GERA AÇÃO A ENERGIA DA ARTE VII

O presente projeto consiste na promoção e difusão cultural por meio da circulação de espetáculos teatrais para alunos, realização de teatro- fórum para professores e ou agentes culturais, distribuição de livros e realização de concurso artístico entre alunos. Além disso, serão oferecidas palestras de formação cultural para alunos, professores e demais interessados.

SINOPSE DA OBRA: ESPETÁCULO TEATRAL PARA ALUNOS: Release do espetáculo: “AYÊ, A RÃ DE TRÊS OLHOS” O espetáculo infantil: “Ayê, a rã de três olhos”, traz uma divertida história, com inspiração no livro: “A rã de três olhos” de Olga de Dios, sendo uma verdadeira aventura, que visa desacomodar, refletindo sobre a função de cada um em relação à preservação do meio ambiente. Ayê, uma rãzinha que ao descobrir o mundo, se vê diferente, pois nasceu com três olhos. Dona de uma intuição apurada e espírito protetor, auxiliada por sua avó, seu professor e seus amigos, procura conhecer melhor o meio onde vive, que está sendo ameaçado pala poluição e pelo lixo acumulado. Por ser pequena, seu pedido de socorro não é ouvido, então, resolve juntar forças para proteger seu habitat contra a ganância, o consumismo, a poluição, representados por meio da simbologia de uma Fábrica, que produz sem parar. Sua atitude se transforma numa espécie de corrente do bem em favor da sustentabilidade. Uma experiência cênica que propõem refletir sobre comportamentos que afetam os ecossistemas, prejudicando a flora e fauna, as águas, o solo, o ar, ameaçando a vida. O grito da pequena Ayê ecoa, convocando cada um para se unir em defesa de nossa casa comum, o planeta Terra. Duração: 60 min Elenco, sonoplastia, figurino, texto e direção: Cia de Teatro arte in Cena. TEATRO-FÓRUM PARA PROFESSORES E OU AGENTES CULTURAIS: O teatro – fórum terá cerca de 2 horas de duração e será composto por: 1. Apresentação da peça teatral “Sobre Asas de Papel”. 2. Discussões/ reflexões acerca da abordagem da peça teatral pela mediadora. Do espetáculo “Sobre Asas de Papel” detalhasse: Release do espetáculo: “Sobre Asas De Papel” Pássaros não foram criados para gaiolas! Geralmente, as crianças pensam: “Pra que existem gaiolas?” Não percebem serventia alguma nestas prisões. A natureza dos pássaros é o voo. Através do espetáculo “Sobre Asas de Papel” propõem refletir sobre o que move ou aprisiona professores e alunos em nossas escolas. A professora Alice vive no país da Mente, dividida entre dois mundos: aquele das exigências das normas rígidas, currículos engessados, burocracia, papéis, papéis e mais papéis. De vez em quando, foge para o País do Coração, do sentir, onde a imaginação é livre para criar, transformar, encorajar seus alunos a voar, a fim de buscar novos conhecimentos, conhecer novas possibilidades e ocupar outros territórios. A metáfora da “escola asas” e da “escola gaiolas”, inspirada no conto de Rubem Alves, traz à superfície a reflexão sobre o fazer pedagógico de nossas escolas, através do olhar de uma professora e seus alunos. Educação é luta, é resistência! Resistir é oposto de reagir, é criar possiblidades, é diferir. Demonstrando que a educação deveria se mover para a pluralidade, tornando as escolas espaços de respeito à diferença, repudiando julgamentos que excluem quem pensa e age “fora dos padrões”. A educação cria oportunidades para aqueles que precisam resistir para seguirem vivendo. Grupos invisibilizados, subalternos, à margem, produzindo nestes, mecanismos para “gritar a intensidade da vida”. Há professores que amam o voo de seus alunos... E você, professor, o que te aprisiona? O que te torna livre? Duração: 60 min Elenco, sonoplastia, figurino, texto e direção: Cia de Teatro arte in Cena. Mediadora: Pedagoga Magna Regina Tessaro Barp (currículo na ficha técnica). DAS PALESTRAS DE FORMAÇÃO CULTURAL: Serão realizadas palestras de formação cultural de formação cultural para alunos, professores e demais interessados formando novas plateias, mostrando o quanto a arte e a cultura levam conhecimento, disseminam cultura e podem fazer girar a economia criativa. O tema abordado será: A evolução da Cultura e os comportamentos humanos em diferentes culturas, fortalecendo a preservação da história, da arte, da memória e da salvaguarda do patrimônio material, imaterial. Duração: cerca de 1h e 15min de duração cada palestra. Palestrante: Magna Regina Tessaro Barp (currículo na ficha técnica).

