Estação Lona na Lua

Durante o período de 11 meses, o Lona na Lua irá oferecer gratuitamente oficinas de teatro, circo, música e dança a 200 crianças e jovens, com idades entre 06 e 18 anos, focando-se em estudantes da rede pública de ensino. Serão 1.056 horas de atividades. Além dos 11 meses de oficinas gratuitas, o projeto ainda contempla a instalação de um espaço físico do Lona na Lua na cidade, que receberá as atividades, com toda a infraestrutura necessária para a continuidade das atividades do projeto. Ao final do projeto haverá apresentação de espetáculos de conclusão, que serão realizados em 15 sessões, alcançando um público de 3.750 pessoas, tendo como público-alvo alunos da rede pública de ensino e comunidade.

NÃO SE APLICA

Contribuir com a promoção de competências educacionais e culturais através de oficinas de teatro, circo, música e dança, que serão oferecidas de forma gratuita no período de 11 meses para 200 crianças e jovens do Estado do Rio de Janeiro, atendendo prioritariamente dentro da faixa etária de 06 a 18 anos, focando-se estudantes rede pública de ensino. Objetivo Geral:Democratizar o acesso à cultura na cidade de Itaboraí, no Estado do Rio de Janeiro, através da promoção de competências educacionais e culturais para 200 crianças e jovens com idades entre 06 e 18 anos, por meio de oficinas gratuitas de teatro, circo, música e dança. Objetivos específicos: Produto ESPETÁCULO:- Realizar 15 apresentações de conclusão do projeto gratuitamente para a comunidade e estudantes da rede pública de ensino. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO:- Realizar durante 11 meses oficinas de Teatro, Circo, Música e Dança. Cada uma das 04 oficinas terá a duração de 06 horas semanais, totalizando 24 horas semanais de atividades. O projeto oferece 96 horas de oficinas por mês e 1.056 horas de atividades em 11 meses. As atividades serão desenvolvidas em contraturno escolar e serão realizadas de segunda à quinta-feira.- O projeto irá oferecer debates com os beneficiários das ações.- Realizar rodas de leitura durante as atividades. Conteúdo trabalhado nas oficinas:A oficina de Teatro oferece pesquisa sobre construção de personagem, tendo como foco a compreensão do processo do ator, o estudo sobre relações entre ação interna e externa e a ampliação de conhecimentos dos instrumentos de expressão cênica. Nelas, o trabalho com corpo, as possibilidades de musicalização das ações e o uso de técnicas adequadas de expressão vocal estão presentes. Simultaneamente, a oficina de música trabalha os aspectos de construção musical e domínio de instrumentos, através da explanação de conteúdos que abordam a voz falada, a imagem da palavra, o canto e o canto na modalidade de coral. Além disso, estão previstas ações em que os alunos constroem instrumentos musicais através de material reciclável. Seguindo à oficina de Circo, os princípios norteadores da arte circense são apresentados aos alunos com artes de acrobacia e malabares, onde eles têm os primeiros contatos com instrumentos como claves e pernas-de-pau. A junção de instrumentos de expressão cênica e a noção de ritmo são de grande valia nesse processo, ao mesmo tempo em que a equipe propõe a confecção de material circense a partir de material reciclável. Pernas-de-pau e malabares estarão nascendo a partir do princípio da sustentabilidade. Na oficina de Dança há o desenvolvimento de um trabalho de pesquisa corporal para criação e aplicação da Dança em espetáculos dramáticos. Com isso, o foco é o domínio artístico do corpo e a gramática do movimento. Sustentabilidade: As turmas de todas as oficinas trabalharão com artes visuais utilizando materiais recicláveis, criarão artes com tampinhas de garrafa, colagem de folhas secas e garrafas pet. Aprenderão a importância da reciclagem e do cuidado com a natureza.

