Programa Jovem de Expressão

O PLANO BIANUAL do Instituto de Referência da Juventude, tem por finalidade garantir a manutenção do espaço que abriga o Programa Jovem de Expressão. Um programa de juventude, que da suporte em formação e possibilita o fomento às artes visuais, plásticas e cênicas. Na parte de formação, serão ofertadas durante dois anos: 20 oficinas com duração de três meses e 20 workshops, visando a formação de jovens entre 18 e 29 anos, para fortalecimento do mercado cultural do DF. Em fomento às artes, serão realizadas 10 exposições artísticas na galeria de arte do centro cultural.

Este item não se aplica ao projeto em questão por não tratar de um espetáculo.

1. Objetivos gerais O principal resultado que pretende-se alcançar com a realização do projeto é o incentivo a produções culturais gratuitas, pautadas em uma realidade periférica, com formação para jovens entre 18 a 29 anos, como forma de fomentar produções locais. Além de: * Incentivar produções culturais gratuitas que possam circular nas comunidades;* Gerar emprego e renda;* Propiciar vivências, despertar reflexões e disseminar informações sobre acessibilidade e inclusão nos produtos culturais;*Estimular processos de inclusão nas favelas e comunidades de modo a contribuir para a democratização do acesso à cultura em comunidades que durante muito tempo viveram (ou vivem) em situação de exclusão e violência, presencial e virtualmente;* Aprimorar linguagens artísticas que vinculadas à ampla oferta de acessibilidade na comunicação, contemplem a inclusão de pessoas com deficiência, na produção e no acesso à cultura;* Fazer Cultura enquanto expressão simbólica, de cidadania e economia, e como importante fator na construção e na constituição de um sujeito autônomo;* Possibilitar uma nova forma de educação popular a este público com o intuito de torná-los cidadãos críticos, conscientes de seus direitos e deveres. Atendendo dessa forma, o Art. 2º do Decreto 10.755-021,na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo federal; e XVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991, assim consideradas em ato do Secretário Especial de Cultura do Ministério do Turismo. 1.1. Objetivos Específicos 1.1.1. Produto principal Plano Anual Manutenção de um programa de juventude - Programa Jovem de Expressão, em um espaço físico que possibilite a produção e realização de atividades culturais e a formação de jovens para o mercado da cultura. Duração: 02 anos; Público alvo: jovens entre 18 a 29 anos; Atividades: Manutenção de espaço, contratação de equipe especializada, suporte pedagógico, suporte especializado em terapia comunitária e manutenção administrativa dos espaços do centro cultural. 1.1.2. Produtos secundários Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual Oficinas de formação para jovens relacionadas à produção cultural. Duração: 48h aula, 3 meses de duração; Público alvo: jovens entre 18 a 29 anos; Atendimentos: 30 jovens por oficina, totalizando 600 atendimentos. Quantidade de oficinas: 30 oficinas durante dois anos, divididas em 02 ciclos de 3 meses durante 12 meses, em cada ciclo serão ministradas as oficinas de: 1ª Ciclo 1. Fotografia; 2. Danças urbanas; 3. Discotecagem; 4. Produção de eventos; 5. Roadie. 2ª Ciclo 1. Fotografia; 2. Danças urbanas; 3. Discotecagem; 4. Introdução ao audiovisual; 5. Teatro. Para todas as turmas será emitido certificado, as inscrições são gratuitas e online, com confirmação presencial. Exposição de Artes Produzir cinco exposições fotográficas nas galerias de arte urbana, localizada nas dependências do espaço onde a proposta será realizada, o Programa Jovem de Expressão na galeria RISOFLORAS. A galeria é a única da cidade de Ceilândia, que possui mais de 500 mil habitantes, localizada na periferia de Brasília. Através de chamamento público, serão selecionados, através de curadoria, dez exposições que devem compor a grade de programação do espaço no período de 24 meses. As exposições ficarão disponíveis durante um período de 20 dias cada. Duração: 20 dias por exposição, totalizando 200 dias, para as 10 