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Produção de um média metragem de 52 minutos composto por conteúdo educativo sobre o campo cultural brasileiro e com veiculação através de plataforma própria e lançamento presencial em São Paulo. Também estão previstas a produção de podcasts e um sítio de internet que atenda ao projeto.
SOBRE MÉDIA-METRAGEM: SINOPSE – O média metragem 'Como se Tornar um Changemaker?', apresentará as histórias de projetos visionários criados para a construção de um mundo melhor. A obra acompanha a jornada transformadora na realização de projetos desenvolvidos por líderes comunitários, apresentando suas inspiradoras iniciativas ligadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. Esta história é essencial para inspirar o surgimento de novos agentes de mudança, em escala global, a se envolverem na construção de um futuro mais justo e sustentável para as gerações que estão por vir. O material produzido apresentará 6 passos em comum que cada iniciativa passou desde seu processo de criação até sua implementação, a saber: Etapa 1: "Qual a sua visão de mundo melhor"Passo 2: "Pesquise mais sobre o significado de ser um changemaker"Passo 3: "Analise, escolha e categorize os problemas da sua comunidade"Passo 4: "Encontre parceiros e buscas por soluções"Passo 5: "Apresente a sua solução para o mundo”Passo 6: "Faça a ação e deixe seu legado" ARGUMENTO - O documentário "Como se Tornar um Changemaker?" assume uma importância vital ao explorar profundamente as histórias e estratégias de educadores que buscam ativamente oferecer um futuro mais sustentável e justo para as crianças e jovens brasileiros da rede pública e privada de Educação Básica. Em um mundo onde desafios globais como mudanças climáticas, desigualdade social e degradação ambiental estão se intensificando, este filme se torna uma fonte poderosa de inspiração e capacitação para aqueles que buscam se tornar um agente de mudança (changemaker) dentro e fora de sala de aula. O média metragem será realizado no formato de entrevista entre um apresentador e um convidado. O convidado irá responder às perguntas que versam sobre a trajetória e evolução dos projetos onde atuaram, compartilhando conhecimentos, experiências e insights para a agenda 2030 da ONU. O filme tem como principal objetivo ressaltar a importância das seis etapas do projeto Changemaker Experience para responder a pergunta título do documentário: "Como se Tornar um Changemaker?" - um agente de mudança (changemaker) da vida real. A obra é embasada pela abordagem desenvolvida pela educadora australiana Kath Murdoch, Inquiry-based Learning e o conteúdo bilíngue é estruturado conforme o método Double Learning, no qual os estudantes praticam inglês enquanto aprendem conteúdos exclusivos sempre conectando-os com a cultura e o universo que os cercam. Etapa 1 Tuning in "Qual a sua visão de mundo melhor"Apresentar o conhecimento prévio sobre o que é ser um agente de mudança (changemaker) tanto dos educadores quanto dos estudantes envolvidos na trilha Changemaker Experience. Etapa 2 Finding out "Pesquise mais sobre o significado de ser um changemaker"Pesquisar para obter conhecimento além do conhecimento prévio da etapa anterior para enriquecer o repertório do significado de ser um changemaker da vida real. Etapa 3 sorting out "Analise, escolha e categorize os problemas da sua comunidade"Analisar, escolher e categorizar os problemas da comunidade escolar local tendo em vista o que aprenderam sobre ser um changemaker. Etapa 4 Going further "Encontre parceiros e buscas por soluções"Ir além da observação e constatação dos problemas, elencando os principais e prioritários com as possíveis ideias iniciais para solucionar as situações. Etapa 5 Making conclusions "Apresente a sua solução para o mundo”Escrever um texto argumentativo em inglês sobre a solução desenvolvida pelos estudantes destacando como será possível executar as ações conforme os atributos de um changemaker em prol dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Onu, priorizando a comunicação e negociação pacífica e o uso consciente das fontes de pesquisa e das publicações em meios digitais. Etapa 6 Taking