diversidade cultural: O projeto celebra a diversidade cultural brasileira, promovendo a cidadania cultural, a acessibilidade artística e a celebração da diversidade. Essa ênfase na valorização da diversidade cultural está em conformidade com o inciso V do Art. 1º da Lei 8.313/91, que promove a valorização da diversidade cultural e artística no Brasil. Qualificação de professores e multiplicadores culturais: A qualificação de professores com o objetivo de realizar atividades de formação cultural nas comunidades escolares, está em conformidade com o inciso II do Art. 1º da Lei 8.313/91, que promove a formação de profissionais no setor cultural. Ao capacitar professores para utilizar filmes como recursos educacionais, o projeto promove a formação cultural e audiovisual, além de estimular a criação de atividades educacionais inovadoras. Promoção da produção cultural: Os concursos anuais para premiar professores que utilizam filmes em suas atividades educacionais e compartilham relatos de suas atividades na rede colaborativa na Internet estimulam a difusão dos filmes abordados. Essa promoção da criação artística está em conformidade com o objetivo de promover a produção cultural, de acordo com o inciso IV do Art. 1º da Lei 8.313/91. Enriquecimento Educacional: O projeto visa contribuir para o enriquecimento do ensino básico, fornecendo recursos didáticos valiosos para professores e estudantes. Isso ajuda a melhorar a qualidade da educação e a preparação para exames importantes. Cidadania Cultural: Ao promover a acessibilidade artística, a plataforma busca elevar a cidadania cultural, permitindo que as pessoas explorem e compreendam melhor a diversidade cultural do Brasil. Promoção da Diversidade e Inclusão: A inclusão de recursos de acessibilidade e a promoção da diversidade de conteúdos na plataforma refletem o compromisso do projeto com a inclusão de todas as comunidades e públicos, garantindo que a cultura e o conhecimento sejam acessíveis a todos. Parcerias Estratégicas: O envolvimento de parceiros estratégicos, como a empresa de telecomunicação "Claro S/A" (patrocinadora deste projeto, conforme Carta de Compromisso de Patrocínio anexada nesta proposta), torna o projeto viável e permite alcançar um público mais amplo. Essas parcerias promovem sinergias entre a cultura, a educação e o setor privado, fortalecendo o impacto e a sustentabilidade das ações. Em resumo, o projeto em questão se alinha principalmente aos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91: Inciso III: "Preservação e difusão do patrimônio cultural material e imaterial." Inciso IV: "Formação de pessoal qualificado nas áreas de cultura, arte e preservação do patrimônio." Inciso VI: "Produção e promoção de eventos culturais, artísticos e esportivos." Além disso, ao buscar o financiamento por meio deste mecanismo, o projeto está alinhado com os objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91, que incluem: Preservação da Cultura Nacional: Contribuir para a preservação e promoção da cultura nacional, destacando a diversidade e riqueza da produção audiovisual brasileira. Estímulo à Produção Cultural: Incentivar a produção cultural brasileira, aquecendo a indústria audiovisual nacional e promovendo a criação de conteúdo relevante. Fomento à Formação e Qualificação Profissional: Apoiar iniciativas que proporcionem formação e qualificação profissional, no caso, capacitando educadores e profissionais na área audiovisual. Difusão Cultural: Promover a difusão cultural por meio da realização de eventos e projetos que ampliem o acesso da população à produção artística e cultural.

