MULHERES DO NORTE DO TOCANTINS: CORES, SABORES E LUGARES

O projeto visa realizar exposições itinerantes, em escolas públicas e espaços artísticos, de pinturas em telas que captam a essência e a vitalidade das mulheres do Norte do Tocantins e seu território, apresentando suas histórias, forças e contribuições para a identidade cultural da região. Destacando a presença marcante dessas mulheres que por meio da arte exploramos suas vidas, suas cores, sabores e os lugares significativos em que habitam.

Sinopse da Exposição: "Mulheres do Norte do Tocantins: Cores, Sabores e Lugares" é uma exposição itinerante que celebra a riqueza cultural, artística e culinária das mulheres desta região do Brasil. A mostra apresenta um mergulho nas histórias, tradições e saberes transmitidos por gerações, evidenciando o papel central dessas mulheres na preservação e inovação das culturas locais. Produtos da Exposição: Exposição Artística: Obras de arte produzidas pelo artista plástico Iguatemy Lopes sobre as mulheres locais, revelando cores vibrantes, técnicas variadas e temas que refletem a identidade cultural da região. Experiências Gastronômicas: Receitas tradicionais e contemporâneas são apresentadas, destacando pratos típicos e ingredientes regionais, ressaltando a conexão entre comida, cultura e identidade. Histórias e Tradições: Narrativas, contos e mitos transmitidos oralmente ao longo do tempo, revelando a herança cultural e os valores enraizados na comunidade. Artesanato Local: Peças artesanais que representam a habilidade manual e a criatividade das mulheres do Norte do Tocantins, demonstrando a diversidade de técnicas e materiais utilizados. Palestras e Seminários: Eventos educativos ministrados por especialistas, abordando temas como o papel das mulheres na cultura, preservação do patrimônio e a importância da igualdade de gênero. Livros e Material Didático: Publicações que aprofundam os temas explorados na exposição, oferecendo informações detalhadas, imagens e atividades para diferentes faixas etárias. Classificação Indicativa: A exposição é adequada para todas as idades, oferecendo conteúdo educativo e cultural que pode ser apreciado por crianças, adolescentes e adultos. Atividades Interativas: Além da exposição estática, há espaços interativos que permitem aos visitantes experimentar de forma prática elementos da cultura local, como oficinas de artesanato, demonstrações culinárias e atividades sensoriais. Vídeos e Entrevistas: Conteúdos audiovisuais que trazem entrevistas com as mulheres protagonistas, oferecendo vislumbres de suas vidas, tradições, e as técnicas por trás de suas obras e produções. Roteiro Temático: A exposição é estruturada em roteiros temáticos, permitindo aos visitantes explorar aspectos específicos da cultura, como música, arte, culinária, religiosidade e cotidiano. Intersecção Histórica e Contemporânea: A exposição destaca não apenas as tradições ancestrais, mas também evidencia como essas mulheres se adaptaram e contribuíram para a contemporaneidade, mostrando uma ponte entre o passado e o presente. Experiência Imersiva: O ambiente da exposição é cuidadosamente projetado para proporcionar uma experiência imersiva, envolvendo os visitantes em um mergulho cultural único. Esta exposição busca não apenas compartilhar a riqueza cultural das mulheres do Norte do Tocantins, mas também promover reflexões sobre o papel das mulheres na sociedade, a preservação do patrimônio cultural e a valorização da diversidade e da identidade local.

