Maria de Buenos Aires

A ópera-tango "Maria de Buenos Aires", de Ástor Piazzolla e Horacio Ferrer, é uma obra transgressora que narra a vida, morte e ressureição de uma prostituta na capital argentina. Nossa proposta é realizar a montagem, através de quatro apresentações gratuitas dessa ópera, tendo como protagonista uma cantora travesti, que dará voz e corpo à personagem principal. Queremos, com essa inspiração artística, dar visibilidade e despertar consciências para os dramas sociais vividos no Brasil pela população LGBTQIA+. Além disso, pretendemos realizar 2 ensaios abertos para estudantes do ensino médio de escolas públicas, para promover a educação, a cultura e a consciência da diversidade, além de uma palestra com o tema: "A arte como instrumeto de visibilidade LGBTQIA+."

Maria de Buenos Aires é uma ópera do compositor argentino Ástor Piazzolla, com libreto de Horacio Ferrer. Foi estreada em 1968 e é considerada uma das obras-primas do tango moderno. A ópera conta a história de Maria, uma jovem que nasce no subúrbio de Buenos Aires e se apaixona pelo tango. Ela vive uma vida de aventuras e perigos, até que é assassinada por um cafetão. Depois da morte, ela se transforma em um fantasma que vaga pela cidade, acompanhada por um narrador chamado Duende. A ópera mistura elementos de mitologia, psicanálise e surrealismo, e explora temas como a identidade nacional, a marginalidade, a diversidade e a paixão. Piazzola apresenta personagens marginais, desviantes, no melhor sentido da palavra. Maria de Buenos Aires e uma ópera transgressora em todos os sentidos. Ao desnudar para o público a história de sua protagonista, Maria, uma prostituta que morre assassinada e ressuscita a partir de sua própria sombra, a ópera mostra os perigos e as vulnerabilidades das mulheres da difícil “vida fácil,” mostrando além de tudo a suas humanidades e dignidade como profissionais do sexo. A obra tem um texto complexo, com momentos de puro surrealismo, mística e cheia de esoterismos, noutros popular e brejeira, noutros, ainda, erudita e transcendental, seguindo sempre o fio condutor da vida e morte de Maria em Buenos Aires. Abundam estereótipos e personagens típicos de da capital portenha, bem como cenas do seu quotidiano. O enredo verossímil sobre uma prostituta se desenvolve trazendo o público para a realidade da vida de Maria. A segunda metade da ópera tem lugar após a sua morte. Os personagens incluem Maria (e, após sua morte, a sombra de Maria), um poeta narrador que é também um duende, várias marionetes sob seu controle, e um circo de psicanalistas. Vários elementos do libreto sugerem paralelos entre Maria e Maria, a mãe de Jesus ou mesmo para o próprio Jesus. A ideia não é chocar, mas mostrar a humanidade de uma personagem marginalizada pela sociedade. Ao caracterizarmos Maria como uma travesti, abrimos ainda mais o espetro dessa realidade tão invisível, trazendo para o centro da discussão um outro elemento que poderíamos definir como alguém ainda mais marginalizado, dentro de outro grupo marginal para a sociedade. A intenção não é só mostrar os dramas e a vulnerabilidade em suas vidas, mas trazer à tona a dignidade muitas vezes não vista e não aceita pela sociedade dita tradicional. Assim, Maria de Buenos Aires, uma travestir vai fazer sua voz sem ouvida a partir de seu próprio lugar de fala.

