OFICINAS DE DESENHO, ESPAÇO E ARTE

Pretende-se realizar oficinas de desenhos sobre temas culturais que remetam a tradição e cultura da cidade de Campinas/SP. As oficinas serão gratuitas e direcionadas para crianças e adolescentes com idade entre 8 e 16 anos de escolas públicas. A intenção é criar um ambiente de aprendizado interativo para todos, visando promover a educação e a conscientização sobre a importância da cultura, suas características e sua influência na sociedade.

NSA.

OBJETIVO GERAL O referido projeto consiste em realizar oficinas de desenhos sobre temas culturais que remetam a tradição e cultura da cidade de Campinas, no estado de São Paulo. Essas oficinas serão gratuitas e direcionadas para crianças e adolescentes de escolas públicas com idade entre 8 e 16 anos. O projeto visa promover a educação e a conscientização sobre a importância da cultura local, juntamente com as suas características históricas e sua influência na cultura de sua população ou quem sabe até mesmo nacional. E com isso, tem em mente criar um ambiente de aprendizado interativo e envolvente para todos os beneficiários onde possam explorar conceitos culturais mais profundos através de sua representatividade envolvendo a cultura e trocas de conhecimento. Essa inciativa contribuirá assim, para os meios de livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. Fundamentado no Art. 03 do Decreto n°11.453, de 2023, nos incisos transcritos abaixo: Art. 3º Os mecanismos de fomento cultural contribuirão para: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e a sua difusão em escala nacional; VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural; IX - apoiar as atividades culturais de caráter inovador ou experimental; XII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão culturais; XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação; (...). OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - PRODUTO (OFICINA): Realizar oficinas de desenhos sobre temas culturais que remetam a tradição e cultura da cidade de Campinas, no estado de São Paulo. Essas oficinas serão gratuitas e direcionadas para crianças e adolescentes de escolas públicas com idade entre 8 (oito) e 16 (dezesseis) anos. Serão 6 (seis) oficinas com uma duração de 2 (duas) a 3 (três) horas cada e sua pretensão de público mínimo de 700 (setecentos) beneficiários.

As oficinas serão elaboradas para incentivar a participação ativa dos beneficiários, permitindo-lhes experimentar e aplicar o conhecimento cultural adquirido de maneira criativa e intuitiva. Com isso busca-se aumentar o interesse e a compreensão do público-alvo sobre a cultura e sua relevância enquanto indivíduo e sociedade, o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico e criativo entre os envolvidos, e a promoção de uma maior apreciação pela arte cultural como ferramentas para explorar e entender o mundo a sua volta. Com isso, espera-se contribuir para a formação de crianças e adolescentes de maneira mais informada e engajada com os temas envolvendo a arte através das oficinas interativas, com isso proporcionar uma experiência enriquecedora que inspire os participantes a explorar novas perspectivas e conexões envolvendo a cultura e a arte. Espera-se que isso vá além e não fique apenas enquanto o projeto está ativo, mas também possa levar esse conhecimento e experiência para a vida pessoal, familiar e profissional. Portanto, o projeto está buscando nessa proposta a oportunidade de através da Lei de Incentivo à Cultura disseminar todo e qualquer conhecimento que envolva a cultura, que ainda é pouco difundido atualmente na sociedade, trazendo um conhecimento rico em cultura para todos os beneficiários, sendo assim contribuindo ainda para o enriquecimento cultural do país. Não obstante, a presente proposta oferece um produto cultural e está em consonância com o Art. 1° da Lei 8.313 de 1991 nos seguintes itens: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; (...). O projeto em cena também atende ao Art. 3° da Lei 8.313 de 1991 para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; (...).

NSA.

Serão realizadas 6 (seis) oficinas e cada uma terá uma duração média de 2 (duas) a 3 (três) horas. Elas serão ministradas pelo professor Marco Linhares, engenheiro de computação formado na Unicamp e especialista em Tecnologias Exponenciais pela Singularity University, no Vale do Silício. Cada oficina será sempre acompanhada por um professor responsável na escola, podendo ter a participação de outros educadores, dependendo do acordado com cada escola. Cada oficina terá capacidade para até 120 (cento e vinte) alunos, permitindo uma interação efetiva entre os alunos. A seleção deles será feita com base na idade, direcionada para crianças e adolescentes com idade entre 8 (oito) e 16 (dezesseis) anos.

