VIII PREMIO: SABE O LIXO? VIROU ARTE!

Realização de oficinas de música instrumental com a construção de instrumentos a partir de materiais recicláveis, oficinas de teatro com a construção de cenários a partir de materiais recicláveis, palestras de formação cultural, distribuição de cartilhas, e a realização de prêmios artísticos com apresentações de grupos de teatro, de música com shows de música instrumental.

CARTILHA SABE O LIXO? VIROU ARTE O texto da cartilha será criado/ revisado a partir da contratação dos oficineiros que deverão colocar na cartilha as técnicas que utilizam para a produção de adereços cênicos, cenários, bem como instrumentos construídos a partir de materiais recicláveis. A cartilha versará sobre arte, cultura, sustentabilidade e técnicas de produção de obras de arte a partir da reciclagem. Especificações técnicas são as que seguem: Capa Cartilha - Cores: 4x4; Tamanho: 148 x 210 mm; Papel: Triplex 115g; Acabamento : Laminação fosca (Plastificação ou Prolan fosco). Parte Interna Cartilha (Miolo), Cores: 4x4;18 folhas = 36 páginas; tamanho de 148 x 210 mm; Papel: Couche Fosco LD 115g; fixação por grampo. OFICINAS - ALFABETIZAÇÃO CÊNICA Alfabetização cênica/ teatro e cenários: serão oferecidas aos professores de escolas públicas das cidades beneficiadas pelo projeto, visando desperta-los acerca das possibilidades de trabalhar o teatro, a contação em sala de aula e formas de produzir elementos cênicos com materiais recicláveis. Carga horária: 8 horas. Instrutores: 2 profissionais do grupo Reminiscências. - MÚSICA INSTRUEMNTAL Música Instrumental com a construção de instrumentos a partir de materiais recicláveis: serão oferecidas aos professores e alunos de escolas públicas das cidades beneficiadas pelo projeto. Visando desperta-los acerca das possibilidades de trabalhar a música a partir de instrumentos construídos de materiais recicláveis. Carga horária para professores: 8 horas e para alunos 4 horas. Oficineiros: 2 profissionais do grupo Patubatê. Obs: Plano pedagógico das oficinas em anexo. PRÊMIO CULTURAL - CONCURSO ARTÍSTICO E SHOW DE ENCERRAMENTO Nesse dia ( um dia de evento) serão apresentadas as peças teatrais e as músicas instrumentais (com a utilização de instrumentos construídos a partir de materiais recicláveis) dos alunos das cidades beneficiada pelo projeto. Além disso, ocorrerá o show nacional com o grupo PATUBATÊ utilizando-se de instrumentos construídos de sucatas. Ambas as atividades serão abertas gratuitamente a população em geral. Obs: Acerca do formato e da forma de seleção do concurso artístico vide o regulamento anexo. Serão realizados 3 prêmios culturais, um por eixo de execução conforme especificações em “outras informações”.

