Acordes do saber

O projeto "Acordes do Saber" visa oferecer aulas gratuitas de música e dança para 100 crianças e adolescentes de Itaguaí, abrangendo atividades como percussão, corpo coreográfico, trombone, tuba, bombardino, trompa, trompete e teoria musical. As atividades serão realizadas no contraturno escolar, promovendo desenvolvimento artístico, pessoal e social dos participantes.

Objetivo GeralProporcionar aulas gratuitas de música e dança no contraturno escolar para 100 crianças e adolescentes da região de Itaguaí, com o intuito de promover o desenvolvimento artístico, pessoal e social dos participantes. Objetivos EspecíficosRealizar atividades de percussão, corpo coreográfico, trombone, tuba, bombardino, trompa, trompete e teoria musical, beneficiando 100 pessoas.Oficina de teoria músicalpara todos os alunos.Oferecer oficinas de percussão.Oferecer oficinas de corpo coreográfico.Oferecer oficinas de trombone.Oferecer oficinas de tuba.Oferecer oficinas de bombardino.Oferecer oficinas de trompa.Oferecer oficinas de trompete.Oferecer oficinas de teoria musical.Compra de instrumentos para o aperfeiçoamento das atividades. Realizar ensaios e apresentações em grupo para incentivar a colaboração e o respeito mútuo entre os participantes.Realizar pelo menos duas apresentações públicas ao longo do ano, envolvendo todos os participantes em diferentes formações musicais.Realizar eventos e atividades de integração familiar a cada semestre ou trimestre, onde os familiares dos participantes possam acompanhar o progresso musical das crianças e jovens.

O projeto "Acordes do Saber" visa proporcionar acesso gratuito e inclusivo à educação musical e artística para crianças e adolescentes de Itaguaí, uma região que enfrenta desafios socioeconômicos significativos e carece de oportunidades culturais. Este projeto é essencial não apenas para a formação artística dos jovens, mas também para o desenvolvimento integral e sustentável da comunidade como um todo. Através de uma abordagem abrangente e estruturada, o projeto oferece uma variedade de atividades musicais e artísticas, incluindo aulas de percussão, corpo coreográfico, trombone, tuba, bombardino, trompa, trompete e teoria musical. Essas atividades são projetadas para serem acessíveis e gratuitas, realizadas no contraturno escolar, o que maximiza o engajamento dos jovens e proporciona uma ocupação construtiva e educativa. O impacto do projeto vai além do desenvolvimento de habilidades musicais. Ele promove valores fundamentais como disciplina, trabalho em equipe, respeito mútuo e compromisso, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e preparados para enfrentar os desafios da vida. A música e a dança são utilizadas como ferramentas poderosas de transformação social, capazes de estimular a criatividade, a concentração e o desenvolvimento emocional dos participantes. Além disso, o projeto "Acordes do Saber" desempenha um papel crucial na valorização e promoção da cultura local, fortalecendo o tecido social da comunidade de Itaguaí. As apresentações públicas e os eventos de integração familiar previstos no cronograma do projeto são oportunidades para que a comunidade se envolva, celebre e reconheça o valor da educação artística. Esses eventos não apenas exibem o talento dos jovens, mas também promovem a coesão social e o orgulho comunitário. Portanto, o uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é imprescindível para garantir a viabilidade financeira do projeto. Esse apoio permitirá a contratação de instrutores altamente qualificados, a aquisição de instrumentos musicais e materiais didáticos, e a realização de eventos culturais que beneficiarão diretamente 100 crianças e adolescentes, além de impactar positivamente toda a comunidade de Itaguaí. A implementação deste projeto contribuirá significativamente para o desenvolvimento cultural, social e econômico da região, alinhando-se perfeitamente com os objetivos da Lei de Incentivo à Cultura. Enquadramento na Lei 8313/91De acordo com o Art. 1º da Lei 8313/91, o projeto se enquadra nos seguintes incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. Objetivos Alcançados do Art. 3ºIII - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; A utilização da Lei de Incentivo à Cultura é essencial para viabilizar este projeto, garantindo recursos para a contratação de instrutores qualificados, aquisição de materiais e instrumentos musicais, e realização de eventos que promovam a integração e valorização cultural da comunidade.

