DISPENSÁRIO SANTANA - ANO 2

Através deste projeto de oficinas culturais que pleita sua aprovação e consequentemente a execução em seu segundo ano consecutivo, fomentando o âmbito cultural e Artísitico dos participantes que possui como público alvo crianças, adolescentes e tem como propósito, capacitar, ensinando deforma educativa e fortalecer além de aguçar o crescimento das habilidades motoras e artísticas dosparticipantes, além de oportunizar o surgimento de novos talentos no que tange a aprendizagem juntoa oficinas de banda, flauta, teatro, dança, acordeon, violão e capoeira. Dando continuidade, neste projeto contaremos comapresentações dos alunos em todas oficinas executadas durante 8 meses de execução.

Este projeto tem como meta atender crianças, adolescentes, e será desenvolvido no Dispensário Santana através de oficinas culturais e artísticas.O Projeto, através das atividades propostas, buscará formas de intervenção social planejada que criará situaçõesdesafiadoras, estimulando e orientando os usuários na construção e reconstrução de suas histórias e vivênciasindividuais e coletivas, na família e no território.A ação proposta neste projeto destina-se ao atendimento de crianças, adolescentes no desenvolvimento de atividade cultural que proporcionem o fortalecimento de vínculos entre os mesmos e a importância da convivência.Para a sua efetivação, o projeto terá que custear despesas com material de consumo, material permanente,contratação de pessoal, alimentação e uniforme (camisetas) aos participantes, além de locação de espaço paraexecução das oficinas.Organizar-se-á de modo a ampliar trocas culturais e de vivências, desenvolver o sentimento de pertença e deidentidade, fortalecer vínculos e incentivar a socialização e a convivência comunitária.As oficinas acontecerão durante 11 meses, sendo quatro vezes por semana com duração de 1 hora/aula por dia para as atividades junto as oficinas culturais, que serão realizadas através da abordagem de temas relacionados a cadasetor com aulas teóricas e práticas, sempre no turno contrário ao escolar e divididos por turma. Segue anexo aosistema a grade horária.Entre uma aula e outra haverá intervalo para o lanche que inclusive é solicitado neste projeto.No processo de execução das oficinas, iremos organizar no mínimo um evento por oficina em forma de apresentação para a comunidade com a finalidade de apresentar os resultados em se tratando da aprendizagem dos participantes do projeto no que tange as habilidades e manuseio das oficinas inclusas no projeto.

Objetivo Geral Temos como objetivo principal a continuidade na execução de oficinas culturais e artísticas junto a crianças e adolescentes com instrumentos flauta, banda, teatro, capoeira e ainda aumentando para dança, acordeon e violão, podendo assim fortalecer a socialização dos participantes em situação devulnerabilidade ou não, através da atividade cultural, e ainda contribuir para cessar ao máximo o preconceito,visando o fortalecimento da convivência e dos vínculos familiares e comunitários, com oficinas vindo de encontroassim ao inciso VI do art. 2º do decreto 5761, que diz: "fomentar atividades culturais afirmativas que busquemerradicar todas as formas de discriminação e preconceito". Objetivo específico A) Produto APRESENTAÇÃO MUSICAL: realizar 07 apresentações, sendo uma para cada modalidade de oficina apresentada neste projeto, cita-se TEATRO, CAPOEIRA, BANDA, VIOLÃO, DANÇA, ACORDEON e FLAUTA com entrada gratuita no período de execução do projeto, ou seja, 8 meses. A) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: realizar durante 8 meses oficinas de teatro, Capoeira, Banda, violão, dança, acordeon e Flauta duas vezes na semana cada uma das modalidades, totalizando uma projeção de 64 aulas por modalidade durante a execução do projeto com duração de 01 hora por aula. Lembrando que os 350 participantes do projeto serão distribuídos por turmas uma vez que conforme tabela de horários já anexado ao sistema possuiremos turmas de cada uma das oficinas sendo na parte da manhã e no turno da tarde. Projeção de atendimento com turmas de até 25 alunos.