O Objetivo Geral: A montagem e apresentação da ópera Maria de Buenos Aires tem por objetivo geral recriar uma obra artística que dialogue com o público sobre os temas da identidade, da violência e da marginalização da população LGBTQIA+, a partir da música e do libreto de Ástor Piazzolla e Horacio Ferrer. A intenção é provocar o despertar de consciências sobre os dramas sociais que afetam as pessoas que sofrem discriminação e exclusão por sua orientação sexual ou identidade de gênero. Objetivos Específicos: a) Promover a difusão da ópera-tango como um gênero musical e teatral que combina o tango argentino com a escrita de música clássica (Produto Principal: Espetáculo de Artes Cênicas;) b) Valorizar a obra de Ástor Piazzolla e Horacio Ferrer, os criadores da primeira ópera-tango da história: María de Buenos Aires (Produto Principal: Espetáculo de Artes Cênicas); c) Apresentar uma versão contemporânea e inclusiva da ópera-tango, com uma concepção voltada para dar visibilidade à comunidade LGBTQIA+, tendo como protagonista uma cantora travesti no papel de Maria de Buenos Aires (Produto Principal: Espetáculo de Artes Cênicas); d) Explorar o enredo surreal e complexo da ópera-tango, que narra a vida e morte de Maria, uma prostituta de Buenos Aires, para propor uma reflexão sobre a situação de abandono, marginalização e vulnerabilidade por que passam essas pessoas (Produto Principal: Espetáculo de Artes Cênicas e Produto secundário: Contrapartida Social); e) Trazer para a cena do espetáculo artistas de circo, para compor o enredo da ópera (Produto Principal: Espetáculo de Artes Cênicas); f) Realizar três apresentações para até 2100 pessoas (Produto Principal: Espetáculo de Artes Cênicas); g) Realizar dois ensaios abertos para até 600 estudantes do ensino médio de escolas públicas, com o objetivo de estimular o interesse pela ópera e pelo respeito à diversidade cultural, bbem como despertar suas consciências para problemas sociais comuns ao Brasil, retratados no espetáculo (Produto secundário: Contrapartida Social); h) Oferecer elementos para o despertar das consciências sore a exclusão social e a violência sofrida por boa parte das travestis e mulheres trans, no Brasil (Produto Principal: Espetáculo de Artes Cênicas e Produto secundário: Contrapartida Social); i) Oferecer uma palestra com um representante da militância LGBTQIA+ para até 300 pessoas, abordando o papel da arte na visibilidade e abordagem desta comunidade (Produto terceário: Palestra); j) Divulgar o projeto nas redes sociais e na mídia, com vídeos, fotos, entrevistas e depoimentos dos envolvidos, disponibilizando o registro videográfico do espetáculo para acesso gratuito (Produto Principal: Espetáculo de Artes Cênicas, Produto secundário: Contrapartida Social e Produto Terceário: Palestra); e k) Valorizar o incentivo cultural do MINC e os patrocinadores através de uma divulgação ética e eficiente, valorizando suas marcas. (Produto Principal, Produto Secundário e Produto Terceário).

A ópera-tango Maria de Buenos Aires, de Ástor Piazzolla e Horacio Ferrer, é uma obra que narra a vida e a morte de uma prostituta na capital argentina, em um enredo surreal e poético. A obra foi estreada em 1968 e é considerada a primeira ópera-tango da história. A história de Maria se confunde com tantas outras histórias de mulheres, travestis e mulheres trans que, assim como no enredo de Horacio Ferrer, trabalham nas ruas para ganhar o seu sustento, da única forma que uma sociedade excludente e cruel lhes reserva. Gostaríamos de propor um espetáculo inovador e reflexivo, com a escolha de um talentoso travesti, como protagonista, interpretando a personagem de Maria. Essa inspiração artística tem um grande valor simbólico e político, pois representa uma forma de dar visibilidade e trazer respeito à população LGBTQAI+, que em geral é marginalizada, discriminada e sofre todos os tipos de violência em nossa sociedade. Segundo diversos relatórios e organizações, o Brasil é o país que mais mata e causa violência contra as travestis e pessoas trans no mundo. Em 2020, foram registrados 175 assassinatos de travestis e mulheres transexuais no país, o que equivale a uma morte a cada dois dias. A maioria das vítimas era negra, pobre e trabalhava como prostituta na rua. Esses dados revelam a grave situação de vulnerabilidade e exclusão social que essa população enfrenta no Brasil, onde a transfobia é institucionalizada e naturalizada. O espetáculo também é original por combinar diferentes linguagens artísticas, como o tango, o canto, o balé, a atuação e o circo. A música de Piazzolla é rica e envolvente, misturando o tango tradicional com elementos da música clássica e do jazz. O libreto de Ferrer é cheio de imagens e metáforas, que criam um universo mágico e misterioso. A coreografia e a cenografia são dinâmicas e criativas, explorando os movimentos e as cores da cultura argentina. Assim, a nossa proposta de montagem de Maria de Buenos Aires pode interessar ao público em geral e despertar consciências, pois oferece uma experiência estética e emocionante, que transcende as fronteiras do gênero e da identidade. O espetáculo que propomos