OBJETIVO GERAL: Sensibilizar e despertar o gosto pela produção artística e cultural através da circulação de obras existentes, do debate e da formação, fortalecendo a produção e fruição cultural. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A) Produto ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS: - Realizar 10 sessões do espetáculo teatral "AYÊ, A RÃ DE TRÊS OLHOS" para alunos de escolas públicas das cidades beneficiadas, com entrada gratuita e duração de 1h/sessão, durante a execução do projeto. - Realizar três sessões de teatro-fórum com o espetáculo teatral "Sobre asas de Papel" para professores e ou agentes culturais, das cidades beneficiadas, com entrada gratuita e carga horária de 2h/sessão, durante a execução do projeto. B) Produto CONCURSO: - Realizar três concursos artísticos de produção de poesia e/ou redação entre alunos das escolas públicas (preferencialmente 5° ano) das cidades beneficiados pelo projeto, de forma democrática e gratuita, estimulando a criação literária e o incentivo à leitura. C) Produto LIVRO: Reproduzir e distribuir gratuitamente cerca de 770 exemplares do livro de educação cultural, artística e ambiental - Planeta Energia, que servirá de base para o concurso artístico. D) Produto PALESTRA: - Realizar 3 palestras de formação cultural, com entrada gratuita e duração de 1h e 15min cada, tratando sobre a importância da arte e da cultura no processo inclusão social e desenvolvimento do ser, distribuídas entre as cidades beneficiárias.

O presente projeto visa sensibilizar e despertar o gosto pela produção artística e cultural através da circulação de obras existentes, do debate e da formação. Assim, fortalecendo a produção e fruição cultural, promovendo a economia criativa e a qualificação cultural da comunidade escolar por meio da circulação de espetáculos teatrais nas escolas, teatro- fórum para professores e ou agentes culturais, distribuição de livro didático cultural (com o objetivo de recriar a arte através de materiais recicláveis e difundir a cultura da sustentabilidade) e realização de concurso artístico entre alunos, além da realização de palestras de formação cultural, tudo de forma democrática e gratuita, discutindo temas como: educação ambiental, sustentabilidade, cultura brasileira do ponto de vista da natureza, a importância da cultura como ferramenta de inclusão social, no combate à violência, formação e desenvolvimento do ser, a partir do acesso a produtos culturais. Pelo presente projeto pretende-se atingir os seguintes resultados: 1. A geração de produtos culturais a partir do exemplo e da formação. 2. A disseminação e a fruição da arte e da cultura como manifestações humanas; A sensibilização de que a arte e a cultura podem, além da fruição, levar conhecimentos, questionamentos e promover mudanças culturais. 3. A ideia de que a produção cultural deve permanecer e ser ampliada e que a escola é onde tais conceitos precisam ser disseminados, pois é onde há os mais profundos contatos com a arte, a cultura e as manifestações humanas. Dentro desse contexto a arte, a energia, a medicina, a sensibilidade, a natureza, o homem tudo está interligado e impulsiona a força harmônica da vida. Marta Povo, do Senac de SP, em seu livro Energia e Arte, parte de sua vasta experiência decorrente de pesquisas e estudos teóricos e empíricos em diversas áreas, ela estabelece a artistas, terapeutas, médicos, decoradores entre outros, referências marcantes sobre novos caminhos do pensar, do sentir e do criar contemporâneo e universal. Na arte, além da fruição, encontramos formas de expressar nossos sentimentos, dores, dúvidas, angustias, ao mesmo tempo em que é possível construir saberes e valores. Ante o exposto, o presente projeto justifica-se, pois, objetiva disseminar expressões artísticas como o teatro, a leitura e a poesia nas escolas, que é o público que poderá reproduzir tais expressões artísticas depois, em seu dia a dia na sala de aula. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do ART. 1° da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto atende os seguintes objetivos, expressos no ART. 3° da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: b) concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