Objetivo geral A finalidade principal do projeto é valorizar e destacar o papel das mulheres na região, promovendo sua visibilidade e reconhecimento. Celebrar a cultura local, evidenciando as contribuições das mulheres em aspectos como arte, culinária, tradições e identidade regional. Por meio dessa exposição, busca-se fortalecer a autoestima das mulheres, fomentar o turismo cultural na região e incentivar reflexões sobre igualdade de gênero e diversidade cultural. objetivos específicos É uma celebração da rica cultura e da essência das mulheres que habitam esse território. Através de pinturas em telas, do renomado artista plástico Iguatemy Lopes, que por trás dessas pinturas em tela mergulha em técnicas artísticas diversas, usando pinceladas distintas, paletas de cores marcantes e uma sensibilidade única para transmitir emoções, memórias e a beleza singular dessa região. Cada obra é uma celebração da diversidade, força e singularidade das mulheres do Norte do Tocantins e seu território, transmitindo tradições, símbolos e narrativas que ecoam através das telas. A itinerância dessas pinturas em tela permite que essa expressão artística seja apreciada por diferentes públicos em várias localidades, levando consigo não apenas a arte visual, mas também as histórias e a riqueza cultural das mulheres do Norte do Tocantins a cada lugar por onde passa. Cada tela é uma janela para a vida dessas mulheres, destacando sua conexão com a natureza, suas tradições, suas vivências e suas histórias. Os núcleos vibrantes retratam a alegria, a determinação e a vitalidade que permeiam suas vidas, enquanto os sabores são representados pelas imagens das iguarias locais, simbolizando a riqueza culinária única dessa região. Além disso, as telas revelam os lugares emblemáticos e significativos para essas mulheres, ressaltando a relação profunda que possuem com o ambiente ao seu redor. Cada pincelada é uma homenagem à identidade cultural e à contribuição inestimável das mulheres do Norte do Tocantins para a sociedade e para a preservação das tradições locais. Esta exposição visa não apenas celebrar a beleza e a diversidade, mas também promover a valorização e o reconhecimento do papel fundamental das mulheres nessa região, destacando sua importância na construção e na preservação da cultura local. Será apresentada em 10 exposições, com duração de 2 dias cada, nas escolas públicas de 10 municípios do Estados do Tocantins. As cidades contempladas serão: Araguaína, Palmas, Pedro Afonso, Colinas, Araguatins, Tocantinópolis, Filadélfia, Babaçulândia, Wanderlândia e Xambioá. Essa iniciativa busca levar a cultura, a história e a expressão artística das mulheres do Norte do Tocantins a um amplo público, especialmente às escolas da educação básica, promovendo a valorização da identidade regional e o reconhecimento do papel significativo das mulheres nessas comunidades.

A realização da exposição itinerante "Mulheres do Norte do Tocantins: Cores, Sabores e Lugares" é justificada pela necessidade de reconhecer e valorizar o protagonismo das mulheres na região. Este projeto busca evidenciar suas contribuições significativas para a cultura local, destacando suas habilidades artísticas, conhecimentos na culinária típica e sua conexão com os diversos lugares da região. A exposição é uma oportunidade ímpar de promover a visibilidade dessas mulheres, suas histórias, tradições e saberes, muitas vezes subestimados ou negligenciados. Além disso, ela visa fortalecer a autoestima dessas mulheres, empoderando-as e incentivando o reconhecimento de seu papel crucial na construção da identidade cultural do Norte do Tocantins. Ao destacar a diversidade de cores, sabores e lugares através das lentes femininas, a exposição não apenas enaltece a riqueza cultural local, mas também estimula reflexões sobre igualdade de gênero, valorização das mulheres na sociedade e a preservação das tradições ancestrais. Portanto, a realização dessa exposição itinerante é essencial para amplificar as vozes das mulheres do Norte do Tocantins, compartilhar suas narrativas e contribuições, e assim, fomentar o respeito, a valorização e a celebração da cultura e identidade dessa região. O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é crucial para viabilizar financeiramente a exposição itinerante "Mulheres do Norte do Tocantins: Cores, Sabores e Lugares". Por meio desse mecanismo, é possível angariar recursos essenciais para cobrir os custos relacionados à produção do catálogo fotográfico, realização de vídeos documentais, montagem da exposição, realização de palestras e oficinas, além da logística envolvida na itinerância do projeto. Sem o respaldo financeiro proporcionado por esse mecanismo, seria desafiador, senão impossível, garantir a qualidade e a abrangência necessárias para alcançar os objetivos propostos. Os recursos obtidos através desse incentivo cultural são fundamentais para custear despesas com materiais, equipamentos, contratação de profissionais qualificados, divulgação e infraestrutura dos eventos. Dessa forma, o Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais se torna a via viável e relevante para assegurar a concretização da exposição e, consequentemente, para disseminar a valorização das mulheres do Norte do Tocantins, suas tradições, cores, sabores e lugares, contribuindo para a preservação e promoção da riqueza cultural dessa região. O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, previsto na Lei 8.313/91 (Lei Rouanet), é essencial para viabilizar financeiramente esse projeto cultural. Este projeto se enquadra nos incisos I e III do Art. 1º da Lei 8.313/91: Inciso I: "Preservação e difusão