Singulares

O projeto Singulares já alcançou seus objetivos em duas edições anteriores: a primeira,em 2021, sob o amparo da Lei Aldir Blanc, e a segunda, em 2022, através da Lei de IncentivoCapixaba. Na atual edição proposta, o projeto Singulares pretende atender 70 estudantes das escolas públicas da comunidade Central Carapina, localizada na cidade da Serra, no estado doEspírito Santo.As oficinas de pintura terão duração de três mesese acontecerá na EscolaEstadual Jones José do Nascimento e para as crianças da mesma comunidade. A artista plásticaAndreia Falqueto que estará como oficineira nessa exposição trazendo a sua experiência comoprofessora e artista.Ao final dos 3 meses, será feita uma seleção dos trabalhos para serem publicados em um livro juntocom proposta educativa feita pela arte educadora Adriana Magro e Andreia Falqueto.O lançamento deste catálogo ocorrerá na Escola Estadual Jones José do Nascimento,será distribuído cópias do catálogo para todos os participantes, para que possam compartilharsuas realizações. Além disso, nosso alcance se estenderá a 500 escolas públicasem todo o estado, pois os catálogos serão entregues nessas escolas para o/a professor/a de artespossa trabalhar em sala de aula. No segundo semestre pretendendo realizar a segunda edição do projeto de 2024 com a artista Luciene Hubner, que possui vasta experiência com cerâmica. Essa edição atenderá 60 adolescentes e pré adolescentes do fundamental I e II das escolas públicas da cidade de Vitória/ES. O projeto será realizado em parceria com a SEDU. Ao final, produziremos material impresso com as peças de cerâmica produzidas pelos/as participantes, que também serão distribuídos para 500 escolas públicas do Estado do Espírito Santo, participantes e comunidade.

3 edição: Ateliê com Andreia Falqueto Oficinas de PinturaAssunto: As oficinas de pintura visam promover a expressão artística entre as crianças da comunidade Central Carapina, utilizando técnicas variadas de pintura para estimular a criatividade e o desenvolvimento pessoal. A artista plástica Andreia Falqueto liderará as oficinas, compartilhando sua experiência e conhecimento com os jovens participantes. Classificação Indicativa Etária: 6 a 14 anos. Catálogo de ArtesAssunto: O catálogo de artes será uma publicação que compilará os melhores trabalhos produzidos pelas crianças durante as oficinas. Além das obras de arte, o catálogo incluirá propostas educativas elaboradas pela arte educadora Adriana Magro e pela artista plástica Andreia Falqueto, destacando a importância da arte na educação e no desenvolvimento infantil. Classificação Indicativa Etária: Livre. Evento de Lançamento do CatálogoAssunto: O evento de lançamento do catálogo acontecerá na Escola Estadual Jones José do Nascimento e será uma celebração das conquistas dos participantes. Durante o evento, as crianças terão a oportunidade de apresentar seus trabalhos e receberão cópias do catálogo. O evento também contará com a presença de educadores, artistas, familiares e membros da comunidade, promovendo a integração e o reconhecimento do esforço coletivo. Classificação Indicativa Etária: Livre. Proposta EducativaAssunto: A proposta educativa, incluída no catálogo, será desenvolvida por Adriana Magro e Andreia Falqueto. Esta seção oferecerá atividades e reflexões que professores e pais podem utilizar para continuar incentivando a expressão artística e o aprendizado das crianças. Serão abordadas diversas técnicas artísticas e metodologias pedagógicas para integrar a arte no cotidiano escolar e familiar. Classificação Indicativa Etária: Livre. Exposição dos TrabalhosAssunto: Ao final das oficinas, será organizada uma exposição dos trabalhos realizados pelas crianças. A exposição será aberta ao público e servirá para valorizar o empenho e a criatividade dos participantes, além de incentivar a comunidade a apreciar e apoiar iniciativas culturais e educativas. Classificação Indicativa Etária: Livre. Esses produtos foram planejados para garantir uma experiência rica e educativa para as crianças e a comunidade envolvida, promovendo a arte como ferramenta de transformação social e pessoal. 