Coleção Ninar

Publicação e distribuição gratuita da inédita Coleção Ninar, composta por 3 livros infantis, visando incentivar o hábito da leitura nas crianças, além de fortalecer, estimular a conexão emocional e reforçar os laços afetivos entre pais e filhos, promovendo momentos agradáveis e educativos entre a família, abordando temas do cotidiano de uma criança. O projeto realizará oficinas de contação de estórias para incentivo à leitura.

Sinopse preliminar, uma vez que a coleção é inédita e ainda teremos a fase de pesquisas sobre os temas para definir a coleção: Ideias iniciais para cada livro: - “Ana Luisa que o vento levou”: sobre uma menina esperta que não queria parar para comer, só queria brincar - “Ana Maria e a Flor”: sobre uma menina que aprendeu a brincar respeitando a natureza - “O Sol de Gabriel”: sobre um menino curioso e observador que quer descobrir o segredo do Sol Classificação etária: os livros tem indicação livre e são indicados preferencialmente para crianças até 7 anos. Educação Infantil e Ensino Fundamental I (até 7 anos)

Objetivo Geral: Incentivar o hábito da leitura através da edição, publicação e distribuição de coleção infantil inédita para alunos de escolas públicas, centros comunitários, ONGs ou outras instituições de interesse público, além de realizar oficinas de contação de estória. Fortalecer, estimular a conexão emocional e reforçar os laços afetivos entre pais e filhos. Objetivos específicos: Produto principal Livro: Edição e distribuição de 3 livros com 4.000 exemplares de cada, totalizando 12.000 livros Produto Oficinas: Realização de 8 oficinas de Contação de Estórias para um total de 240 crianças (turmas de 30 crianças)

Este projeto foi desenvolvido com base no principal objetivo do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL) que é "formar leitores, buscando de maneira continuada substantivo aumento do índice nacional de leitura (número de livros lidos por habitante/ano)" dede a mais tenra idade. O projeto ainda valoriza outros objetivos e metas do PNLL como: -Práticas sociais: A leitura e a escrita são encaradas como práticas essencialmente sociais e culturais, expressão da multiplicidade de visões de mundo, esforço de interpretação que se reporta a amplos contextos; a leitura e a escrita são duas faces diferentes, mas inseparáveis, de um mesmo fenômeno. -Cidadania: A leitura e a escrita constituem elementos fundamentais para a construção de sociedades democráticas, baseadas na diversidade, na pluralidade e no exercício da cidadania; são direitos de todos, constituindo condição necessária para que possam exercer seus direitos fundamentais, viver uma vida digna e contribuir na construção de uma sociedade mais justa. -Diversidade cultural: A leitura e a escrita são, na contemporaneidade, instrumentos decisivos para que as pessoas possam desenvolver de maneira plena seu potencial humano e caracterizam-se como fundamentais para fortalecer a capacidade de expressão da diversidade cultural dos povos, favorecendo todo tipo de intercâmbio cultural; são requisitos indispensáveis para alcançar níveis educativos mais altos; apresentam-se como condição necessária para o desenvolvimento social e econômico. Além do incentivo e estímulo à leitura desde a mais tenra idade, este projeto visa fortalecer, estimular a conexão emocional e reforçar os laços afetivos entre pais e filhos. Ao estimular a leitura dos pais para seus filhos antes de dormir, temos benefícios para ambas as partes, destacando-se: Para os filhos: - Ajudá-los a adormecer - Estimular a sua imaginação - Estimular o interesse pela leitura desde a mais tenra idade - Aumentar a sua capacidade de atenção e expandir o seu vocabulário Para os Pais: - É uma oportunidade para transmitir e partilhar valores - Facilitar a conexão e a comunicação com os filhos - Oportunidade para partilhar os seus sentimentos, gostos, medos e pensamentos. - Reencontrar-se com a criança que era, na companhia dos seus filhos. O estímulo à leitura, desde a mais tenra idade é a melhor alternativa para uma mudança de comportamento na sociedade e o conceito de democratização da arte é pleno neste projeto, uma vez que privilegiará a distribuição gratuita de livros para alunos de escolas públicas e instituições sociais, e a realização de Oficinas gratuitas de contação de estória para o incentivo à leitura, sendo que a Lei de Incentivo à Cultura é a única forma que possibilita a entrega totalmente gratuita destes livros para as comunidades carentes e alunos de escolas públicas. O projeto enquadra-se no Art. 1º da Lei 8313/91 através dos incisos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Para o cumprimento das finalidades expressas no art. 1° da Lei 8313/91, conforme Art. 3º da referida norma, este projeto atenderá ao seguinte objetivo: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: b) Edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;