do patrimônio cultural material e imaterial."Inciso III: "Formação de pessoal, nas áreas de cultura, e realização de estudos e pesquisas, voltados, direta ou indiretamente, para a proteção e valorização do patrimônio cultural."Além disso, busca-se alcançar diversos objetivos do Art. 3º da referida norma, tais como: Inciso I: "Contribuir para a construção de uma identidade nacional."Inciso II: "Contribuir para o desenvolvimento da economia da cultura."Inciso III: "Estimular a produção, difusão e circulação de bens culturais."Inciso V: "Estimular a criação e a formação cultural."Inciso VI: "Preservar a memória cultural." Através desse mecanismo de incentivo, a exposição não apenas fortalece a identidade cultural da região, mas também estimula a economia local, promove a formação cultural, preserva a memória e valoriza o patrimônio cultural material e imaterial, cumprindo assim os objetivos estabelecidos pela Lei Rouanet. No Brasil, a exposição "Mulheres do Norte do Tocantins: Núcleos, Sabores e Lugares" em pinturas em telas pode se apoiar em legislações e diretrizes que promovem a cultura e o patrimônio, como: Constituição Federal do Brasil (1988): Assegura a valorização da cultura, a preservação do patrimônio histórico e cultural e o incentivo à produção e difusão cultural como princípios fundamentais do país. Lei do Patrimônio Cultural (Lei 3.924/61 e Constituição Federal): Essa legislação visa proteger e promover o patrimônio cultural brasileiro, incluindo a preservação de tradições, costumes e expressões artísticas regionais. Política Nacional de Cultura (Lei 12.343/10): Estabelece diretrizes para o desenvolvimento cultural no país, incentivando a promoção da diversidade cultural e o acesso à cultura em todas as regiões. Estatuto da Igualdade Racial (Lei 12.288/10): Visa combater a discriminação racial e promover a valorização da cultura afro-brasileira, contribuindo para a valorização de expressões culturais diversas, como as presentes na exposição. Política Nacional de Turismo (Lei 11.771/08): Incentivo ao turismo sustentável e a promoção de destinos culturais, o que pode respaldar a importância da exposição para o desenvolvimento do turismo na região. Convenção da UNESCO sobre a Proteção e Promoção da Diversidade das Expressões Culturais (2005): Reconhece a importância da diversidade cultural e a necessidade de proteger e promover a expressão cultural de grupos e comunidades, o que respalda a exposição ao destacar a cultura específica das mulheres do Norte do Tocantins. Declaração Universal dos Direitos Humanos (ONU): Garante o direito à liberdade de expressão, incluindo a expressão cultural, bem como o direito à participação na vida cultural, o que fortalece a importância de iniciativas que promovam a diversidade cultural. Declaração de Valores Universais da UNESCO (2001): Reforça a ideia de que a cultura deve ser um componente essencial de políticas de desenvolvimento sustentável, enfatizando a importância de preservação e promoção de expressões culturais diversas. Lei de Direitos Autorais (Lei 9.610/98): Garantir a proteção dos direitos autorais das obras de arte expostas, assegurando o reconhecimento e a valorização do trabalho dos artistas envolvidos na exposição. Essas leis e políticas respaldam a importância da exposição ao promover a cultura, a preservação do patrimônio, a igualdade e a diversidade cultural, oferecendo suporte legal e respaldo para a realização de iniciativas culturais como essa exposição itinerante.

TURISMO E ECONOMIA Atração Turística: A exposição se torna um ponto de interesse para turistas específicos na cultura local e na arte regional. Isso pode atrair visitantes de outras regiões e até mesmo de fora do país, gerando entrega e interesse turístico na área. Promoção da Identidade Regional: Ao destacar as mulheres, suas tradições, paisagens e gastronomia, a exposição contribui para promover a identidade única do Norte do Tocantins. Isso pode despertar a curiosidade dos turistas em conhecer de perto as experiências retratadas nas obras. Estímulo à Economia Local: Com o aumento do fluxo turístico, diversos setores econômicos são beneficiados. Desde a venda de produtos artesanais até o comércio de alimentos e hospedagem, a exposição pode gerar economia local, gerando oportunidades de negócios para os habitantes da região. Valorização da Arte e dos Artistas Locais: A exposição destaca o talento dos artistas regionais, valorizando sua arte e promovendo seu trabalho. Isso não apenas incentiva a produção artística local, mas também pode abrir portas para novas oportunidades de exposição e reconhecimento. Eventos e Atividades Associadas: A exposição pode servir como base para a realização de eventos culturais, workshops, palestras e atividades relacionadas, criando um ambiente propício para troca de conhecimento e interação entre visitantes, artistas e a comunidade local. DESENVOLVIMENTO SOCIAL Empoderamento das Mulheres: Ao destacar e celebrar as mulheres da região, a exposição promove o reconhecimento de suas contribuições sociais, culturais e econômicas. Isso pode fortalecer a autoestima e o papel das mulheres na comunidade. Inclusão e Diversidade: A diversidade representada na exposição ressalta a riqueza cultural da região, promovendo a valorização da pluralidade étnica, social e cultural. Isso contribui para um ambiente mais inclusivo e respeitoso. Educação e Conscientização: Através das pinturas, a exposição pode educar o público sobre a história, tradições e estilo de vida das mulheres do Norte do Tocantins. Isso promove uma maior compreensão e respeito pela diversidade cultural. Fortalecimento da Comunidade: Eventos