pretende celebrar a diversidade e a beleza da arte, em todas as suas formas com todas as suas vozes. A arte pode ser uma porta-voz na luta pelo respeito, aceitação e acolhimento da diversidade em todas as suas representações, pois é uma forma de expressão que sensibiliza, questiona, provoca e transforma as pessoas. A arte pode gerar reflexão, debate, conscientização e mobilização social em torno de temas relevantes para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. A Lei de Incentivo à Cultura é um mecanismo importante para se propor a montagem e apresentação da ópera Maria de Buenos Aires, numa concepção que busca dar respeito e visibilidade à população LGBTQIA+. A ópera, que conta a história de uma mulher que se rebela contra as convenções sociais e explora sua sexualidade e identidade, é uma obra que dialoga com as questões da diversidade e dos direitos humanos. O incentivo público é importante para garantir projetos que divulguem e defendam o direito à diversidade. Desse modo, a presente proposta se enquadra perfeitamente nos objetivos definidos pela Lei 8313/1991, em seu artigo 1º, através dos incisos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; (...) VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;e VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Diante do exposto, a proposta apresentada atenderá os seguintes objetivos constantes no artigo 3° da Lei 8313/91: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: (...) c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore, e (...) IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos (a proposta, terá todas as suas atividades ofertadas de forma gratuita); V - Apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: (...) b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; (...) c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura.

A produção investirá em material gráfico e digital, assim como em releases para a imprensa, na busca por mídia espontânea, além do uso das mídias sociais e ações através de promoção de publicações sistemáticas em facebook e Instagram, atualizando, ao longo do processo, as informações sobre as atividades desenvolvidas. Em todas as peças publicitárias será dado destaque às marcas dos incentivadores, assim como, com destaque, para o Ministério da Cultura, conforme previsto na Instrução Normativa n 11/2024. O Processo de divulgação de resultados, por sua vez, se fará a partir das experiências da equipe do projeto, dos músicos e coralistas, dos instrutores e do público participante da apresentação da obra desenvolvida pelo projeto. Utilizando-se de indicadores que serão definidos pela equipe de produção e pela equipe técnica, o projeto será avaliado desde a sua pré-produção até o seu processo de pós-produção. O relatório final será entregue ao MINC e, também, a todos os incentivadores e parceiros, dentro do prazo previsto. A Classificação do espetáculo será definida em 14 anos. Todos os fornecedores e prestadores de serviço só serão contratados mediante a possibilidade de emissão de nota fiscal, assim, a planilha referente ao recolhimento de impostos não foi preenchida.

O projeto "María de Buenos Aires" apresenta dois produtos, são eles: apresentação musical e contrapartida social. A programação músical será composta de 3 apresentações, 2 ensaios abertos para até 600 estudantes do ensino médio e uma palestra para até 300 pessoas. Pela natureza do espetáculo e pela obras apresentada, o projeto, mesmo com a presença de cantores líricos, manténs-se no enquadramento do artigo 18 da Lei 8.313/91. O custo total do projeto, considerando as etapas de pré-produção, pós-produção, despesas advocatícias e contábeis, além dos custos vinculados está previsto em R$ 749.648,67. O projeto tem dentro os seus compromissos a formação de plateia e, também, importantes contrapartidas sociais. Através de dois ensaios abertos precedidos de uma palestra sobre o seu próprio conteúdo, poderemos dar a oportunidade a até 400 estudantes e professores da rede pública de acompanharem todo o espetáculo da forma como será levado ao público. Essa experiência dará oportunidade a um grupo expressivo de alunos a, talvez, terem seu primeiro contato com um espetáculo dessa natureza. O ensaio aberto terá também o seu caráter formativo, pois a palestra inicial abordará temas como diversidade, direitos humanos e arte. Além disso, numa tentativa de ampliar as questões sociais contextualizadas com a ópera, será realizada uma rodada de conversa com um convidado especial que fale sobre a arte e a questão da visibilidade LGBTQIA+. Assim, o projeto pretende beneficiar um público de até 3.000 pessoas, em ações divididas dessa forma: a) Número de apresentações (envolvendo orquestra e canto): 3 b) Número de ensaios abertos com palestra (envolvendo orquestra e canto): 2 c) Número de ações paralelas (palestra): 1 d) Tempo médio de cada apresentação: 1 hora e 30 minutos e) Tempo médio de cada ensaio aberto: 2 horas f) Tempo médio da palestra: 1 hora e 30 minutos Obs: O projeto prevê ainda a disponibibilização, para acesso gratuito, do registro videográfico da Ópera María de Buenos Aires.