O INSTITUTO TAMANDUÁ SYNAPSE CULTURAL, Oscip atuante desde 2005, tem entre seus principais objetivos sociais estatutários a DIFUSÃO DO AUDIOVISUAL através de sistemas de grande alcance, e impacto cultural, com economicidade, visando sempre também a geração de royalties para os produtores das obras e o desenvolvimento da indústria audiovisual nacional. Entre as realizações do INSTITUTO TAMANDUÁ podemos citar a pioneira plataforma de streaming brasileira, o PORTACURTAS.org.br, lançado em 2002 (três anos antes do surgimento do YouTube). O serviço, patrocinado pela Petrobras - via Pronacs Art 18º até 2012 -, promoveu a exibição em escala de curtas-metragens nacionais - até então restritos aos festivais - viabilizando, ao longo de muitos anos, mais de 250 mil sessões gratuitas por mês de até 1300 curtas brasileiros selecionados - o equivalente a 10 salas de cinema de 150 lugares completamente lotadas em cinco sessões diárias. Outra realização de destaque do INSTITUTO TAMANDUÁ, no campo da difusão audiovisual massiva, incluindo a formação de novas plateias, tendo como público-alvo os professores e alunos da educação básica: a plataforma CurtaNaEscola.org.br. O serviço adicionou à plataforma de streaming o ferramental necessário para funcionamento de uma rede colaborativa nacional de professores em torno do uso do audiovisual em salas de aula, como ferramenta pedagógica, e na qual os professores pudessem relatar suas experiências com o uso de filmes na escola. O CurtaNaEscola contratou pedagogos para classificar um acervo de 600 curtas brasileiros por suas aplicabilidades pedagógicas segundo a LDBE e propor planos de aula sugerindo idéias de uso dos filmes aos professores. O projeto incentivado teve como resultados de impacto o auto-cadastramento orgânico de 61 mil professores de 27 mil escolas de todo o Brasil que tinham mais de 15 milhões de alunos matriculados. Os professores compartilharam cerca de mil relatos de suas experiências com o uso dos curtas, relatos estes inspiradores, lidos por milhares de outros professores. O INSTITUTO TAMANDUÁ trabalha em estreita parceria com o Canal Curta!, um canal brasileiro independente, do SeAC, que tem aproximadamente 10 milhões de assinantes e exibe pelo menos 12 horas por dia de conteúdo nacional de produção independente, sendo um dos principais agentes curadores de novos conteúdos para financiamento pelo Fundo Setorial do Audiovisual, já tendo pre-licenciado e estreado mais de 1.100 filmes ou episódios de séries documentais independentes e culturalmente relevantes. Desta parceria emergiu a plataforma de streaming TAMANDUA.TV.BR, que cataloga e difunde mais de 3.551 obras de produção independente já exibidas em algum momento pelo canal Curta! e que já disponibilizou pacotes de filmes nacionais em serviço de valor adicionado (SVA) para até seis milhões de assinantes de banda larga da operadora Claro, entre 2018 e 2022, repassando perto de R$ 2 milhões em royalties aos produtores das obras. Por fim o INSTITUTO TAMANDUÁ é responsável também pela gestão do atual braço de difusão audiovisual em ambientes educacionais e de formação, o CURTAEDU.org.br, que classifica obras audiovisuais independentes indicando seu potencial de uso na educação básica, segundo a BNCC, e também para o ensino superior, disponibilizando acervos selecionados para enriquecer a formação de professores, planos/curso para formação audiovisual, para formação em Letras, História, entre outros. Neste projeto apresentamos para incentivo à captação, via Art. 18º da Lei Rouanet, atividades/ações convergentes focadas no principal expertise do Instituto: a difusão audiovisual de grande impacto.