4ª Edição: Cerâmica com Luciene HubnerPeças de Cerâmica Resumo: As peças de cerâmica produzidas pelos 60 adolescentes e pré-adolescentes participantes da segunda edição do projeto. As peças refletem as técnicas aprendidas e a criatividade individual dos jovens artistas. As peças estarão disponíveis para exposição e venda, promovendo a valorização do trabalho artístico.Classificação Indicativa: Livre para todas as idades.Material Impresso Resumo: Compilação das peças de cerâmica produzidas pelos participantes, apresentada em um material impresso que documenta o processo de criação e as obras finalizadas. Este material serve como uma lembrança tangível das criações dos participantes e uma ferramenta educativa.Classificação Indicativa: Livre para todas as idades.Exposição Comunitária Resumo: Exposição das peças de cerâmica produzidas pelos participantes, aberta ao público e realizada na comunidade. A exposição visa compartilhar as criações com as famílias dos participantes e a comunidade em geral, promovendo a inclusão e a valorização da arte.Classificação Indicativa: Livre para todas as idades.

Singulares - 1º edição de 2024 "Ateliê com a Andreia Falqueto"- Proporcionar experiência artística para a Escola Estadual Jones José do Nascimento- Fornecer alimentação as/os participantes nos dias de formação visando a acessibilidade de todos/as e sua integração;- Divulgar os processos artísticos e resultados por meio das redes sociais e catálogo impresso;- Promover lançamento dos catálogos com coffee break;- Organizar uma exposição artística na comunidade, onde os trabalhos dos/as participantes serão apresentados, permitindo que as crianças compartilhem suas criações com suas famílias e a comunidade em geral;- Estimular a criatividade, a autoexpressão e a confiança das crianças, proporcionando-lhes um espaço seguro para explorar diferentes formas de expressão artística.- Promover o desenvolvimento de habilidades sociais, como trabalho em equipe, comunicação e apreciação pela diversidade de ideias e perspectivas;- Fortalecer os vínculos entre as crianças, suas famílias e a comunidade local, criando um ambiente de colaboração e conexão através da arte. Singulares - 2º edição - Cerâmica com Luciene Hubner- Dar continuidade à oferta de uma experiência artística enriquecedora através da segunda edição do projeto, com foco na cerâmica;- Abranger adolescentes e pré-adolescentes do ensino fundamental I e II de escolas públicas em Vitória/ES, proporcionando-lhes a oportunidade de explorar a cerâmica.- Introduzir os participantes ao mundo da cerâmica, permitindo que explorem técnicas, texturas e formas, sob a orientação experiente da artista Luciene Hubner.- Capacitar os/as participantes na técnica de cerâmica;- Guiar os adolescentes e pré-adolescentes na criação de peças de cerâmica únicas, permitindo-lhes explorar sua criatividade e expressão artística.- Ofertar 60 vagas para formação em cerâmica para estudantes da rede pública de 8 a 15 anos;- Ao final do projeto, compilar as peças de cerâmica produzidas pelos participantes em um material impresso, que servirá como lembrança tangível de suas criações.- Aprimorar as habilidades técnicas dos participantes em trabalhar com cerâmica, abrangendo desde a modelagem até a finalização das peças.- Incentivar a autoconfiança dos adolescentes e pré-adolescentes, permitindo-lhes expressar suas ideias e emoções através das peças de cerâmica criadas.- Estimular nos adolescentes e pré-adolescentes um interesse duradouro pela arte, incentivando-os a apreciar a cerâmica e outras formas de expressão artística.

