CineLivro: Cultura em Movimento

CineLivro: Cultura em Movimento tem como objetivo criar cinematecas com bibliotecas, construindo estruturas físicas e doando acervos de obras infantis em formato de vídeo e livro. Além disso, haverá contação de histórias em escolas públicas, entidades sem fins lucrativos, visando promover a literatura e incentivar a leitura de forma gratuita e aberta a todos, contribuindo para o desenvolvimento cultural e a disseminação da arte literária e audiovisual.

Personagens: Alice: Uma personagem de um livro de fantasia, conhecida por sua coragem, inteligência e amor pela leitura. Max: Um personagem de um filme de aventura, famoso por suas habilidades em resolver problemas e sua paixão por filmes. Cenário: A peça se passa em uma sala de uma escola, com uma brinquedoteca com equipamentos audiovisuais e livros. Há uma atmosfera mágica sugerida por efeitos de iluminação e som, indicando a transição entre os mundos fictícios e o mundo real. Resumo da Trama: A apresentação começa com uma narração descrevendo como a leitura e o audiovisual têm o poder de transportar pessoas para mundos incríveis e transformar suas vidas. A narração explica que, em uma noite mágica, duas personagens desses mundos, Alice e Max, são transportadas para a vida real para uma missão especial. Alice surge da estante de livros, maravilhada com o mundo real ao seu redor. Ela fala sobre a importância da leitura, como os livros a ensinaram a ser corajosa, a pensar criticamente e a explorar o desconhecido. Enquanto Alice explora a sala, Max emerge da tela da televisão, trazendo consigo a energia e o dinamismo dos filmes. Ele descreve como o audiovisual permite contar histórias através de imagens e sons, criando experiências emocionantes e acessíveis. Os dois personagens, inicialmente surpresos com a presença um do outro, começam a conversar e compartilhar suas experiências. Alice mostra a Max um livro e lê um trecho, destacando a riqueza dos detalhes e a profundidade da narrativa. Max, por sua vez, mostra a Alice um clipe de seu filme, enfatizando como as imagens e a música podem transmitir emoções e contar histórias de maneiras únicas. A conversa evolui para uma colaboração: Alice e Max percebem que podem aprender muito um com o outro. Eles decidem unir suas forças para criar uma história que combine o melhor da leitura e dos filmes. Essa contação será feita de forma interativa, onde os alunos poderão participar com os elementos que compõem a história proposta.

Objetivos Gerais: Realizar a doação de estruturas físicas de cinematecas junto às bibliotecas e a doação de acervos bibliográficos e videográficos de obras infantis para diversos lugares, diferentes cidades, promovendo assim a cultura e a acessibilidade; Proporcionar promoção e distribuição de literatura e material audiovisual a milhares de crianças por meio de livros e filmes em DVDs e histórias que estimulem a iniciativa, a criatividade, o desenvolvimento linguístico em escolas públicas e instituições sem fins lucrativos de comunidades que realmente necessitam deste produto cultural; Complementar as atividades escolares e contribuir para a melhoria do desempenho acadêmico dos alunos; Permite que públicos com menor poder aquisitivo e menos exposição a produtos culturais tenham acesso ilimitado à cultura por meio de cinematecas, bibliotecas e contação de histórias; Promove a socialização e a democratização do acesso à cultura, promovendo a promoção e divulgação da leitura de livros, do acesso audiovisual e possibilitando a formação de público; Reforçar os laços culturais e comunitários, transmitindo valores, tradições e a herança cultural por meio de filmes e livros; Fornecer aos educadores materiais adicionais que possam ser utilizados para tornar o ensino mais dinâmico e envolvente. Objetivos Específicos: Objetivos Específicos: · BIBLIOTECA: Doar 2.560 (dois mil, quinhentos e sessenta) exemplares de livros infantis; 1.600 (mil e seiscentos) DVDs de filmes infantis; além de confeccionar e instalar 32 (trinta e duas) estruturas físicas com equipamentos de som e TV, além de bibliotecas para escolas públicas e instituições sem fins lucrativos, beneficiando mais de 15.000 (quinze mil) crianças, sendo distribuídas 6 (seis) estruturas por mês. Em cada espaço serão doados 80 (oitenta) exemplares de obras literárias infantis, sendo 5 (cinco) títulos impressos em braile, 50 (cinquenta) DVDs de títulos diferentes de filmes infantis. · TEATRO consiste em produzir e realizar 32 (trinta e duas) apresentações de contação de histórias, com duração de 50 minutos, com acesso gratuito e aberto ao público em geral, com foco em crianças de 06 a 12 anos, em escolas públicas e organizações sem fins lucrativos com capacidade mínima de 150 (cento e cinquenta) espectadores por apresentação, totalizando 4.800 (quatro mil e oitocentas) pessoas. Além disso, são realizadas seis apresentações mensais, juntamente com a distribuição de estruturas de cinematecas e bibliotecas. Da Necessidade da Renúncia Fiscal: A necessidade de haver apoio por meio de renúncia fiscal se justifica na medida em que o proponente não possui recursos próprios para viabilizar a iniciativa e para o sucesso e sustentabilidade deste projeto que será 100% gratuito, como a doação de cinematecas e livros para escolas públicas. Ela não apenas viabilizara financeiramente o projeto, mas também atrairá mais apoio de patrocinadores que amplia o alcance e impacto social, fortalece a cultura e educação, otimizando a gestão de recursos e cumpre com as políticas públicas de incentivo deste país. Assim, a renúncia fiscal é crucial para que este projeto beneficie um número maior de crianças e jovens, proporcionando-lhes acesso igualitário a educação e cultura de qualidade.