associados à exposição, como workshops, palestras e atividades culturais, podem criar oportunidades para fortalecer os laços comunitários. Isso estimula a colaboração, a troca de experiências e o senso de pertencimento. Estímulo à Criatividade e Expressão: A exposição pode inspirar jovens e artistas locais a explorar suas próprias formas de expressão artística, incentivando a criatividade e o desenvolvimento de novos talentos na comunidade. EDUCAÇÃO E APRENDIZADO: História Viva: As pinturas são uma janela para a história viva da região, mostrando costumes, tradições e a evolução ao longo do tempo. Os visitantes podem aprender sobre a herança cultural das mulheres do Norte do Tocantins por meio dessas representações visuais. Cultura e Identidade: A exposição destaca elementos culturais diferentes da região identidade, proporcionando uma experiência educativa sobre a única desse lugar. Os visitantes têm a chance de compreender melhor a cultura local e sua importância. Diálogo Intercultural: As obras promovem um diálogo intercultural, convidando pessoas de diferentes origens para aprenderem e apreciarem as tradições e valores das mulheres do Norte do Tocantins. Isso fomenta a compreensão e o respeito pela diversidade cultural. Inspiração Artística: A exposição pode ser uma fonte de inspiração para estudantes de arte e aspirantes a artistas. A observação das técnicas, estilos e narrativas presentes nas pinturas pode estimular a criatividade e o aprendizado prático sobre expressão artística. Eventos Educativos Associados: A realização de palestras, workshops ou atividades educativas paralelas à exposição pode ampliar as oportunidades de aprendizado. Tópicos como história da arte, tradições locais e papel das mulheres na sociedade podem ser envolvidos, enriquecendo a experiência educativa. BEM-ESTAR E SAÚDE MENTAL Inspiração e Contemplação: A beleza das pinturas pode oferecer um espaço para contemplação e reflexão, proporcionando momentos de serenidade e inspiração. A apreciação da arte pode ser terapêutica, ajudando a reduzir o estresse e promover a tranquilidade mental. Conexão com a Natureza e Cultura: Muitas pinturas retratam paisagens naturais e elementos culturais da região. Essas representações podem evocar sentimentos de conexão com a natureza e a história local, contribuindo para um senso de pertencimento e bem-estar emocional. Expressão Artística como Terapia: A exposição pode servir como exemplo de expressão artística, incentivando indivíduos a explorarem suas próprias formas de criatividade como uma forma de terapia e autocuidado. Comunidade e Interação Social: A visitação à exposição pode se tornar uma atividade social, oferecendo oportunidades de interação e de experiências entre os visitantes, o que pode ser benéfico para o bem-estar emocional e social. Promoção da Autoestima e Identidade Cultural: Destacar a importância das mulheres do Norte do Tocantins e suas contribuições para a cultura local podem fortalecer a autoestima individual e coletiva, promovendo um sentimento de orgulho e valorização pessoal. PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO Registro Cultural: As pinturas servem como um registro visual valioso da cultura, tradições e estilo de vida das mulheres do Norte do Tocantins. Elas preservam e perpetuam elementos importantes da identidade cultural da região. Documentação Histórica: As obras de arte documentam aspectos históricos, costumes e práticas que podem se perder ao longo do tempo. Essa documentação visual é fundamental para a compreensão e preservação da história local. Valorização das Tradições: Ao retratar vestimentas, práticas culinárias, danças tradicionais e paisagens locais, as pinturas valorizam e mantêm vivas as tradições que são parte integrante do patrimônio cultural da região. Conscientização sobre a Importância do Patrimônio: A exposição educa o público sobre a importância da preservação do patrimônio cultural, incentivando a valorização e o respeito por esses elementos que compõem a identidade do Norte do Tocantins. Promoção da Conservação: Ao destacar a beleza e a singularidade do patrimônio cultural por meio da arte, a exposição motiva a comunidade local e os visitantes a se engajarem na conservação e proteção desses recursos para as gerações futuras. Essa exposição é mais do que uma simples exibição de arte; ela desempenha um papel fundamental na preservação e na valorização do rico patrimônio cultural do Norte do Tocantins, ajudando a garantir que essa herança seja apreciada e protegida ao longo do tempo. ENRIQUECIMENTO CULTURAL Diversidade Representada: As telas capturam a diversidade das tradições, vestimentas, culinárias e paisagens da região do Norte do Tocantins. Isso enriquece a compreensão da multiplicidade cultural dessa área. Resgate de Tradições: As obras resgatam e celebram tradições antigas, relembrando práticas culturais que podem estar se perdendo. Isso contribui para a preservação e transmissão dos conhecimentos ancestrais. Narrativas Autênticas: Cada tela contém uma história única, transmitindo narrativas autênticas sobre a vida, experiências e papel das mulheres na região. Isso enriquece o entendimento da história e identidade cultural local. Expressão Artística Regional: Ao destacar artistas locais e seu talento, a exposição promove a expressão artística única da região do Norte do Tocantins, contribuindo para a diversidade artística do país. Interconexão Cultural: A exposição cria pontes culturais, permitindo que visitantes e espectadores se conectem com a riqueza e singularidade da cultura do Norte do Tocantins, promovendo o respeito e a apreciação pela diversidade cultural.