Com a realização de edições anteriores do projeto "Singulares" através da Lei Aldir Blanc em 2021 e da Lei de Incentivo Capixaba (LICC) em 2022, estamos empenhados em continuar e expandir nosso trabalho. A primeira edição planejada para 2024 é fundamentada em diversos fatores que visam oferecer um ambiente enriquecedor e acessível para crianças da rede pública de ensino na Grande São Pedro, Vitória/ES. Movidos pelas necessidades e aspirações da comunidade, assim como pelas oportunidades únicas proporcionadas pelo Ateliê Margareth Freitas e pela expertise da artista homônima, o projeto busca responder a demandas específicas e contribuir para o desenvolvimento cultural, educacional e social das crianças. Buscamos democratizar o acesso à arte, permitindo que crianças da rede pública vivenciem experiências artísticas que normalmente estariam fora de seu alcance. Para garantir a participação sem barreiras logísticas, ofereceremos transporte particular para as crianças da Grande São Pedro até o Ateliê Margareth Freitas, eliminando possíveis dificuldades de deslocamento. Valorizando a partilha de conquistas, a divulgação dos processos artísticos e resultados ocorrerá através de redes sociais e catálogo impresso, inspirando a comunidade a valorizar e apoiar a educação artística. A experiência artística enriquecedora tem como foco o crescimento pessoal, autoexpressão e desenvolvimento criativo das crianças, visando proporcionar um ambiente de aprendizado positivo. Além disso, a criação de material educativo e a organização de uma exposição artística permitirão que as crianças compartilhem suas criações, incentivando o engajamento artístico e promovendo um sentimento de realização. A promoção de habilidades sociais, colaboração e apreciação pela diversidade é uma das metas do projeto. Através da exploração de várias formas de expressão artística, as crianças desenvolverão confiança em suas habilidades criativas, algo que pode impactar positivamente várias áreas de suas vidas. A segunda edição do projeto, intitulada "Singulares - 2ª Edição - Cerâmica com Luciene Hubner", é uma resposta determinada à necessidade contínua de enriquecer a vida dos adolescentes e pré-adolescentes da rede pública de ensino em Vitória/ES, por meio de uma experiência artística transformadora. Essa edição se concentra na cerâmica como veículo de expressão e aprendizado, reafirmando nosso compromisso com a educação artística e o desenvolvimento pessoal. Sob a orientação da artista Luciene Hubner, a exploração das técnicas, texturas e formas da cerâmica enriquecerá a confiança e o desenvolvimento pessoal dos participantes. Através da oferta de transporte, alimentação, vagas para estudantes e compilação de obras em um material impresso, garantimos uma experiência completa e inclusiva para todos. O cerne do projeto reside em fomentar a autoconfiança e estimular um interesse contínuo pela arte, nutrindo um apreço duradouro pela expressão criativa e a apreciação artística. A contribuição do projeto não se restringirá ao espaço imediato do ateliê. Com orgulho, informamos que o material impresso, contendo uma valiosa proposta educativa, será distribuído para 500 escolas em todo o estado do Espírito Santo. Essa expansão de alcance visa disseminar os frutos do projeto e inspirar outros educadores e estudantes a explorarem a arte como uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento criativo e pessoal.

Edições Anteriores A primeira edição do projeto Singulares, realizada em 2021 sob o amparo da Lei Aldir Blanc, foi particularmente relevante devido ao contexto da pandemia de COVID-19. A Lei Aldir Blanc foi instituída para mitigar os impactos negativos da pandemia sobre o setor cultural, e o projeto Singulares aproveitou essa oportunidade para oferecer uma válvula de escape criativa para as crianças. Durante um período marcado pelo isolamento social e pela suspensão de muitas atividades culturais, o projeto proporcionou uma plataforma essencial para a expressão artística das crianças, garantindo a continuidade do seu desenvolvimento artístico. O projeto Singulares formou 50 adolescentes e enviou catálogo para 200 escolas públicas do Estado. Em 2022, a segunda edição do projeto, apoiada pela Lei de Incentivo Capixaba, expandiu o alcance e o impacto da iniciativa. Atendendo a um número maior de crianças, esta edição fortaleceu ainda mais a inserção da arte no cotidiano escolar e comunitário. Ao promover oficinas e eventos culturais, o projeto incentivou o engajamento da comunidade, reforçando a identidade cultural local e fomentando o orgulho pelas tradições e expressões artísticas do Espírito Santo. O projeto singulares formou 150 crianças e adolescentes e distribuiu proposta educativa para 500 escolas públicas do Estado do Espírito Santo.