exposições. Público alvo: jovens entre 18 a 29 anos moradores de periferia, produtores culturais, artistas locais, representantes das pastas de cultura em esfera local e federal; Atendimentos: 150 pessoas por exposição, totalizando 1.500 pessoas. Curso / Oficina / Estágio Cursos de curta duração que são complementares às oficinas, chamados de cursos de verão. Serão definidos durante as oficinas, entre os instrutores e equipe técnica. Quantidade: Em 24 meses de projeto, serão 32 cursos, com capacidade de 30 alunos por turma, totalizando 960 atendimentos; Duração: 3h aula por curso; Público alvo: jovens entre 18 a 29 anos; Atendimentos: 30 jovens por oficina, totalizando 960 atendimentos. 2. Metas gerais qualitativas 1. Incentivar produções culturais gratuitas que possam circular nas comunidades; 2. Gerar emprego e renda; 3. Propiciar vivências, despertar reflexões e disseminar informações sobre acessibilidade e inclusão nos produtos culturais; 4. Estimular processos de inclusão nas periferias e comunidades de modo a contribuir para a democratização do acesso à cultura em comunidades que durante muito tempo viveram (ou vivem) em situação de exclusão e violência, presencial e virtualmente; 5. Aprimorar linguagens artísticas que vinculadas à ampla oferta de acessibilidade na comunicação, contemplem a inclusão de pessoas com deficiência, na produção e no acesso à cultura; 6. Fazer Cultura enquanto expressão simbólica, de cidadania e economia, e como importante fator na construção e na constituição de um sujeito autônomo; 7. Possibilitar uma nova forma de educação popular a este público com o intuito de torná-los cidadãos críticos, conscientes de seus direitos e deveres; 8. Formação de plateia, com a realização do festival e as atividades culturais; 9. Sensibilização da comunidade quanto à importância da expressão artística para o pleno desenvolvimento humano e do seu forte poder transformador com as atividades culturais para formação de plateia; 10. Valorizar a cultura nacional e local com base no resgate de valores históricos e sociais. 3. Comprovações Para as oficinas cursos de verão: Será realizado o formulário de inscrição online, como única forma de seleção a idade e a quantidade de vagas. Será passado lista de presença diária nas turmas em todas as aulas. Para a Exposição de Artes: Caderno de visitas, material de divulgação e relatório fotográfico de cumprimento do objeto. Relatórios trimestrais: Será produzido trimestralmente, relatório de comunicação e de cumprimento do objeto. Alcance de resultados Além da manutenção de um espaço cultural, um dos únicos da cidade de Ceilândia, que possui mais de 500 mil habitantes, com baixo IDH, o Programa Jovem de Expressão, já tem histórico de atuação há mais de 15 anos, formando jovens para o mercado da cultura, e mantendo atividades culturais regulares para toda comunidade.

A Lei de incentivo à cultura é um mecanismo essencial para realização desse modelo de projeto, que necessita de um aporte de recursos maior, porque trata de várias atividades simultâneas ao longo de 24 meses. Por ser um formato de incentivo que possibilita a isenção fiscal a quem apoia a proposta, é quase que a única alternativa possível para realização de projetos neste formato. O presente projeto justifica-se porque se encaixa nos objetivos postos pela lei de incentivo à cultura, Art. 1º da lei nº 8313/91. I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - Desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Justifica-se também porque tem objetivos em consonância do Art. 3° da da Lei 8313/91, que são eles: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) Distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. Além disso, justifica-se porque em questão territorial a Ceilândia, cidade na qual sediará o projeto, foi criada como forma de afastar a população das "invasões" localizadas no berço do Planalto Central para lugares mais afastados do centro. A sigla CEI, que significa Campanha de Erradicação de Invasões, junto à palavra "lândia" que significa cidade, formaram o nome da cidade satélite do Distrito