Exposição Artística:Paginação: A exposição inclui cerca de 50 obras de arte, distribuídas em diferentes áreas temáticas.Duração: Período médio de exposição de cada obra é de 3 a 6 meses, dependendo do cronograma itinerante.Material: Pinturas em telas, artesanatos variados (cerâmica, madeira, fibras), utilizando materiais tradicionais da região.Projeto Pedagógico: Cada obra é acompanhada de informações detalhadas sobre a artista, técnica utilizada, contexto cultural e uma abordagem educativa para contextualização. Experiências Gastronômicas:Paginação: Catálogo com aproximadamente 30 receitas, ilustradas e acompanhadas de histórias relacionadas.Duração: O material pode ser utilizado continuamente como referência.Material: Livro e folheto impresso com detalhes das receitas, ingredientes locais e instruções passo a passo.Projeto Pedagógico: Inclui informações sobre a origem dos pratos, sua importância na cultura local e sugestões de atividades pedagógicas. Histórias e Tradições:Paginação: Coletânea de 20 a 30 histórias, mitos ou lendas.Duração: Material permanente para consulta.Material: Livro ilustrado e folhetos com narrativas, acompanhados de ilustrações e elementos visuais atrativos.Projeto Pedagógico: Abordagem para estimular a compreensão cultural, além de atividades de interpretação e discussão. Artesanato Local:Paginação: Exibição de aproximadamente 50 peças artesanais, distribuídas por categorias.Duração: Tempo de exposição estimado entre 3 e 6 meses.Material: Diversos materiais como cerâmica, fibras naturais, madeira, entre outros.Projeto Pedagógico: Informações sobre as técnicas utilizadas, contexto cultural e atividades práticas relacionadas ao artesanato. Palestras e Seminários:Paginação: Realização de 5 a 10 eventos educativos ao longo do período da exposição.Duração: Cada evento tem duração média de 1 a 2 horas.Material: Apresentações, materiais de apoio e recursos audiovisuais conforme necessidade de cada palestra ou seminário.Projeto Pedagógico: Conteúdo programático definido, alinhado aos temas da exposição e adaptado para diferentes públicos. Livros e Material Didático:Paginação: Livro-guia da exposição com aproximadamente 100 páginas, além de material didático complementar.Duração: Material permanente para consulta e estudo.Material: Livro impresso ou digital, além de material adicional como guias para professores, atividades práticas e recursos multimídia.Projeto Pedagógico: Conteúdo detalhado sobre todos os aspectos da exposição, com abordagens pedagógicas para diferentes faixas etárias. Atividades Interativas:Paginação: Diversas atividades práticas, como oficinas de artesanato e culinária, distribuídas ao longo do período da exposição.Duração: Cada atividade tem duração média de 1 a 2 horas.Material: Materiais específicos para cada atividade, como ferramentas, ingredientes e materiais de apoio didático.Projeto Pedagógico: Descrição detalhada das atividades, objetivos educacionais e metodologia aplicada. Vídeos e Entrevistas:Paginação: Coleção de vídeos curtos, variando entre 5 a 15 minutos cada, totalizando cerca de 10 a 15 vídeos.Duração: Disponíveis para visualização durante todo o período da exposição.Material: Conteúdo audiovisual com entrevistas, registros de produção artística e culturas locais.Projeto Pedagógico: Vídeos que complementam os temas da exposição, oferecendo uma visão mais dinâmica e envolvente das narrativas das mulheres retratadas. Roteiro Temático:Paginação: Divisão da exposição em roteiros temáticos, com cerca de 5 a 7 seções distintas.Duração: Permanente durante todo o período da exposição.Material: Sinalização específica e conteúdo informativo direcionado para cada tema abordado na exposição.Projeto Pedagógico: Organização estruturada para guiar os visitantes e oferecer uma experiência de imersão nos diferentes aspectos culturais. Intersecção Histórica e Contemporânea:Paginação: Integração transversal ao longo de todos os produtos da exposição.Duração: Presente em toda a exposição como um fio condutor entre o passado e o presente.Material: Conteúdo contextual que relaciona as tradições históricas com a atualidade.Projeto Pedagógico: Estratégia para mostrar a evolução e continuidade das tradições, permitindo reflexões sobre mudanças e permanências ao longo do tempo. Essas especificações técnicas foram pensadas para garantir a qualidade, durabilidade e relevância educativa de cada produto da exposição "Mulheres do Norte do Tocantins: Cores, Sabores e Lugares", proporcionando uma experiência enriquecedora para os visitantes e facilitando o processo de aprendizado e apreciação da cultura local.

