Sinfonias que Transformam - Educação musical em Divinópolis

Trata-se de um projeto idealizado com o objetivo de fomentar o acesso e a difusão da cultura, com foco na música instrumental, através da realização de oficinas de educação musical com prática de orquestra, ensaios abertos e um concerto de encerramento do projeto com apresentação dos educandos.

1. PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO (PRODUTO PRINCIPAL): Realização de oficinas de educação musical de forma gratuita com crianças e adolescentes de 7 a 17 anos de idade, sendo: Percepção Musical; Flauta Doce; Violino; Viola; Violoncelo; e Contrabaixo. Os temas das oficinas são idealizados de acordo com as demandas do público local e têm base na experiência anterior da instituição na realização de projetos do mesmo tema. São previstos 10 meses de atividades, com 02 encontros por semana. Total de horas oferecidas pelo projeto: 450 horas. Estimativa de público: 80 crianças e adolescentes. Local de realização: Sede da instituição proponente, Rua Rio Grande do Sul, 1615 - Sidil, Divinópolis/MG, CEP 35500-069 / ou escola parceira da instituição. Indicação de classificação etária: Livre, nos termos previstos no Guia Prático – 2021 da Secretaria Nacional de Justiça/MJ. 2. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL: Realização de 03 ensaios preparatórios abertos e 01 concerto de encerramento do projeto com apresentação dos educandos, de modo a possibilitar a performance das crianças e adolescentes participantes e o compartilhamento das habilidades e competências desenvolvidas nas oficinas para seus familiares, amigos e toda comunidade. Os ensaios e o concerto final vão ser realizados de forma inteiramente gratuita e com amplo acesso ao público geral. Estima-se que cada evento tenha duração de 03 horas, de modo a possibilitar apresentação conjunta dos educandos. Vão ser realizados 03 (três) ensaios abertos. Estimativa de público por ensaio: 160 pessoas. Público total nos ensaios: 480 pessoas. Vai ser realizada 01 (uma) apresentação (concerto) como encerramento do projeto. Estimativa de público total: 2.000 pessoas. Indicação de classificação etária: Livre, nos termos previstos no Guia Prático – 2021 da Secretaria Nacional de Justiça/MJ.

OBJETIVO GERAL: Realizar oficinas de educação musical e apresentações musicais de forma inteiramente gratuita, a fim de estimular a musicalidade de crianças e adolescentes em Divinópolis/MG. Pretende-se, assim, incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais, em especial à música instrumental. Nesse sentido, a proposta está de acordo com os incisos II, V e VI do Art. 3º do Decreto 11.453/2023. OBJETIVO(S) ESPECÍFICO(S): 1. PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Realizar 6 modalidades de oficinas de educação musical, de forma inteiramente gratuita, com crianças e adolescentes de 7 a 17 anos de idade residentes em Divinópolis/MG, com atividades teóricas e práticas de Percepção Musical; Flauta Doce; Violino; Viola; Violoncelo; e Contrabaixo e prática de orquestra. São previstos 10 meses de atividades, com 2 encontros por semana. A carga horária total, somadas todas as turmas e modalidades, é de 450 horas oferecidas pelo projeto. Estimativa de participantes: 80 crianças/adolescentes. 2. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL: Realizar 03 ensaios preparatórios abertos e 01 concerto de encerramento do projeto com apresentação dos educandos, de forma inteiramente gratuita e de amplo acesso ao público geral. Vão ser realizados 03 (três) ensaios abertos. Estimativa de público por ensaio: 160 pessoas. Público total nos ensaios: 480 pessoas. Vai ser realizada 01 (uma) apresentação como encerramento do projeto. Estimativa de público total: 2.000 pessoas.