Cronograma de Aulas Oficinas de PercussãoDia da semana: quinta-feira Turno e Horário: Manhã 09:30h às 11:00h; Tarde 14:00h às 15:00h Quantidade de Alunos: Vagas: 15 Matriculados: 10 Nível da turma (iniciante, básico, intermediário ou avançado): 01 Iniciante,01 básico, 08 avançadosOficinas de Corpo CoreográficoDia da semana: quinta-feiraTurno e Horário: Tarde 16:30h às 18:30hQuantidade de Alunos: Vagas: 15 Matriculados: 16 Nível da turma (iniciante, básico, intermediário ou avançado): Nível mistoOficinas de TromboneDia da semana: quinta-feiraTurno e Horário: Tarde 14:00h às 16:00hQuantidade de Alunos: Vagas: 06 Matriculados: 02Nível da turma (iniciante, básico, intermediário ou avançado): 01 iniciante, 01 avançado Oficinas de TubaDia da semana: quinta-feiraTurno e Horário: Tarde 14:00h às 16:00h Quantidade de Alunos: Vagas:04 Matriculados: 02 Nível da turma (iniciante, básico, intermediário ou avançado): 02 avançado Oficinas de BombardinoDia da semana: quinta-feira Turno e Horário: Tarde: 14:00h às 16:00h Quantidade de Alunos: Vagas: 04 Matriculados: 01 Nível da turma (iniciante, básico, intermediário ou avançado): 01 avançado Oficinas de TrompaDia da semana:quinta-feira Turno e Horário: 14:00h às 16:00h Quantidade de Alunos: Vagas: 02 Matriculados: 01 Nível da turma (iniciante, básico, intermediário ou avançado): 01 iniciante Oficinas de TrompeteDia da semana: quarta-feira Turno e Horário: Tarde - 14:00h às 18:00h Quantidade de Alunos: Vagas: 08 Matriculados: 04 Nível da turma (iniciante, básico, intermediário ou avançado): 02 básico, 03 avançado Ensaio da Orquestra Commil Dia da semana: quinta-feira e sábado Turno e horário: Tarde - 16:30h às 18:00h. Canto e Coral Dia da semana: definir o dia Turno e horário: definir o turno Quantidade: definir a quantidade

Curso / Oficina / Capacitação:No local aonde será executada as atividades contam com as seguintes MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, banheiros adaptados. Apresentação Musical: As apresentações musicais serão realizadas na sede da Associação que possui: ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, banheiros adaptados.Durante o ano de 2025 também será realizado apresentações em escolas e praças públicas. ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, banheiros adaptados.