O Festival de Documentários oferecerá uma seleção de filmes e séries documentais brasileiras de produção independente, disponibilizados de forma híbrida - presencial e online - para o público durante aproximadamente três meses. Além da exibição das obras, o festival incluirá uma votação aberta ao público para eleger os favoritos em diferentes categorias. Os documentários mais votados serão avaliados por um júri de especialistas, e os vencedores serão anunciados em uma cerimônia de premiação presencial, seguida pela exibição das obras vencedoras em sessões especiais no cinema. A Mostra de Filmes e Documentários para Ensino Médio (MFD-EM) consistirá na disponibilização de um acervo de obras audiovisuais especialmente selecionadas para serem utilizadas em escolas de ensino médio, com temáticas relevantes para abordagem de tópicos curriculares do ENEM. Cada obra estará classificada por especialistas em educação, visando facilitar a integração dos conteúdos audiovisuais com o currículo escolar e estimular a reflexão e o debate em sala de aula. As Oficinas de Capacitação de Professores e a Webserie: oferecerão uma formação especializada para educadores interessados em utilizar filmes como ferramenta educacional em suas práticas pedagógicas. Essas oficinas serão ministradas no formato de Ensino à Distância (EAD) e incluirão vídeos exemplificativos, roteirizados por especialistas, que mostrarão boas práticas educacionais no uso de obras audiovisuais brasileiras. Esses vídeos integrarão uma série com episódios mensais, cada um explorando a conexão entre a sétima arte e o ensino. Os episódios fornecerão insights práticos para os professores incorporarem em seus métodos, apresentando boas práticas educacionais e discutindo o uso do audiovisual na educação. A série de ações formativas será amplamente divulgada e disponibilizada online, permitindo que professores de todo o país acessem o conteúdo e compartilhem suas experiências. Ao concluírem o curso, os participantes receberão certificados de conclusão e serão incentivados a compartilhar suas experiências e a promover a formação e difusão audiovisual em suas comunidades escolares.

A acessibilidade é um pilar essencial em todas as dimensões do projeto, garantindo que pessoas com diversas necessidades - incluindo deficiências físicas, sensoriais ou cognitivas - possam participar plenamente de nossas atividades. No âmbito do “Festival de Documentários”, a Acessibilidade Física é propiciada pelas salas de cinema contratadas, já preparadas para esta necessidade como banheiros e rampas de acesso, de acordo com as diretrizes de acessibilidade estabelecidas pela legislação vigente. A “Mostra de Filmes e Documentários para Ensino Médio” (MFD-EM) disponibilizará para o público do projeto no mínimo 50 obras – das 200 oferecidas - com versões contendo os itens de Acessibilidade de CONTEÚDO como legendas descritivas ou libras para surdos e audiodescrição para cegos.

Todas as ações previstas neste projeto têm ACESSO GRATUITO. O plano de ações delineado para o projeto intitulado "Tamanduá Difusão Audiovisual Relevante - 2024" concentra-se em resgatar, catalogar, promover e apresentar para grande público a rica produção audiovisual brasileira, dando acesso aberto e gratuito para sua audiência. O "II Festival Curta Documentários" disponibilizará um grande numero de obras audiovisuais documentais recentes (em sua maiora financiadas pelo Fundo Setorial do Audiovisual para estreia em canais pagos do SeAC) para votação pelo público via Internet (a 1ª edição do Festival registrou um publico de 40 mil votantes, que indicaram os filmes finalistas para a pemiaçao). A "Mostra de Filmes e Documentários para Ensino Médio" (MFD-EM) é um programa que disponibiliza gratuitamente e de forma permanente uma seleção cuidadosamente curada de cerca de 200 filmes para uma audiência de pelo menos 250.000 estudantes e professoes do Ensino Médio, seus professores e familiares. As Ações Formativas oferecerão qualificação para professores, também gratuita, para o uso de obras audiovisuais em contextos educacionais, e contará com vídeos roteirizados de alta qualidade e utilizando, de forma exemplificativa, trechos das obras disponíveis no acervo da MFD-EM 2024.