A proposta "Sinfonias que Transformam - Educação musical em Divinópolis" trata do desenvolvimento de oficinas educativo-culturais da área de música e da realização de um evento de apresentação pública e gratuita dos educandos, sendo ambas atividades inseridas no segmento música instrumental, (Lei n. 8.313/1991, Art. 18, §3º, c)). Na tentativa de reafirmar a identidade cultural da comunidade de Divinópolis e de fortalecer a identidade individual das crianças e adolescentes participantes do projeto, entende-se que a proposta está em consonância com o seguinte inciso do Art. 1º da Lei 8.313/1991: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Parte-se da perspectiva do papel transformador da música na vida dos sujeitos e comunidades, principalmente no processo de desenvolvimento de crianças e adolescentes. Nesse viés, a proposta visa democratizar o acesso à educação musical desse público e alcançar o desenvolvimento musical, rítmico, melódico, harmônico e tímbrico nos processos de improvisar, compor e interpretar; e desenvolver a percepção auditiva e a memória musical dos educandos para que possam criar, interpretar e apreciar músicas de vários modos e tons. A realização da proposta é inserida em território do interior do estado de Minas Gerais, Divinópolis/MG - cidade pouco favorecida historicamente por políticas públicas culturais - e compreende a realização de ambos os produtos visados veementemente a valorizar as formas de expressão, as histórias, os modos de fazer e a inclusão da população local na realização das atividades, congregando nos beneficiários as posições de público e de fazedores de cultura. Vale ainda mencionar o caráter inclusivo, acessível e inteiramente gratuito da proposta, o que garante plena ampliação e democratização de acesso aos produtos culturais gerados a partir de sua realização. Para tanto, a proposta "Sinfonias que Transformam - Educação musical em Divinópolis", dimensionada para 12 meses de atividades, compreende a oferta de oficinas que estimulem as habilidades dos beneficiários para a performance musical instrumental, nas 6 modalidades de formação: Percepção Musical, Flauta Doce, Violino, Viola, Violoncelo e Contrabaixo. Em relação ao Art. 3º da Lei n. 8.313/1991, a proposta atende aos seguintes objetivos: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Além das oficinas, a proposta ainda compreende a realização de três ensaios abertos e um evento de música instrumental gratuito com apresentação dos educandos das oficinas, de modo a possibilitar a produção cultural e a performance das crianças e adolescentes participantes e o compartilhamento das habilidades e competências desenvolvidas nas oficinas para seus familiares, amigos e toda comunidade. V - Apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; A elaboração do texto, conceitos e afins do projeto cultural conta com colaboração de consultoria técnica especializada em elaboração de projetos.

Todas as informações pertinentes à proposta cultural foram preenchidas em outros campos.

1. CURSO/OFICINA/ESTÁGIO (PRODUTO PRINCIPAL): PÚBLICO-ALVO: Crianças e adolescentes residentes em Divinópolis. REQUISITOS AOS PARTICIPANTES: As inscrições dos participantes vão acontecer com formulários disponibilizados em escolas da região de Divinópolis/MG e na sede da proponente. Seleção aberta e participação gratuita, sendo priorizados participantes matriculados em escolas da rede pública de educação. PROFESSORES: Estão previstos 06 professores. Esses profissionais serão admitidos por meio de currículo e experiência nas áreas necessárias. MAESTRO/REGENTE: Está previsto 01 maestro/regente. Esse profissional será admitido por meio de currículo e experiência na área necessária. CARGA HORÁRIA: Carga horária total: 450 horas. VAGAS: Vagas totais: 80. 2. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL: Tipo: Apresentação de música instrumental dos educandos das oficinas Quantidade de ensaios abertos: 03 (três) Quantidade de conserto final: 01 (um) Tempo de duração: 03 (três) horas Cachê: Não se aplica