Federal. Até 1989, Ceilândia era considerada uma grande "favela" da cidade de Taguatinga. A partir daquele ano, Ceilândia passou a ser a IX Região Administrativa do Distrito Federal. É a maior periferia do Distrito Federal e, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), é a 43ª cidade mais populosa do Brasil com 494 mil habitantes. Como toda a periferia brasileira, sofre com a falta de políticas públicas de cultura, e consequentemente, com a escassez de equipamentos públicos direcionados ao fazer cultural. O DF também se destaca por ser o Estado da Federação com a segunda maior desigualdade de renda. A cidade não possui um teatro ou centro cultural público. Esta realidade não é muito diferente em toda a região que o projeto abrangerá. São raros os prédios públicos destinados à produção teatral, em sua maioria, consistindo em projetos de iniciativas sociais que estão em crescente nesse cenário. Ainda que seja uma cidade com importância histórica, é o local que mais abrigou nordestinos no DF na época da construção de Brasília, a cidade sofre com a escassez de meios de transportes e a falta de estrutura. Quanto aos equipamentos culturais, a cidade dispõe de somente 2 bibliotecas públicas. Como as iniciativas culturais são muito esparsas e raramente conseguem se desenvolver, devido à carência de incentivos nesta área, é pela necessidade de geração de renda imediata que os artistas e agentes da cultura do município são levados a abandonar as suas habilidades culturais. O projeto Programa Jovem de Expressão justifica-se pois busca ampliar as possibilidades de acesso aos meios de produção, de modo a contribuir com a política de descentralização da cultura no Distrito Federal. Oferece, portanto, espaço de formação cultural, algo extremamente raro e de alto custo para jovens, principalmente de baixa renda. Ademais, o projeto fomenta as diversas formas de criação artística envolvidas na expressão urbana, destinando espaços para concepção e difusão de obras. Todas as ações educativas almejam ultrapassar a dimensão de "transmissão de saberes". Serão espaços de promoção do diálogo, propiciando reflexões e debates sobre expressões culturais e valores presentes nas comunidades onde serão realizadas. A intenção não é "ensiná-los" elementos externos ao contexto em que estão inseridos, mas trabalhar a partir daquilo que faz parte do cotidiano desses sujeitos, valorizando suas trajetórias e características. No Programa Jovem de Expressão, todas as pessoas que participaram das oficinas profissionalizantes terão a oportunidade de colocar em prática seus novos conhecimentos. Isto se dará na produção do curta-metragem e dos videoclipes. Em resumo, esta iniciativa configura-se em uma rara oportunidade de um projeto nesta cidade, que é considerada a mais pobre da região, de mudar sua imagem construída na mente de seus próprios habitantes, tornando-a referência pela cultura, promovendo o desenvolvimento econômico, empoderamento e a conquista da cidadania.

No produto Exposição de Artes, serão selecionados artistas periféricos locais, que não possuem perspectiva de expor seus trabalhos, principalmente pela falta de espaços nas Regiões Administrativas do Distrito Federal. Serão selecionados artistas cuja classificação de suas obras seja livre para todos os públicos.

1. COBERTURA DE EVENTOS 1.1. Objetivo Essa oficina tem como objetivo falar sobre técnicas de audiovisual para cobertura de eventos, os alunos irão desenvolver um olhar estético artístico no campo de cobertura de eventos. Por meio das pesquisas temáticas, recursos técnicos básicos, linguagem visual na produção fotográfica e produção contextualizada nas saídas de campo e exercícios propostos. 1.2. Metodologia Aula Expositiva: aula introdutória que explica os conceitos básicos de cobertura de eventos, incluindo ética jornalística, planejamento, pauta, tipos de eventos, e importância da cobertura de eventos; Exercícios Práticos: Com participação ativa desde o início. Realizaremos exercícios práticos, como simulações de coletivas de imprensa, entrevistas fictícias e elaboração de pautas; Trabalho de Campo: os alunos serão levados para eventos reais, como conferências, festivais locais, conferências de imprensa ou eventos wsportivos; Feedback e Discussão: Após os eventos, realizaremos sessões de feedback em grupo para discutir o que foi aprendido e como melhorar. Promovendo a discussão sobre desafios enfrentados durante a cobertura. 