No Ninho da Águia

O Grêmio Recreativo Esportivo Cultural e Escola de Samba Unidos do Herval busca com o projeto realizar apresentação da "Bateria Show Unidos do Herval" , uma performance marcante que celebra a tradição do samba, e asoficinas culturais. As oficinas abrangem atividades como dança urbana, dança jazz e percussão, proporcionando aprendizado e experiências artísticas oferecidas à comunidade. Com o acesso gratuito a todos os seus produtos culturais, o GRESC Unidos do Herval reforça seu compromisso com a democratização da cultura, permitindo que pessoas de diferentes contextos possam participar, aprender e se conectar por meio das artes.

O produto é Espetáculo “Bateria Show Unidos do Herval” buscará promover a preservação e difusão da cultura popular brasileira por meio de uma bateria de escola de samba, mas que também é composta por outros instrumentos percussivos, e que utilizará em seu repertório sambas de enredos memoráveis e das músicas da MPB. A iniciativa surge para levar cultura, lazer e alegria as comunidades com vulnerabilidade social e vulnerabilidade sociocultural. Desta forma ampliar o conhecimento do repertório da música brasileira e estimular e valorizar a cultura popular. As Apresentações acontecerão em quatro locais, ainda a ser definido. As oficinas culturais, têm como foco o desenvolvimento técnico, criativo e emocional dos participantes, especialmente crianças, jovens e mulheres da comunidade, proporcionando momentos de aprendizado, socialização e expressão artística.

OBJETIVOS GERAIS: Realizar apresentações da "Bateria Show Unidos do Herval" e três oficinas, sendo elas: musicalização/percurssão, Dança Jazz e Dança Urbana. As oficinas são ações formativas para crianças, adolescentes e adultos, que tenham a arte e a cultura da cidadania como elemento central no desenvolvimento de suas potencialidades. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A)Realizar quatro apresentações da "Bateria Show Unidos do Herval"; B) Porporcionar a realização de oficina de musicalização/percurssão, que atendam no mínimo 30 crianças na faixa etária de 7 a 17 anos. Sendo um encontro por semana com 2h/aula/dia. C)Realizar oficina de Dança Jazz que atendam no mínimo 15 pessoas. Sendo um encontro por semana com 2h/aula/dia. D)Realizar oficina de Dança Urbana que atendam no mínimo 15 pessoas. Sendo um encontro por semana com 2h/aula/dia.

A escola de samba, apresenta saberes, que a sociedade desconhece e que podem tornar a escola mais democrática e menos excludente, pois, como este movimento social ocorre em sua maior parte nas periferias das cidades, este pode constituir-se num espaço de educação não formal para esta camada mais pobre da sociedade. A escola de samba pode mudar o caminho de vida de muitos jovens que iriam para a criminalidade e violência, dando inclusive, oportunidade de entrar em contato com aprendizagens, saberes, que se acredita serem exclusivos das escolas formais. Aprender a tocar um instrumento, dançar, representar, cantar, compor, desenhar, cortar, costurar, colar, transformar, criar, sonhar, se relacionar, viver e aprender, assim como relacionar todo esse aprendizado com os conteúdos escolares, são processos vivos que ocorrem dentro das escolas de samba. O Grêmio Recreativo Esportivo e Escola de Samba Unidos do Herval é uma escola de samba da cidade de Herval d'Oeste, que participa do carnaval de Joaçaba. As origens da Unidos do Herval vêm do final dos anos 50, quando um grupo de cerca de 70 casais, conhecidos na época como "Que Murmurem", começou a brincar o carnaval pelas ruas e clubes de Herval d’Oeste e Joaçaba. No início dos anos 70, este grupo foi dissolvido e, em, 1979 voltou com o nome de Escola de Samba Unidos do Herval. O município de Herval D’ Oeste - SC onde está inserida a escola de samba, tem os seguintes dados, segundo o IBGE (2020): O salário médio mensal era de 2.2 salários mínimos. A proporção de pessoas ocupadas em relação à população total era de 20.7%. Considerando domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa, tinha 24.3% da população nessas condições, o que o colocava na posição 216 de 295 dentre as cidades do estado e na posição 5345 de 5570 dentre as cidades do Brasil. Dentro deste cenário, faz necessário ações que busquem dar novas condições de ascensão social a nossa população. Tendo como nossa comunidade nossa força, devemos buscar integra-la de forma completa ao GRESC Unidos Do Herval. Voltado a nossa comunidade de Herval D’ Oeste, com atividades educacionais, integrativas e profissionalizantes. A proposta se enquadra nos seguintes incisos do Art 1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto se enquadra, ainda, nos seguintes objetivos do Art 3º da Lei 8.313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: C) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais.

