O Céu do Bom Jardim.

Esta proposta tem como produto principal a realização gratuita de oficinas de dança clássica e contemporanea, danças urbanas, percussão e incentivo ao gosto pela leitura para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade do territorio do Grande Bom Jardim, periferia de Fortaleza. Como produto secundário, prevê a realização do festival CorpoPotencia com a mostra dos resultados do projeto às famílias, comunidade e parceiros.

Festival/Mostra: Realizar o Festival CorpoPotência. Evento destinado a apresentação artística das turmas que participam das oficinas culturais promovidas por essa proposta. Sinopse: O Festival CorpoPotência é uma mostra artística e ao mesmo tempo um espetáculo de artes cênicas, isso porque reúne em um única apresentação todas as modalidades artísticas que são vivenciadas nas oficinas culturais. Na ocasião, cada turma apresenta um número artístico, revelando dessa forma habilidades artísticas adquiridas durante o período de 11 meses. Quantidade prevista de apresentação: 01Quantidade estipulada de ingressos distribuídos gratuitamente: 3.000

Objetivo Geral Possibilitar o acesso e fruição a bens culturais para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, através de ações educativas socioculturais. Sendo estas evidenciadas através da realização do Festival CorpoPotência, momento destinado a apresentação do aprendizado artístico e cultural dos beneficiários. Desta maneira, esta iniciativa colabora efetivamente com as políticas públicas nacionais voltadas ao acesso e o fomento à cultura, contemplando tais incisos do Art. 3º DECRETO Nº 11.453, DE 23 DE MARÇO DE 2023. I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e a sua difusão em escala nacional; IV - promover o restauro, a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em suas dimensões material e imaterial; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturais; VIII - fomentar o desenvolvimento de atividades artísticas e culturais pelos povos indígenas e pelas comunidades tradicionais brasileiras. Objetivo Específicos. A) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Realizar durante 11 meses as seguintes oficinas: Oficina de Dança Clássica e contemporanea.Faixa etária atendida: a partir dos 05 anosFrequência semanal: 05 vezes na semana.Total de quantidade de aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 aulas.Total de horas/aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 h/a. Cada aula tem a duração de 60 minutos .Quantidade total de vagas ofertadas: 600.Forma de ingresso: Abertura do período de matrícula, seguido do preenchimento de ficha inscrição. Oficina de Danças Urbanas. Faixa etária atendida: a partir dos 05 anosFrequência semanal: 05 vezes na semana.Total de quantidade de aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 aulas.Total de horas/aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 h/a. Cada aula tem a duração de 60 minutos .Quantidade total de vagas ofertadas: 80.Forma de ingresso: Abertura do período de matrícula, seguido do preenchimento de ficha inscrição. Oficina de Percussão.Faixa etária atendida: a partir dos 5 anos. Frequência semanal: 5 vezes por semana.Total de aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 aulas.Total de horas/aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 h/a. Cada aula tem a duração de 60 minutos .Quantidade total de vagas ofertadas: 80. Forma de ingresso: Abertura do período de matrícula, seguido do preenchimento de ficha inscrição. Oficina de fortalecimento do aprendizado, incentivo a leitura. Faixa etária atendida: a partir dos 5 anos.Frequência semanal: 5 vezes por semana.Total de aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 aulas.Total de horas/aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 h/a. Cada aula tem a duração de 60 minutos .Quantidade total de vagas ofertadas: 80.Forma de ingresso: Abertura do período de matrícula, seguido do preenchimento de ficha inscrição. B) Festival/Mostra: Realizar o Festival CorpoPotência. Evento destinado a apresentação artística das turmas que participam das oficinas culturais promovidas por essa proposta. Sinopse: O Festival CorpoPotência é uma mostra artística e ao mesmo tempo um espetáculo de artes cênicas, isso porque reúne em um única apresentação todas as modalidades artísticas que são vivenciadas nas oficinas culturais. Na ocasião, cada turma apresenta um número artístico, revelando dessa forma habilidades artísticas adquiridas durante o período de 11 meses. Quantidade prevista de apresentação: 01Quantidade estipulada de ingressos distribuídos gratuitamente: 3.000