Todos os espaços sugeridos para a ópera "María de Buenos Aires," bem como suas atividades extras ou complementares, deverão atender às normas oficiais de acessibilidade, contando com rampas, banheiros adaptados, por exemplo, além de outros recursos que se façam necessários. Para tanto, a equipe de produção fará as devidas visitas para escolher os espaços mais adequados, em cada uma das cidades contempladas pelo projeto. Do ponto de vista da acessibilidade de conteúdo, a produção buscará encontrar todos os recursos necessários para que o espetáculo, torne-se, de fato acessível, buscando investir em materiais em Braille, como, em audiodescrição dos espetáculos, realizada pela própria equipe do espetáculo, tradutor de libras para as atividades didáticas, tentando, dessa forma, garantir, ao máximo a experiência dos concertos para todo o público. Além disso, a equipe manterá um consultor de acessibilidade durante as fases de pré-produção e execução do projeto orientando e dando suporte presencial em cada um dos concertos. As ações de acessibilidade acontecerão da seguinte forma: Produto Principal - Espetáculo de Artes Cênicas: O produto principal será oferecido na forma de três apresentações gratuitas que atenderão até 2.100 pessoas. Acessibilidade física :Os espaços escolhidos deverão conter rampa de acesso ou elevador, banheiros acessíveis e espaço para cadeiras de roda, além de espaços ou cadeiras exclusivas para pessoas obesas, garantindo acesso a todos o público com deficiência e/ou mobilidade reduzida. Itens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: Essas ações estarão a cargo do assistente de acessibilidade, o qual consta da planilha deste produto em suas fases de pré-produção e produção como "Assistente." Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Haverá, para o público com deficiência visual a disponibilização de material impresso em braile, além de atendimento especializado feito por nosso assistente de acessibilidade. Itens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: O material impresso em Braile será lançado juntamente com as demais peças de divulgação dentro das despesas da rubrica específica para este fim, nos custos vinculados. O assistente de acessibilidade está lançado nas fases de pré-produção e produção deste produto como "assistente." Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Além de um atendimento especial realizado por nosso assistente de acessibilidade, as apresentações vinculadas ao produto principal serão acompanhadas de um tradutor de libras, o qual fará a tradução para a Língua Brasileira de Sinais dos comentário do maestro sobre as obras. Itens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: O assistente de acessibilidade está lançado nas fases de pré-produção e produção deste produto como "assistente." Na planilha da fase de produção desse produto consta o item "interprete de libras." Acessibilidade para PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: O projeto apresentado tem como produto principal "Apresentação Musical." Com o intuito de oferecer um projeto acessível e condizente com o que estabelece a Lei Brasileira de Inclusão, manteremos nas fases de pré-produção e produção um assistente especializado em acessibilidade. Caberá a ele a alaboração do plano de acessibilidade do projeto, bem como a elaboração de propostas específicas para receber esse público. Para tanto, analisaremos a lista de inscrição do público, com as autodeclarações de deficiência e /ou mobilidade reduzida e as necessidades de cada grupo. Esse trabalho será realizado pelo profissional indicado e, havendo despesas extras a serem empregadas, além daquelas já registradas, a produção se encarregará delas. Ítens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: O assistente de acessibilidade está lançado nas fases de pré-produção e produção deste produto como "assistente." Produto Secundário - Contrapartidas Sociais e Produto terceário: Palestra As contrapartidas sociais serão oferecidas na forma de dois ensaios abertos comn palestras introdutórias sobre o projeto. Essa ação será oferecida a alunos de ensino médio e professores de escolas públicas para um público de até 600 pessoas. Além disso, o projeto oferecerá o produto terceário "palestra," com o tema "A Arte e a Visibilidade LGBTQIA+", oferecida pela palestrante Senhorita Bira para um público de até 300 pessoas. Para esses produtos as questões de acessibilidade estarão assim dispostas: Acessibilidade física: Os espaços escolhidos deverão conter rampa de acesso ou elevador, banheiros acessíveis e espaço para cadeiras de roda, além de espaços ou cadeiras exclusivas para pessoas obesas, garantindo acesso a todos o público com deficiência e/ou mobilidade reduzida. Itens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: O assistente de acessibilidade está lançado nas fases de pré-produção e produção do produto "Apresentação musical" como "assistente." Ele também será o responsável pelo plano de acessibilidade das ações do produto secundário (contrapartida Social). Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Os ensaios abertos terão impressos em braile. Itens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: Os custos com as impressões em braile estão lançados na planilha de Contrapartidas Sociais, na fase de produção, em cada uma das cidades como "impressão em braile." O Apoio do assistente de acessibilidade está lançado nas fases de pré-produção e produção do produto principal (Apresentação Musical), como "assistente." Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Os ensaios abertos terão o acompanhamento de tradutores de libras. Itens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: Os custos com os tradutores de libras estão lançados na fase de produção do produto secundário (contrapartidas sociais), com a descrição "intérprete de libras." O Apoio do assistente de acessibilidade está lançado nas fases de pré-produção e produção do produto principal (Apresentação Musical), como "assistente." Acessibilidade para PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: O projeto apresentado tem como produto principal "Apresentação Musical" e como produto secundário "Contrapartidas Sociais." Com o intuito de oferecer um projeto acessível e condizente com o que estabelece a Lei Brasileira de Inclusão, manteremos nas fases de pré-produção e produção do produto principal um assistente especializado em acessibilidade. Caberá a ele a elaboração do plano de acessibilidade do projeto, bem como a elaboração de propostas específicas para receber esse público. Para tanto, analisaremos a lista de inscrição de alunos a professores para os ensaios abertos, com as autodeclarações de deficiência e /ou mobilidade reduzida e as necessidades de cada grupo. Esse trabalho será realizado pelo profissional indicado e, havendo despesas extras a serem empregadas, além daquelas já registradas, a produção se encarregará delas. Obs: Além dessas meditas, a equipe se compromete a contratar entre os profissionais locais, sempre que possível, uma pessoa com deficiência, contribuindo, assim, com as medidas de oferta de trabalho e renda para as Pessoas com Deficiência.

O projeto efetiva o alcance da Lei 8313/91 e democratiza a distribuição dos recursos públicos quando integra uma série de diferentes expressões artísticas em torno de um único projeto, além de contemplar públicos distintos - tanto de imediato na oferta do espetáculo, quanto a médio e longo prazo através do fortalecimento e da qualificação profissional e artística individuais experimentados pelos integrantes do processo - conhecimentos acumulados que se revelarão em seus trabalhos futuros levados à comunidade como um todo. Nesse sentido, o espetáculo proposto, além de se tornar um evento acessível a todo o público, sem exceção de idade, gênero, etnia, credo ou cultura, cumpre também o seu papel social, tendo seus dois produtos oferecidos de forma totalmente gratuita, fazendo com que o seu caráter de "apresentação musical" se confunda, na sua intencionalidade, de ser um espetáculo realmente abrangente com o seu produto secundário "contrapartida social." Produto Principal - Apresentação Musical O Projeto tem como produto principal 4 apresentações da ópera "Maria de Buenos Aires," atendendo diretamente a um público de até 2.100 pessoas. Produto Secundário - Contrapartida social a) O Projeto, como contrapartida social, adotará 2 ensaios abertos, precedidos de palestras. Essa ação atenderá um total de até 600 alunos de ensino médio e professores de escolas públicas. Produto Terceáro: Palestra Sejá oferecida uma palestra com o tema "A Arte e a visibilidade LGBTQIA+" proferida pela palestrante Sehorita Bira, para um público de até 300 pessoas. Medidas de Ampliação da Ação de Democratização de Acesso O projeto investirá em iniciativas que atenderão plenamente ao art. 30º da Instrução Normativa 11/2024 do Ministério do Ministério da Cultura, a partir dos seus incisos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; IX - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela CNIC