PRODUTO: OFICINAS ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, corrimão, banheiros adaptados. ITEM PO: A.R.T de execução ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Audiodescrição em todas as oficinas. ITEM PO: Audiodescrição ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todas as oficinas. ITEM PO: Intérprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para auxiliar esse público em todas as oficinas. ITEM PO: Monitor

PRODUTO – OFICINAS O acesso às oficinas será gratuito, oferecendo oportunidades de participação/ensino aos assistidos. Além disso, atendendo a INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024, art. 30 nos seguintes incisos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; (...).

Proponente / Gestor: Marco Antônio Benevides Linhares – Responsável por todo o processo decisório do projeto e remunerado como coordenador geral. FORMAÇÃO 2024 Mestrando na Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), com tese em desenvolvimento sobre uma jornada de aprendizado para criação de projetos de impacto social; 2019 Global Startup Program na Singularity University (Dinamarca e Vale do Silício, EUA); 2013 – 2016 Cientista de Computação na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); 2006 – 2013 Engenheiro de Computação na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL 2022 – 2024 Professor de Tecnologias Exponenciais e Empreendedorismo de Impacto no Master Business Exponential Unicamp, pós-graduação da Unicamp em Negócios Exponenciais. Fui um dos responsáveis pelo desenho do programa e a prospecção de recursos perante as empresas. Este é um dos primeiros programas lato sensu de toda a universidade; 2016 – 2024 Fundador da VOIX Academy, escola de tecnologias exponenciais e inovação. Neste período, desenvolvi um jogo para trabalhar o combate ao bullying, já tendo realizado dezenas de oficinas e palestras em escolas e universidades; 2018 – 2022 Diretor Executivo do projeto Perto Demais, obra cinematográfica com profissionais renomados sobre conflitos psicológicos, produzida pela Lei de Incentivo à Cultura, SALIC 192746. Neste projeto, acompanhei todo o desenvolvimento da obra e fiz a captação de recursos do projeto, que foi patrocinada por diferentes empresas, incluindo a Magazine Luiza, tendo realizado diversas oficinas em escolas sobre as temáticas da obra; 2015 – 2016 Curso Preparação de Atores na escola de teatro Macunaíma em Campinas/SP, com carga horária de 120 horas; 2013 – 2015 Professor de matemática no Curso Exato da PREAC Unicamp; EXPERIÊNCIA INTERNACIONAL 2021 – 2024 Líder Local do desafio NASA Space Apps (2021-2024), organizando o desafio em Campinas e cidades do interior de São Paulo. Em 2023, Campinas e Vinhedo foram vencedoras globais, concorrendo com 57.999 inscritos de 152 países e territórios. Além de liderar as cidades, fui responsável também pela captação de recursos para realização de oficinas em escolas sobre os temas do desafio. Por conta da premiação, ganhamos uma viagem aos Estados Unidos, a ser realizada em junho de 2024. 2024 Participante do Global Startup Program (GSP19) da Singularity University, programa de especialização de 1 ano, que ocorre em Copenhagen/Dinamarca e na base militar de pesquisas na NASA, o NASA Ames Research Center, em Mountain View/EUA; 2017 Um dos dois únicos brasileiros selecionados para o Slush Global Impact Accelerator em Helsinki/Finlândia; 2017 Voluntário da Brazil Conference em Harvard e no MIT em Boston/Estados Unidos; 2016 Participação no Idiap Research Institute durante o International Create Challenge, com um projeto sobre igualdade de gênero em Martigny/Suíça; 2016 Mentor dos projetos do programa SpinWay da RedEmprendia, durante quatro dias na caminhada de 110 km em Santiago de Compostela/Espanha; 2014 Vencedor do Spin Model2Market na categoria melhor projeto por júri popular com uma plataforma para rastrear animais perdidos na Cidade do México/México; 2012 Desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso sobre o tema: Reconhecimento de Padrões e Aplicação de Heurísticas em Jogos de Cartas, com nota final 9,5 2009 – 2010 Intercâmbio de um ano na University of New Mexico (UNM), através do convênio Unicamp/UNM, por mérito acadêmico. NOTA: Os demais profissionais e serviços serão selecionados/definidos a partir da liberação do projeto para execução.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.