Action "Faça a ação e deixe seu legado"Construir o vídeo de 3 minutos em inglês sobre o projeto da solução para o problema local com o objetivo de ser compartilhado com todas as instituições participantes da Changemaker experience e com as instituições internacionais como The World Largest Lesson, braço da ONU no Reino Unido para Educação de Qualidade e Future Foundations, instituição que conecta empresas e colégios em uma rede de mais de 300 escolas internacionais em busca de agentes de mudança e soluções para problemas nas comunidades locais. As 6 etapas da experiência Changemaker destacadas no documentário serão apresentadas pela diretora e fundadora do projeto Changemaker Experience, Bruna Tadross e pelo responsável pela trajetória do projeto Changemaker Experience, Silas Gama. Serão escolhidos 7 educadores para abordarem temas relativos ao contexto e à experiência de educação a partir de conteúdo gamificado para o desenvolvimento das virtudes, habilidades e conhecimentos dos estudantes para a transformação de agentes de mudança da vida real. Objetivamos construir narrativas que promovam ações para intensificar a conexão entre estudantes, professores e especialistas com o objetivo de expandir esforços individuais e nos levar à cultura da colaboração para o desenvolvimento da sociedade, como apontado pelo professor e escritor Clay Shirky.A tecnologia, além de ser um aspecto crucial da vida moderna, nos permite essa conexão, bem como o desenvolvimento de diversas habilidades, como a autonomia de estudar onde e quando pudermos. Quanto mais conectados e nos guiando por conceitos relacionados ao respeito mútuo, mais propensos estaremos para construir uma sociedade baseada em empatia e conhecimento.Em última análise, "Como se Tornar um Changemaker" tem como premissa de apresentar as atitudes de um indivíduo em um processo de gerar um impacto positivo no mundo. É uma chamada para ação, um lembrete de que todos nós temos o poder de fazer a diferença, e que juntos, podemos transformar o mundo em um lugar melhor. A produção será feita pela empresa Reels4Grow, dirigida pelo Fernando Clauzet, filmmaker há mais de 20 anos. Já contou muitas histórias transformadoras no brasil e no exterior. CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA - Livre
OBJETIVO GERAL Realizar a produção de um média metragem de 52 minutos composto por conteúdo educativo fruto de extensa pesquisa sobre o campo cultural brasileiro e internacional com suas múltiplas vertentes como forma de valorização da identidade social de um povo. Com veiculação através de plataforma própria e lançamento presencial em São Paulo previsto para 03 sessões atendendo a um público médio de 200 pessoas por sessão, o projeto pretende alcançar um público total estimado em 6.000 pessoas. Com diversas parcerias já constituídas, com destaque para a Unicef e o Instituto Singularidades, de forma a garantir um amplo acesso a todo o conteúdo produzido, o projeto tem por público final jovens de 13 a 18 anos de escolas públicas e privadas, além daqueles atendidos por instituições parceiras. Integralmente gratuito, o projeto pretende levar conteúdo de qualidade, com foco na cultura brasileira, objetivando um apoio fundamental na formação destes jovens de forma a criar um elo de possibilidades que o conectem com experiências internacionais. Para tanto, a produção do conteúdo será desenvolvida em inglês com legendagem em português, possibilitando a internacionalização do currículo escolar e ampliando assim as possibilidades de atuação destes jovens no futuro. O conteúdo produzido é oferecido às escolas que devem ofertá-lo através da plataforma do projeto para os seus respectivos alunos. Também prevemos no projeto a produção de uma temporada de podcasts composta por 8 episódios que versarão sobre o tema central Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU (SDG), além da criação e manutenção de conteúdo de um site que atenda exclusivamente ao projeto. No escopo do projeto, o aluno ainda é convidado a participar de um game sobre a Agenda 2030 da ONU. Produzido com tecnologia japonesa, os alunos jogam on-line com jovens de diversas nacionalidades construindo, no decorrer