Inicialmente entendemos que este projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; E também no que ressalta, no Art. 3.°, nos seus incisos : I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. Sobre o Bairro Tema de dissertação de mestrado de Caio Anderson Feitosa Carlos, com o título Invenções democráticas pela periferia: a Rede Desenvolvimento Sustentável do Grande Bom Jardim de 2014 pela Universidade Federal do Ceará, define o território como : "O território é o do Grande Bom Jardim, que compreende os bairros Bom Jardim, Canindezinho, Granja Lisboa, Granja Portugal e Siqueira, ao sudoeste da capital - Fortaleza, estes são significativos nessa conformação de desigualdade e segregação urbana na paisagem local, bem como nos investimentos de controle de população e gestão do cotidiano por variados atores _ Estado, política, mundo do crime e as ‘práticas de liderança e representação política local’. Este território é uma das áreas de maior atenção pública das últimas duas décadas na cidade, em razão de suas condições socioeconômicas, dos desafios para as políticas públicas e a crescente ampliação, sobretudo, dos índices que confirmam um acirramento de conflitos e violência letal. De território estigmatizado, lente central da atenção lançada ao lugar/território e seus moradores por múltiplas maquinarias difusoras de discursos (imprensa, universidade e Estado), tornando-se espaço privilegiado para práticas de conhecimento acadêmico e desenvolvimento de políticas de públicas de controle de população; como também, na esteira de atenção pública, é referência pelo seu histórico de organização comunitária, movimentando diversas iniciativas de engajamento político e práticas de representação de seus moradores sobre este lugar na cidade. Sobre o Instituto Katiana Pena - IKP O Instituto Katiana Pena _ IKP, é uma organização sem fins lucrativos que tem à frente Katiana Pena Morais, bailarina e coreógrafa, como idealizadora e fundadora do Instituto, está localizado na região do Grande Bom Jardim, e é uma das ações mais significativas de organização comunitária na região. Neste contexto, o IKP vem ao longo dos anos promovendo a dança como mecanismo de transformação, desenvolvimento humano e social, onde, a prioridade institucional é o bem estar do indivíduo, agregando cuidados essenciais para o desenvolvimento, priorizando o crescimento pessoal e interpessoal dos alunos, educadores, famílias e comunidade. Com isso garantimos um impacto visível e claro no comportamento e no crescimento humano e social na periferia, gerando impacto na vida das famílias, nas relações interdisciplinares, na relação do educando com a escola formal e nas relações sociais, afetivas, cognitivas e motoras. Acreditamos na importância do nosso trabalho e buscamos fortalecer as atividades desenvolvidas no IKP, ampliando novas ferramentas de capacitação, novos ensinos, linguagens e novas parcerias. Com este objetivo o IKP busca fortalecer e potencializar as atividades e ações socioculturais e educativas nas áreas de dança em suas diversas técnicas, do clássico ao contemporâneo. Atividades complementares como contação de histórias, cineclube, e artes integradas (desenho e pintura), promovem o acesso às artes para os educandos como forma de inclusão sociocultural e educativa, promovendo desta forma a cidadania. A proposta do IKP é contribuir para o crescimento do educando dentro da instituição, na família, na escola e na comunidade, oferecendo-lhe uma formação continuada. Garantimos assim o aprendizado que vai para além do ensino da dança. Sentimos a necessidade de ter as atividades complementares para enriquecer, desenvolver e ampliar os olhares e horizontes desses educandos. Garantimos às crianças, adolescentes e jovens do grande Bom Jardim, o direito ao desenvolvimento humano e cidadão para que os mesmos possam ser protagonistas no processo de transformação pessoal e comunitário, fortalecendo e potencializando o projeto O IKP atualmente conta com uma equipe de profissionais jovens, ex-alunos da instituição que hoje atuam como professores/educadores, na área de comunicação, como coreógrafos, administração financeira, produção executiva e arte-educadores. Caldeirão do Huck, sustentabilidade até o momento e a busca pela Lei Rouanet Em abril de 2017, entra em contato com Katiana, uma jornalista do Rio de Janeiro. A mesma, dizia que pesquisava projetos sociais em Fortaleza, e encontrou o nosso. Marcou, e uma semana depois, veio até nós. Durante a visita, perguntava de tudo. No dia 29 de junho, as 7:30 da manhã, bateram em seu portão, e quando ela abriu, era ninguém menos que Luciano Huck e equipe. A jornalista carioca e os seus amigos eram da equipe do Caldeirão do Huck, e daquele dia em diante, tudo mudou para sempre em nossas vidas! Luciano Huck chegou aqui nos prometendo transformar nossos sonhos e assim os cumpriu. A reforma nos deu, uma sala de dança apropriada com todos os equipamentos, uma biblioteca, vestiários, camarim, recepção, jardim e também uma casa nos fundos para Katiana. Era a realização dos nossos sonhos! Daquele dia em diante, nascia oficialmente o Instituto Katiana Pena _ IKP. A entrega da instituição foi no dia 4 de agosto de 2017. Abrimos as inscrições para o ballet no mês seguinte, e no dia, às 5 horas da manhã, haviam pessoas fazendo fila para garantir uma vaga. Fechamos o ano de 2017 com a reforma, 19 turmas de ballet e 550 crianças, adolescentes e jovens matriculados. Para ter acesso às atividades da instituição, o educando precisar ser de baixa renda e frequentar a escola pública formal. Atualmente, além da dança, oferecemos alimentação, capoeira, karatê, música, futebol e atividades complementares à educação formal. Atualmente o IKP vem ampliando suas atividades e ações no territorio periférico ocupando as favelas que compoem a região do grande Bom Jardim, atendendo hoje cerca de 940 educandos(as), firmando parcerias para a manutenção da sua missão de transofrmar vidas por meio da arte e cultura. Buscamos o incentivo fiscal por meio da Lei Rouanet, sendo este um dos caminhos para se chegar aos recurso das empresas incentivadoras. Só podemos continuar transformando vidas na favela se formos de fato agraciados pelas politicas publicas e de incentivo fiscal, nesse sentido contamos com as chamadas publicas e editais do MINC e das empresas parcerias.

