NUCA - NUCLEO DE AUDIOS CRIATIVOS

O projeto visa a criação do NUCA, um equipamento para para criação e produção de áudio artístico para todos os tipos de mídia: podcasts; publicidade; produtos corporativos; áudio books; storytellings; radionovelas; etc.

Serão realizadas oito oficinas organizadas em dois Módulos, um de introdução e outro, avançado. Cada oficina terá 2 HA (horas-aula) semanais, por 4 meses, num total de 32 HA/mês. A carga horária total do programa regular (excluindo atividades extracurriculares) será de 256 HA. O público alvo do programa são jovens de 14 a 20 anos de idade, moradores dos territórios da Zona Norte da cidade, próximos às instalação do NUCA. MÓDULO 1 – INTRODUÇÃO: a) Técnica de estúdio / Renato Dias Curriculob) Roteiro / Gueminho Bernardes Curriculo c) Preparação vocal e interpretação / Ariele Machado e Marcos Amaral Curriculo d) Desenvolvimento de projetos / Gueminho Bernardes Curriculo MÓDULO 2 – AVANÇADO: a) Montagem e edição / Gueminho Bernardes e Renato Dias Curriculos b) Efeitos especiais e sonoplastia / Paulo Beto Curriculo c) Publicação de conteúdos / Guemiinho Bernardes Curriculo d) Operação de redes sociais / Fulana de Tal Curriculo

Objetivo Geral Formar e qualificar (na metodologia "maker"), mão de obra para produção de material criativo em áudio. Objetivos Específicos . Oferecer condições técnicas (espaço, equipamento, tecnologia e pessoal) para desenvolvimento do projeto; . Oferecer formação e qualificação para a indústria de áudios criativos, com fins de geração de renda para artistas, produtores e técnicos; . Oferecer 40 vagas gratuitas para bolsistas preferencialmente de grupos vulneráveis e territórios periféricos; . Realizar durante 8 meses 256 horas/aula de oficinas, divididas em 8 núcleos de conteúdos diferentes; . Revelar e formar talentos para criação, produção e gestão da indústria criativa; . Buscar conexão e inserção dos agentes criadores formados no projeto, ao mercado de trabalho; . Gerar produtos artísticos, conectados às novas tendências tecnológicas; . Estimular o consumo e a produção de conteúdos artísticos em áudio.

As novas tecnologias e a popularização do acesso a equipamentos e programas (softwares), permitiram que a indústria criativa se revelasse como uma nova opção de modelo de negócios. Essa nova economia, baseada no talento das pessoas (e não mais na sua força de produção), traz uma nova ordem de valores para o mundo do trabalho. Não se trata mais de apenas gerar empregos, mas oferecer oportunidades de acesso ao conhecimento e aos meios de produção para gerar renda. A indústria criativa do NUCA é libertadora, inclusiva, colaborativa, tecnológica e sustentável. O uso de recursos públicos permitidos pelo Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, se enquadra no Art 1º da Lei 8313/91 especialmente nos incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; E também no Art. 3° da Lei 8313/91, nos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil (...); c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, (...); IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;

Os equipamentos considerados "bens permanentes", adquiridos pelo projeto - caso este sofra solução de continuidade parciaol ou total -, serão doados ao órgão municipal gestor da cultura da cidade, para uso exclusivo em atividades culturais, podendo serem doados por essa a outras entidades culturais que garantirão seu uso apropriado.