da narrativa, um mundo possível. A ideia é que na vida real não há como parar o mundo ou iniciar novamente, mas no ambiente virtual do jogo, tudo é possível. O que podemos mudar para melhorar? As escolas inscritas competem entre si e o objeto é tornar o conteúdo da obra de média metragem ainda mais interativo. Uma vez que o jogo já foi criado e está disponível para uso, ele não integra o conteúdo previsto para execução neste projeto, mas torna-se parte da experiência aqui proposta, portanto consideramos aqui apenas o seu licenciamento para uso. Este projeto compreende ações que se enquadram, fundamentalmente, nos seguintes incisos do Artigo 3º do Decreto nº 11.453/2023: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturais;IX - apoiar as atividades culturais de caráter inovador ou experimental;X - apoiar ações artísticas e culturais que usem novas tecnologias ou sejam distribuídas por plataformas digitais;XIII - promover a difusão e a valorização das expressões culturais brasileiras no exterior e o intercâmbio cultural com outros países;XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação. OBJETIVOS ESPECÍFICOS PRODUTO PRINCIPAL _ MÉDIA METRAGEMÁrea: AudiovisualSegmento: Projetos Audiovisuais Transmidiáticos Realizar a produção de um média metragem de 52 minutos composto por conteúdo educativo fruto de extensa pesquisa sobre o campo cultural brasileiro e suas múltiplas vertentes como forma de valorização da identidade social de um povo. Com veiculação através de plataforma própria e lançamento presencial em São Paulo previsto para 3 sessões atendendo a um público médio de 200 pessoas por sessão, o projeto pretende alcançar um público total estimado em 6.000 pessoas. Produto no plano de distribuição: Média Metragem PRODUTO SECUNDÁRIO _ PROGRAMA RADIOFÔNICOÁrea: AudiovisualSegmento: Prod AV Rádio/Podcast Criação e desenvolvimento de uma temporada de podcasts composta por 08 episódios, disponibilizados com periodicidade mensal, que versam sobre o tema central Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU (SDGS). Com duração média de 30 minutos, cada episódio é composto por um host e um entrevistado especialista para abordar os temas centrais: Os 17 ODS, a relação entre os ODS e seus objetivos, importância da comunicação eficaz, formas de desenvolver a resolução de problemas, aprendizado globalizado, a mudança e a transformação que ocorrem no processo Changemaker, educadores participantes da experiência Changemaker e a liderança feminina na construção de um jogo online sobre os ODS. Serão disponibilizados gratuitamente em todas as plataformas de áudio streaming para um amplo acesso. Com este produto consideramos alcançar um público médio de 5.000 pessoas ao final do projeto. Produto no plano de distribuição: Programa radiofônico PRODUTO SECUNDÁRIO _ SÍTIO DE INTERNETÁrea: AudiovisualSegmento: Projetos Audiovisuais Transmidiáticos Criação e desenvolvimento de um site exclusivo para o projeto. Além de hospedar o média metragem e os podcasts, também está prevista a produção e manutenção de conteúdo de forma a dar suporte às iniciativas compreendidas pelo projeto. Consideramos um alcance médio de 1.000 pessoas no decorrer do projeto. Produto no plano de distribuição: Sítio de Internet
A partir do conteúdo oferecido pelo projeto, o jovem participante se torna agente de transformação uma vez que mergulha, por meio do média metragem, no universo cultural brasileiro o que possibilita o fortalecimento da identidade social ao mesmo tempo em que se conecta com o mundo por uma experiência gamificada, escalável - por ser on-line e de fácil acesso, no qual ao final da jornada de conteúdos com pautas contemporâneas e embasadas em um aprendizado sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e a Agenda 2030 da ONU, os estudantes desenvolvem o seu portfólio internacional em língua inglesa para os jovens brasileiros serem conhecidos e reconhecidos internacionalmente pelas instituições que apoiam o projeto Changemaker Experiencie, abrindo portas para diferentes oportunidades de conexões internacionais. A obra principal, elaborada em formato de média-metragem, com 52 minutos, apresenta um conteúdo fruto de