1. Acessibilidade arquitetônica: Realização de todas as atividades em espaços com infraestrutura que garanta acessibilidade física, contando com recursos como piso tátil, rampas e toaletes adaptados para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida. 2. Acessibilidade comunicacional: Tradução simultânea dos conteúdos falados por intérpretes de Libras, disponibilização de registros audiovisuais com legendas. Item na planilha orçamentária: Intérprete de Libras. 3. Acessibilidade atitudinal: Incentivo à participação e ao feedback de pessoas com deficiência quanto às medidas de acessibilidade adotadas no projeto, visando identificar e atender suas necessidades específicas de forma eficaz. Orientação da equipe envolvida a adotar linguagem e comportamento inclusivos, mitigando tratativas estereotipadas. Contratação de Monitor de Acessibilidade para acompanhar espectadores e participantes com demandas de assistência. Item na planilha orçamentária: Monitores. 4. Acessibilidade metodológica: Adoção de metodologias inclusivas que atendam às necessidades específicas de pessoas com deficiência. Professores utilizam recursos como materiais ampliados e tecnologias assistivas para garantir a participação plena de todos os participantes. 5. Acessibilidade programática: Conformidade com as normas e leis que promovem a inclusão de pessoas com deficiência, como a Lei Brasileira da Inclusão (LBI) e a Convenção da ONU sobre Direitos da Pessoa com Deficiência.

Todas as ações do projeto cultural vão ser realizadas de forma 100% gratuita junto aos participantes e público geral, com caráter sociocultural e educativo, sem que haja qualquer geração de receita com venda de produtos culturais. De modo a ampliar o acesso aos produtos do projeto, adotaremos as seguintes medidas: - Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos. - Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil.

O proponente vai ser responsável integral pela implementação, supervisão e articulação das atividades junto ao(s) financiador(es) do projeto. O proponente vai ser responsável por todo o processo decisório de atividades técnico-financeiras e de gestão do projeto. O projeto conta com profissionais especializados para viabilizar a sustentabilidade das suas ações. A seguir, de forma resumida, apresentamos os currículos dos integrantes principais da equipe. Os demais profissionais/serviços serão contratados em momento oportuno, a partir da captação dos recursos e homologação do projeto para execução. Renato Almeida - Coordenador do projeto Graduação em Música - Flauta Transversal pela UEMG (1999-2002); Especialização em Gestão da Cultura pela Estácio de Sá RJ (2004-2005). Graduando em Teologia com Licenciatura e Filosofia pela FAJE. Curso básico e profissionalizante de Flauta Transversal na Fundação Clóvis Salgado (1997-1999). Rosiane Souza Reis Almeida - Coordenação pedagógica Licenciada em Educação Artística com habilitação em Música (UEMG). Especialista em Educação Musical (UFMG). Graduanda em Teologia e Licenciatura em Filosofia (FAJE). Tem experiência na área Musical, com ênfase em Educação Musical. Ana Lemes - Gestora cultural Ana Lemes é graduada em Ciências do Estado pela UFMG (2019) e atua como profissional de gestão cultural, com conhecimento sólido em elaboração e gerenciamento de projetos de editais e leis de incentivo fiscal, estabelecimento e monitoramento de KPI’s, controle orçamentário e relacionamento com interessados. Com seis anos de experiência no desenvolvimento, gestão e execução de projetos incentivados, entrega iniciativas impactantes na área da cultura, alinhadas a políticas públicas e estratégias de responsabilidade social corporativa de patrocinadores. Em 2019, atuou como assistente de produção do Grupo Cultural Meninas de Sinhá. De 2020 a 2022, atuou como analista de projetos na Nexo Investimento Social. Em 2022, atuou com desenvolvimento de projetos na AIC - Agência de Iniciativas Cidadãs. Desde 2022, empreende na aceleração de instituições do terceiro setor, focada no desenvolvimento, aperfeiçoamento, prospecção e prestação de contas de projetos de editais de recurso direto e de leis de incentivo. Realiza atividades de briefing de projetos culturais, elaboração e inscrição de projetos nos padrões de mecanismos de incentivo à cultura, interposição de recursos, estudo de leis, regulamentos, editais e plataformas de incentivo, apoio e gestão administrativa, controle de metas, prazos e vencimentos, readequações de projetos, prestação de contas qualitativa e financeira, resolução de diligências e demais etapas administrativas associadas aos mecanismos de incentivo, viabilização de projetos de naturezas diversas dentro do campo expandido de cultura (música, artes visuais, teatro, dança, museus, jogos eletrônicos, patrimônios material e imaterial etc.).

PROJETO ARQUIVADO.