2. Discotecagem 2.1. Objetivo Desenvolver Habilidades de DJ: Capacitar os jovens a aprenderem as habilidades essenciais de mixagem, seleção de músicas, uso de equipamentos de DJ e criação de mixes criativos. Promover a Autoexpressão: Incentivar os participantes a explorar sua criatividade e expressão pessoal por meio da música e da arte de DJ. Fomentar o Conhecimento Musical: Ensinar os fundamentos da teoria musical, incluindo ritmo, harmonia, estrutura das músicas e estilos musicais diversos. Compreender Equipamentos e Software de DJ: amiliarizar os participantes com o uso de controladores, mesas de mixagem, softwares de DJ e outros equipamentos relacionados. 2.2. Metodologia Adotar atitude interdisciplinar e transdisciplinar nas práticas educativas, contextualizar os conhecimentos, valorizando as experiências dos alunos e seus conhecimentos prévios, aula expositiva, uso de apostilas, uso e demonstração de técnicas e aparelhos específicos para DJ. 3. Iniciação teatral 3.1. Objetivo O objetivo da oficina de atuação para Audiovisual é analisar e refletir sobre os aspectos técnicos e artísticos que compõem a linguagem do cinema a partir da perspectiva do ator. O ator é peça central na narrativa cinematográfica: os elementos estéticos e estilísticos dialogam com ele, criando nuances, pontuando e intensificando sua performance dentro de todo o contexto narrativo. 3.2. Metodologia A oficina fornece instrumentos para que o ator tenha a compreensão prática e teórica da relação entre diretor e ator num set de filmagem. Faz uma análise introdutória das escolas de interpretação dentro do contexto histórico do cinema e seus desdobramentos e, parte de exercícios práticos para apresentar ferramentas e métodos para que os alunos possam encontrar sua forma de construir seus personagens, além de apreenderem como conduzir e proteger o seu espaço criativo. 4. Fotografia 4.1. Objetivo O objetivo do curso de fotografia é desenvolver um olhar estético, artístico e crítico no campo da fotografia através de pesquisas temáticas, com recursos técnicos básicos, linguagem visual na produção fotográfica, noção de edição em laboratório digital e produção contextualizadas. Pensaremos a fotografia dentro do audiovisual. O diretor de fotografia leva para o público toda o contexto imaginado na pré-produção, através de técnicas como iluminação, lentes, filtros, movimentos de câmera, enquadramento, cor e exposição. 4.2. Metodologia A metodologia do curso inclui aulas expositivas e práticas, com data show, exibição de vídeos e visitas de profissionais nas aulas. Haverá também o momento de visita à exposição (1 por mês) e saídas fotográficas. Com a intenção de mediar conhecimentos básicos sobre histórico da fotografia, será apresentada a vida e obra de fotógrafos nacionais e internacionais. Buscando diariamente a análise crítica e técnica das obras fotográficas e auto avaliação dos trabalhos realizados no curso. Sempre vinculando os exercícios dos módulos ao tema trabalhado.. Ex: produzir um ensaio fotográfico sobre empreendedorismo ou um ensaio de moda com artigos de cooperativas de costureiras da comunidade; Orientar a criação e organização de portfólio virtual (CD ou DVD) e propor a criação de coletivos de fotografia formado por ex-alunos. 5. PRODUÇÃO DE EVENTOS 5.1. Objetivo Apresentar ao aluno o que faz um produtor de eventos no mercado. Explicar as principais fases do processo de desenvolvimento do produto cultural. O objetivo é que os alunos aprendam a formatar projetos que possam, de fato, ser viabilizados. Aprendam como funciona um pitching, como deve ser a formatação e apresentação de um projetos, legislações básicas, elaboração de cronograma, orçamento, plano de financiamento e plano de negócios. 