extensa pesquisa da jornada Changemaker Experience, composta por uma trilha multidisciplinar e assíncrona, embasada na abordagem de Kath Murdoch Inquiry-based Learning (imagem abaixo I) e de acordo com o método Double Learning, no qual os estudantes praticam inglês enquanto aprendem conteúdos exclusivos sempre conectando-o com a sua cultura e o universo que o cerca. Além dela, também prevemos a criação e desenvolvimento de podcasts e a produção de um site exclusivo que pretende dar suporte às atividades previstas para o projeto. Este projeto é uma verdadeira revolução porque exercita através da cultura a conexão com o mundo, com base no uso de língua estrangeira, formando cidadãos conscientes e ativos com acesso a um mundo de possibilidades e conquistas. A qualidade do conteúdo, as informações apresentadas nesta proposta bem como o atendimento a todas as exigências exigidas pela legislação que regulamenta o uso do incentivo fiscal, demonstram que o projeto preenche todos os requisitos (formais e materiais) para pleitear a aprovação junto à Lei Federal de Incentivo à Cultura. ▼ SOBRE O USO DO INCENTIVO FISCAL Sobre o enquadramento no Artigo 1 º da Lei 8313/91:A proposta se enquadra aos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Sobre o enquadramento nos objetivos do Artigo 3º da Lei 8313/91: O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos. Sobre o Enquadramento no Artigo 7 - § 6º da IN 11/2024:Considerando a expectativa de público a ser alcançada pelo projeto explicitado no plano de distribuição (12.000 pessoas), o valor per capita será menor do que R$ 300,00.
SOBRE A PLANILHA ORÇAMENTÁRIAOs custos apresentados na planilha orçamentária são compatíveis com as dimensões do projeto e com os valores praticados no mercado. Usamos como referência de precificação tabelas de sindicatos e a Tabela de Indicadores Nacionais de Preços da Cultura publicada pela Fundação Getúlio Vargas e SindCine. SOBRE DESLOCAMENTOS TERRESTRES:São 10 profissionais viajando entre Abril e Outubro/2025, respondendo às funções: Um ProdutorUm Diretor CinematográficoUm Coordenador TécnicoUm FotógrafoUm MicrofonistaDois Operadores de CâmeraUm Assistente de iluminaçãoUm Host entrevistadorUm Assistente de produção Trechos de viagem: São Paulo/SP – Itú/SP SOBRE PODCASTS: Os podcast serão pautados em entrevistas com especialistas em cada SDG abordado no episódio. Cada convidado irá discorrer sobre a importância do objetivo mencionado e a experiência obtida a partir do estudo de caso de projetos reais, com duração estimada de 40 minutos. SOBRE SÍTIO DE INTERNET: LOGIN/CADASTROCampos para Acesso de Usuários já cadastrados na Plataforma;Campos para Inscrição de Usuários Novos na Plataforma;Acesso ao Contrato de Usuário e Política de Privacidade da Plataforma. HOMEPágina Inicial com Informações sobre o projeto, link para acesso à obra audiovisual e aos podcasts publicados;Textos e informações sobre o universo complementares que compreende o projeto (mercado de trabalho, dados estatísticos, curiosidades, etc);Logotipo da empresa proponente, do Ministério da Cultura e dos demais apoiadores e patrocinadores. SOBREPágina que com informações visuais e textuais sobre a descrição, objetivo e funcionalidades da Plataforma e histórico da empresa proponente e de seus profissionais; PÁGINA DO USUÁRIOÁrea restrita aos participantes inscritos. O usuário terá acesso a página personalizada, onde estarão suas informações e orientações para acesso às obras e atividades, inclusive ao jogo. SOBRE ANEXOS O PLANO DE PRODUÇÃO foi anexado no campo “ROTEIRO DIVIDIDO POR SEQÜÊNCIAS, CONTENDO O DESENVOLVIMENTO DOS DIÁLOGOS (NO CASO DE FICÇÃO)” por falta de campo específico.A SINOPSE E ARGUMENTO foi anexada no campo “MEMORIAL DESCRITIVO DETALHADO, ASSINADO PELO AUTOR DA PROPOSTA” por falta de campo específico.A DESCRIÇÃO DO PODCAST foi anexada no campo “INFORMAÇÕES ADICIONAIS” por falta de campo específico.O PLANO DE DIREÇÃO foi anexado no campo “CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DETALHADO” por falta de campo específico.A FICHA TÉCNICA foi anexada no campo “Materiais diversos que comprovem a atuação do candidato ” por falta de campo específico.