WS Projetos Criativos - Empresa proponente que fará toda a gestão artística e técnica do projeto. Seu proprietário desenvolverá atividades remuneradas no projeto. Washington Luiz Sielemann Almeida (Diretor Artístico, Diretor Geral e Curador) - É Sociólogo, músico e produtor cultural, Mestre em Ciências Sociais pela UFES é, ainda, palestrante. Como produtor, organizou e participou de inúmeros concertos, festivais de música, além de vários espetáculos de teatro, merecendo destaque especial as óperas Dido e Enéas (1999), Il Capanello (2008), a peça teatral O Avarento, com Jorge Dória (2004) e a Orquestra Brasileira de Sapateado (2004). Possui artigos publicados nas áreas de inclusão social, antropologia, sociologia e música e sociedade. Isaac Gonçalves Raimundo (Maestro) Com dezenas de cursos de aperfeiçoamento no currículo e apresentações em importantes festivais, Isaac lembra que começou seus estudos de regência com o Prof. Dr. Carlos Costa, da Universidade Federal de Goiás (UFG). Importantes maestros nacionais e internacionais como Neil Thomson, Catherine Larsen-Maguire, Alpaslan Ertüngealp, Nathalie Marin, Abel Rocha, Carlos Moreno, Alessandro Sangiorgi, entre outros, também já o orientaram. Tamara Lopes (Diretora Cênica) - Seu percurso na direção cênica de óperas se iniciou em 2015, quando passou a integrar o grupo Opera Prima, como encenadora e cenógrafa. Sob sua direção, a ópera "A Escola dos Amantes", de Wolfgang A, Mozart, foi apresentada na Virada Cultural em Vitória (2015), no Theatro Carlos Gomes, em Vitória e, no Teatro Rubem Braga, em Cachoeiro do Itapemirim. Em 2016, dirigiu uma adaptação reduzida da ópera "Carmen" de Georges Bizet, em Vitória. Em 2019, atuou na direção cênica e na cenografia da ópera "A filha do regimento", de Gaetano Donizetti, sob regência de Alice Nascimento e direção musical de Elaine Boniolo. Em 2021, concluiu capacitação em artes dramáticas, seguindo o método Michele Danner e Stella Adler, em Los Angeles, CA. Rogério Marreira (Produtor) - Produtor, iluminador, coordenador técnico durante muitos anos em varias empresas no Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Rio de Janeiro. Victoria Ensamble (Orquestra) - O grupo Victoria Ensemble foi criado em 1999 e, ao longo de mais de uma década, realizou várias apresentações no Espírito Santo, sempre buscando aliar o talento de seus músicos às importantes contribuições de solistas, músicos e maestros convidados. Após um longo período de paralisação, o maestro Dennys Serafim teve a ideia de resgatas o nome e o legado do grupo, direcionando-o a uma nova formação, tendo como base o talento de 5 jovens instrumentistas de cordas do Espírito Santo. A nova proposta prevê um repertório bastante eclético, passando pelo clássico, MPB, choro, tango, jazz,entre outros estilos, sem perder a qualidade e a motivação por se fazer boa música. Victor Lucas Bento (Contratenor) - Victor Bento é contratenor natural de Joinville, Santa Catarina - Brasil. É graduado em Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Paraná e mestre em musicologia pela mesma universidade. É bacharel em canto pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná e tem como professores o barítono Thiago Montero e a soprano Jamie-Rose Guarrine. Atualmente reside nos EUA onde cursa o mestrado em performance musical na Universidade de Massachusetts – Amherst. Calebe Farias (Barítono) - Formado em piano pelo Conservatório de Música do Estado (RJ), Calebe Faria, 22, é bacharelando em canto na classe do professor Inácio de Nonno na Escola de Música da UFRJ, onde também estuda piano e órgão. Integrou os corais Brasil Ensemble, Sacravox e Coro Acadêmico da OSESP - cantando vasto repertório em importantes palcos do país. Participou de diversos festivais e academias de música como Canto em Trancoso, Ópera na Tela e o JSB Ensemble da International Bachakademie Stuttgart (Alemanha). Atualmente integra o grupo ‘UFRJ In-Versos’ onde pesquisa e explora a diversidade da língua portuguesa cantada. Senhoria Bira (Palestrante) - Bira (@senhoritabira) tem como campos de estudo as políticas públicas, as ciências humanas e a pedagogia. Sua alma mater é a Universidade Federal do ABC. Desde 2020, faz vídeos com análises semióticas e sociológicas de políticos, empresas e celebridades no canal O Algoritmo da Imagem no YouTube.Sua jornada como educador se deu ainda na adolescência, tendo se filiado a organizações de democratização do ensino, como Educafro e Uneafro. Lecionou em diversos cursinhos populares e cursos livres para pessoas de grupos minoritários.

PROJETO ARQUIVADO.