Objetivo do Projeto de Acessibilidade: Garantir que a exposição seja acessível a todas as pessoas, independentemente de suas habilidades físicas, sensoriais ou cognitivas, proporcionando uma experiência enriquecedora e inclusiva. Estratégias de Acessibilidade: Acessibilidade Física:- Será realizado uma análise detalhada nas escolas ou espaços artísticos antes de serem escolhidos para receberem a exposição, afim de garantir que seja acessível a cadeiras de rodas e pessoas com mobilidade reduzida.- Implementaremos sinalizações e outros recursos necessários para eliminar barreiras arquitetônicas.- Disponibilizaremos áreas de descanso ao longo do percurso da exposição. Acessibilidade de Conteúdo:- Desenvolveremos materiais em formatos alternativos, como braille, áudio descrições e guias táteis, para permitir que pessoas com deficiência visual tenham acesso às informações.- Utilizaremos fontes legíveis e com contraste adequado nos materiais impressos e digitais.- Criaremos recursos multissensoriais para proporcionar uma experiência inclusiva a pessoas com diferentes habilidades sensoriais. Comunicação Acessível:- Disponibilizaremos intérpretes de Libras em horários específicos durante a exposição para visitantes surdos ou com deficiência auditiva.- Produziremos materiais de divulgação acessíveis, como versões em braille, formatos digitais compatíveis com leitores de tela e vídeos com legendas. Treinamento da Equipe:- Capacitaremos a equipe responsável pela exposição em questões de acessibilidade, incluindo sensibilização para lidar com diferentes necessidades dos visitantes. Avaliação Contínua:- Realizaremos avaliações regulares durante a exposição para identificar possíveis melhorias na acessibilidade e na experiência dos visitantes.- Coletaremos feedback dos visitantes para aprimorar futuras edições da exposição no que diz respeito à acessibilidade. Cronograma e Recursos:- Estabeleceremos um cronograma detalhado para a implementação das medidas de acessibilidade.- Alocaremos recursos financeiros e humanos necessários para garantir a efetivação das estratégias de acessibilidade. Nosso projeto de acessibilidade será bem estruturado contribuirá significativamente para que a exposição seja inclusiva e acolhedora para todos os públicos.