- Em anexo Regulamento do concurso + Carta de anuência. DETALHAMENTOS SOBRE OS PRODUTOS CULTURAIS/ OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Os produtos culturais foram dimensionados levando-se em consideração a dimensão populacional das cidades beneficiadas e a capacidade de atendimento do projeto, sendo assim detalhados: SOBRE O PRODUTO/OBJETIVO - ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS: - Serão 8 sessões do espetáculo teatral “AYÊ, A RÃ DE TRÊS OLHOS” para Bento Gonçalves e 2 sessões para Pinto Bandeira. - Serão duas sessões de teatro-fórum com o espetáculo teatral “Sobre asas de Papel” para Bento Gonçalves e uma para Pinto Bandeira. SOBRE O PRODUTO/OBJETIVO - CONCURSO: Será realizado uma sessão de concurso artísticos e cultural em Cotiporã, devido ao número de alunos de 5° anos ser menor e estarem concentrados em um único turno, e duas sessões em Bento Gonçalves devido ao número de alunos de 5° anos ser exponencialmente maior e estarem distribuídos em dois turnos escolares. SOBRE O PRODUTO/OBJETIVO - LIVRO: Serão 700 unidades do livro para Bento Gonçalves e 70 unidades para Cotiporã. SOBRE O PRODUTO/OBJETIVO - PALESTRA: Serão duas palestras para Bento Gonçalves e uma para Cotiporã. Nota: O Pronac 233908 tem por período de execução até 31/12/2024, sendo a presente proposta/ projeto para ser realizado em 2025.

DO LIVRO PLANETA ENERGIA O livro que servirá de base para o concurso de Poesia/redação é o livro Planeta Energia cujas especificações técnicas são as que seguem: Capa Livro Planeta Energia, Cores: 4x4; Tamanho: 53x27,5cm (aberta já com a lombada - capa fechada 25x27,5cm - + ou - 3 cm de lombada); Papel: Triplex 300g; Acabamento : Laminação fosca (Plastificação ou Prolan fosco). Parte Interna Livro (Miolo), Cores: 4x4; Tamanho: 73 folhas=146páginas no tamanho de 24x26cm; + 3 folhas tamanho de 48x26cm = 6 pág. 48x26cm, está com dobra e picote; Papel: Couche Fosco LD 115g; Acabamento: Hotmelt (colagem das páginas do miolo na capa). OUTRAS INFORMAÇÕES DO LIVRO PLANETA ENERGIA: - TEMA CENTRAL QUE SERÁ ABORDADO NO LIVRO: O tema central é a recriação da arte através de materiais reciclados. Trata-se de um livro didático Pedagógico para utilização em sala de aula do 5º. Ano do Ensino Fundamental, cujo objetivo é recriar a arte através de materiais recicláveis e difundir a cultura da sustentabilidade. - ACERCA DA NARRATIVA A narrativa será dividida em temas a partir dos elementos da natureza e da cultura humana, tendo o Planeta Terra como personagem e ícone (vestido a caráter em cada situação): 1. Planeta Terra, 2. Água, 3. Energia 4. Fauna e Flora 5. Problemas ambientais e 6. Planeta sustentável Em todos os capítulos, os textos procuram elementos da cultura humana como fósseis e as atividades são as da cultura popular como poesias, desenhos, trava línguas, cartazes, e criação de artesanato com material reciclado. - RESUMO DETALHADO, POR CAPÍTULOS, DO LIVRO OU OBRA A SER PUBLICADA. 1. Planeta Terra: surgimento da terra, materiais fósseis, curiosidades sobre elas, pesquisas, desenhos e música alusivas ao Planeta Terra como Planeta Azul e Earth Song (do Michael Jackson) 2. Água: A cultura humana do consumo de água, curiosidades, desenhos, Declaração Universal dos direitos da água, proposta de confecção de cartão postal, os rios mais extensos do mundo, palavras cruzadas. 3. Energia: Energia natural e produzida pelo homem. Como a evolução da cultura humana demanda maior produção de energia, fontes de energia. Proposta de confecção de um cata-vento, desenhos e pinturas. 4. Fauna e Flora: O capítulo aborda a questão cultural da humanidade e o quanto isso tem interferido na redução da flora e da Fauna. Proposta de receitas da cultura gaúcha a partir da semente do pinhão, conta a lenda da Gralha azul, a cultura do chimarrão e o teatro através dessas culturas. Propõe versos, músicas e desenhos. Rela um pouco sobre os demais tipos de florestas do Brasil; 5. Problemas ambientais e Planeta Sustentável: estes dois últimos capítulos abordam o lixo como um problema sério e sobre como utilizar esse lixo para recriar arte. Traz o conhecimento e arte de Vick Muniz, um artista que fez a abertura da novela “A Rainha da Sucata”; DA RELEVÂNCIA DO TEMA ABORDADO PARA A ÁREA CULTURAL BRASILEIRA. O livro é de fundamental importância pois trata justamente da cultura brasileira do ponto de vista da natureza. O quanto a natureza é fundamental para a evolução da cultura humana e do quanto a cultura humana modifica a natureza. É uma via de mão dupla onde ambas se complementam, se alteram e evoluem: natureza e cultura humana, são “unha e carne”. Uma não vive sem a outra.