3 edição: Ateliê com Andreia FalquetoCatálogo Impresso Paginação: 100 páginas, formato A4, capa flexível.Material: Papel couché 170g para as páginas internas, capa em papelão rígido revestido com laminação fosca.Conteúdo: Fotografias das obras de arte, depoimentos das crianças, descrição das atividades realizadas, textos explicativos sobre o processo artístico, introdução pela artista Margareth Freitas e pelos coordenadores do projeto. Quantidade impressão: 1000Projeto Pedagógico: O catálogo serve como material educativo, documentando as técnicas e os processos artísticos utilizados, podendo ser utilizado em escolas para aulas de artes.Exposição Artística Duração: 1 semana.Material: Obras de arte em papel, tela e esculturas produzidas pelas crianças; suportes para exposição (cavaletes, vitrines, molduras).Conteúdo: Exibição dos trabalhos artísticos desenvolvidos durante os três meses de atividades no ateliê.Projeto Pedagógico: A exposição proporciona uma experiência de valorização da arte e expressão pessoal, incentivando o aprendizado e a apreciação da arte na comunidade.Lançamento do Catálogo com Coffee Break Duração: 3 horas.Material: Catálogos impressos, materiais de apresentação (projetor, tela), alimentos e bebidas para o coffee break.Conteúdo: Apresentação dos resultados do projeto, distribuição dos catálogos, interação entre participantes, suas famílias e a comunidade.Projeto Pedagógico: Evento de integração e celebração que reforça a importância do processo artístico e dos resultados alcançados. 4ª Edição: Cerâmica com Luciene HubnerPeças de Cerâmica Material: Argila, esmaltes cerâmicos, fornos para queima das peças.Conteúdo: Criação de peças únicas de cerâmica pelos participantes, explorando técnicas como modelagem, pintura e esmaltação.Projeto Pedagógico: Enfatiza o aprendizado prático de técnicas de cerâmica, desenvolvendo habilidades manuais e artísticas.Material Impresso Paginação: 100 páginas, formato A4, capa flexível.Material: Papel couché 150g para as páginas internas, capa em papel cartão 300g com laminação fosca.Conteúdo: Fotografias das peças de cerâmica, descrições do processo de criação, depoimentos dos participantes, textos explicativos sobre técnicas cerâmicas.Projeto Pedagógico: Serve como registro e ferramenta educativa, destacando as técnicas de cerâmica e o processo criativo dos jovens artistas. Quantidade impressão: 1000 Exposição Comunitária Duração: 1 semana.Material: Peças de cerâmica produzidas, suportes para exposição (prateleiras, vitrines), material gráfico para divulgação.Conteúdo: Apresentação das peças de cerâmica criadas pelos participantes durante as oficinas.Projeto Pedagógico: Proporciona uma plataforma para que os jovens artistas exibam seu trabalho, promovendo a valorização da arte e o engajamento da comunidade.