A democratização de acesso aos produtos da exposição itinerante "Mulheres do Norte do Tocantins: Cores, Sabores e Lugares" em escolas públicas pode ser realizada de diversas formas para garantir que a comunidade escolar tenha acesso aos produtos e conteúdos da proposta: 1. Distribuição de Materiais Educacionais: Disponibilizaremos de kits educativos contendo informações sobre as mulheres retratadas na exposição, suas produções, receitas, artesanatos, entre outros. Esses materiais serão ser distribuídos nas escolas para os 100 primeiros estudantes e professores que visitarem a exposição. 2. Oficinas Práticas: Oficinas práticas para ensinar técnicas de artesanato, culinária e outras habilidades presentes na exposição. Essas oficinas serão realizadas nas próprias escolas, envolvendo aproximadamente 30 estudantes de forma prática e interativa. 3. Ensaio Aberto ou Visita Guiada: Realizaremos visitas guiadas para alunos e professores das escolas, oferecendo a oportunidade de conhecerem os detalhes e histórias por trás das obras e dos produtos expostos. 4. Transmissão Online: Para ampliar ainda mais o acesso, realizaremos transmissões ao vivo pela internet, permitindo que outras escolas ou pessoas interessadas possam acompanhar virtualmente a exposição e participar de atividades interativas, como debates e demonstrações. 5. Criação de Material Didático: Elaboraremos material didático complementar, como guias de estudo, atividades pedagógicas e vídeos explicativos, para que os professores possam trabalhar o conteúdo da exposição em sala de aula, integrando-o aos currículos escolares. 6. Parcerias com Instituições Locais: Estabeleceremos parcerias com instituições locais, como bibliotecas, centros culturais ou associações comunitárias, para garantir que os materiais da exposição estejam disponíveis para consulta ou empréstimo, ampliando o acesso para além do ambiente escolar. 7. Roteiro de Visitas Guiadas: Desenvolveremos um roteiro educativo para as visitas guiadas à exposição, destacando aspectos relevantes da cultura, história e tradições das mulheres do Norte do Tocantins, tornando a experiência mais enriquecedora para os visitantes. 8. Programa de Mentoria ou Troca de Saberes: Implementaremos um programa que promova a troca de saberes entre as mulheres retratadas na exposição e os estudantes, incentivando a preservação e valorização das tradições locais através do diálogo intergeracional. Essas medidas visam assegurar que o conhecimento, as habilidades e a cultura apresentadas na exposição sejam acessíveis a um público mais amplo, especialmente dentro do ambiente escolar, contribuindo para a disseminação do conhecimento e valorização da cultura local.

01. Coordenador Geral: - Responsável pela gestão geral do projeto, coordenação das atividades e articulação com a comunidade. - Experiência em gestão cultural e projetos de preservação do patrimônio histórico e cultural. NOME: Reginaldo Mario de Carvalho Silva (Prof. Régis Carvalho) BREVE CURRÍCULO: Possui uma vasta experiência na coordenação de projetos culturais e preservação do patrimônio material e imaterial. Já coordenou projetos de resgate da cultura local e é um entusiasta na propagação da história e cultura do território que compõe o norte do estado do Tocantins. Professor Régis Carvalho é uma figura notável na comunidade educacional e cultural de Araguaína e região, cuja paixão pela preservação da história e arte o levou a protagonista na lutar incansavelmente pela criação do primeiro museu da cidade. Prof. Régis Carvalho é presidente da Associação Amigos do Museu de Araguaína/TO, formado em História pela Universidade Federal do Tocantins – UFT, Pós-Graduado em História e Cultura afro-brasileira e dos Povos Indígenas, Patrimônio Histórico e Cultural, mestrando em Museologia. Introduz programas educacionais que promova o entendimento da importância da cultura e da arte na sociedade. Ele organiza visitas a museus, convida artistas e historiadores para palestras e incentiva a comunidade a explorarem seu próprio potencial criativo. 02. Pesquisadora: - Realizará as pesquisas históricas para identificação e catalogação das comunidades tradicionais que envolvem o território que compõe o norte do estado do Tocantins. - Formação em História ou áreas afins. NOME: Martha Victor Vieira. BREVE CURRÍCULO: Graduação e mestrado em História, realizados na Faculdade de História, Direito e Serviço Social, Campus de Franca, da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho". Doutorado em História Social pelo Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro e Pós-doutorado no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro-PT. É professora adjunto IV do Colegiado de História da Universidade Federal do Tocantins (UFT), campus de Araguaína. Atua também no Programa de Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória)) e no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Cultura e Território na UFT. Tem experiência na área de História do Brasil, pesquisando, principalmente, os seguintes temas: história da imprensa em Goiás, cultura política, ensino de história e direitos humanos. Vice-presidenta da Associação Amigos do Museu de Araguaína – AAMAR. 