Objetivo Geral: Conscientizar a comunidade para a importância da cultura como ferramenta de inclusão social despertando nas pessoas o gosto pela arte associada a práticas de sustentabilidade, ao mesmo tempo em que provoca e promove o desenvolvimento cultural, a circulação da economia criativa, a fruição dos produtos culturais produzidos por todas as camadas da população e a formação de novas plateias. Objetivos Específicos: A) Produto CURSO / OFICINA / ESTÁGIO: - Realizar uma oficina de música instrumental com a construção de instrumentos a partir de materiais recicláveis, com carga horária de 8h para cada grupo de professores em cada uma das cidades beneficiadas pelo projeto. Serão 10 oficinas totalizando 80h distribuídas entre as cidades. - Realizar uma oficina de música instrumental com a construção de instrumentos a partir de materiais recicláveis, com carga horária de 4h para cada grupo de alunos em cada uma das cidades beneficiadas pelo projeto. Serão 34 oficinas totalizando 136h distribuídas entre as cidades. - Realizar uma oficina de alfabetização cênica/ teatro com a construção de cenários a partir de materiais recicláveis, com carga horária de 8h para cada grupo de professores em cada uma das cidades beneficiadas pelo projeto. Serão 10 oficinas totalizando 80h distribuídas entre as cidades. B) Produto PRÊMIO: Realizar três concursos artísticos (prêmio cultural) de música instrumental e de teatro entre alunos da rede pública de ensino das cidades beneficiadas pelo projeto, premiando as melhores apresentações em cada modalidade e no fechamento da programação realizar três shows nacionais de música instrumental com a utilização de instrumentos construídos de sucata. C) Produto SEMINÁRIO / SIMPÓSIO / ENCONTRO / CONGRESSO / PALESTRA: Realizar 12 palestras de formação cultural para alunos e professores de escolas públicas, tratando sobre a importância da arte, da cultura no processo inclusão social e desenvolvimento do ser, distribuídas entre as cidades beneficiárias, totalizando cerca de 18h de palestras. D) Produto CARTILHA: editar, produzir e distribuir gratuitamente cerca de 1.360 exemplares da cartilha de educação cultural, artística e ambiental "Sabe o lixo? Virou Arte!" que servirá de base para os concursos artísticos.

Produzir Cultura é um mecanismo eficiente de inserção social e uma ferramenta adequada de desenvolvimento humano. Nesse sentido, o proponente vem através desse projeto incentivado buscar contribuir para a inclusão cultural, desenvolvimento social, produção e fruição cultural nos locais/ regiões de execução, visando construir um projeto que sirva como ferramenta de desenvolvimento do sentimento de pertença da humanidade a sua espécie, sensibilizando e despertando nas pessoas o gosto pela cultura, pela arte, associada a praticas de sustentabilidade, visando à construção de uma "cultura da sustentabilidade". Pelo projeto, além dos ganhos de formação artística, cultural e ambiental, gera-se emprego, renda e a plena valorização da arte/ cultura como importante ferramenta de inclusão social, formação do ser e a construção de uma sociedade melhor resgatando o valor cultural. Pelo presente leva-se a cultura ainda mais longe, em diversas escolas e comunidades - lugares muitas vezes esquecidos ou negligenciados, despertando o gosto pela cultura e a esperança de um futuro melhor a partir da oportunidade artística e cultural. O projeto vem de encontro com as políticas públicas nacionais de fomento a arte/ cultura, fortalecendo o giro da economia criativa. Destacamos que a aprovação do projeto através da Lei Incentivo à cultura é primordial para viabilização do mesmo, pois sem esse mecanismo o proponente não teria condições de realizá-lo justificando assim a necessidade de aprovação junto a essa secretaria. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do ART. 1° da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto atende os seguintes objetivos, expressos no ART. 3° da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: b) concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