A doação de uma cinemateca para escolas públicas e instituições sem fins lucrativos é um investimento no futuro de nossos jovens e, consequentemente, no futuro de nossa sociedade. Este projeto não apenas enriquece o ambiente educacional, mas também promove a equidade, o desenvolvimento cultural e intelectual dos alunos, contribuindo para a formação de uma sociedade mais justa e desenvolvida. Assim, este projeto justifica-se pela sua capacidade de transformar vidas e comunidades, proporcionando recursos educativos essenciais para o desenvolvimento integral das próximas gerações. É um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa, igualitária e próspera. No entanto, muitos estudantes em escolas públicas e instituições sem fins lucrativos enfrentam desafios significativos, como a falta de acesso a recursos educativos de qualidade, incluindo livros e materiais audiovisuais. Para enfrentar esses desafios, propomos a criação de um projeto do projeto CineLivro: Cultura em Movimento, com o objetivo de enriquecer o ambiente educacional e promover o desenvolvimento integral dos alunos. 1. Acesso à Cultura e ao Conhecimento Diversidade de Recursos: A doação de livros e filmes oferece uma ampla gama de materiais educativos e culturais que complementam o currículo escolar, promovendo uma educação mais rica e diversificada. Incentivo à Leitura: A disponibilidade de livros variados incentiva o hábito da leitura, fundamental para o desenvolvimento cognitivo, crítico e criativo dos estudantes. Acesso ao Audiovisual: Filmes educativos e culturais expandem as formas de aprendizado, permitindo que os alunos tenham contato com diferentes linguagens, histórias e perspectivas. 2. Desenvolvimento Integral dos Alunos Habilidades de Leitura e Escrita: A leitura regular melhora o vocabulário, a compreensão de texto e as habilidades de escrita dos alunos, competências essenciais para o sucesso acadêmico e profissional. Educação Audiovisual: Filmes podem ilustrar conceitos complexos de forma visual e envolvente, facilitando a compreensão e estimulando o interesse dos alunos por temas variados. Valorização da Cultura: Tanto livros quanto filmes podem ensinar sobre a história, a cultura e os valores da sociedade, promovendo a cidadania e a identidade cultural. 3. Redução das Desigualdades Equidade Educacional: Ao fornecer recursos educativos adicionais para escolas públicas e instituições sem fins lucrativos, o projeto ajuda a reduzir a disparidade entre escolas públicas e privadas, oferecendo oportunidades iguais para todos os alunos. Inclusão Social: A disponibilização desses materiais pode ser especialmente benéfica para estudantes de famílias de baixa renda, que muitas vezes não têm acesso a livros e filmes em suas casas. Além da apresentação de contação de histórias vai além do entretenimento; é uma prática educativa rica que contribui significativamente para o desenvolvimento cognitivo, linguístico, socioemocional e cultural das crianças. Ela instiga a curiosidade, incentiva a leitura, desenvolve empatia e fortalece os laços comunitários, tornando-se uma ferramenta indispensável no ambiente educacional. Conforme o Art. 1° da Lei nº 8.313/91, o projeto tem como finalidade os incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. E conforme o Art. 3º da Lei nº 8.313/91, o projeto tem como finalidade os incisos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres. III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Porque doar DVD para escolas ou instituções sem fins lucrativos, sendo que são midias ultrapassada? Há várias razões pelas quais doar DVDs para escolas ainda pode ser uma prática válida, apesar de serem considerados uma mídia