O projeto se propõe a oferecer oficinas culturais, e mais do que isso, um espaço de arte educação e cidadania, através da instalação de um equipamento cultural através de uma lona e módulos habitacionais. A chegada de um espaço cultural é importante por diversos fatores. Notando-se a falta de outras organizações sociais operantes em muitas cidades do Estado do Rio de Janeiro, este projeto se justifica por proporcionar a formação de jovens cidadãos conscientes, que valorizam sua arte, sua cultura, contribuindo para a concretização de uma nova realidade em suas vidas e em sua comunidade, servindo de modelo a outras localidades. O projeto fortalece iniciativas voltadas ao estímulo do protagonismo juvenil. A realização do projeto estimula o investimento na área cultural, o que contribui para a diminuição do índice de violência nas comunidades beneficiadas pela ação, além de aumentar a perspectiva de desenvolvimento socioeconômico. Nesse sentido é notória a possibilidade do fortalecimento da autoestima pessoal e comunitária, com o sentimento de direito à cidadania, que mais profundamente, pode conduzir à melhoria efetiva das condições sociais e pessoais; contribuindo com a superação das condições que levam à criminalidade. Associar oficinas de arte com o processo de reeducação socioambiental, sobre a importância das questões socioambientais é benéfico para a comunidade como um todo. "Um figurino que é feito com latas de refrigerante, um instrumento musical que é feito com tampinhas de garrafa", contribuirão para o processo de aprendizado e disseminação nas comunidades locais. Os jovens alunos aprenderão sobre reciclagem e ecologia de forma lúdica e vivencial, associando a realidade que vivem por meio de uma produção teatral inovadora, participativa e instigante. O formato descrito é praticado atualmente nas unidades do Lona na Lua em Rio Bonito e Tanguá.O projeto tem como principais linhas de ação os Direitos da Criança e do Adolescente e a Educação, utilizando a arte como ferramenta de inclusão social e apresenta como temas transversais a equidade de gênero, a igualdade étnico-racial e a inclusão de pessoas com deficiência, além da promoção da ética, integridade e transparência, disseminação dos objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS), desenvolvimento e difusão da ciência e tecnologia e promoção de medidas ecoeficientes. Nos primeiros 06 meses de projeto, as oficinas serão realizadas em espaço cedido pela prefeitura municipal, que pode ser quadra de escola, galpão, teatro municipal, auditório, casa da cultura ou unidade CRAS. A partir do 7º mês de projeto, com a devida instalação da Estação Lona na Lua em espaço cedido pela prefeitura municipal, os alunos terão acesso às oficinas na Estação Lona na Lua, um espaço com palco, som, iluminação e equipamentos que contribuirão diretamente com a realização das oficinas. O projeto Estação Lona na Lua se propõe a oferecer oficinas de teatro, circo, música e dança durante 11 meses para 200 crianças e jovens, em Itaboraí, no Estado do Rio de Janeiro. As oficinas serão desenvolvidas nos mesmos moldes de sucesso do projeto desenvolvido há 15 anos em Rio Bonito e há 03 anos em Tanguá. O formato se dá pela realização das oficinas citadas, unidas interdisciplinarmente nos pilares: Educacional, Comunidade e Família; totalizando 1.056 horas de atividades. Ao final do ciclo de formação, os alunos utilizam os conhecimentos adquiridos para montagem de espetáculos abertos à comunidade, que entra em grande temporada de exibição. Durante as atividades do projeto serão oferecidas, de modo interdisciplinar, a confecção de material cênico aproveitando-se materiais alternativos, lixo e sucata. Tais itens variam desde figurinos a adereços que se utilizam do conceito de reaproveitamento/reciclagem, disseminando conteúdo pautado nos ODS (Objetivos de desenvolvimento sustentável), sobre a importância ambiental e economia sustentável, tendo como exemplo, o reaproveitamento dos banners adquiridos para a divulgação do projeto, que ao fim do período de atividades serão transformados em grandes bolsas impermeáveis para guardar materiais, em conformidade com o objetivo 12 da ODS - Consumo e Produção Responsáveis, reforçando a importância ambiental e economia sustentável. A comunidade terá papel fundamental no desenvolvimento do projeto, através da participação ativa dos responsáveis, que aliam parceria na gestão e opiniões sobre o próprio andamento das atividades. Outro fator importante é o impacto gerado diretamente com os espetáculos e conteúdos divulgados pelas apresentações, que contribuirão para uma maior conscientização e empoderamento social. Os alunos das escolas de rede pública de ensino serão convidados para as apresentações e atividades, formando plateia e contribuindo para o desenvolvimento indireto de todo o município. Com a consciência do poder de transformação, através da educação e da cultura, o projeto visa possibilitar aos beneficiários oportunidades de inserção social através da arte, colaborando para o desenvolvimento intelectual, cultural e comunitário, atuando nos indicadores de melhoria de rendimento escolar; através do acompanhamento em parceria com a escola; evasão escolar; pelo incentivo da frequência; e capacitação para o mercado das artes, como opção de enfrentamento à dificuldades sociais encontradas.