PRODUTO: ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Os espetáculos serão realizados nas escolas, que por força de lei já são adequadas pessoas com necessidades especiais, dispondo de salas com rampa de acesso, barras de segurança, banheiros adaptados e piso tátil. Item da planilha orçamentária: escolas - espaço público ( por isso não consta na planilha orçamentária). MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição. Item da planilha orçamentária: audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras. Item da planilha orçamentária: intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores. Item da planilha orçamentária: monitor. PRODUTO: PALESTRAS MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: As palestras serão realizados nas escolas, que por força de lei já são adequadas pessoas com necessidades especiais, dispondo de salas com rampa de acesso, barras de segurança, banheiros adaptados e piso tátil. Item da planilha orçamentária: escolas - espaço público (por isso não consta na planilha orçamentária). MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: assistente de acessibilidade com especialidades em audiodescrição. Item da planilha orçamentária: Assistente. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Intérprete de libras. Item da planilha orçamentária: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitor. Item da planilha orçamentária: monitor. PRODUTO: CONCURSO MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Os concursos serão realizados nas escolas, que por força de lei já são adequadas pessoas com necessidades especiais, dispondo de salas com rampa de acesso, barras de segurança, banheiros adaptados e piso tátil. Item da planilha orçamentária: escolas - espaço público ( por isso não consta na planilha orçamentária). MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: assistente de acessibilidade com especialidades em audiodescrição. Item da planilha orçamentária: Assistente. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: assistente de acessibilidade com especialidades em interpretação de libras. Item da planilha orçamentária: Assistente. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: assistente de acessibilidade com especialidades para atender esse público. Item da planilha orçamentária: Assistente. PRODUTO: LIVRO ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA (FÍSICA): será disponibilizada versão digital em audiobook (mp3) e em vídeo (mp4), com interpretação de libras e legendagem, a ser disponibilizado no youtube, onde de casa poderá ser acessado o conteúdo virtualmente. Item da planilha orçamentária: Intérprete de libras, legendagem, gravação de vozes e produção gráfica. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: será disponibilizada versão digital com narração em formato audiobook ( mp3). Item da planilha orçamentária: gravação de vozes. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: será disponibilizada versão digital em vídeo com interpretação de libras e legendagem. Item da planilha orçamentária: Intérprete de libras, legendagem e produção gráfica. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: será disponibilizada versão digital em audiobook (mp3) e em vídeo, com interpretação de libras e legendagem. A narração contará com riquezas de detalhes, e o vídeo com imagens ilustrativas, facilitando a acessibilidade de conteúdo a esse público. Item da planilha orçamentária: Intérprete de libras, legendagem, gravação de vozes e produção gráfica.