ultrapassada em comparação com opções mais modernas como o streaming. Aqui estão alguns motivos: Acesso Universal: Nem todas as escolas têm acesso consistente à internet ou à tecnologia adequada para streaming. DVDs são uma alternativa acessível e confiável para garantir que todos os alunos tenham acesso ao conteúdo educacional. Custo-Benefício: Para muitas escolas, especialmente as que têm orçamentos limitados, a aquisição e manutenção de DVDs podem ser mais econômicas a longo prazo do que a adoção de tecnologias mais recentes que exigem investimentos em infraestrutura e atualizações constantes.Facilidade de Uso: DVDs são simples de operar e não exigem conexão à internet constante ou velocidades de banda larga altas. Isso os torna ideais para escolas em áreas rurais ou com infraestrutura de tecnologia menos desenvolvida. Suporte a Projetos Locais: Doações de DVDs podem ser uma maneira de apoiar a produção local de conteúdo educacional e cultural, incentivando a criação de materiais adaptados à realidade educacional e cultural específica de uma região. Histórico e Arquivamento: DVDs permitem que escolas arquivem e acessem conteúdo por longos períodos sem depender da disponibilidade de serviços de streaming que podem retirar conteúdo do ar após um certo período de tempo Embora DVDs sejam considerados uma tecnologia mais antiga, eles ainda desempenham um papel importante em muitas instituições educacionais, especialmente em áreas onde a tecnologia digital ainda não está amplamente difundida. Portanto, doar DVDs para escolas pode ser uma forma prática e eficaz de enriquecer o ambiente educacional e garantir acesso igualitário ao conhecimento. Logistica: Passagens Aéreas: Para viabilizar a doação das Cinematecas com Bibliotecas e acervos, serão adquiridas passagens aéreas para duas pessoas da equipe: o Produtor Executivo e o Assistente de Produção. Estão previstos 12 trechos para as cidades distantes beneficiadas pelo projeto: Itaúna/MG, Rio de Janeiro/RJ e Vitoria/ES. Para as apresentações de contação de histórias, serão adquiridas passagens aéreas para quatro pessoas da equipe, incluindo atores/atrizes, diretor e produtor. Está prevista a utilização de 24 trechos nas mesmas cidades beneficiadas pelo projeto. Hospedagem: Para a implementação das Cinematecas com Bibliotecas e acervos, serão contratados serviços de hospedagem para duas pessoas da equipe: o Produtor Executivo e o Assistente de Produção. Serão 16 dias de hospedagem total, distribuídos em quatro dias em cada cidade beneficiada: Itaúna/MG, Rio de Janeiro/RJ e Vitoria/ES Para as apresentações de contação de histórias, serão contratados serviços de hospedagem para quatro pessoas da equipe (atores/atrizes, diretor e produtor), totalizando quatro quartos para quatro dias em cada uma das cidades beneficiadas pelo projeto. Este planejamento logístico visa assegurar que todas as etapas do projeto sejam realizadas de maneira eficiente e com o máximo de aproveitamento, garantindo assim o sucesso na implementação das atividades culturais e educativas em diversas localidades do Brasil. PÚBLICO ALVO Crianças de 06 a 12 anos. LOCAIS DE REALIZAÇÕES Escolas públicas e/ou instituições sem fins lucrativos Os espaços serão selecionados pelo produtor executivo e pesquisador, após pesquisa que verifique todas as condições e objetivos do projeto. PLANO DE DISTRIBUIÇÃO 100% gratuito. Serão distribuídas 8 (oito) estruturas de cinemateca com biblioteca e acervos e 8 (oito) apresentações de contação de história em cada cidade beneficiada com o projeto. LOCAL DAS APRESENTAÇÕES O projeto será realizado em 4 (quatro) cidades diferentes, São Paulo/SP, Itaúna/MG, Rio de Janeiro/RJ e Vitoria/ES

ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO PRODUTO: Estrutura feita em MDF, com adesivo Prateleiras para os fimes em DVDS Prateleiras para Livros Dimensão: 1.40 altura x 1.55 de largura X 50 cm de profundidade Tv imbutida na estrutura (deixando formato de cinema)

BIBLIOTECA Acessibilidade física: Serão proporcionadas condições de acessibilidade a pessoas idosas nos termos do art. 23 da Lei n° 10.741 de 01 de outubro de 2003, bem como serão proporcionadas condições de acessibilidade a portadores de deficiência física, conforme disposto no art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Todos os locais contemplados para receber as doações dos acervos serão espaços já adequados a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida, sendo verificado o local antes da doação. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica. Espaço já adaptado. Acessibilidade para deficientes visuais: A medida adotada para promover o acesso ao conteúdo para deficientes visuais será a doação de livros impressos em braile. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Aquisição de livros para deficientes visuais. Acessibilidade para deficientes auditivos: Não se aplica, pois terão acesso ao conteúdo do acervo bibliográfico por meio da leitura. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Os livros impressos em tinta ou em braile estarão disponíveis para todas as pessoas, tendo elas qualquer limitação ao conteúdo. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade física: Serão proporcionadas condições de acessibilidade a pessoas idosas nos termos do art. 23 da Lei n° 10.741 de 01 de outubro de 2003, bem como serão proporcionadas condições de acessibilidade a portadores de deficiência física, conforme disposto no art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Todos os locais selecionados para a realização das apresentações, as escolas públicas ou as instituições sem fins lucrativos, terão já espaços adequados a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida, contando com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso, espaço preferencial reservado e disponibilizaremos assistência de monitor. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitor. Acessibilidade para deficientes auditivos: A medida adotada para promover o acesso ao conteúdo para deficientes auditivos será a presença de um intérprete de libras nas apresentações. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: A medida adotada para promover o acesso será a presença de um monitor capacitado para acompanhar pessoas que necessitem de apoio nas apresentações. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitor.

Em conformidade com o artigo 28 da Instrução Normativa nº 01 de 2023, descrevemos as ações que serão implementadas no plano. I - destinar 10% (dez por cento) dos itens produzidos durante a realização do plano para distribuição gratuita com finalidade social, somando-se ao disposto no inciso II do art. 27, perfazendo um total de 20% (vinte por cento). Cada iniciativa consistirá em distribuição totalmente gratuita, contemplando escolas públicas e organizações sem fins lucrativos. VII - promover atividades culturais destinadas ao público infantil ou juvenil. As apresentações de histórias serão direcionadas para público infantil entre 6 e 12 anos de idade.

FICHA TÉCNICA: Coordenação Geral: Walkmar Produções Coordenação Administrativo-Financeiro: Walkmar Produções Produtor Executivo: Mateus Migotto Assistente de Produção: Paulo Roteiro e Diretor teatral: Mateus Migotto Assistente de direção: ATIVIDADES E REMUNERACÃO DO PROPONENTE: O proponente realizará as atividades, as quais será remunerado, de coordenação geral e coordenação administrativo-financeira e eventualmente com algum item administrativo, respeitando sempre os critérios da IN 01/2023. BREVES CURRÍCULOS

PROJETO ARQUIVADO.