Não se aplica.
Atendendo ao disposto no Art. 27 da IN nº 11/2024 e no art. 57, inciso II, do Decreto 11.453/2023, que diz “proporcionar, quando tecnicamente possível, condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do disposto no Art. 23 da Lei nº 10.741 de 1º de outubro de 2003, e portadoras de deficiência, nos termos do disposto no Art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999”, destacamos que: PRODUTO PRINCIPAL – MÉDIA METRAGEMÁrea: AudiovisualSegmento: Projetos Audiovisuais Transmidiáticos ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: O espaço onde haverá exibição gratuita da obra será selecionado com base na acessibilidade física, considerando rampas de acesso, corrimãos, banheiros adaptados e espaço reservado para cadeiras de rodas.ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Audiodescrição / Legendagem DescritivaACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Janela de libras / LegendagemACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Legendagem PRODUTO SECUNDÁRIO – PROGRAMA RADIOFÔNICOÁrea: AudiovisualSegmento: Prod AV Rádio/Podcast ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Não se aplica.ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Audiodescrição / Legendagem DescritivaACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Janela de libras / Legendagem DescritivaACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Legendagem Descritiva PRODUTO SECUNDÁRIO – SÍTIO DE INTERNETÁrea: AudiovisualSegmento: Projetos Audiovisuais Transmidiáticos ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Não se aplica.ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Será contratado consultor de acessibilidade para alinhamento das ações pertinentes à acessibilidade, além de gravação de narração de audiodescrição sobre o conteúdo integral do site. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Não se aplica.ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Será contratado consultor de acessibilidade para alinhamento das ações pertinentes à acessibilidade. O proponente compromete-se a aplicar medidas de acesso para pessoas com deficiência aos produtos da proposta conforme o Estatuto da Pessoa com Deficiência e suas regulamentações, a Norma NBR-ABNT-9050 e suas atualizações, e a IN 01/23, artigos 25 e/ou 26.
A DISTRIBUIÇÃO DE PRODUTOS CULTURAIS RESULTANTES DO PROJETO - ARTIGO 29 DA IN 11/2024: Cumpre informar que o objeto central do projeto é um média metragem de acesso integralmente GRATUITO. Está previsto um público de 6.000 pessoas para o produto principal. Conforme orienta o Art. 29 da IN nº 11/2024, como medida de democratização de acesso, comprometemo-nos a: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; e IV - mínimo de 20% (vinte por cento) para comercialização em valores que não ultrapassem 3%(três por cento) do salário-mínimo vigente no momento da apresentação da proposta. DA AMPLIAÇÃO DE ACESSO - ARTIGO 30 DA IN 11/2024: Conforme previsto no Artigo 30 da IN 11/2024, o projeto contempla as seguintes medidas de ampliação de acesso: I - Doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento).