Cosiderando que cada beneficiário receba uma coleção completa, teremos 4.000 beneficiários, e com isso o projeto terá o custo per capita direto aproximado de R$ 110,75 por beneficiário, que representa 37% do valor per capita máximo de R$ 300,00 estabelecido no Artigo 7, § 6º. Não estamos considerando nesta conta que os livros costumam beneficiar mais do que uma pessoa por exemplar, pois os alunos beneficiários podem ter irmãos e podem emprestar para seus amigos, primos e familiares fazendo com que este custo per capita seja bastante reduzido. Considerando que cada um dos 12.000 livros seja distribuído para beneficiários diferentes, o custo per capita do projeto cai para R$ 37,08 por beneficiário, que representa 12% do valor per capita máximo de R$ 300,00 estabelecido no Artigo 7, § 6º.

Segue a especificação prevista, que poderá sofrer ajustes pois o livro é inédito. Produto Livro: Tiragem total da coleção: 12.000 exemplares sendo 4.000 de cada título Capa : Papel: Supremo Alta Alvura LD 250g/m² Cores: 4 x 4 cores, Formato aproximado: 180 x 180 mm (iremos checar cortes econômicos de papel) Acabamento: Prova Digital A4, CTP, Corte Inicial, Impressão, Prova Cor Epson, Refile Intermediário, Laminação Fosca Frente Miolo : Papel: Couche Fosco LD 150g/m² Cores: 4 x 4, aproximadamente 24 Páginas Acabamento Final: Shirink, Embalagem, Intercalação + Colagem Produto Oficinas de contação de estórias: - Previsão de 8 oficinas com duração de 30 a 40 mim cada (dentro de hora/aula) - Faixa etária: público preferencial de 5 a 7 anos

PRODUTO PRINCIPAL LIVRO: Acessibilidade física: não haverá evento de lançamento sendo que os livros serão entregues para os alunos de escolas e instituições públicas, que já contam com acessibilidade física. Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais: será feita e disponibilizada versão do livro em Audiolivro (no orçamento como audiodescrição) Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos: não se aplica. Os deficientes auditivos poderão ler o livro normalmente. Acessibilidade de conteúdo para espectros e síndromes: não se aplica. Pela linguagem simples o livro é de fácil entendimento para todos. PRODUTO: OFICINAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Acessibilidade física: as oficinas serão realizadas para crianças de escolas públicas em seus próprios ambientes, que já contam com acessibilidade física. Acessibilidade para deficientes visuais: a contação de estórias é falada, permitindo a participação de deficientes visuais. Adicionalmente, teremos a versão do livro em audiolivro disponibilizada para este público. Acessibilidade para deficientes auditivos: teremos a presença de tradutor de libras sempre que necessário e solicitado pelas escolas participantes nos agendamentos. (no orçamento como intérprete de libras). Geralmente as escolas já tem seus próprios intérpretes. Acessibilidade de conteúdo para espectros e síndromes: Pela linguagem simples da contação de estórias, todos os portadores de síndromes poderão participar normalmente, acompanhados de seus monitores e cuidadores.

O projeto tem caráter social, buscando beneficiar prioritariamente as crianças estudantes das escolas públicas dos municípios em situação de vulnerabilidade. Desta forma, será 100% gratuito. Conforme o Artigo 29 da IN n° 11/2024: I - Até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - Mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; e Como medida de ampliação de acesso, conforme Artigo 30 da IN n° 11/2024: I - Doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento). Estamos garantindo que o produto principal Livro será distribuído em no mínimo 20% para alunos de Escolas Públicas, de forma totalmente gratuita. Adicionalmente, entraremos em contato com Instituições como APAEs, para que também recebam exemplares, ampliando assim o acesso a um público menos favorecido, residente em locais de vulnerabilidade econômica e social.