Fornecimento de Alimentação: Durante os dias de formação, será oferecida alimentação aos participantes, garantindo que todos tenham suas necessidades nutricionais atendidas. Isso promove a acessibilidade ao permitir que crianças de todas as condições socioeconômicas participem plenamente sem preocupações com alimentação.Ambiente Acessível: Vivência Artística de Três Meses: Durante três meses, as crianças desenvolverão trabalhos artísticos que culminarão em uma exposição na comunidade. Essa exposição permitirá que as crianças compartilhem suas criações, promovendo inclusão social e valorização das suas expressões artísticas.Divulgação e Visibilidade: Divulgação nas Redes Sociais e Catálogo Impresso: Os processos e resultados artísticos serão divulgados amplamente, garantindo visibilidade aos trabalhos das crianças e reforçando a importância da inclusão cultural e artística. A distribuição de um catálogo impresso oferece um registro tangível das criações das crianças.Evento de Lançamento Inclusivo: Lançamento dos Catálogos com Coffee Break: O evento de lançamento dos catálogos será um momento de celebração e integração, promovendo a participação de todas as crianças, suas famílias e a comunidade, fortalecendo os laços e a acessibilidade social.Desenvolvimento de Habilidades:Fortalecimento Comunitário: Integração entre Crianças, Famílias e Comunidade: O projeto fortalecerá os vínculos entre as crianças, suas famílias e a comunidade, criando um ambiente de colaboração e conexão através da arte, contribuindo para uma comunidade mais coesa e inclusiva.Acessibilidade no Projeto "Singulares - 2º Edição: Cerâmica com Luciene Hubner"Aspectos de Acessibilidade:Continuidade e Expansão: A segunda edição do projeto dará continuidade à oferta de experiências artísticas, agora com foco na cerâmica, abrangendo adolescentes e pré-adolescentes do ensino fundamental I e II de escolas públicas de Vitória/ES. Acesso à Arte da Cerâmica: Introdução ao Mundo da Cerâmica: Os participantes terão a oportunidade de explorar técnicas, texturas e formas da cerâmica, sob a orientação da artista Luciene Hubner, promovendo inclusão cultural e artística.Formação e Capacitação: Capacitação na Técnica de Cerâmica: Serão ofertadas 60 vagas para formação em cerâmica, garantindo acesso à formação artística para estudantes de 8 a 15 anos da rede pública, abrangendo diferentes níveis de habilidade e experiência.Desenvolvimento de Habilidades Técnicas: Aprimoramento de Habilidades Técnicas: Os participantes serão guiados na criação de peças únicas, desde a modelagem até a finalização, aprimorando suas habilidades técnicas e permitindo uma expressão artística plena e inclusiva.Compilação e Lembrança: Material Impresso com Peças Produzidas: Ao final do projeto, as peças de cerâmica produzidas serão compiladas em um material impresso, proporcionando uma lembrança tangível e valorizando as criações dos participantes.Autoconfiança e Expressão: Incentivo à Autoconfiança: O projeto estimulará a autoconfiança dos adolescentes e pré-adolescentes, permitindo que expressem suas ideias e emoções através das peças de cerâmica, promovendo inclusão e valorização pessoal.Interesse Duradouro pela Arte: Estimulação de Interesse pela Arte: A experiência proporcionada pelo projeto incentivará um interesse duradouro pela cerâmica e outras formas de expressão artística, promovendo uma apreciação contínua e inclusiva da arte.

Catálogos Impressos: Distribuição Gratuita: Os catálogos que documentam os processos artísticos e resultados dos trabalhos das crianças e adolescentes e serão distribuídos gratuitamente nas escolas públicas em duas edições para 500 escolas públicas do Estado do Espírito Santo, bibliotecas comunitárias, centros culturais e eventos locais, garantindo que a arte produzida seja acessível a um público amplo e diverso.