- GESTÃO DO PROJETO: Vanessa de Araújo Souza (responsável pelas decisões técnicas, operacionais, administrativas e financeiras do projeto) é graduada em Comunicação Social com ênfase em Rádio e Televisão pela UFRJ, com pós-graduação em Gestão de Negócios (IBMEC) e especialização em roteiro (FACHA). Criadora do projeto Mulheres de Luta, dedicado à divulgação de conteúdo diversificado por mulheres especialistas. Desde 2020, lidera o desenvolvimento tecnológico e marketing das plataformas TamanduáTV e Curta! Educação, além de gerenciar os sistemas do canal Curta!. Como realizadora audiovisual pela Lascene, contribuiu para canais como GNT, Curta! e CineBrasilTV. Pela Autoria C, dirigiu o documentário "O nome do pai" e liderou programas de capacitação em desenvolvimento de séries. Entre 2013 e 2017, coordenou áreas estratégicas no canal Curta!. Nos primeiros anos de carreira, produziu programas de TV e vídeos para clientes diversos. Ana Gabriela Duarte Lopes é executiva com mais de 35 anos de experiência no mercado audiovisual. Com formação na Columbia Business School em Digital Strategies for Business, atuou por mais de 20 anos na TV Globo como diretora de produção. É sócia-diretora do Grupo Curta! desde 2012. Julio Worcman (responsável pelas decisões técnicas, operacionais, administrativas e financeiras do projeto) atuou como Jornalista por oito anos na década de 80 nas redações do Jornal do Brasil, Folha de S. Paulo e em variadas revistas. Foi sócio-fundador da Synapse Distribuição para TV (1987) e dos pioneiros portais de streaming nacionais Portacurtas.org.br (2002, três anos antes do YouTube) e seu braço pedagógico o CurtaNaEscola.org.br (2007). Em 2012 idealizou o canal Curta!, hoje com 1,5 milhões de espectadores frequentes entre 11 milhões de assinantes das principais operadoras (NET, ClaroTV, OiTV, VivoTV e NeoTV). Lançou em 2018 a plataforma OTT tamandua.tv.br, provendo uma estrutura para marketplace de TVOD e SVOD e com três apps de filmes em SVA para até seis milhões de assinantes de banda larga fixa da CLARO. Em 2020 lançou o Curta!ON, streaming SVOD do Canal Curta! e em 2022 o CurtaEdu.com.br, streaming pedagógico voltado à difusão dos filmes através de ambientes educacionais. - EQUIPE FESTIVAL DE DOCUMENTÁRIOS: Juliana Zalfa (Diretora de Produção), formada em Comunicação Social (Rádio TV) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente, atua no Canal Curta! como Gerente de Comunicação & Marketing, coordenando parcerias e novos negócios, além de gerenciar o CurtaOn - Clube de Documentários. Gabriela Diniz (Designer), graduada em Design pela Estácio de Sá, integra a equipe do Canal Curta! desde 2016. Responsável pela identidade das marcas do Grupo Curta! e pela criação da logo do CurtaOn, atua na concepção de peças gráficas, edição, branding e motion, contribuindo para fortalecer a presença visual e impacto do canal. Beatriz Sokolik (Aquisições) é jornalista e atua desde os anos 2000 no mercado audiovisual brasileiro com passagem por empresas como Globosat, Globo, Discovery Networks e Oi TV. Nestas empresas, trabalhou nas áreas de programação, marketing, aquisições e negócios. Desde o início de 2023 é integrante da equipe de pesquisa e aquisições do Grupo Curta! Francis Carnaúba (Assistente de Produção) atua com a Programação de Conteúdos do Canal Curta! e tem bacharelado em Estudos Culturais e Mídia pela Universidade Federal Fluminense (UFF). EQUIPE DE CURADORIA DO FESTIVAL (indicações): Bibiana Gutierrez Fernandes de Sá é mestra em Ciência da Arte pela Universidade Federal Fluminense e doutora em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Desde 2012 é responsável pela curadoria e programação de conteúdo do Canal Curta! e de seus serviços de video on demand como CurtaOn - Clube de Documentários, Porta Curtas e CurtaEducação. Daniela Nigri é doutoranda e mestra em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGCOM/UFRJ). Cursou Direção Cinematográfica na Escola de Cinema Darcy Ribeiro e possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Desde 2016, faz parte da equipe do Grupo Curta!, sendo atualmente curadora de conteúdos do Canal Curta! e editora do site Porta Curtas. INDICAÇÕES DE JURI DO FESTIVAL: Artes: Adriana Rattes (Diretora e sócia-fundadora do Grupo Estação/RJ), Paulo Sergio Duarte (Crítico e Professor em História da Arte) e Silva Soter (Especialista em Dança e Doutora em Educação)Cinema: Consuelo Lins (pesquisadora, professora da Escola de Comunicação da UFRJ), Hernani Heffner (especialista em restauração e gerente da Cinemateca do MAM/RJ) e Luiz Carlos Merten (jornalista) Pensamento: Christian Dunker (psicanalista), Fabiane Secches (psicanalista e crítica literária) e Miguel Conde (jornalista)Sociedade: Mary del Priore (escritora e historiadora), Eduardo Bueno (escritor e jornalista) e Giovana Xavier (doutora em História)Música: Bernardo Araujo (jornalista), Lorena Calábria (jornalista) e Mauro Ferreira (jornalista) - EQUIPE MOSTRA: Natalia Amarante Furtado (Curadoria), formada em Comunicação Social - Jornalismo na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e em Letras-Literatura Brasileira (UNIRIO), desde 2019 trabalha na parte de Curadoria e Aquisição do Canal Curta!. Antes disso, fez mestrado em Roteiro na EICTV (Cuba) e trabalhou por quase quatro anos na Globosat. Guilherme Carréra Campos Leal (Curadoria) é jornalista, pesquisador e curador. Doutor em Cinema pela University of Westminster/CAPES e autor do livro “Brazilian Cinema and the Aesthetics of Ruins” (Bloomsbury), vencedor dos prêmios da Associação de Investigadores da Imagem em Movimento (AIM, Portugal) e da British Association of Film, Television and Screen Studies (BAFTSS, Reino Unido). Kim Mello Queiroz (Produção de texto e Editor) atua como produtor de texto e editor na equipe do grupo Curta!. Tem experiência de trabalho como redator, roteirista, fotógrafo, social media e jornalista. É formado em Comunicação Social - Rádio e TV pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e mestrando em Cinema e Audiovisual pela Universidade Federal Fluminense (PPGCine-UFF). Natália Cristina Theodorico Souza (Estagiário) é estudante de Administração na Faculdade Estácio de Sá. Já atuou como editora de vídeo e mídias sociais na Lascene Produções. Desde 2022, integra a equipe do Canal Curta! como estagiária do projeto Curta Educação. - Equipe Oficinas formativas:(Equipe pedagógica e de produção ainda em definição) - EQUIPE WEBSÉRIE : Claudia de Oliveira Lima (Produtora) possui mais de 35 anos de experiência no mercado audiovisual, sendo responsável pela produção de mais de 60 séries e filmes para TV, cinema e streaming. Por mais de 20 anos, foi diretora de produção na “Giros”, umas das principais produtoras do país e, atualmente, é coordenadora-geral do Grupo Curta!. Louis Simon de Araujo Barbaras (Editor montador) é editor, jornalista, cinegrafista e músico e trabalha no Canal Curta! desde 2020. Formado em Comunicação Social e Jornalismo pela PUC-Rio, também trabalhou no serviço de imprensa do consulado geral da França no Rio de 2018 a 2019. Luiz Felipe Diniz da Silva (Arte-Finalista) é designer, editor de vídeo e cinegrafista, graduou-se em Design na Estácio de Sá. Desde de 2010 no mercado, integra a equipe do Canal Curta! Há 9 anos atua na elaboração e manutenção da identidade visual do Grupo Curta! e suas marcas e realizou também materiais de apoio para marcas parceiras como Select, Cult, ArtRio, Piauí, Folha de São Paulo, DasArtes, Claro, Vivo, Circo Voador, RioContentMarket, Festival do Rio e Festival Varilux. Luis Felipe Hasselman - Roteirista André Nascimento (Encoding) é bacharel em Publicidade e pós-graduado em Gestão e Planejamento de Eventos (UNESA), além de pós-graduado em Animação 3D e Edição Digital de Vídeo (INFNET). É produtor multimídia há 12 anos, com passagem pelos setores de e-commerce, jornalismo e de eventos. Atua no Canal Curta! como editor de vídeo e assistente técnico de vídeo desde 2022.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.