- DA HOSPEDAGEM, REFEIÇÕES E PASSAGENS AÉREAS - Beneficiários da hospedagem/diárias com alimentação (café da manhã) para o prêmio/concurso artístico - 12 profissionais: 8 artistas do Patubatê, 3 coordenadores, 1 assistente. - Beneficiários das refeições para o show/concurso artístico: 18 profissionais, sendo, sendo 8 artistas do Patubatê, 3 coordenadores, 1 assistente, 1 apresentador de palco, 5 jurados. - Beneficiários das Passagens Aéreas para o show/concurso artístico: 8 instrutores do Patubatê, nos trajetos especificados em cada rubrica. - Beneficiários das Passagens Aéreas para as oficinas de música instrumental com a construção de instrumentos a partir de materiais recicláveis: 2 oficineiros do Patubatê, nos trajetos especificados em cada rubrica. - Beneficiários da hospedagem com alimentação (café da manhã) – produto: curso/oficina - 2 oficineiros (música instrumental), 2 instrutores (teatro) 1 coordenador e ou/ assistente. - Beneficiários das refeições na execução das oficinas - 5 profissionais: 2 oficineiros (música instrumental), 2 instrutores (teatro) 1 coordenador e ou/ assistente. - Beneficiários das refeições e hospedagem do produto: palestras – profissional palestrante. - DOS OBJETIVOS ESPECIFICOS: Referente ao objetivo específico: Realizar três concursos artísticos (prêmio cultural) de música instrumental e de teatro entre alunos da rede pública de ensino das cidades beneficiadas pelo projeto, premiando as melhores apresentações em cada modalidade, e no fechamento da programação realizar três shows nacionais de música instrumental com a utilização de instrumentos construídos de sucata. Explica-se que será realizado 1 concurso artístico (prêmio cultural) + 1 show de música instrumental em Vargem Bonita envolvendo às escolas públicas dessa cidade, bem como das cidades de: Irani, Ponte Serrada (SC) e Catanduvas (SC) - eixo de execução 01 – cidades próximas, por serem cidades menores de tal modo que podem serem integralizadas para a programação, outro concurso artístico (prêmio cultural) + 1 show de música instrumental será realizado em Balneário Pinhal (RS) - eixo de execução 02, por ser uma cidade maior, e distante do eixo 01,necessitando de uma programação específica para atender às escolas públicas dessa cidade, e outro concurso artístico (prêmio cultural) + 1 show de música instrumental será realizado em São José do Norte (RS), envolvendo também a participação das cidades de Mostardas e Tavares (RS) - eixo de execução 03. Essa divisão por eixo de execução leva em consideração o posicionamento geográfico bem como distanciamento entre as cidades, número de habitantes e ou público a ser atendido, critérios aplicados também no dimensionamento da planilha orçamentária, plano de distribuição, etc. - DO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO: No produto cultural “PRÊMIOS” as únicas cidades que possuem quantitativos são: Vargem Bonita, Balneário Pinhal e São José do Norte, eixos: 1, 2 e 3 respectivamente, devido aos concursos serem regionais aonde alunos e professores vêm das outras cidades participarem conforme explicado acima, dessa forma as demais cidades ficam com o plano de distribuição “zerado” nesse produto. - Em anexo em "informações adicionais" : plano pedagógico + regulamento do concurso. - Em anexo memória de cálculos das rubricas de combustíveis. - DA HOSPEDAGEM, REFEIÇÕES E PASSAGENS AÉREAS- Beneficiários da hospedagem/diárias com alimentação (café da manhã) para o prêmio/concurso artístico - 12 profissionais: 8 artistas do Patubatê, 3 coordenadores, 1 assistente.- Beneficiários das refeições para o show/concurso artístico: 18 profissionais, sendo, sendo 8 artistas do Patubatê, 3 coordenadores, 1 assistente, 1 apresentador de palco, 5 jurados.- Beneficiários das Passagens Aéreas para o show/concurso artístico: 8 instrutores do Patubatê, nos trajetos especificados em cada rubrica.- Beneficiários das Passagens Aéreas para as oficinas de música instrumental com a construção de instrumentos a partir de materiais recicláveis: 2 oficineiros do Patubatê, nos trajetos especificados em cada rubrica.