Todos os produtos culturais do projeto serão oferecidos de forma democrática e gratuita ao público beneficiário, com ampla divulgação na internet, rádios, jornais, carro de som (quando necessitar), banner, cartazes, outdoor e afins. Conforme necessidade de alcance do público. NOS TERMOS DO ART. 30 DA IN N° 11/2024 INFORMAMOS AS MEDIDAS DE AMPLIAÇÃO DE ACESSO POR PRODUTO CULTURAL: PRODUTO: ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS Será adotada como ação de ampliação de acesso o seguinte inciso/medida do Art. 30 da IN nº 11/2024: IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; PRODUTO: CONCURSO Será adotada como ação de ampliação de acesso o seguinte inciso/medida do Art. 30 da IN nº 11/2024: IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; PRODUTO: PALESTRAS Será adotada como ação de ampliação de acesso o seguinte inciso/medida do Art. 30 da IN nº 11/2024: IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; PRODUTO: LIVRO Será adotada como ação de ampliação de acesso o seguinte inciso/medida do Art. 30 da IN nº 11/2024: IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

PROPONENTE (função no projeto: coordenação geral). Produtor cultural há 12 anos. Ao longo de sua atuação a instituição desenvolveu diversos projetos sociais, culturais, esportivos, educacionais, ambientais, etc. A entidade atua na elaboração e execução de projetos culturais próprios, bem como no assessoramento técnico e artístico de proponentes junto a diferentes mecanismos de incentivos fiscais. Através da Lei de Incentivo à Cultura o Instituto Humaniza viabilizou diversos projetos na condição de proponente e ou assessoria técnica, entre eles estão os PRONAC’s: 148119, 161757, 180353, 190800, 160737, 172040, 181671, 190672, 162521, 182597, 172459, 181706, 163393, 201049, 211441, 182702, 191804, 201898, 190829,182046, 171605, 190713, 181754, 201384, 191057, 211830, 201693, 190672, 180746. Será remunerado pela rubrica de coordenação geral. - MAGNA REGINA TESSARO BARP (coordenação, palestrante e mediadora): Pedagoga (1998 - 2001) com especialização em Educação (2001-2002), Mestrado na área das Ciências Humanas pela UNOESC (2005-2007), MBA em Gerenciamento de Projetos pela FGV (2007 - 2008) , Técnica em Contabilidade pelo CNEC (1983-1986), Psicanálise Clínica (teórica) (2019- 2021). Palestrante nas áreas de Cultura, Educação, Comunicação, Autoconhecimento há mais de 15 anos. Atua na formação de professores e agentes culturais há mais de 20 anos; é Empreendedora individual e empreendedora social. É Produtora Cultural desde 2004. Premiada no Projeto Trajetórias Culturais da Secretaria de Estado da Cultura em 2021. Professora Universitária da UNOESC, FAE e IDEAU (graduação e pós graduação) por mais de 12 anos em diversos cursos na área das Ciências Humanas. Idealizadora de diversos projetos: “Lapidando Talentos” (desde a primeira edição, Pronacs: 148119, 161757, 180353, 190800, “Sabe o lixo? Virou Arte” (desde a primeira edição, Pronacs 160737, 172040, 181671, 190672 “Semana Mais Cultura mais Prevenção”, pronacs: 162521, 182597, Geração a Energia da Arte, Pronacs: 172459, 181706, A cultura da sustentabilidade II, Pronac:163393, Natal Mágico: Pronacs 181754, 190713, entre outros, onde atuou como coordenadora e palestrante em diversas palestras de formação cultural. AUTORA DE 7 LIVROS. - DENER SANTOS DE SOUZA (coordenação artística): Engenheiro de Produção pela UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina (2012-2016), Black Belt Lean Six Sigma (2019), especialista em gestão financeira (2020-2021), em gestão empresarial e inteligência competitiva (2020-2021), especialista em gestão de projetos (2021-2022), empresário, professor, consultor de negócios na STUB Consultoria, produtor cultural há 6 anos e diretor de projetos culturais há 4 anos , sócio administrador da PROJETARE CONSULTORIA E PROJETOS. Em 2021 foi premiado e reconhecido por sua trajetória cultural pelo estado do Rio Grande do Sul. Atuou como coordenador técnico, artístico, e / ou administrativo em diversos projetos sociais, culturais, educacionais, de esporte e lazer, tais