03. Designer e Responsável pela Montagem - Designer de exposições e possuir experiência na criação de layouts e montagens para eventos culturais. Com um portfólio diversificado, - Ter trabalhado em exposições que valorizam a cultura e as tradições locais. NOME: Evandro Silva Carvalho BREVE CURRÍCULO: Sua vivencia cultural e experiências com exposições itinerantes o direcionou usar a interdisciplinaridade como caminho de interpretação e visão de mundo. Experiente em promover o diálogo com as pinturas em técnicas variadas. Artista formado e com participações em exposições artísticas. Graduado em Artes Visuais-UFG, História-UFT e Pedagogia-FAIARA. Especialista em Patrimônio, Direitos Culturais e Cidadania-UFG. 04. Coordenador de Eventos: - Organizará os eventos culturais, exposições e atividades lúdicas com estudantes. - Experiência em produção de eventos culturais. - Encarregado da divulgação do projeto e das campanhas de mídia e redes sociais. NOME: Iguatemy Lopes Araújo BREVE CURRÍCULO: Nascido no multicultural Recife/PE, Iguatemy Lopes, começou sua carreira artística em Natal/RN. Entre temporadas no RJ e SP, hoje reside em Araguaína/TO. Do muralismo a direção de arte, atua no cenário artístico há mais de 30 anos. Ao longo desse período, já assinou projetos envolvendo cenografia, direção de arte e pintura de arte com a Globo Filmes, Conspiração Filmes, Grupos de teatro, Produtoras de tv e cinema, espetáculos vinculados ao Teatro Municipal do RJ, dentre outros. Na sua trajetória, realizou inúmeras exposições individuais e coletivas. Muralismos e pinturas de arte comerciais e residenciais, são um destaque em seu currículo 05. Coordenadora de Eventos: - Organizará os eventos culturais, exposições e atividades lúdicas com estudantes. - Experiência em produção de eventos culturais. - Encarregado da divulgação do projeto e das campanhas de mídia e redes sociais. NOME: Antônia Alves dos Santos BREVE CURRÍCULO: Professora de ciências humanas da Seduc aposentada. Hoje se dedica exclusivamente a luta pela preservação do patrimônio histórico e cultural de Araguaína e região. Tem vasta experiência na organização de festivais e eventos culturais. Já promoveu diversas apresentações de música tradicional em Araguaína. Secretária geral da Associação Amigos do Museu de Araguaína e Vice-presidenta do movimento em defesa dos Quilombolas – Comunidade Julho das Prestas. 06. Coordenador de Acessibilidade: - Responsável por garantir a implementação de recursos de acessibilidade em todos os espaços das exposições e nos eventos virtuais. - Experiência em projetos de inclusão e acessibilidade cultural. NOME: Wayllyny Karajá BREVE CURÍCULO: Wayllyny é profundamente enraizada na dedicação ao ativismo cultural de seu povo, de Iny Karajá-Ixabiowa. Nascida dentro dessa rica tradição indígena, Wayllyny escolheu dedicar sua vida a preservar e promover a herança cultural de sua comunidade. Ainda na infância, Wayllyny foi imersa nos costumes, nas línguas e nos rituais do povo Iny Karajá-Ixabiowa. Seu vínculo com a cultura de sua comunidade cresceu ainda mais forte à medida que ela testemunhou as mudanças rápidas e os desafios enfrentados pelos povos indígenas, como a perda de terras, a descaracterização cultural e a luta pela preservação dos modos de vida tradicionais. Wayllyny envolve-se em diversas atividades, desde a promoção da língua Iny Karajá até a organização de eventos culturais que celebram as tradições ancestrais. Formada em História pela Universidade Federal do Norte do Tocantins, tem uma vasta experiencia na organização de eventos cultuais, se dedicando a garantia de acessibilidade cultural a todos. Ao longo de sua jornada de ativismo, Wayllyny Karajá tornou-se um farol de resistência cultural, inspirando outros a se envolverem na preservação das raízes que são específicas a essência de sua identidade. 07. Diretoria jurídica e financeira: - Garantir que a exposição respeite os direitos dos expectadores. - Implementar políticas para garantir que o projeto esteja em conformidade com as leis de propriedade intelectual. - Estabelecer políticas de uso do espaço para o acesso público, considerando restrições legais e éticas. - Manter-se atualizada sobre regulamentações governamentais relacionadas à exposições pública de artes patrimoniais. NOME: Maria Eduarda Araújo de Carvalho BREVE CURRÍCULO: Advogada dedicada e apaixonada pelo sistema jurídico cultural. Formou-se em Direito pela Faculdade Católica Dom Orione/FACDO e é membra da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB). Experiência Profissional: Diretora jurídica da Associação Amigos do Museu de Araguaína, Maria Eduarda desenvolveu expertise em direito cultural, onde lhe deu base para representar seus clientes com dedicação e comprometimento. Sua abordagem ética, aliada à habilidade de resolver questões legais complexas, tornou-se uma referência respeitada no meio jurídico. Consolidou-se na assessoria jurídica da AAMAR devido ao ótimo desempenho na Organização do Fórum Museu de Araguaína. Seu trabalho notável foi reconhecido por todos os membros da Associação e pela comunidade local. Além de sua prática profissional, Maria Eduarda dedica tempo ao serviço comunitário, participando de eventos e manifestações em favor das minorias. Sua paixão pela justiça e seu comprometimento com a ética tornam-na uma advogada respeitada e admirada.

EXPIROU O PRAZO DE APRESENTAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.