Um Olhar Musical

Promover oficinas de música (Violão, Contrabaixo, Musicografia Braille, Teclado e Coral) para capacitar, reabilitar e incluir os cegos, e simultâneamente às oficinas, os participantes orientados pelos professores, irão preparar repertório que irá contemplar músicas do Clube da Esquina, para realização de 10 apresentações gratuitas, nas cidades do interior de Minas Gerais.

Não se aplica.

Objetivo Geral: Realizar um projeto que prevê a inclusão cultural/musical para pessoas com deficiência visual. Objetivos Específicos: - Realizar 05 oficinas, sendo elas: Musicografia braille, Violão, Contrabaixo, Coral e Teclado; - Realizar num total de 660 horas de aulas de música para deficientes visuais, sendo, 132 horas aulas para cada oficina ( Musicografia braille, Violão, Contrabaixo, Coral e Teclado); - Formar até 50 pessoas deficientes visuais; - Realizar 10 apresentações musicais ao vivo do "Coral da União dos Cegos Santa Tereza", em espaços públicos com entrada gratuita. Em cada apresentação, espera-se alcançar 500 espectadores, totalizando 2.500 pessoas ao fim do projeto. DESCRITIVO: As aulas serão ministradas na sede da instituição, que já possui estrutura adaptada para receber todos os alunos com excelência e qualidade. Os professores possuem vasta experiência em ministrar aulas para deficientes visuais. As aulas serão ministradas 3 vezes por semana durante 11 meses. O público alvo são jovens e adultos, à partir de 14 anos, que tenham deficiencia visual e que tenham interesse em desenvolver-se na música, uma vez que o mercado está aberto à inclusão, o que pode ser uma oportunidade profissional para os participantes. OBJETIVOS QUALITATIVOS: - Estimular o sentido do respeito de si como indivíduo e o respeito para com o próximo, a socialização e o trabalho em equipe em especial para pessoas com deficiência visual; - Possibilitar o intercâmbio e o fomento de informações, ideias, estilos e modos de fazer cultura entre os envolvidos no projeto, principalmente do ponto de vista de inclusão de pessoas cegas; - Produzir eventos que promovam a participação, o diálogo e boa convivência totalmente adaptados para que as pessoas com inclusão sintam-se pertencentes e protagonistas nesses espaços; - Democratizar acesso à informação e eventos culturais de qualidade para pessoas com deficiência visual; - Envolver em uma ação sóciocultural e educativa as diversas faixas etárias existentes, sem distinção de raça, credo e gênero, em especial para pessoas cegas. METODOLOGIA DAS OFICINAS Oficina de Musicografia Braille _ Curso Básico Conteúdo programático: _ Louis Braille e a Música; _ Cela Braille e Notação Musical; _ Notações Musicais Braille; _ Fórmulas de Compassos e Texto Musical em Braille; _ Grupos Irregulares e Articulações em Braille; _ Sinais das Oitavas e o Software Musibraille. O curso tem como objetivo a capacitação e desenvolver a leitura e habilidade técnica do aluno. Oficina de Violão - curso básico Conteúdo programático: - Afinação do violão; - Digitação das mãos; - Postura com o violão; - Notas musicais da primeira região da escala; - Batidas; - Dedilhados; - Repertório melódico; - Repertório harmônico. Oficina de Contrabaixo - curso básico - A História do instrumento;- Posições para tocar;- Afinação;- Técnicas da mão direita;- Usando os dedos da mão direita;- Usando a palheta; - Exercícios com cordas soltas;- Técnicas da mão esquerda;- Linguagem musical;- Partitura e tablatura;- Símbolos musicais;- Compassos;- Cifras/alfabeto musical; - Colcheias e pausas - Melodias com colcheias. Oficina do Coral: - Introdução;- Definição de coral e canto;- Divisão de vozes;- Canto em coral;- Tipos de coro;- Cuidados com a voz;- Solfejos no tom de Dó Maior- Solfejos com acidentes na armadura de clave;- Repertório de músicas com Intervalos repetitivos;- Escala, arpejo e intervalos. Oficina de Teclado: - Exercícios básicos de coordenação motora;- Exercícios e pequenas peças para uma iniciação básica no teclado;- Treino de leitura e prática de cifras;- Treino gradativo dos acordes maiores, menores, e de sétima . Posição fundamental, inversões;- posições fechadas e abertas e sua utilização no acompanhamento de diversas melodias;- Treino de diversos ritmos e formas diferentes de acompanhamento de canções folclóricas. Recursos Tecnológicos e Pedagógicos: O material didático será produzido em recursos táteis em alto relevo, bem como o material didático de texto será adaptado, para ser usado no aplicativo o NVDA que identifica palavras e converte textos em sons para arquivo de voz. OBJETIVOS QUANTITATIVOS: Formar nas oficinas de música até 50 deficientes visuais; Realizar 10 apresentações musicais gratuitas em espaços públicos, pelo o interior de Minas Gerais, e o repertório contempla músicas do Clube da Esquina. Em cada apresentação, espera-se alcançar 500 espectadores, totalizando 2.500 pessoas até ao fim do projeto.