5.2. Metodologia Teremos uma etapa teórica para explicar conceitos e algumas legislações. Também teremos um bate papo com profissional do mercado para troca de conhecimentos sobre a áreas e ser ensinado como se deve agir em um pitching. A produção de eventos é bastante teórica, mas vamos mesclar a teoria com a prática, pois a turma vai estar envolvida no projeto de produção de 01 atividade cultural. Com etapas definidas, podemos explorar melhor as várias vertentes de uma produção cultural e explorar melhor seus desafios. 6. DANÇAS URBANAS 6.1. Objetivo O técnico de som é responsável pela captação dos ruídos e diálogos da produção. Sendo, junto com o diretor de fotografia, peça-chave para a construção da atmosfera pensada na pré-produção. Aqui, serão ensinadas as várias faces dessa parte da produção, como desenho de som, som direto, dramaturgia sonora, edição de som, ambientes, efeitos, foley e mixagem. 6.2. Metodologia Uma oficina de danças urbanas é uma ótima maneira de introduzir os participantes aos estilos de dança modernos, como hip-hop, breakdance, popping, locking e outros. Aqui está uma metodologia geral que pode ser seguida para uma oficina de danças urbanas: Introdução e Aquecimento: com uma breve introdução aos estilos de dança urbana, sua história e influências. História e Cultura: informações sobre a cultura hip-hop e sua relação com as danças urbanas. Técnicas Básicas: movimentos e técnicas básicas associadas aos estilos escolhidos, demonstrando cada movimento com clareza. Combinações Simples: combinações de movimentos básicos para que os participantes pratiquem e assimilem as técnicasaprendidas. 7. Roadie 7.1. Objetivo Os objetivos de uma oficina de roadie são capacitar os participantes com as habilidades e conhecimentos necessários para atuar como profissionais de apoio em produções musicais ao vivo. 7.2. Metodologia Abordagens teóricas e práticas, permitindo aos participantes adquirir conhecimentos através de palestras e demonstrações, seguidas de atividades práticas em que eles podem aplicar as informações aprendidas. Isso inclui a manipulação real de equipamentos de áudio, iluminação e palco, simulações de situações de montagem e desmontagem, treinamento em gestão de cabos e troubleshooting de problemas comuns em eventos ao vivo. 8. Oficina Introdução ao audiovisual 8.1. ObjetivoA oficina de introdução audiovisual tem como objetivo apresentar aos jovens os conceitos básicos de linguagem cinematográfica, roteiro, captação de imagem e som, além de noções básicas de edição. A ideia da oficina é despertar o olhar crítico, estimular a criatividade e oferecer ferramentas para que cada participante possa contar suas próprias histórias através do audiovisual.8.2. MetodologiaNossa metodologia prática e participativa, unindo teoria e experimentação. Dentro da oficina realizamos debates, análises de referências e de filmes criados por alunos dos ciclos anteriores. Será realizado exercícios de captação de imagens e som resultando em uma produção coletiva de um vídeo, abrindo espaço para os alunos serem protagonistas no processo criativo.9. Oficina – Iniciação Teatral com Introdução à Direção Cênica9.1. Objetivo A oficina de Iniciação Teatral busca despertar a expressividade, criatividade e consciência coletiva dos participantes, por meio de jogos teatrais, improvisações e exercícios de corpo e voz. O processo será conduzido de forma lúdica e colaborativa, promovendo desinibição, escuta sensível e trabalho em grupo. Além da prática interpretativa, a oficina introduz noções básicas de direção cênica, estimulando os jovens a refletirem sobre a organização do espaço, a composição de cena e as escolhas estéticas. A proposta culmina na preparação de um exercício cênico coletivo a ser apresentado na 3ª Mostra Barril de Cenas Curtas, valorizando o protagonismo e a criação artística dos participantes.9.2. MetodologiaA oficina será estruturada em jogos de integração, práticas de improvisação, exercícios de corpo e voz, criação de pequenas cenas e introdução à direção cênica, sempre priorizando o processo colaborativo e a experimentação.