O proponente poderá exercer algumas atividades no projeto: Produção Executiva Editorial, Coordenação Administrativa e Financeira, Criação dos Materiais de Divulgação e Pesquisas, sempre respeitando o limite de 20% de remuneração, conforme estabelecido no Artigo 14 da IN 11/2024. Ricardo Gramani de Magalhães é o proponente. Tem formação em Administração de Empresas com pós-graduação em Finanças e Marketing. Ricardo acumulou 25 anos de experiência executiva em empresas multinacionais nas áreas de Controladoria, Planejamento, Marketing e Compras. Atuou por 4 anos como Diretor Geral em empresa nacional de médio porte, e foi sócio da Núcleo propaganda, até criar a Núcleo Cultural em 2013, onde atua com o desenvolvimento de projetos culturais, produção local e executiva, criação de textos e roteiros, criação de materiais e estratégias para divulgação, além da captação de recursos. No segmento Editorial, publicou os livros infantis "Dandara, a menina que criou seu destino", e a Coleção “Esquadrão da Floresta” e foi coeditor dos livros “Nonô - do sonho à velocidade” e “Éramos Vinte - a História do Corpo de Bombeiros de São Paulo” Previsão de profissionais a serem contratados conforme disponibilidade de agenda. Estaremos consultando outros profissionais: Renata Vieira: será autora. Foi sócia fundadora da Escola de Educação Infantil Gente Pequena, em 1982. Criadora de materiais artísticos e pedagógicos para crianças de 2 a 6 anos de idade. Desenvolveu-se em Antroposofia desde 1989 e formou-se em Terapia Artística pela Waldorf de São Paulo. É pesquisadora independente e dá cursos de desenhos em formas terapêuticas. Ministrou aulas de atividade expressiva nos cursos de pós graduação lato sensu de “Psicologia Clínica e Antroposofia” de 2009 a 2014 na Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo e desde 2016 ministra cursos no Instituto Sedes Sapientiae. É autora de alguns livros infantis e contos teatrais ainda não lançados. Leonardo Conceição: Ilustrador. É artista plástico, animador, caricaturista, pesquisador de arte e professor de desenho. Ingressou na Faculdade de publicidade e propaganda da Universidade Nove de Júlho. Participou de workshops com artistas respeitados na área das artes visuais, como Montalvo Machado, Renato Alarcão, Rosana Urbes, Ceu D` e Eduardo Schaal. Seu vasto currículo conta com experiências profissionais importantes, que vão desde oficinas de ilustração e animação no Sesc SP, ilustrações editoriais para clientes como Editora Abril, Editora Escala e Editora Moderna, a ilustrações de concept para o programa Adnight, para o longa metragem o Menino e o Mundo (indicado ao oscar de 2016 como melhor animação), e para a série de desenho animado ZICA E OS CAMALEÕES, da TV CULTURA. Cesar Mangiacavalli: Projeto gráfico/diagramação/designer/editoração eletrônica - é Artista gráfico, diretor e editor de arte. Cursou Artes Plásticas na Fundação Armando Álvares Penteado. Atuou como assistente de estúdio, chefe de estúdio, assistente de criação e Diretor de arte nas agências Castelo Branco e Associados ‐ CBBA; Central de Criação; Link; Clemente &Associados; Cine‐A; Propeg São Paulo, Salvador e Brasília. Foi diretor de criação da Midialog. Desde 1999 é membro do júri do Prêmio de Excelência Gráfica Fernando Pini. Prêmios: Comtexto de Comunicação Empresarial, Aberje, da Associação Brasileira de Comunicação Empresarial; Benny e Certificate of Merit e Award of Recognition, da Printing Industries of America; Anatec Ouro e Prata da Associação Nacional de Editores de Publicações Técnicas, Jornalistas & Cia/HSBC de imprensa e sustentabilidade, Troféu HQ Mix. Será responsável por todo o projeto gráfico (layout e paginação do projeto) e pela editoração eletrônica. João Carlos Pinho: Editoração Eletrônica: Formado em Jornalismo (MTb 26.388) pela Fundação Cásper Líbero em 1989, João é revisor/preparador de textos e realiza a editoração eletrônica de livros e revistas, tanto impressos quanto eletrônicos. De 1990 a 1992 exerceu na Editora Globo o