Justifica-se a execução do referido projeto, primeiramente por podermos dar sequaência no que já esta sendo executado, com a possibilidade de incluirmos outras oficinas que serão bem desenvolvidas e apresentadas neste projeto, contribuindo e facilitando, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, dado que irá destinar-se aoatendimento de crianças, adolescentes e até idosos (contrapartida) no desenvolvimento de atividade cultural que proporcionem o fortalecimento de vínculos entre os mesmos e a importância da convivência sem custo algum para osparticipantes.Ainda por promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, o referido projeto que será desenvolvido na Bahia, mais precisamente nacidade de Feira de Santana, no bairro Jardim Acácia, valorizando a mão de obra local para a execução deste projetoartístico e cultural.Este projeto necessita de lei de incentivo a cultura por conta de seu local de execução que fica no estado da Bahia,cidade de Feira de Santana, junto ao Dispensário Santana que atende por sua localização aos bairros: Jardim Acácia,Chácara São Cosme, Olhos D’Água, Feira X, Jussara, Viveiros e adjacências. Nestes bairros que reúne privações denecessidades básicas de crescimento e desenvolvimento como alimentação, saúde, moradia, lazer com crianças eadolescentes submetidos a vínculos familiares fragilizados prejudicando dentre outros aspectos, a sua aprendizagemescolar. O projeto será desenvolvido neste espaço geográfico visto que se trata de uma área que apontavulnerabilidades sociais ainda gritante devido estar situado em regiões periféricas do município e entendemos queum projeto artístico e cultural ofertado a um público que poderá ter essa oferta de oficina no contraturno escolarpara as crianças e adolescentes se faz de uma importância ímpar.Por não contarmos com nenhum recurso preliminar para aquisição de rubricas apresentadas neste e pagamento derecursos humanos é que vislumbramos na lei de incentivo a cultura a possibilidade de executar essa oficinapromovendo o acesso ao público apesentado acima.Ainda destacamos que através da lei de incentivo a cultura iremos solicitar verba para ofertar lanche aosparticipantes do projeto em todos os dias de que participarem das aulas.Por fim reforçamos nossa carência de investimento e aí o fato em contar com a lei de incentivo à cultura, sendorelevante nosso projeto, uma vez que prioriza o produto cultural originário no pais, visto que os profissionaiscontratados neste projeto são formados em sua totalidade por brasileiros.Este projeto se enquadra no Art 1º da Lei 8313/91 nos seguintes incisos:I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursoshumanos e conteúdos locais;V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;IX - Priorizar o produto cultural originário do País.Este projeto se enquadra através dos seguintes objetivos do Art 3º da Lei 8313/91:I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização eaperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - Fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;Destacamos que no que se refere as contrapartidas sociais iremos atender de forma gratuita 100% dos participantesdo projeto.

OUTRAS INFORMAÇÕES Nas sextas feiras a equipe de trabalho se reunirá para planejamento das atividades da semana seguinte e também para avaliarem a semana de trabalho, apontando melhorias e se necessário ações junto a alunos participantes do projeto. Nossas apresentações não terão custo algum ao projeto pois o local das apresentações será cedido para uso do projeto e as vestimentas dos alunos no dia da apresentação será confeccionado pelo dispensário Santana e sem ônus para o projeto pois o pagamento será feito com patrocínios de terceiros. O mesmo é válido para o custo do tradutor de libras.