- Beneficiários da hospedagem com alimentação (café da manhã) – produto: curso/oficina - 2 oficineiros (música instrumental), 2 instrutores (teatro) 1 coordenador e ou/ assistente.- Beneficiários das refeições na execução das oficinas - 5 profissionais: 2 oficineiros (música instrumental), 2 instrutores (teatro) 1 coordenador e ou/ assistente.- Beneficiários das refeições e hospedagem do produto: palestras – profissional palestrante.- DOS OBJETIVOS ESPECIFICOS:Referente ao objetivo específico: Realizar três concursos artísticos (prêmio cultural) de música instrumental e de teatro entre alunos da rede pública de ensino das cidades beneficiadas pelo projeto, premiando as melhores apresentações em cada modalidade, e no fechamento da programação realizar três shows nacionais de música instrumental com a utilização de instrumentos construídos de sucata. Explica-se que será realizado 1 concurso artístico (prêmio cultural) + 1 show de música instrumental em Vargem Bonita envolvendo às escolas públicas dessa cidade, bem como das cidades de: Irani, Ponte Serrada (SC) e Catanduvas (SC) - eixo de execução 01 – cidades próximas, por serem cidades menores de tal modo que podem serem integralizadas para a programação, outro concurso artístico (prêmio cultural) + 1 show de música instrumental será realizado em Balneário Pinhal (RS) - eixo de execução 02, por ser uma cidade maior, e distante do eixo 01,necessitando de uma programação específica para atender às escolas públicas dessa cidade, e outro concurso artístico (prêmio cultural) + 1 show de música instrumental será realizado em São José do Norte (RS), envolvendo também a participação das cidades de Mostardas e Tavares (RS) - eixo de execução 03.Essa divisão por eixo de execução leva em consideração o posicionamento geográfico bem como distanciamento entre as cidades, número de habitantes e ou público a ser atendido, critérios aplicados também no dimensionamento da planilha orçamentária, plano de distribuição, etc.- DO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO:No produto cultural “PRÊMIOS” as únicas cidades que possuem quantitativos são: Vargem Bonita, Balneário Pinhal e São José do Norte, eixos: 1, 2 e 3 respectivamente, devido aos concursos serem regionais aonde alunos e professores vêm das outras cidades participarem conforme explicado acima, dessa forma as demais cidades ficam com o plano de distribuição “zerado” nesse produto.- Em anexo em "informações adicionais" : plano pedagógico + regulamento do concurso. - Em anexo memória de cálculos das rubricas de combustíveis. Observação:O presente projeto é para ser realizado em 2025, enquanto o PRONAC: 233913 está em plena execução em 2024.

DAS PALESTRAS DE FORMAÇÃO CULTURAL Público: professores de escolas públicas. Duração média / palestra: ~1h Serão palestras de formação cultural capacitando professores de escolas públicas com um conteúdo de formação e sensibilização para a importância da arte, da cultura e seus mecanismos, no processo inclusão social e desenvolvimento do ser. Palestrante: Magna Regina (vide currículo na ficha técnica).

PRODUTO: CURSO / OFICINA / ESTÁGIO MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Acontecerão nas escolas que por força de lei já são adequadas a acessibilidade física dispondo de rampas de acesso, banheiros adaptados e piso tátil. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica. Serão realizadas nas escolas - espaço público ( por isso não consta na planilha orçamentária). MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Intérprete de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores. Item da planilha orçamentária: Monitor. PRODUTO: PRÊMIO MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: As apresentações serão realizadas em locais adequados a acessibilidade física, dispondo de rampas de acesso, barras de segurança, banheiros adaptados e piso tátil, ou então, locais abertos, rente ao chão, facilitando a acessibilidade. Além disso, serão priorizadas as primeiras fileiras a pessoas com necessidades especiais, mobilidade reduzida e ou idosos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: locação de espaço/ salas para ensaios. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Audiodescrição. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Intérprete de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores. Item da planilha orçamentária: Monitor. PRODUTO: SEMINÁRIO / SIMPÓSIO / ENCONTRO / CONGRESSO / PALESTRA MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: As palestras acontecerão nas escolas que por força de lei já são adequadas a acessibilidade física dispondo de rampas de acesso, banheiros adaptados e piso tátil. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica. Serão realizadas nas escolas - espaço público ( por isso não consta na planilha orçamentária). MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitor ( será contratado profissional com habilitação em audiodescrição). ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Caso identificado alunos com deficiência auditiva será disponibilizado intérprete de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Monitores. Item da planilha orçamentária: Monitor. PRODUTO: CARTILHA MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Será disponibilizada versão digital em audiobook (mp3) e em vídeo (mp4), com imagens/ilustrações, interpretação de libras, legendagem e audiodescrição, a ser disponibilizado no youtube, onde de casa poderá ser acessado o conteúdo virtualmente. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Produção de imagem (audiovisual) – inclusos custos com intérprete de libras, audiodescrição, gravação de vozes e legendagem. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Será disponibilizada versão digital com narração em audiodescrição no formato audiobook ( mp3). Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Produção de imagem (audiovisual) – qual integra a gravação de vozes e audiodescrição... ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Será disponibilizada versão digital em vídeo mp4 com imagens/ilustrações, interpretação de libras e legendagem. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Produção de imagem (audiovisual) – qual integra intérprete de libras e legendagem. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Será disponibilizada versão digital em audiobook (mp3) e em vídeo (mp4), com interpretação de libras, narração, audiodescrição e legendagem. A narração contará com riquezas de detalhes, e o vídeo com imagens ilustrativas, facilitando a acessibilidade de conteúdo a esse público. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Produção de imagem (audiovisual) – qual integra a gravação de vozes, narração, audiodescrição, intérprete de libras e legendagem. Observação: inserido todos os custos para produção das versões em mp3 e mp4 na rubrica: Produção de imagem (audiovisual), pois o Salic não estava disponibilizando as opções: intérprete de libras, gravação de vozes, audiodescrição e legendagem de forma individualizada nesse produto – cartilha. A rubrica em questão está especificada na cidade “Vargem Bonita”, necessitando apenas de um lançamento.

Todos os produtos culturais do projeto serão oferecidos de forma democrática e gratuita ao público beneficiário, com ampla divulgação na internet, rádios, jornais, carro de som (quando necessitar), banner, cartazes, outdoors e afins. Conforme necessidade de alcance do público. NOS TERMOS DO ART. 30 DA IN N° 11/2024 INFORMAMOS AS MEDIDAS DE AMPLIAÇÃO DE ACESSO POR PRODUTO CULTURAL: PRODUTO: CURSO / OFICINA / ESTÁGIO Será adotada como ação de ampliação de acesso o seguinte inciso/medida do Art. 30 da IN nº 11/2024: IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; PRODUTO: CARTILHA Serão adotadas como ações de ampliação de acesso os seguintes incisos/medidas do Art. 30 da IN nº 11/2024: IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; PRODUTO: SEMINÁRIO / SIMPÓSIO / ENCONTRO / CONGRESSO / PALESTRA Será adotada como ação de ampliação de acesso o seguinte inciso/medida do Art. 30 da IN nº 11/2024: IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; PRODUTO: PRÊMIO Serão adotadas como ações de ampliação de acesso os seguintes incisos/medidas do Art. 30 da IN nº 11/2024: III - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