cargo de revisor de livros (entre eles, a coleção Comédia Humana, de Balzac) e revistas (como Globo Rural, Globo Ciência, Marie Claire e diversas outras). A partir de 1992 passou a coordenar a migração do setor de pré-impressão da editora para um sistema baseado em computadores Macintosh e aplicativos especializados, como Quark XPress, Aldus PageMaker e Adobe Photoshop. Também na década de 1990 trabalhou como revisor na Editora Abril, no pool de revisão localizado no bairro do Brooklin e responsável pelas revistas Placar, Quatro Rodas, Claudia, Nova, Playboy e muitas outras. Durante 10 anos foi revisor e diagramador de todos os livros da Editora Vida e Consciência, incluindo as obras de Zibia Gasparetto, Luiz Antonio Gasparetto, Marcelo Cezar, Ricky Medeiros e vários outros. Desde 1996 executa a editoração eletrônica de todas as publicações da Editora Gramani, como a Revista Abigraf, o Anuário Brasileiro da Indústria Gráfica e as extintas Revista Fundabom e Revista Tecnologia Gráfica, além de diversos livros históricos e de arte. Atualmente produz a edição eletrônica interativa da Revista Mackenzie, órgão oficial do Instituto Presbiteriano Mackenzie; e da Folha do Servidor Público, órgão oficial da Associação dos Funcionários Públicos do Estado de SP. Plinio Gramani Filho: Coordenador gráfico. É sócio‐diretor da Gramani Editora desde 1978. Em 1988, já como Editor da Revista Abigraf criou um novo conceito na mídia especializada setorial, defendendo a ideia de reservar a capa da Revista Abigraf à reprodução da obra de destacados pintores, valorizando a Arte. Desde que essa dedicação à divulgação da cultura artística nacional foi iniciada, a revista já apresentou a vida e a obra de cerca de 150 artistas, de diferentes escolas, estilos e características. Foi convidado pela Fundação Biblioteca Nacional para realizar uma edição especial da Revista Abigraf para ser a publicação oficial do nosso país no Salão Internacional do Livro, em Paris. A editora produziu uma edição dedicada exclusivamente à presença brasileira no Salão, bilíngue português/francês, distribuindo 10.000 exemplares a partir do estande do País no evento. Além de apresentar a biografia dos 35 escritores que compunham a delegação oficial do Brasil, a publicação foi composta por cinco artigos especiais de autoria de catedráticos da USP e UFRJ abordando a influência francesa na cultura brasileira, nas áreas da arte, literatura, arquitetura, engenharia, ciências e biblioteconomia. Editou também o livro VAPT VUPT, numa antologia de autores e ilustradores de histórias em quadrinhos, que rendeu em 2003 o prêmio “HQ MIX” como melhor livro conceitual. Publicou em 2014 o livro “Ikebana Ikenobo – O caminho das flores”, que destaca aspectos inerentes à cultura japonesa, como a disciplina, a contemplação e o profundo respeito à natureza, aplicados à técnica dos arranjos florais desenvolvida há mais de 550 anos no país oriental e que passou a ser mais conhecida no Brasil a partir de l985, graças ao trabalho, à dedicação e ao ideal de uma representante da colônia. Em 2017, lançou projeto de Livro pela Rouanet com o título “Nonô, do sonho à velocidade” e em 2018 o livro “Éramos Vinte – A História do Corpo de Bombeiros de São Paulo”. Reinaldo Basile Jr: será responsável pela pesquisa, produção local das oficinas e apoio administrativo. É formado em Engenheira Mecânica (FEI), pós graduado em Produção Industrial (Fundação Vansolini) e MBA em Comércio Exterior e Negociações Internacionais (FGV). Carreira de 27 anos em empresas multinacionais como Ford, Kimberly, Bunge e Vale Fertilizantes. É ex-sócio da empresa proponente RBJ5 e foi co-editor do livro “Dandara”. É colecionador independente desde 1972, e ex-Presidente da Sociedade Philatélica Paulista, entidade com 96 anos de existência e maior clube filatélico do Brasil, de onde é associado desde 2007. Tem diversas coleções filatélicas temáticas com premiações em exposições Nacionais e Internacionais.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.