O NUCA é um programa de formação, capacitação e qualificação de criadores e realizadores de produtos artísticos em áudio, para todos os tipos de mídia: podcasts; locução de comerciais e produtos corporativos; áudio books; storytellings; etc. A metodologia de trabalho será baseada na cultura maker, inspirada no método “learn by doing” de John Dewey e nas ideias de Paulo Freire (que coloca o educando como protagonista do seu próprio aprendizado), consistindo basicamente em “aprender fazendo”. Os encontros entre educadores e aprendizes do NUCA não são considerados como aulas, mas como vivências. Isso define e sintetiza o projeto pedagógico do núcleo. Assim, os bolsistas participam de todas as etapas da cadeia de produção, da criação dos roteiros; preparação de elenco; montagem e operação dos equipamentos; produção; finalização e distribuição, tendo uma percepção completa do processo. DIRETRIZES PEDAGÓGICAS DO NUCA A construção de saberes acerca da arte e da cultura deva ser um processo dinâmico, coletivo e em permanente aprimoramento, nascido da convivência entre aprendizes e educadores, da interação das diferentes referências, experiências e repertórios. A arte contemporânea caracteriza-se pela hibridização e integração das linguagens. Um projeto de formação artística de jovens e crianças não pode prescindir da abordagem transdisciplinar e do trabalho com a hibridização das linguagens. Para a formação cultural e artística dos aprendizes, é imprescindível a realização de práticas e do contato com todas as linguagens artísticas, promovendo sempre que possível, uma visão transdisciplinar e integradora das artes. As vivências se darão através de uma abordagem transdisciplinar, estimulando a pensar nos opostos, a conviver com as diferenças, a encarar o conhecimento de maneira global pelas múltiplas visões dos sentidos, buscando, assim, a ressignificação das capacidades de entendimento e compreensão. Nas atividades de produção, os aprendizes devem ser estimulados a buscar referências e inspiração em todas as áreas de produção artística, assim como passar por experiências sinestésicas de sensibilização: pintar ouvindo música; tocar assistindo a um filme ou apreciando uma pintura; dançar ao som de diferentes ritmos. Também é desejável que os aprendizes possam em algum momento da sua formação, participar de oficinas e workshops de linguagens que não sejam aquelas nas quais estão se formando. Em resumo, são diretrizes pedagógicas para as vivências e atividades artísticas e culturais do NUCA: . O estímulo sistemático à experimentação, à criação e à mediação com foco nas abordagens de caráter inter e transdisciplinar. . A priorização das expressões contemporâneas da arte, da cultura e da tecnologia. . A configuração do NUCA como laboratório em que a investigação constante possa estimular a criação e levar a exploração de novas possibilidades artísticas e educativas. . A oferta de oportunidades de formação e mediação Inicial com a produção artística nas diferentes linguagens. . A oferta de oportunidades para aprofundamento de saberes e práticas ligadas às diferentes linguagens artísticas. . A oferta de oportunidades para produção cultural individual e coletiva, com a mediação de profissionais de referência nas artes visuais; no audiovisual; nas artes cênicas; nas artes musicais; nas artes da palavra, etc. . A oferta oportunidades de mediação e apropriação com o universo da leitura. . A adoção de formas participativas de mediação com a arte e a cultura, com a promoção da autonomia e do protagonismo como elementos estruturantes das atividades propostas. O projeto pedagógico deve motivar os aprendizes ao autoconhecimento, à confiança e clareza em seus propósitos. . O compromisso com a produção da equidade, com a inclusão da diversidade de sujeitos das comunidades em que estão inseridos. . O reconhecimento e a valorização dos repertórios pessoais dos participantes. . A oferta de atividades que abordem as dimensões técnicas da construção artística e da produção, tais como expografia; elaboração e gestão de projetos culturais; comunicação; entre outras. . A oferta de atividades em multimeios, como: fotografia, vídeo, designer, animação e plataformas web, etc. . A oferta de conhecimentos técnicos e atividades voltadas ao universo da economia criativa, que possibilitem geração de renda ou ingresso no mercado de trabalho. . Processos de construção, experimentação e aprendizado colaborativo coletivo. . Aprendizado construído com base em pesquisas, experimentos e ambiente adequado para criação de soluções criativas e inovadoras que resolvam problemas cotidianos.

ACESSIBILIDADE FÍSICA O prédio onde ficam as salas e o estúdio tem guias táteis, rampas e elevadores para acesso. No andar onde ficam as salas há guis táteis e banheiros adaptados. A Chamada Pública de convite aos candidatos a bolsista será amplamente divulgada através de todos os meios de comunicação e redes sociais. As inscrições poderão ser feitas através do preenchimento de formulário que oferece a possibilidade de gravação das informações em arquivo de áudio ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO Os produtos gerados pelo programa têm características intrínsecas de acessibilidade. Sendo arquivos de áudio, distribuídos em várias plataformas e através de dispositivos, podem ser consumidos por grupos de PCDs, particularmente visual e física. Todos os produtos cujo cliente é o próprio NUCA serão publicados com audiodescrição, interprete de libras (quando for o caso). Os oficineiros reberão treinamento específico e acompanhamento para lidar com PcDs Visuais e intelectuais, quando for o caso.

Os produtos gerados pelo programa serão distribuídos gratuitamente através de diversas plataformas de streaming e redes sociais o que lhes garante grau de excelência em democratização de acesso: Instagram; FaceBook; Youtube; WhatsApp; Spotify, etc. Podcasts e radionovelas poderão ser veiculados também em mídias convencionais, como emissoras de rádio. A inscrição dos bolsistas será feita através do Google Forms e será gratuita. A chamada será feita em todas as redes sociais e meios de comunicação. Caso o número de candidatos exceda o de vagas disponíveis, será feita uma seleção levando-se em conta a condição de vulnerabilidade social do indivíduo, entre outros critérios de inclusão que serão definidos no Edital da Chamada Pública.

NOME COMPLETO: Guilherme Tristão Bernardes FUNÇÃO NO PROJETO: Coordenador Geral Técnico Financeira do projeto Oficineiro de roteiros e montagem de áudio CURRICULO RESUMIDO Marcos Amaral - Oficineiro criação vocal Renato Dias - Oficineiro técnico estúdio e captação de vozes Paulo Beto - Oficineiro sonoplastia Ariele Almeida - Composição de personagem Preparação vocal Fulana de tal - Contabilidade Kátia Supervisão Pedagógica Beltrano Social media

PROJETO ARQUIVADO.