Na estrutura em que a Associação União dos Cegos Santa Tereza, propõe disponibilizar as oficinas nesse projeto, buscando dar perspectivas aos alunos deficientes visuais interessados em se por meio da música, e desenvolverem suas potencialidades e habilidades, de se tornarem músicos profissionais e aptos para o mercado de trabalho cultural. Isso porque a alfabetização e profissionalizacão musical permite aos cegos que venham atuar como profissionais capacitados, podendo exercer atividades pedagógicas e trabalhar como instrumentistas e professores de música. Este e os demais segmentos da escola se equivalem, constituindo-se todos, em um reforço para o aspecto pedagógico e, portanto para o acesso à cultura, educação e reabilitação do deficiente visual, razão da existência da Associação União dos Cegos Santa Tereza. A sua história registra uma postura de trabalho no sentido de combater o isolamento que inclina o deficiente visual para a improdutividade e distanciamento da cultura, além da segregação que o distancia da vida social. Acessibilidade é um tema sempre recorrente nos discursos acerca da inclusão. Entretanto, acessibilidade artística é a única que atinge a alma do indivíduo, é a valorização do aspecto humanístico, mediante a inclusão social dos cegos por meio da música. Dessa forma, a União dos Cegos Santa Tereza busca reinventar a comunicação, quebrando paradigmas e oferecendo oportunidades para os cegos. Por tanto, a realização deste projeto por meio do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, é uma estratégia e uma luz de esperança de inclusão social e será uma bela oportunidade para os músicos (professores, alunos) e coral de deficientes visuais da Associação União dos Cegos Santa Tereza de Minas Gerais, e participantes externos em ter a oportunidade de vivenciar, interagir e aprender com músicos profissionais e talentosos, que lhes proporcionará adquirir mais conhecimento e experiência musical por meio da criação, execução e apreciação a partir do universo musical contemporâneo. Além é claro neste coletivo de criação, convivência e aprendizado e entre outros atributos, desenvolver o sentimento de cooperação, afetividade, resgate da autoestima, controle, imaginação, motivação, concentração, disciplina, responsabilidade social, esperança, respeito pelo próximo e o prazer de aprender, retribuir e compartilhar a alegria que a música proporciona. Devido a sua magnitude e o impacto que pretende gerar, é de extrema importância a utilização do mecanismo de incentivo à cultura. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; IV - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; V - priorizar o produto cultural originário do País. VI - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a implantação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. De acordo com o art. 3º da Lei, destaca-se: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

"Não se aplica"

"Não se aplica"