INSTITUTO HUMANIZA - PROPONENTE (função no projeto: coordenação geral). Será responsável pela gestão do processo decisório, pela coordenação geral, administrativa e financeira, administranto todo o processo de execução do projeto incluindo a prestação de contas. Produtor cultural há 12 anos. Ao longo de sua atuação a instituição desenvolveu diversos projetos sociais, culturais, esportivos, educacionais, ambientais, etc. A entidade atua na elaboração e execução de projetos culturais próprios, bem como no assessoramento técnico e artístico de proponentes junto a diferentes mecanismos de incentivos fiscais. Através da Lei de Incentivo à Cultura o Instituto Humaniza viabilizou diversos projetos na condição de proponente e ou assessoria técnica, entre eles estão os PRONAC’s: 148119, 161757, 180353, 190800, 160737, 172040, 181671, 190672, 162521, 182597. Será remunerado pela rubrica de coordenação geral. - MAGNA REGINA TESSARO BARP (coordenadora educativa e palestrante): Pedagoga (1998 - 2001) com especialização em Educação (2001-2002), Mestrado na área das Ciências Humanas pela UNOESC (2005-2007), MBA em Gerenciamento de Projetos pela FGV (2007 - 2008) , Técnica em Contabilidade pelo CNEC (1983-1986), Psicanálise Clínica (teórica) (2019- 2021). Palestrante nas áreas de Cultura, Educação, Comunicação, Autoconhecimento há mais de 15 anos. Atua na formação de professores e agentes culturais há mais de 20 anos; é Empreendedora individual e empreendedora social. É Produtora Cultural desde 2004. Premiada no Projeto Trajetórias Culturais da Secretaria de Estado da Cultura em 2021. Professora Universitária da UNOESC, FAE e IDEAU (graduação e pós graduação) por mais de 12 anos em diversos cursos na área das Ciências Humanas. Atuou na coordenação artística de diversos projetos: “Lapidando Talentos” (desde a primeira edição, Pronacs: 148119, 161757, 180353, 190800, “Sabe o lixo? Virou Arte” (desde a primeira edição, Pronacs 160737, 172040, 181671, 190672 “Semana Mais Cultura mais Prevenção”, pronacs: 162521, 182597, Geração a Energia da Arte, Pronacs: 172459, 181706, A cultura da sustentabilidade II, Pronac:163393, Natal Mágico: Pronacs 181754, 190713, entre outros, onde atuou como coordenadora e palestrante em diversas palestras de formação cultural. AUTORA DE 7 LIVROS. DENER SANTOS DE SOUZA (coordenação artística): Engenheiro de Produção pela UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina (2012-2016), Black Belt Lean Six Sigma (2019), especialista em gestão financeira (2020-2021), em gestão empresarial e inteligência competitiva (2020-2021), especialista em gestão de projetos (2021-2022), empresário, professor, consultor de negócios na STUB Consultoria, produtor cultural há 6 anos e diretor de projetos culturais há 4 anos , sócio administrador da PROJETARE CONSULTORIA E PROJETOS. Em 2021 foi premiado e reconhecido por sua trajetória cultural pelo estado do Rio Grande do Sul. Atuou como coordenador técnico e ou artístico em diversos projetos sociais, culturais, educacionais, de esporte e lazer, tais como “Lapidando Talentos” (desde a segunda edição Pronacs: 148119, 161757, 180353, 190800, “Sabe o lixo? Virou Arte” (desde a primeira edição, Pronacs 160737, 172040, 181671, 190672 “Semana Mais Cultura mais Prevenção”, pronacs: 162521, 182597, Geração a Energia da Arte, Pronacs: 172459, 181706, A cultura da sustentabilidade II, Pronac:163393, Músicos do Contestado desde a primeira edição, Pronacs: 201049, 211441, CELEIRO DA TRADIÇÃO – DANÇAS DO FOLCLORE ANTIGO - PRONACs: 182702, 191804, RODEIO ARTÍSTICO E CULTURAL NACIONAL DE ABDON BATISTA, E IX CELEIRO DA POESIA - PRONAC's: 201898, 190829,182046, 171605, NATAL MÁGICO - PRONAC1s: 190713, 181754, 201384, FÉ CONCÓRDIA - Arte e Cultura aliadas com a FÉ - PRONAC: 191057, INSPIRANDO TALENTOS - PRONAC: 211830, TERTULHÃO CULTURAL, E XVI ENCONTRO DE GAITEIROS - PRONAc's: 201693, 190672, 180746. - REMINISCÊNCIAS (função no projeto: instrutores das oficinas de teatro): Fundado em Joaçaba\SC, em 19 de agosto de 2011, o Grupo Reminiscências é um coletivo de pesquisa, criação e atuação dentro das artes cênicas, com foco em teatro e palhaçaria. Circula por diversas cidades e estados do Brasil, apresentando espetáculos e intervenções artísticas. Atua também com arte-educação e produção cultural. Principais trabalhos de arte/educação: Programa Mais Cultura nas Escolas - Irani-SC (2014-2015); Oficina de Contação de Histórias no Festival Internacional de Teatro Gurises Al Teatro (Possadas - Argentina) (2015-2016). Oficinas de Teatro para o CRAS de Herval d' Oeste-SC (2014-2018). Oficinas de teatro para o Projeto Sabe o Lixo? Virou Arte (2017-2023). Ministrou oficinas de capacitação para professores nos municípios de Herval d'Oeste, Joaçaba, Água Doce (SC). - GRUPO PATUBATÊ ( função no projeto: oficineiros de oficinas de construção de instrumentos e grupo musical – show/prêmio cultural): O Grupo de música instrumental a partir de sucata, surgiu em Brasilia, DF, em 1999. Mistura percussão Brasileira com melodias eletrônicas, produzindo um som sustentável a partir de sucatas. O Grupo ministra oficinas em escolas e entidades há mais de 12 anos, já atuaram como oficineiros e grupo musical em 6 edições do projeto “Sabe o lixo? Virou Arte” (2017-2023) - ISMAEL PACHECO GOMES (função no projeto: jurado) – Baterista profissional, professor, autodidata, atuante em diversos projetos culturais/ sociais: Bate Lata, Lapidando Talentos, e muitos outros. - RAFAEL ANDERSON FACHIN (função no projeto: jurado): Formado em acordeon no conservatório musical de Concórdia SC. Músico profissional e professor de acorden atuante em diversos projetos como: diretor artístico do Encontro de Gaiteiros e Tertulhão Cultural, professor no Lapidando Talentos, jurado nas outras edições do presente projeto. - PAULO MARCOS MORAES ( função no projeto: jurado): cantor, compositor, produtor musical, professor de música, multi-instrumentista. Licenciado em música, filosofia e pedagogia, e pós-graduado em Metodologia do Ensino de Arte: Arte Visual, Música e Movimento, Coaching Educacional e Pedagogia Empresarial e Educação Corporativa. - BRUNA REGINA BARP (função no projeto: coordenadora de comunicação) – produtora cultural há mais de 8 anos, especialista em Gestão Administrativa (URI), Pós graduanda em ESG e sustentabilidade corporativa (FGV), presidente do Instituto CrêSer. Tem cursos de Planejamento e Gestão na Cultura e de Elaboração de Projetos Culturais de impacto pela secretaria do Estado da Cultura RS. Já atuou como coordenadora técnica de vários projetos culturais entre eles IV Semana Mais Cultura Mais prevenção (2022) e projeto Faço p’Arte (2022) Nunca é cedo para começar pelo Fundo da Infância e da Adolescência (2022). Atualmente coordena o projeto “Cultivando Cultura” pelo Fundo da Infância e da Adolescência de Campos Novos SC (outubro de 2022 a outubro de 2023) e o projeto Guitar Duo: Choro in Concert 1ª edição (Lei Rouanet). Atua como Assessora de comunicação dos projetos “SêMente”, “Sabe o Lixo?Virou Arte” e “Nunca é cedo para começar” pelo Fundo da Infância e da Adolescência de Agua Doce SC. - MICHELLE LUANA PHILIPPSEN (função no projeto: assistente) – Graduada em ciências Biológicas, pós graduada em gestão de projetos. Atuou na assistência e coordenação de diversos projetos culturais como: Lapidando Talentos, há mais de 5 anos, assim como na edição em execução (PRONAC 212496) como coordenadora cultural; assistente no Projeto Sê Mente a vida Imita a Arte (PRONAC 212467); etc. - MARILISE VANUSA ROCHA ( função no projeto: assistente): Psicóloga, especializando-se em Neuropsicologia e problemas da aprendizagem, aplicadora ABA. Possui curso de Serviços Notariais e Registrais. Atua na coordenação/assitência de projetos culturais tais como Pronac 221719, Pronac 223300, Pronac 221778, Pronac 220404 entre outros. *Demais profissionais serão definidos ao longo do período de execução.

PROJETO ARQUIVADO.