como “Lapidando Talentos” (desde a segunda edição Pronacs: 148119, 161757, 180353, 190800, “Sabe o lixo? Virou Arte” (desde a primeira edição, Pronacs 160737, 172040, 181671, 190672 “Semana Mais Cultura mais Prevenção”, pronacs: 162521, 182597, Geração a Energia da Arte, Pronacs: 172459, 181706, A cultura da sustentabilidade II, Pronac:163393, Músicos do Contestado desde a primeira edição, Pronacs: 201049, 211441, CELEIRO DA TRADIÇÃO – DANÇAS DO FOLCLORE ANTIGO - PRONACs: 182702, 191804, RODEIO ARTÍSTICO E CULTURAL NACIONAL DE ABDON BATISTA, E IX CELEIRO DA POESIA - PRONAC's: 201898, 190829,182046, 171605, NATAL MÁGICO - PRONAC1s: 190713, 181754, 201384, FÉ CONCÓRDIA - Arte e Cultura aliadas com a FÉ - PRONAC: 191057, INSPIRANDO TALENTOS - PRONAC: 211830, TERTULHÃO CULTURAL, E XVI ENCONTRO DE GAITEIROS - PRONAc's: 201693, 190672, 180746. CIA DE TEATRO ARTE IN CENA (função no projeto: grupo teatral): A companhia de teatro foi criada em 2010, no município de Cotiporã/RS, tendo sua origem no grupo de teatro estudantil Mil Faces. Ao longo desta trajetória, já foram encenadas inúmeras peças teatrais e performances que merecem destaque, como: A Gênese contada inversamente (2008/2009/2010); O Pequeno imperador (2009); Ploc, a borboleta (2009); Romeu e Julieta (2010); A Via-Sacra (2010/2011/2012); O Auto da Compadecida (2012); A Colcha de Retalhos (2014); O Menino que virou História (2013); Noite Cultural (2013); Notícias da Província (2014); TPM (Teatro, Poesia e Música); O Cabaré (2015); A Fada que tinha ideias (2016); Alice no país das maravilhas (2017); O Tesouro de Pano (2019), SOBRE ASAS DE PAPEL (2022), AYÊ, A RÃ DE TRÊS OLHOS (2022), além de performances, apresentações natalinas e eventos da comunidade. O grupo participou de Festivais de Teatro estudantil da Região (Nova Prata, Guaporé, Paraí), recebendo inúmeras premiações. Com “Notícias da Província”, representou a escola e a 16ª Coordenadoria de Educação numa mostra de teatro estudantil do Estado do Rio Grande do Sul. O grupo, ao longo de sua caminhada, desenvolve oficinas com crianças e jovens com enfoque no corpo, na voz, no movimento, na criação e produção teatral. BRUNA REGINA BARP (função no projeto: assessora de comunicação) – produtora cultural há mais de 8 anos, especialista em Gestão Administrativa (URI), Pós graduanda em ESG e sustentabilidade corporativa (FGV), presidente do Instituto CrêSer. Tem cursos de Planejamento e Gestão na Cultura e de Elaboração de Projetos Culturais de impacto pela secretaria do Estado da Cultura RS. Já atuou como coordenadora técnica de vários projetos culturais entre eles IV Semana Mais Cultura Mais prevenção (2022) e projeto Faço p’Arte (2022) Nunca é cedo para começar pelo Fundo da Infância e da Adolescência (2022). Atualmente coordena o projeto “Cultivando Cultura” pelo Fundo da Infância e da Adolescência de Campos Novos SC (outubro de 2022 a outubro de 2023) e o projeto Guitar Duo: Choro in Concert 1ª edição (Lei Rouanet). Atua como Assessora de comunicação dos projetos “SêMente”, “Sabe o Lixo?Virou Arte” e “Nunca é cedo para começar” pelo Fundo da Infância e da Adolescência de Agua Doce SC. Silvana Carla Gradin Pereira (função no projeto – assistente) - Bacharel em Administração, Pós Graduada em Gestão Pública e Direito Público. Trabalhou por 39 anos na área pública, nos Municípios de Barracão-RS, onde exerceu cargo de Agente Administrativo (1983-1992), esteve no cargo de Secretária da Administração (1993-2004), Coordenadora do Departamento de Recursos Humanos (2005-2008), Assessora de Bancada na Câmara de Vereadores de Barracão (2009); no Município de Pinhal da Serra-RS exerceu o cargo de Oficial Administrativo (2010-2023) atuando como Chefe de Gabinete (2010-2015), Secretária da Administração e Finanças(2016). Atuou como Coordenadora da Festa da Integração do Município de Pinhal da Serra- Edição 2011, 2012, 2013 e 2015, na qual além do Rodeio Crioulo, Cavalgada, Exposição de máquinas, veículos, animais e outros, ocorria apresentações artísticas de várias modalidades. Atualmente trabalha como assistente de projetos culturais.

PROJETO ARQUIVADO.