Atividades do Dirigente e da Instituição Proponente no Projeto "Singulares - 3ª e 4ª Edição"Papel do DirigenteO dirigente do projeto é responsável por coordenar todas as atividades e garantir que os objetivos do projeto sejam alcançados. As responsabilidades do dirigente incluem: Planejamento e Organização: Elaboração do Cronograma: Desenvolver um cronograma detalhado para todas as fases do projeto, incluindo pré-produção, execução e pós-produção.Coordenação de Reuniões: Organizar e conduzir reuniões regulares com a equipe do projeto, parceiros e artistas envolvidos para alinhar expectativas e planejar atividades.Definição de Metas: Estabelecer metas e indicadores de desempenho para monitorar o progresso do projeto.Seleção dos Participantes: Processo de Divulgação: Coordenar a divulgação do projeto nas escolas e comunidades alvo, utilizando diversos meios de comunicação.Gestão das Inscrições: Supervisionar o processo de inscrição e seleção dos participantes, garantindo transparência e equidade.Logística e Preparativos: Contratação de Serviços: Gerenciar a contratação de serviços essenciais como transporte, alimentação e fornecimento de materiais artísticos.Preparação dos Espaços: Assegurar que os espaços para as atividades estejam adequadamente preparados e equipados.Supervisão das Atividades Artísticas: Acompanhamento das Sessões: Acompanhar de perto as sessões de atividades artísticas, garantindo que os cronogramas sejam cumpridos e que a qualidade das formações seja mantida.Interação com os Participantes: Participar ativamente das atividades, interagindo com as crianças e adolescentes, fornecendo apoio e motivação.Divulgação e Comunicação: Gestão das Redes Sociais: Supervisionar a equipe responsável pela documentação e divulgação das atividades nas redes sociais, garantindo uma comunicação eficaz e envolvente.Relacionamento com a Imprensa: Manter contato com a mídia local para promover o projeto e aumentar sua visibilidade.Organização de Eventos: Planejamento de Exposições: Coordenar a organização das exposições artísticas e eventos de lançamento dos catálogos, incluindo a logística do espaço, montagem das obras e planejamento do coffee break.Execução dos Eventos: Garantir que os eventos ocorram conforme planejado, cuidando dos detalhes e supervisionando as atividades no dia.Avaliação e Feedback: Coleta de Feedback: Desenvolver e implementar métodos de coleta de feedback dos participantes, suas famílias e a comunidade.Relatório Final: Compilar e analisar os dados coletados para elaborar um relatório final, destacando os resultados alcançados e identificando áreas para melhorias futuras.Papel da Instituição ProponenteA instituição proponente desempenha um papel crucial no suporte e administração do projeto. Suas responsabilidades incluem: Administração e Finanças: Gestão de Recursos: Administrar o orçamento do projeto, garantindo o uso adequado dos recursos financeiros e materiais.Prestação de Contas: Preparar relatórios financeiros detalhados e prestar contas aos patrocinadores e parceiros.Captação de Recursos: Busca de Patrocínios: Identificar e contactar potenciais patrocinadores e parceiros para assegurar financiamento adicional.Elaboração de Propostas: Redigir propostas de financiamento e relatórios de progresso para os patrocinadores.Apoio Logístico: Fornecimento de Infraestrutura: Oferecer o suporte logístico necessário, como espaços físicos, equipamentos e materiais artísticos.Coordenação de Transporte e Alimentação: Assegurar que os serviços de transporte e alimentação sejam fornecidos conforme planejado.Parcerias e Colaborações: Estabelecimento de Parcerias: Criar e manter parcerias com outras instituições culturais, educacionais e comunitárias.Coordenação com Artistas: Trabalhar em conjunto com os artistas envolvidos, facilitando sua participação e integração nas atividades do projeto.Promoção e Divulgação: Campanhas de Marketing: Desenvolver campanhas de marketing e comunicação para promover o projeto e ampliar sua visibilidade.Divulgação de Resultados: Publicar os resultados do projeto em plataformas apropriadas, destacando as conquistas e o impacto na comunidade.Desenvolvimento de Materiais Educativos: Criação de Conteúdo: Produzir materiais educativos baseados nas criações artísticas das crianças e adolescentes, que serão utilizados em futuras formações e atividades pedagógicas.Acompanhamento e Avaliação: Monitoramento Contínuo: Monitorar continuamente o progresso do projeto, identificando desafios e implementando soluções.Avaliação de Impacto: Realizar uma avaliação abrangente do impacto do projeto na comunidade, utilizando dados quantitativos e qualitativos.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.