As atividades irão acontecer 04 dias na semana, sempre no contraturno escolar, nas oficinas, e têm como objetivo,primeiro, formar um ambiente socializador que propicie o desenvolvimento da identidade da criança, do adolescentee do próprio grupo, por meio de aprendizagens diversificadas, realizadas em situações de interação e descontração.Salienta-se que não se trata apenas do aprender a fazer o que se propõe nas oficinas, mas, principalmente, acompreender os espaços de convívio, de relacionamento com o outro, assim como os limites e respeito nas relaçõesinterpessoais.As atividades propostas visam estimular vivências, práticas e experiências na ampliação do universo informacional,cultural, artístico e social das crianças e dos adolescentes envolvidos. Para o desenvolvimento das metas contar-se-ácom profissionais capacitados, cada qual em sua área de atuação e expertise. Oficinas culturais a serem executadas: TEATRO; BANDA; FLAUTA; CAPOEIRA; VIOLÃO; DANÇA; ACORDEON. Maiores informações: Educativos em geral junto as oficinas: QUANTIDADE DE BENEFICIÁRIOS: 350 meninos e/ou meninas que se encontram entre 06 e 20 anos, com atendimento sempre no turno contrário ao escolar. CRITÉRIOS DE SELEÇÃO DE ALUNOS: Não haverá seleção para a participação neste projeto, logo, caso nosso projeto seja aprovado. Iremos divulgar nas escolas, associações de bairros e comércio, direcionando estes para inscrição dos interessados no projeto. Caso for atingido o número máximo de 350 alunos, será criado uma lista de espera que irá respeitar a ordem de procura. Esse projeto preferencialmente destinará as vagas para alunos da rede pública estadual e/ou municipal, podendo ser ofertado tanto para meninos quanto para meninas quando haver a procura tornando as aulas com turmas mistas. CARGA HORÁRIA: ALUNOS: 04 DIAS NA SEMANA. SEGUNDA A QUINTA. 07:30 as 12:00 HRS. E 13:30 as 18:00 HRS. PROFESSORES E EQUIPE DE TRABALHO: 05 DIAS NA SEMANA. SEGUNDA A SEXTA 07:30 as 12:00 HRS. E 13:30 as 18:00 HRS. ** EM ANEXO ESTÁ APRESENTADO A GRADE HORÁRIA DE AULAS COM A DESCRIÇÃO DE CADA ATIVIDADE E SEUS RESPECTIVOS DIAS.

Conforme artigo da instrução normativa, estaremos ofertando medidas de acessibilidade junto ao referido projetocom gratuidade total aos participantes do projeto. ** O custo com interprete de libras para apresentação artística será pago com recursos de outras fontes que não sejao projeto, ou seja, patrocínio direto.** O interprete de libras para oficinas não irá gerar custo a proposta.** ja contamos na estrutura apresentada a acessibilidade física, logo, não irá gerar custo ao projeto.** O Material de informações da apresentação em braile não irá gerar custo a proposta. PRODUTO: OFICINAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas, corrimões, banheiros adaptados. DEFICIENTES AUDITIVOS:Interprete de libras. DEFICIENTES VISUAIS: Linguagem oral PRODUTO: APRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas, corrimões, banheiros adaptados. DEFICIENTES AUDITIVOS: Interprete de libras. DEFICIENTES VISUAIS: O atendimento imediato a classe citada acima; Destinar 10% dos assentos a pessoas idosas; Destinar 10% dos assentos a pessoas com deficiência. Além de contarmos com espaço reservado e exclusivo para pessoas com necessidades especiais e idosos, de acordocom a capacidade de lotação do local com boa visibilidade do palco.

Ainda seguindo o que rege a instrução normativa, iremos adotar as seguintes medidas para cada produto cultural: PRODUTO: OFICINAS VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos,treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; PRODUTO: APRESENTAÇÃO ARTÍSTICA IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e deoutros eventos referente ao produto principal;** Conforme instruído na solicitação enviada, por mais que a contrapartida social esteja em nosso plano dedistribuição, optamos por não incluir neste campo pois segundo observações as mesmas não se confundem.