YOURACCESS ONLINEProponente, Coordenadora Administrativo-FinanceiroA YourAccess nasceu inspirada pela experiência de mais de 20 anos de sucesso da Access International School, centro autorizado Cambridge English e escola parceira Unesco, que formou mais de 11 mil alunos como cidadãos globais por meio de uma metodologia pedagógica altamente eficaz e envolvente. De forma totalmente independente, a solução YourAccess disponibiliza assessoria, cursos de inglês e conteúdos diversos para colégios, empresas e estudantes de todo o Brasil a se prepararem para os desafios de um mundo cada vez mais sem fronteiras enquanto contribuem para o futuro do nosso país. As trilhas de aprendizagem podem ser escolhidas de acordo com o assunto de preferência, estão agrupadas por nível linguístico e os resultados são comprovadamente eficientes – mais de 95% de aprovação em exames internacionais de certificação. BRUNA TADROSSDiretora de Produção / Diretora Artística / RoteiristaGraduada em Bilinguismo pelo Instituto Singularidades de São Paulo (2018), possui mestrado pela Escola de Formação Internacional e participou do Programa de Formação de Professores pela San Diego State University (EUA). É bacharel em Línguas, Tradução e Interpretação pela Unibero (SP). Atuou como professora, coordenadora e diretora de escolas de inglês desde 1998. É autora da coleção de livros de inglês dos Colégios Poliedro (2014) e responsável pelo lançamento do aplicativo de jogos educacionais Memoverbs (2016). É também autora da obra infantil “Os óculos do invisível” e fundadora da YourAccess. SILAS GAMACoordenador PedagógicoLicenciado em Ensino de Línguas e Literatura (Inglês/Português) pela UNIP-SP, atua como professor e supervisor em cursos de línguas, além de atuar como Success Advisor, oferecendo soluções bilíngues para organizações educacionais. Possui certificados de Cambridge, EF International, Highfield UK e do Google for Education. Atua ainda auxiliando a edição e revisão de conteúdo para a YourAccess Online junto ao projeto Changemaker 2024. FERNANDO CLAUZETDiretorFernando Clauzet é produtor e diretor no campo audiovisual, com mais de duas décadas de experiência em filmes corporativos e publicitários. Sua jornada começou em 1999 na Aba Filmes, uma das produtoras mais icônicas do Brasil, onde contribuiu para campanhas memoráveis, como Bombril e Unibanco. Após uma passagem pelo SBT, Clauzet embarcou em sua carreira como diretor e editor freelancer em 2004, concentrando-se especialmente em filmes corporativos. Sua dedicação à qualidade e precisão na direção o levaram a se tornar um nome respeitado no meio. Em 2011, ele co-fundou a Zoe Films, consolidando ainda mais sua posição na indústria. Lá, teve a honra de dirigir produções para gigantes como Google, Endeavor, Nespresso e Café Orfeu, demonstrando sua capacidade de liderança e visão criativa. Destacando-se ainda mais, Clauzet co-produziu o aclamado programa MINIDocs, um documentário musical em exibição contínua nos prestigiados canais Arte 1 e TV Cultura, além de plataformas online de renome, como Amazon Prime e WePlay. Após uma jornada gratificante na Zoe Filmes, Fernando Clauzet decidiu embarcar em uma nova fase de sua carreira, agora atuando de forma independente. Mantendo o mesmo foco na excelência e a mesma dedicação apaixonada pelo audiovisual. Nesta nova fase, Fernando Clauzet carrega consigo não apenas sua vasta expertise acumulada ao longo de mais de duas décadas na indústria audiovisual, mas também um sólido network de contatos que o capacitam a produzir qualquer tipo de filme com maestria. Sua experiência diversificada e profundo conhecimento do mercado garantem que ele esteja pronto para enfrentar qualquer desafio criativo, desde projetos corporativos e publicitários até documentários de impacto e produções cinematográficas de grande escala. Sua determinação em alcançar os mais altos padrões de qualidade permanece inabalável, e sua habilidade em reunir talentos e recursos certos o posiciona como um parceiro de confiança para qualquer empreendimento audiovisual. O proponente não é voluntário e será o responsável pela coordenação administrativa financeira de todo o projeto cultural e garantirá a execução dos objetivos constantes no projeto e a boa gestão dos recursos financeiros, para tanto ele receberá pela rubrica de custos administrativos.
PROJETO ARQUIVADO.