NÃO SE APLICA

PRODUTO: ESTAÇÃO LONA NA LUA ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: O espaço cultural contará com rampas e banheiros adaptados para facilitar o acesso de pessoas com cadeira de rodas ou com mobilidade reduzida. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Todas as publicações sobre o projeto em redes sociais contarão com legenda descritiva. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: O projeto disponibilizará intérprete de LIBRAS. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: O projeto se propõe a oferecer acompanhamento de mediador, além de dispor de material didático de fácil compreensão, que utilizam da acessibilidade atitudinal, facilitando o alcance de todo o público; apresentando uma ideia ou informação de cada vez; sendo as informações objetivas e apresentadas de forma simplificada; Ofertando materiais que reforcem o apoio visual, que é um grande complemento à informação apresentada e ajudam muito a compreensão. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Em todas as sessões de espetáculo de conclusão serão disponibilizados para o público fones abafadores de som e ruído para pessoas com hipersensibilidade. ------------------------ PRODUTO: OFICINAS ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: As atividades serão realizadas em um espaço cultural que conta com rampas de acesso e banheiro adaptado para facilitar o acesso de pessoas com cadeira de rodas ou com mobilidade reduzida. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Todo o material disponibilizado nas redes sociais contará com legenda descritiva. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: O projeto disponibilizará intérprete de LIBRAS. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: O projeto se propõe a apresentar um ciclo de oficinas de fácil compreensão, utilizando-se da acessibilidade atitudinal, com didática facilitando o alcance de todo o público; apresentando uma ideia ou informação de cada vez; As informações são objetivas e apresentadas de forma simplificada. O apoio visual é um grande complemento à informação apresentada. Desta forma, materiais didáticos complementares que reforcem a compreensão podem ser utilizados. O projeto estará oferecendo acompanhamento de mediador em todas as oficinas.A distribuição das vagas ofertadas nas oficinas é realizada da seguinte forma: 50% das vagas para as oficinas serão destinadas às mulheres50% das vagas para as oficinas serão destinadas a pessoas pretas10% das vagas para as oficinas serão destinadas a pessoas com deficiência.60% das vagas serão destinadas a estudantes da rede pública de ensino100% das vagas para as oficinas serão destinadas a crianças e jovens entre 06 e 18 anos de idade.

Em atendimento à IN, o projeto adotará as seguintes medidas: - O projeto prevê a doação de 100% dos ingressos para as sessões de conclusão do espetáculo, que serão distribuídos gratuitamente com caráter social. - O projeto prevê a garantia de captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por plataformas gratuitas de internet. - O projeto prevê a realização de atividades culturais gratuitas voltadas ao público infantil e infantojuvenil - O projeto contempla 200 crianças e jovens da cidade de Itaboraí com oficinas gratuitas de arte ao longo de 11 meses.