FÍSICA - I - no aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espaços acessórios como banheiros, áreas de alimentação e circulação: O prédio da Associação União dos Cegos Santa Tereza de Minas Gerais onde será realizadas as oficinas do projeto, oferece salas para a realização das oficinas direcionadas aos cegos e, por tanto lá possui rampas sinalizadas e corredores amplos de acesso por todo o prédio, Salas amplas com boa claridade. Todo o material didático das oficinas de música será produzido em Braille bem como o material didático de texto será adaptado para arquivo de voz, banheiros adequados aos alunos com deficiência ou mobilidade reduzida. O Local de realização das apresentações do Coral e Instrumentistas, serão realizadas em Escolas públicas, onde possui todas as condições de acessibilidade para pessoas portadoras de deficiência e pessoas idosas, tanto para o público quanto para os integrantes do coral e instrumentistas deficientes visuais. COMUNICACIONAL - II - no aspecto comunicacional, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiências intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conteúdo dos produtos culturais resultantes do projeto. Todo material didático contará com a linguagem de braile - METODOLOGIA DAS OFICINAS: Software gratuito NVDA (plataforma de leitura de tela), sendo assim, os alunos deficientes visuais poderão acessar a apostila digital com todo o conteúdo das disciplinas das oficinas. Usaremos a apostila impressa em braille, para o acesso à todo conteúdo lecionado durantes as oficinas. Todas as apresentações contarão com interprete de libras.

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização doacesso através dos limites e formas de distribuição do artigo 27 da IN nº 01/2023.Além da distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso II do artigo 28da IN nº 01/2023, a saber:IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições,das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;A disponibilização acontecerá através da plataforma YouTube.