Como medida de acessibilidade será realizado conforme Instrução Normativa MINC Nº 1 DE 10/04/2023 CAPÍTULO IV DA ACESSIBILIDADE E DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À CULTURA, Seção I Das Medidas de Acessibilidade em seu Art. 25. As propostas culturais apresentadas ao mecanismo Incentivo a Projetos Culturais do Pronac deverão conter medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto sempre que tecnicamente possível, nos termos dos arts. 42, 43 e 44 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018, de modo a contemplar: I - no aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espaços acessórios como banheiros, áreas de alimentação e circulação; e II - no aspecto comunicacional, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiências intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conteúdo dos produtos culturais resultantes do projeto. § 1º Os custos com as ações de acessibilidade devem estar previstos no orçamento analítico do projeto, mesmo que oriundos de recursos próprios. § 2º O material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto deverá conter informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade. Produto Principal: Apresentação Musical ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso, banheiro PNE. Existem banheiros completamente adaptados, oferecem condições de uso. Também serão realizadas adaptações na estrutura física para atendimento. Além disso, haverá pessoas responsáveis pela recepção deste público especial em todas as atividades para facilitar sua mobilidade. Também serão realizadas adaptações nas estrutura física para atendimento. Item na Planilha Orçamentária: Custos de Infraestrutura e Limpeza e preparo da área/locações / Custos de Infraestrutura ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Ao iniciar a apresentação, o locutor irá descrever de forma detalhada como será realizada a apresentação, o repertório, ritmos e instrumentos musicais. Antecendendo o incío de cada musica apresentada, será realizada a "Audiodescrição" da canção e dos instrumentos que serão utilizados na apresentação. Item na Planilha Orçamentária: Oficineiro e Cantor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Haverá interprete de LIBRAS em todas as apresentações musicais. item na Planilha Orçamentária: Interprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Os oficineiros e membros da equipe, serão capacitados para atendimento deste publico. Utilizando linguagem simples, atividade guiadas etc. item na Planilha Orçamentária: Oficineiro / Coordenador Geral PRODUTO: OFICINAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso, banheiro PNE. Existem banheiros completamente adaptados, oferecem condições de uso. Também serão realizadas adaptações na estrutura física para atendimento. Além disso, haverá pessoas responsáveis pela recepção deste público especial em todas as atividades para facilitar sua mobilidade. Também serão realizadas adaptações nas estrutura física para atendimento. Item da planilha orçamentária: Reparos e manutenção ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Serão auxiliados pela equipe do projeto, professores serão capacitados para o atendimento. O local será adptado para atendimento destes alunos. Item da planilha orçamentária: Oficineiro / Assistente de produção / Coordenador de Oficinas / Reparos e manutenção ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Interprete de Libras Item da planilha orçamentária: Interprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Os oficineiros e membros da equipe, serão capacitados para atendimento deste publico. Utilizando linguagem simples, atividade guiadas etc. item na Planilha Orçamentária: Oficineiro / Coordenador Geral

Como medida de democratização de acesso será realizado conforme Instrução Normativa MINC Nº 1 DE 10/04/2023 e segundo o Art. 27. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos. A disponibilzação do Produto Cultural, é inteiramente GRATUÍTO!

A GRESC Unidos do Herval tem mais de 40 anos de história em ações culturais. É reconhecida pela valorização, preservação e inovação das tradições culturais locais, especialmente o Carnaval de Joaçaba e Herval D'Oeste. Com forte atuação comunitária, promove oficinas de dança, teatro, percussão, artesanato e corte e costura, proporcionando formação profissional gratuita e integração social. A escola realiza ensaios abertos, mostras culturais e apresentações em espaços públicos, além de parcerias com escolas e instituições locais para ações educativas e inclusivas. E neste projeto a GRESC Unidos do Herval fará toda a Execução do projeto. Gustavo Martini Mafra: Profissional multidisciplinar com ampla experiência na interseção entre educação, cultura e produção audiovisual. Presidente do GRESC Unidos do Herval e do Conselho Municipal de Cultura, coordena projetos na Liga Independente das Escolas de Samba de Joaçaba e Herval D'Oeste e lidera a Martini Mafra Projetos e Produções. Com foco na valorização cultural e no fortalecimento comunitário, apresentou documentários premiados como "A Saga da Unidos do Herval" e "Capoeira Herval" , além de iniciativas reconhecidas pelos editais Paulo Gustavo, SC D+ e Elisabete Anderle. Sua atuação integra tradição e inovação, promovendo o desenvolvimento cultural e a conscientização social. É presidente da GRESC Unidos do Herval, neste projeto é responsável técnico do projeto, fará toda a gestão do projeto e processos decisórios, contratação dos professores, busca de patrocinadores e pagamento a forncedores junto com a tesoureira da entidae. Tatiana Braga de Giacometi: É empresária e membro ativo do GRESC Unidos do Herval há 10 anos, onde já contribuiu como membro do Conselho Fiscal e do Conselho Deliberativo. Atualmente, exerce o cargo de tesouraria da entidade, sendo responsável pela gestão financeira. Também atuou como secretária da Liga Independente das Escolas de Samba de Joaçaba e Herval D'Oeste (LIESJHO), destacando-se pela experiência em planejamento financeiro e organização administrativa. Neste projeto, fará a gestão financeira. Luiz Israel David é licenciado e bacharel em Educação Física pela Unoesc Campus de Joaçaba, com 20 anos de experiência como coreógrafo. Fundador do Estúdio de Dança Teatro Alfredo Sigwalt, destacou-se em montagens de espetáculos e no aprofundamento em Jazz, Dança Contemporânea e Danças Urbanas. Foi diretor e coreógrafo em instituições como a SCAJHO, Colégio Marista Frei Rogério, e nas comissões de frente das escolas de samba Vale Samba e Unidos do Herval. Premiado em festivais nacionais e internacionais, ministra cursos e workshops, além de atuar como jurado em eventos de dança. Neste projeto será professor de Jazz. Anderson José dos Santos Gomes: É mestre de bateria com 20 anos de experiência, reconhecido por sua excelência artística, incluindo nota máxima no quesito bateria no Carnaval de Joaçaba 2023 pelo GRESC Unidos do Herval. Formado em regência com o Maestro Motta e percussão pelo Conservatório Vila Lobos no Rio de Janeiro, já foi regente de bandas e fanfarras em Porto Alegre/RS e mestre de bateria em diversas escolas de samba no Brasil, Uruguai e Argentina, como Acadêmicos do Pôr do Sol, Unidos do Herval e Império do Yjui. Neste projeto, será professor de Percussão.

DILIGÊNCIA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.PROJETO LIBERADO PARA DECISÃO DO ANALISTA.