Nome: Jessica da Silva Vieira - Instrutora de Teatro Atriz, bailarina, instrutora de teatro, cenografia e figurino e produtora. - Produtora Executiva no projeto “Clebio Holanda Ribeiro” – Edital Retomada Cultural RJ 2 - 2022 - Atriz no projeto “Quem Casa Quer Casa” Edital Retomada Cultural RJ 2 – 2022 - Assistente de Produção em “Às Margens” - Edital Retomada Cultural RJ 2 – 2022 ” Edital Retomada Cultural RJ 2 – 2022 - Instrutora de Cenografia e Figurino no projeto “Lona na Lua em Tanguá: Arte para Todos” (Enel e SECECRJ através da Lei Estadual de Incentivo à Cultura) – 2022 - Instrutora de Cenografia e Figurino no projeto “Lona na Lua: Arte, Educação e Cidadania” (Enel e SECECRJ através da Lei Estadual de Incentivo à Cultura) - 2023 - Instrutora em: Lona na Lua e Amperj: Cidadania a Arte (Associação do Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro) 2022 ------------------------------------- Nome: José Carlos Gomes Novais Junior – Diretor Geral Zeca Novais é ator, diretor, roteirista, produtor artístico e executivo do Lona na Lua, com atuação em Rio Bonito e Tanguá. - Produtor Executivo com atuação em diversos projetos, beneficiando mais de 7.000 crianças e jovens na região. Parcerias com Criança Esperança, Prefeitura de Casimiro de Abreu, Prefeitura de Silva Jardim, Rede de Pontos de Cultura do Estado do RJ, Associação do Ministério Público do Estado do RJ, ENEL, PETROBRAS, Instituto Phi, Instituto Ekloos. Principais projetos desenvolvidos nos últimos anos: - Lona na Lua: Arte, Educação e Cidadania (ENEL) Lei Estadual de Incentivo à Cultura RJ - 2023- Lona na Lua em Tanguá: Arte para Todos (ENEL) Lei Estadual de Incentivo à Cultura RJ - 2022- Lona na Lua: Oficina de Artes” (ENEL) Lei Estadual de Incentivo à Cultura RJ - 2022- Lona na Lua e AMPERJ: Cidadania e Arte” – Associação do Ministério Público do Estado do RJ - 2022- Lona na Lua (Ponto de Cultura)” - 2019- Lona na Lua: Cidadania e Arte” (Petrobras) Lei de incentivo à Cultura RJ - 2017- Lona na Lua: Oficina de Artes (Criança Esperança) – 2018 ------------------------------------- Nome: Weslley Jorge Gregório Gomes - Instrutor de Música Weslley Gregório é ator, músico, cartunista e instrutor de música e desenho na Associação Cultural e Social Lona na Lua.Instrutor Desenho no projeto “Lona na Lua em Tanguá: arte para todos” (ENEL E SECECRJ, através da Lei Estadual de Incentivo à Cultura) – 2022- Ator em Dom Quixote – Edital Retomada Cultural RJ 2 (2022) Ator e músico em diversos espetáculos, entre os quais podemos citar: - Dom Quixote – Lona na Lua e SESC RIO - 2019- O Auto da Compadecida - Lona na Lua - 2017- O Santo e a Porca - Lona na Lua - 2018- Sonho de Uma Noite de Verão - Lona na Lua - 2018- Retalhos de Romeu e Julieta - Lona na Lua - 2018- Os Mistérios da Floresta - XIX Bienal Internacional do Livro – 2019 --------------------------------------- Nome: Deiviany Nascimento Sampaio - Assistente de Produção Deiviany é Atriz e Assistente de Produção. - Atriz no espetáculo “Lisbela” – Lona na Lua Rio Bonito (2015) - Assistente de Produção no Projeto “Lona na Lua - Oficina de Artes” (ENEL e SECECRJ através da Lei Estadual de Incentivo à Cultura) – 2021 - Assistente de Produção no espetáculo “Quem Casa Quer Casa” – Apresentado no Imperator-Méier/RJ – 2022 - Assistente de Produção no espetáculo “Dom Quixote” Lona na Lua Rio Bonito – 2022 - Assistente de Produção no espetáculo “Sonho de Uma Noite de Verão” Estação Lona na Lua Tanguá– 2022- Assistente de Produção no projeto "Lona na Lua:Energia para Cultura" (Enel e SECECRJ através da Lei Estadual de Incentivo à Cultura) – 2024-------------------------------------- Nome: Clebio Holanda Ribeiro - Assistente de Produção Produtor no projeto Clebio Holanda Ribeiro – Edital Retomada Cultural RJ 2 (Bicentenário da Independência) - 2022Produtor no projeto Figurino Sustentáveis – Exposição e Debate - Edital Cultura Presente nas Redes 2 - 2022Coord. de Produção – Lona na Lua em Tanguá: Arte para Todos (Apoio: Enel e SECECRJ – Lei de Incentivo à Cultura) - 2022 a 2023Figurinista, coreógrafo, cenógrafo, produtor e professor de dança no Lona na Lua - Rio Bonito/RJ- desde 2016;Coordenador e produtor do Festival Internacional de Dança de Cabo Frio/RJ- desde 2005Professor de artes manuais no Lions Clube Tijuca- Rio de Janeiro/RJ- desde 2015Figurinista da Passinho Cia. de Dança- Rio de Janeiro- desde 2015Colaborador da Cia. Brasileira de Ballet-Rio de Janeiro/RJ- desde 2010Coordenador, produtor, figurinista e professor de Dança do Ballet Marcia Sampaio- Cabo Frio/RJ- de 2005 a 2016Professor de dança e figurino na Fundação Santo Agostinho- Cabo Frio/RJ- de 2011 a 2015 -------------------------------------- Nome: Célia Regina Da Rosa Pereira Lopes da Silva - Intérprete de Libras Professora alfabetizadora, professora de 1°segmento, professora bilíngue, professora de LIBRAS, intérprete/tradutora de LIBRAS, professora de sala de recursos multifuncional. - Intérprete de Libras na E. M. Marly Cid Almeida de Abreu - Itaboraí -RJ de 2010 a 2019;- Professora de sala de recursos e Professora bilíngue (LIBRAS) de 2014 a 2019;- Professora de sala de recursos multifuncional na Escola Arquimedes - Itaboraí - RJ desde 2022;- Professora bilíngue na escola Espaço Baby São Gonçalo - RJ desde 2023;- Coordenação educacional do movimento atos (projeto social) em Rio Bonito- RJ desde 2021;- Professora de Libras no projeto criança esperança no Lona na Lua - 2023;- Tradutora e intérprete dos espetáculos do Lona na Lua Tanguá/RJ e Rio Bonito/RJ - 2023;- Tradutora e intérprete do projeto Lona dos Lona dos sonhos: As Histórias do Lona na Lua – audiobook (Edital Literatura Resiste RJ, SECECRJ) - 2023;- Professora de sala de Recursos multifuncional no CIES em Tanguá - 2023.

PROJETO ARQUIVADO.