Todos os produtos serão realizados no espaço físico do Programa Jovem de Expressão, que possui acessibilidade física, banheiros PNE, rampas de acesso e guias. O Programa possui certificação da Secretaria da Criança e do Adolescente do DF, que para emissão da certificação, realiza visita técnica que inclui, entre outras exigências, a adaptação física do local para portadores de necessidades especiais. Na aba Anexar documentos - seguem relatório de acessibilidade e a certificação do CDCA - Conselho da Criança e do Adolescente. 1. Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual 1.1. ACESSIBILIDADE FÍSICA. O local de realização, o Programa Jovem de Expressão, fica na Praça do Cidadão em Ceilândia Norte, e atende às prerrogativas da lei no quesito acessibilidade física, como: vagas em estacionamento reservadas e sinalizadas para idosos e portadores de necessidades especiais, rampas de acesso e banheiro adaptado PNE - Portadores de Necessidades Especiais. 1.2. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO 1.2.1. DEFICIENTES AUDITIVOS. 1. Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS: ficará disponível profissional intérprete em libras, para atender alunos com necessidades especiais que possam vir a se inscrever. A informação estará disponível em material de divulgação e no formulário de inscrição. 2. Medidas de promoção para acesso ao conteúdo. 1.2.2. PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 1. Busca ativa de pessoas com deficiência para participar do projeto, considerando as acessibilidades oferecidas - será realizada pela equipe de produção que já consta na planilha orçamentária; 2. Reserva de vagas para público com deficiência nas ações e atividades do projeto, considerando as acessibilidades oferecidas - será amplamente divulgada, vai constar no formulário de inscrição e será garantida também com o resultado da busca ativa; 3. Disponibilização de Abafadores de ouvido nos eventos para pessoas com transtorno do espectro autista (TEA); 4. Realização de pelo menos uma oficina de duas horas de capacitação para equipe do projeto sobre um desses temas: - Descrição de fotos em redes sociais 1.2.3. Será permitida a captação de conteúdo, gravação em vídeo das aulas e a utilização do conteúdo será de livre acesso; 1.2.4. Todas as atividades do projeto serão gratuítas; 1.2.5. Todas as medidas de acessibilidade serão amplamente divulgadas no material de divulgação. 2. Curso/oficina/estágio 2.1. ACESSIBILIDADE FÍSICA. O local de realização, o Programa Jovem de Expressão, fica na Praça do Cidadão em Ceilândia Norte, e atende às prerrogativas da lei no quesito acessibilidade física, como: vagas em estacionamento reservadas e sinalizadas para idosos e portadores de necessidades especiais, rampas de acesso e banheiro adaptado PNE - Portadores de Necessidades Especiais. 2.2. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO 2.2.1. DEFICIENTES AUDITIVOS. 1. Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS: ficará disponível profissional intérprete em libras, para atender alunos com necessidades especiais que possam vir a se inscrever. A informação estará disponível em material de divulgação e no formulário de inscrição. 2. Medidas de promoção para acesso ao conteúdo. 2.2.2. PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 1. Busca ativa de pessoas com deficiência para participar do projeto, considerando as acessibilidades oferecidas - será realizada pela equipe de produção que já consta na planilha orçamentária; 2. Reserva de vagas para público com deficiência nas ações e atividades do projeto, considerando as acessibilidades oferecidas - será amplamente divulgada, vai constar no formulário de inscrição e será garantida também com o resultado da busca ativa; 3. Disponibilização de Abafadores de ouvido nos eventos para pessoas com transtorno do espectro autista (TEA). 2.2.3. Será permitida a captação de conteúdo, gravação em vídeo das aulas e a utilização do conteúdo será de livre acesso; 2.2.4. Todas as atividades do projeto serão gratuítas; 2.2.5. Todas as medidas de acessibilidade serão amplamente divulgadas no material de divulgação. 3. Exposição de Artes 3.1. ACESSIBILIDADE FÍSICA. O local de realização, o Programa Jovem de Expressão, fica na Praça do Cidadão em Ceilândia Norte, e atende às prerrogativas da lei no quesito acessibilidade física, como: vagas em estacionamento reservadas e sinalizadas para idosos e portadores de necessidades especiais, rampas de acesso e banheiro adaptado PNE - Portadores de Necessidades Especiais. 3.2. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO 3.2.2. Medidas de promoção para acesso ao conteúdo. Será permitida a captação de conteúdo, gravação em vídeo e a utilização do conteúdo será de livre acesso; Todas as exposições serão de acesso livre, sem necessidade de retirada de ingresso; Todas as medidas de acessibilidade serão amplamente divulgadas no material de divulgação. Itens na planilha orçamentária: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual 19 - Intérprete de LIBRAS; 31 - Custos de Administração - disponibilização de Abafadores de ouvido nos eventos para pessoas com transtorno do espectro autista (TEA); 17 - Arte educador - realização de pelo menos uma oficina de duas horas de capacitação para equipe do projeto sobre um desses temas: - Descrição de fotos em redes sociais Curso / Oficina / Estágio 29 - Intérprete de LIBRAS; 31 - Custos de Administração - disponibilização de Abafadores de ouvido nos eventos para pessoas com transtorno do espectro autista (TEA).