Oficina: Realizar durante 11 meses as seguintes oficinas: Oficina de Dança Clássica e contemporanea.Faixa etária atendida: a partir dos 05 anosFrequência semanal: 05 vezes na semana.Total de quantidade de aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 aulas.Total de horas/aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 h/a. Cada aula tem a duração de 60 minutos .Quantidade total de vagas ofertadas: 600.Forma de ingresso: Abertura do período de matrícula, seguido do preenchimento de ficha inscrição. Oficina de Danças Urbanas. Faixa etária atendida: a partir dos 05 anosFrequência semanal: 05 vezes na semana.Total de quantidade de aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 aulas.Total de horas/aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 h/a. Cada aula tem a duração de 60 minutos .Quantidade total de vagas ofertadas: 80.Forma de ingresso: Abertura do período de matrícula, seguido do preenchimento de ficha inscrição. Oficina de Percussão.Faixa etária atendida: a partir dos 5 anos.Frequência semanal: 5 vezes por semana.Total de aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 aulas.Total de horas/aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 h/a. Cada aula tem a duração de 60 minutos .Quantidade total de vagas ofertadas: 80.Forma de ingresso: Abertura do período de matrícula, seguido do preenchimento de ficha inscrição. Oficina de fortalecimento do aprendizado, incentivo a leitura. Faixa etária atendida: a partir dos 5 anos.Frequência semanal: 5 vezes por semana.Total de aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 aulas.Total de horas/aulas ofertadas durante a execução do projeto: 220 h/a. Cada aula tem a duração de 60 minutos .Quantidade total de vagas ofertadas: 80.Forma de ingresso: Abertura do período de matrícula, seguido do preenchimento de ficha inscrição.

Em cumprimento a INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023, CAPITULO IV, SESSÃO I, Art. 25 propomos as seguinte ações de acessibilidade: PRODUTO OFICINAS Aspecto físico/arquitetônico inciso I: Acesso aos espaços do Instituto Katiana Pena com rampas e banheiros para o acesso de pessoas com deficiencia física e/ou mobilidade reduzida. Aspecto comunicacional inciso II: Contrataremos um profissional de LIBRAS para atuar no projeto. Realizaremos a divulgação de videos chamadas contendo LIBRAS e legenda. As divulgações nas redes sociais conterão #pracegover. Utilizaremos ainda a autodescrição em todo o processo de desenvolvimento das oficinas. PRODUTO FESTIVAL: Aspecto físico/arquitetônico inciso I: Realização do festival Corpopotencia em um espaço sociocultural na periferia, com rampas e banheiros para o acesso de pessoas com deficiencia física e/ou mobilidade reduzida. Estacionamento com resiva para pessoas com deficiencia. Aspecto comunicacional inciso II: Contrataremos um profissional de LIBRAS para atuar exclusivamente no dia do festival Corpotencia. Realizaremos a divulgação de videos chamadas contendo LIBRAS e legenda. As divulgações nas redes sociais conterão #pracegover. Utilizaremos ainda a autodescrição em todo o processo de desenvolvimento das oficinas.