Luciano Otávio dos Santos Dias - Coordenador Geral do Projeto Formação Acadêmica: Formado em Pedagogia pela FETREMIS - Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira; Formado Curso Superior em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Faculdade Anhanguera de Belo Horizonte; Cursando licenciatura em Música pela UFMG; Formado em Pós Graduação em Especialização em Educação Especial Inclusiva e Políticas de Inclusão – FETREMIS - Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira; Formado em Gestão Cultural pela Fundação Clóvis Salgado; Curso DGC Áudio. Experiência Profissional: 2024 – Presidente da Associação União dos Cegos Santa Tereza; 2024- Regente do Coral União dos Cegos Santa Tereza; 2024- Professor de Violão do Projeto Colmeia, realizado na Cidade de São José da Lapa – MG; 2024 – Professor de Canto do Curso Técnico do Cicalt - Centro Interescolar de Cultura, Arte, Linguagens e Tecnologias; 2023- Proponente do Projeto O Abrigo da Canção – Patrocinado pela Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte; 2022 – Palestrante de Áudio do Projeto Pró Bastidores – Patrocinado pelo Fundo Estadual de Cultura de Minas Gerais; 2022 – Professor de Violão do Projeto Colmeia em São José da Lapa pela Lei Estadual de Incentivo a Cultura de Minas Gerais; 2022 – Regente do Coral Projeto Bem-te-vi – Patrocinado pela Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte; 2022- Produtor da Banda Forró Cabra Cega – Projeto inclusão das pessoas deficientes visuais; 2021- Regente do Coral O Abrigo da Canção – Patrocinado pela Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte; 2020 – Presidente da Associação União dos Cegos Santa Tereza – MG; 2020 _ Produtor Social e Cultural da Associação Auxiliadora dos Cegos de Minas Gerais; 2018 - 2020 – Produtor Cultural e Professor de Música da SADEVI Sociedade de Amigos dos Deficientes Visuais de Minas Gerais pelo o Projeto Rompendo Barreiras via Lei Rouanet; 2011 – 2018 – Professor de Informática e Violão para reabilitação dos Deficientes Visuais do Instituto São Rafael; 2015 – 2020 – Produtor Cultural e Professor do Projeto O Abrigo da Canção pela Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte - MG – oficinas de música para crianças e jovens que se encontram em recolhimento institucional; 2018 – 2019 – Produtor Cultural e Professor do Projeto O Sentido da Música pela Secretaria de Cultura do Estado de Minas Gerais e Fundo Municipal de Cultura de Belo Horizonte – MG; 2018 – Professor de Música instrumento Violão, do Projeto Colmeia na Cidade de São José da Lapa - MG; 2014 a 2018 – Presidente da Associação São José Cultural na Cidade de Santa Luzia – MG; 2004 – 2013 – Gestor da Empresa Diamante Cerimonial Produção e Organização de Eventos. Ângela Maria da Silva Dias - Produtora - Curso de Sistema Braille – PNQ/2018; - Curso de Orientação e Mobilidade –PNQ/2018; - Workshop de Orientação e Mobilidade– APAE - Entre Rios de Minas; - Curso de Alfabetização de alunos com deficiência visual – CAP- Centro de Apoio Pedagógico; - Curso de Baixa visão – Instituto SãoRafael; - Curso de Código matemático unificado – Instituto São Rafael; - Curso de capacitação profissional em Deficiência Intelectual – Faculdade de Ciências de Menceslau Braz; - Curso Básico de Libras – CAS –BH/MG; - Pós Graduação (Lato Sensu) - Especialização em Educação Especial Inclusiva e Políticas de Inclusão. Experiência Profissional: 2009 – Especialista de Educação Básica/Professora de Educação Básica do Instituto SãoRafael; 2010 - Especialista de Educação Básica/Professora de Educação Básica do Instituto SãoRafael; 2011- Professora de Educação Básica/ Professorade Orientação e Mobilidade do Instituto São Rafael; 2012 - Professora de Educação Básica/ Professorade Orientação e Mobilidade do Instituto São Rafael; 2013 - Professora de Orientação e Mobilidade doInstituto São Rafael; 2014 - Professora de Educação Básica PrefeituraMunicipal de Sabará/ Professora de Orientação eMobilidade do Instituto São Rafael; 2015 - Professora de Educação Básica PrefeituraMunicipal de Sabará; 2016 - Especialista de Educação Básica doInstituto São Rafael/ Professora de EducaçãoBásica Prefeitura Municipal de Sabará; 2017 a 2020 - Professora de Educação BásicaPrefeitura Municipal de Sabará. Elizangela Santana: Contadora FORMAÇÃO PROFISSIONALPós Graduação/MBA em Contabilidade Tributária com ênfase em Sped, Gestão e Planejamento tributário- conclusão 04/2015Pós Graduação em Contabilidade para Terceiro Setor e Organização Religiosa – 12/2019Bacharel em Ciências Contábeis com Inglês Técnico e ênfase em contabilidade Internacional- Faculdade de CiênciasSociais aplicada- 12/2008 EXPERIENCIA PROFISSIONALProjetos de autoria “Como elaborar projetos, prestar contas e cumprir com as obrigações acessórias para entidades religiosas do terceiro setor”“ O profissional contábil frente as inovações tecnológicas e implementação dos SPEDS”Realização de prestação de contas para mais de 25 entidades e pessoas físicas pertencentes à cultura popular junto à Prefeitura Municipal de Belo Horizonte.Realização de prestação de contas de 15 projetos aprovados através da Lei Estadual de Incentivo à CulturaElaboração de projetos culturais para mestres da cultura popular tradicionalContadora com mais de 20 anos de experiência com entidades do terceiro setorExperiencia em administração financeira de projetos sociais e culturaisElaboração e análise de relatórios contábeis e financeirosAtuei como Representante das Comunidades tradicionais no Conselho Municipal da Igualdade racial da Cidade de belo Horizonte entre 2021 a 2022.Sou coordenadora e produtora no projeto " Tem Mulher sim, senhor!" que conta a história e vivência de lideranças femininas nas comunidades tradicionais da cidade de Belo Horizonte, projeto aprovado pela LMIC.Elaboração e aprovação de 12 projetos na Lei Aldir Blanc no município de Belo HorizonteComo Contadora já realizei a Prestação de Contas para mais de 25 Reinados, Congados e Pessoas Físicas reinadeiras Mestre que ministra aulas sobre no PROGRAMA ENCONTRO DE SABERES/UEMG de setembro a dezembro de 2023.Doutora Honoris Causa pela Faculdade Febraica de Brasília pela minha atuação cultural

PROJETO ARQUIVADO.