1. Plano de Distribuição detalhado, visando assegurar a ampliação do acesso aos produtos, bens e serviços culturais produzidos, de acordo com Art. 29. da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024. 1. Produtos cadastrados e quantidade de atendimentos: 1.1. Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual Serão 600 vagas. a) 100% (cem por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística. 1.2. Curso / Oficina / Estágio Serão 600 vagas. a) 100% (cem por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística. 1.3. Exposição de Artes Atendimentos: 150 pessoas por exposição, totalizando 1.500 pessoas. a) 100% (cem por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística. 2. Em complemento, adoção de medidas de ampliação do acesso, de acordo com Art. 30 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024 III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos.

Atividades realizadas pelo proponente: Coordenadora Pedagógica- Natália Botelho Especialista em Políticas Públicas, Infância, Juventude e Diversidade e Pedagoga, ambas pela Universidade de Brasília (UnB). É Produtora Executiva na Rede Urbana de Ações Socioculturais (RUAS) e Programa Jovem de Expressão. Curriculo resumido 10 anos de experiência no Terceiro Setor, atuando em cargos de coordenação de comunicação, gestão de projetos e atualmente presidente da REDE URBANA DE AÇÕES SOCIOCULTURAIS. Projetos sociais focados em produções culturais e esportivas com foco na juventude da periferia. Atuação em projetos de empreendedorismo social, saúde, prevenção a violência e drogadição e projetos de empoderamento juvenil. 2. Coordenador do projeto - Antônio de Pádua Oliveira Sá Responsável pela coordenação geral do projeto, é um dos responsáveis legais da organização proponente: Instituto de Referência da Juventude. Entre suas atribuições, será o responsável por todas as decisões operacionais do projeto. Curriculo resumido Entre Fevereiro de 2018 e Junho de 2019, atuou na área de gestão e administração financeira de projetos culturais do Fundo de Apoio à Cultura/SECULT-DF, LIC e Lei Rouanet na produtora Desvio Produções como Produtora Assistente, tendo realizado acompanhamento de todo o processo financeiro de projetos como: Plano das Artes, Dragão Floresta Abundante, Prêmio de Arte Contemporânea Transborda Brasília, Ciclo de Formação Técnica em Exposições, bem como produção executiva dos espetáculos Mimosa, Merda!, Entre Quartos e Inquietações. Entre Fevereiro e Maio de 2019, foi produtora local e tutora do projeto Usina de Projetos Culturais. 3. Coordenação de Oficinas - Rayane Soares Curriculo resumido Rayane Soares, Pedagoga, especialista em Gestão de Projeto e integrante Programa Jovem de Expressão como Coordenadora, o projeto é localizado na Ceilândia-DF, onde vem atuando pelo asseguramento dos direitos da Juventude periférica. 4. Coordenadora de comunicação - Dayana da Silva Curriculo resumido Moradora da cidade de Ceilândia, 23 anos, Publicitária, estágio realizado na Empresa Brasil de Comunicação (EBC), colaboradora no Festival de Brasília do Cinema Brasileiro 2011, participou do grupo cultural Cerrado Otaku e do projeto Fest Dance. Hoje sou Auxiliar de Comunicação no Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime e Repórter do Portal Ceilândia e Produtora do Festival Elemento em Movimento e Praça Ibero-Americana da Juventude.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$975.596,09 em 06/01/2026.