Todas as atividades serão gratuitas, não há requisitos prévios para participar. Todo o projeto é voltado para o público infantil/jovens, da rede pública. VI - Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Ana Flávia Nascimento de Oliveira · Oficina Trombone. · Experiência profissional em música. · Aulas na escola de música Chiquinha Gonzaga. · Especialidades musicais e áreas de atuação. · Trombone, bandas, orquestra e regência. · Certificação na área da música. · Certificado com nível musical e moção. · Principais projetos ou trabalhos musicais. · Instrutora na Banda Municipal de Itaguaí; integrante da Orquestra. · Sinfônica Jovem Chiquinha Gonzaga. Metodologia de ensino: Procuro avaliar a capacidade e limitações dos alunos Davi Rodrigues Zanganelli · Oficina Bombardino. · Experiência profissional em música. · Experiência em projetos dando aulas. · Especialidades musicais e áreas de atuação. · Música instrumental e teórica. Aulas para crianças e adolescentes. · Certificação na área da música. · Curso de regência e reconhecimento de participação em Bandas Sinfônica. · Principais projetos ou trabalhos musicais. · Projeto de aulas no Colégio Estadual José Maria de Brito; Banda sinfônica juvenil fluminense; Banda Municipal de Itaguaí. Metodologia de ensino: Apostilas, vídeos, exercícios de respiração e orientação explicativa Rickson Rodrigues De Lima · Oficina Trompa. · Experiência profissional em música. · Concertos em teatros, lugares públicos, eventos da cidade e campeonatos de bandas. · Especialidades musicais e áreas de atuação. · Como especialidade eu acredito que eu possuo uma boa região grave no meu instrumento, atuo como músico de marcha e de concerto. · Certificação na área da música. · Certificado de masterclass. · Principais projetos ou trabalhos musicais. · Concerto do IBME com o tema de sítio-do-pica-pau amarelo com a Orquestra Sinfônica Juvenil Fluminense. Metodologia de ensino Procuro sempre fazer com que os alunos tenham precisão na nota, usando exercícios de notas longas e staccatos. Ezequias da Silva Souza · OficinaTrompete · Experiência profissional em música · Instrutor de bandas e professor de música · Especialidades musicais e áreas de atuação · Professor e instrumentista · Certificação na área da música · Cursando bacharelado em trompete · Principais projetos ou trabalhos musicais · Instrutor nas bandas de base no Município de Itaguaí, professor no curso de música Líberi, professor no projeto Orquestra nas Escolas, professor na Associação Regendo a Cidadania (ARC), professor assistente do curso de extensão de trompete da UFRJ Metodologia de ensino Trabalho exercícios técnicos e teóricos para desenvolver capacidade técnica no instrumento, assim utilizando a música também como ferramenta para desenvolverem habilidades sociais e emocionais, aprimorar a concentração estimular a criatividade e a emoção, e aprimorar a concentração e memória Grazielle Vitoria Francisca de Oliveira · Oficina Percussão. · Experiência profissional em música. · Concertos em teatros, eventos da cidade e Campeonato de bandas. · Especialidades musicais e áreas de atuação. · Especialidade avançada (Caixa clara e tímpano). · Certificação na área da música. · Técnico em música incompleto. · Principais projetos ou trabalhos musicais. · Oficineira no Projeto Itaguaí 200 anos. Metodologia de ensino Trazer sempre algo novo, diferente e desafiador, dinâmicas em grupos ou dupla. Juliana Martins · Oficina Corpo Coreográfico · Experiência profissional · Coreógrafa de bandas · Especialidades · Coreógrafa da Commil, Coordenadora e Coreógrafa da Bamita, e já estive a frente de outros trabalhos de dança. · Principais projetos ou trabalhos · Projeto Banda nas Escolas (instrutora e coordenação) - Prefeitura Municipal de Itaguaí · Banda Municipal de Itaguaí (instrutora, Coreógrafa e Coordenação) · Banda Marcial do Colégio Halley Metodologia de ensino Em todos esses projetos, o que fica marcado como minha principal ferramenta de trabalho é utilizar a dança marcializada como ferramenta de transformação e inclusão social. Kelly Conrado dos Santos Oliveira da Cruz · Oficina Canto e Coral · Experiência profissional · Atualmente atuo como professora de Canto e Coral no Projeto da Fundação CSN - Garoto Cidadão e Professor de Clarineta e Flauta Doce na Agência do Bem, na sede do Aprisco. · Especialidades · Sou professora de Clarineta, flauta doce, Teoria Musical, teclado (iniciante), Técnica Vocal. · Certificação na área de música · Licenciatura em Música · Principais projetos ou trabalhos · Projeto Banda nas escolas, desenvolvido pela prefeitura de Itaguaí através da Escola de música Chiquinha Gonzaga. Atuei como integrante do PIM em Vassouras - RJ. Fui instrutora de Canto e Coral do projeto Ativação Cultural. Metodologia de ensino Métodos que deixam o "ensinar música" mais leve como o Dalcroze e Kodaly. Métodos que usam o corpo e objetos do cotidiano como ferramentas na hora do ensino.

PROJETO ARQUIVADO.