Proponente - LPM Serviços administrativos – Proponente: Será renumerado e responsável deste projeto no que tange a Gestão daparte administrativa/financeira, elaboração, agenciamento e gerenciamento, coordenará a execução do projeto ecoordenação na prestação de contas junto ao contador. A referida empresa presta seus serviços de assessoria e gestão administrativa junto a projetos em diversos estados dopaís na área da cultura e do esporte.Produtor executivo/ coordenador geral – Adilson Moskal. ** Carta de apresentação/ portifólio em anexo. Coordenadora cultural – Maria Cláudia Galvão Silva Almeida Celular: (75) 98124 4730 E-mail: galvaoclaudia31@yahoo.com.br Endereço: Rua Papa João XXIII, sn, Bairro Tomba. Feira de Santana - BA Formação Acadêmica · 2015 - Graduação em Pedagogia. Centro Universitário Leonardo da Vince em Feira de Santana · 2017 – Pós-graduada em Psicopedagogia. Centro Universitário Leonardo da Vince em Feira de Santana. Experiência Profissional · Prefeitura Municipal de Feira de Santana Período: Setembro de 2002 à Dezembro de 2014. Cargo: Orientadora Social Dispensário Santana – Projeto Fortalecendo Laços Período: Janeiro de 2015 até Março de 2020. Cargo: Pedagoga. Instrutor de instrumento musical flauta e banda Laércio Santiago de Andrade Brasileiro, Solteiro, 36 anos Rua - Violeta / n. 285 Mangabeira – Feira de Santana – BA Telefone: (75) 99102.2777/(75) 99843-5572 E-mail: aprendaemcasamusic@gmail.com/ trombone994@gmail.com Formação Acadêmica Discente (7º semestre) do Curso de Licenciatura Plena em Música Popular Brasileira (UFRB) EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Professor de violão, bateria e técnica vocal- Nata Musical Escola de Música (Ltda) ? Preparador vocal e segundo-regente do canto coral UFRB Assistente técnico no coral caixa econômica e coral SEFAZ ? Preparador vocal e segundo-regente do coral MP Em Canto ? Professor de iniciação musical/flauta doce nos colégios: Independência, Anísio Teixeira e Colégio Thaiane Pinheiro Instrutor de teatro RIVANILDO FEITOSA MORAES Celular: (75) 98200-4796 E-mail: letrafacilriva@hotmail.com EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: Letra Fácil Comunicação Visual e Artes Cênicas ESPETÁCULOS ATUANDO COMO ATOR: · Paixão e Morte de Cristo · Natal - Presépio Vivo · Bodas de Caná da Galileia · Casamento da Filha do Coronel Ludgero. Interpreto o Coronel Ludgero APRESENTAÇÕES: · Participação no Espetáculo Bodas de Caná da Galileia pelo Grupo Teatral Renascer. · Paixão e Morte de Cristo · Nascimento de Jesus · Caminhada Natalina Musical Itinerante ESPETÁCULOS DIRIGIDOS COMO DIRETOR: · Natal Raios de Luz I, II, III e IV - Dispensário Santana OUTROS ATRIBUTOS: · Instrutor de Teatro aos alunos do Dispensário Santana, desde 2018 · Responsável pelo visual do cenário Junino do Grupo Teatral Renascer · Responsável pelos cenários Jornada em busca da Luz de Belém, Dispensário Santana Instrutor de capoeira Manoel Salvador Lima Barbosa Solteiro, brasileiro, 53 anos. Tel. residencial: (75) 3623-1845 Celular: (75) 99187-6326 Avenida Governador João Durval Carneiro, 582, Brasilia. Feira de Santana - BA E-mail: mlb.limafsa@gmail.com EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL 2013/2016 – 2017/2023 – Dispensário Santana Cargo: Instrutor de capoeira. · 1998/2007 – Fundação de Apoio ao Menor de Feira de Santana (FAMFS) Cargo: Assistente educacional para atividades. CURSOS · Curso de conscientização para monitores, com duração de 20 horas – 1995, pela instituição API/ FAMFS. · Curso de capacitação na Área Socioeducativa, com duração de 40 horas – 1999, pela instituição CASE – Juiz Melo Matos. Graduação de Capoeira Os profissionais que irão conduzir as demais oficinas serão contratados posterior a aprovação deste projeto e desde já nos comprometemos a selecionar somente pessoas capacitads cada qual em sua função.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.