Produto: Oficinas Ofertar gratuitamente oficinas artísticas. Modalidades: Dança classica e contemporanea, danças urbanas, percussão e fortalecimento da aprendizagem e incentivo a leitura. Quantidade total estipulada de beneficiários atendidos: 940 Produto: Festival e Espetáculo de artes cênicas. Apresentação de um espetáculo com as turmas das oficinas do IKP, com acesso gratuito. Essa atividade tem como característica um festival, porque cada turmaapresenta neste dia um número artístico de acordo com a linguagem da oficina em que participa na associação. Quantidade de apresentações prevista: 01. Quantidade estipulada de ingressos distribuídos gratuitamente: 5.000 Inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 adotada no projeto: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades deensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Pré-produção - Tempo estimado: 30 dias-Contratações, aquisições e implementações necessárias para iniciar as atividades elencadas na proposta;-Reunião entre coordenação e equipe técnica para definir estratégias de execução do projeto;-Desenvolvimento do plano de comunicação com a equipe de responsável;-Capacitação dos profissionais com o curso de LIBRAS;-Criação do plano pedagógico de acessibilidade;-Início do período de matrícula;-Fechamento e organização das turmas;-Divulgação da lista de espera, quando houver;-Pagamentos referentes a essa etapa de trabalho. Execução - Tempo estimado: 305 dias -Execução das oficinas de dança classica e contemporanea, danças urbanas, percussão e incentivo a leitura;-Realização do plano de comunicação;-Realização do plano de acessibilidade;-Preparação, divulgação e realização do Festival;-Pagamentos referentes a essa etapa de trabalho. Pós Produção - Tempo estimado: 30 dias -Reunião de avaliação da execução do projeto;-Recebimento da clipagem das atividades desenvolvidas pelo projeto;-Envio de relatórios para empresas incentivadoras;-Pagamentos referentes a essa etapa de trabalho;-Elaboração e envio da prestação de contas para o Ministério do Turismo.

Coordenadora Cultural: Katiana Pena Morais Bailarina, coreógrafa e diretora geral do Instituto Katiana Pena. Iniciou a vida artística aos 7 anos, quando descobriu o ABC Circo Escola – Bom Jardim. Com três anos no circo, fez o teste de seleção da recém criada EDISCA. Na EDISCA ficou de 1992 à 2006, conheceu o Brasil inteiro com sua dança, bem como parte daEuropa. Em 2007, trabalhou no Centro Cultural Bom Jardim, onde permaneceu até criar a sua própria Escola de Dança, que posteriormente tornou-se oInstituto Katiana Pena, equipamento sociocultural que atende a 840 crianças, adolescentes e jovens carentes do grande Bom Jardim. Coordenação pedagógica: Fátima Cibele Araújo Batista Formada em licenciatura em educação física, atua profissionalmente na área da dança como bailarina da cia corpo mudança há 10 anos. Iniciou sua carreiraartística aos 9 anos e com o passar dos anos aprimorou seus conhecimentos tornando-se em 2015 professora do IKP. Atualmente responde também pela como coordenadora pedagógica da instituição aqui proponente, o que destaca a sua expertise em gerenciamentos de oficinasartísticas com caráter socioecudativas. Coordenação administrativo-financeiro: Thais Pena Brigagão Atuou no setor financeiro da empresa MAB METAIS LTDA no período de 2006 a 2011 e também na empresa IRMÃOS FERRARI LTDA de 2012 a 2018. Tal trajetória possibilitou o conhecimento na realização de rotinas administrativas-financeiras, executando tarefas como pedido de compras, recebimento de mercadorias, supervisão de produção, folha de pagamento salarial, pagamentos bancários, emissão de notas fiscais e gestão de demandas da área.Trabalha na instituição proponente desde 2018 sendo responsável pelo departamento administrativo e financeiro, o qual, é a responsável pela prestação decontas dos projetos aprovados em editais; controle de compras; recebimentos de valores; folha de pagamento salarial; coordenação de programas em parceriacom a instituição entre outras demandas competentes ao setor. Comunicação e Marketing - Gutemberg Morais Iniciou a vida artística aos 12 anos de idade no Centro Cultural Bom Jardim, na turma avançada de Hip Hop do professor Luiz Alexandre. Em 2015, fundou o Instituto Katiana Pena com Katiana e os bailarinos do CorpoMudança. É o Coordenador de Marketing da Instituição. Como intérprete, já trabalhou em conjunto com coreógrafos e artistas como: Anderson Carvalho (Brasil | Holanda), Katiana Pena (Brasil), Gilano Andrade (Brasil), Luiz Alexandre (Brasil), Letícia Vasconcelos (Brasil), Erick Flor (Brasil), Ezio Flor (Brasil) e Alan Lima (Brasil). Formação: Graduando em Jornalismo pela Estácio FIC | Formado em Dança pelo Instituo Katiana Pena 2015 – 2019. Cursos: Ballet Clássico – Douglas Motta (Brasil), Contemporâneo Urbano – Thuy Hang Pham (Holanda | Vietnã), Ballet Contemporâneo – Anderson Carvalho (Holanda).

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.