CULTURA SEM FRONTEIRAS

O projeto refere-se à criação e implementação de um "Ginásio Cultural", onde apresentaremos uma programação com atividades culturais diversas para a população do entorno e, além disso, realizaremos a capacitação de profissionais nas seguintes áreas: Teatro, Música, Audiovisual, Operador de som, Operador de luz, Artesanato e Gastronomia regional através da "Escola Cultural".

O projeto Cultura sem fronteiras como produto primário, será a criação de um ginásio cultura com estrutura móvel que será de dois containers e telhado, contando com salas de aula, banheiros e depósito para materiais. Como produto secundário será a criação da escola cultural, onde serão realizadas oficinas de qualificação profissional na área de cultura, além de oficinas de teatro, música, audiovisual e gastronomia local, sendo oferecido de forma gratuita para todas as idades, com duração de 12 meses. Contempla ainda rodas de conversa sobre diversas técnicas, promovendo a troca de ideias e experiências entre os participantes, permitindo o compartilhamento de conhecimentos e o debate sobre questões relevantes, e durante o ano teremos duas apresentações artísticas com todos os beneficiários envolvidos.

Geral: Criação e desenvolvimento de um ginásio cultural com a estrutura em dois containers e cobertura metálica, onde serão realizadas aulas de capacitação de profissionais para áreas afins da Cultura, como operador de som, operador de luz e oficinas nas áreas de audiovisual, música, teatro, artesanato e gastronomia regional, através da "Escola Cultural", além de criar e entregar dentro da estrutura, um anfiteatro modular que será disponibilizado para apresentações culturais. Conforme o artigo 03º do Decreto 11.453, de 2023, o projeto tem como finalidade: I - Valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturais Específicos: - Criação de Ginásio cultural itinerante com estrutura de dois containers com cobertura metálica que serão realizadas as aulas e apresentações; - Escola Cultural: realizar durante 12 meses, aulas de capacitações, nas diversas modalidades culturais; - Montagem de uma cozinha industrial para as oficinas de aperfeiçoamentos da gastronomia regional; - Montagem de um anfiteatro para até 100 pessoas sentadas, com estrutura modular; - Oferecer capacitação e oficinas gratuitas para 420 crianças, jovens e adultos; - Realizar 240 aulas nas modalidades propostas; - Realizar 2 eventos no período de execução do projeto, para apresentação dos beneficiários do projeto, como também apresentação de grupos regionais artísticos. - Gerar mão de obra e oportunidades de trabalho para profissionais da cultura; - Fomentar a produção local; - Democratizar o acesso à cultura.

O projeto CULTURA SEM FRONTEIRAS tem o potencial de direcionar parte do público que está constantemente envolvido com outras atividades e até mesmo as telas dos celulares e computadores para o mundo da arte e da cultura. Essa mudança de hábito pode trazer uma série de benefícios, pois atualmente passamos cada vez mais tempo em frente as telas, seja navegando nas redes sociais, assistindo a vídeos ou jogando jogos online. O projeto pode incentivar as pessoas a dedicarem parte desse tempo para o desenvolvimento de novas habilidades, proporcionando uma alternativa enriquecedora. Disponibilizando ações que qualificarão os beneficiários do projeto e a disponibilidade de implementar nas comunidades, diversas atividades culturais, além das poucas já existentes na cidade. O projeto pode contribuir para o desenvolvimento educacional dos beneficiários, pois a qualificação estimula o aprendizado, a criatividade, a imaginação e a capacidade de crescimento profissional nas áreas de cultura. O projeto busca ainda proporcionar o acesso à arte, cultura e a qualificação profissional para todos os públicos que não têm acesso a estas atividades de forma gratuita, promovendo a democratização do conhecimento e a ampliação das oportunidades, através de oficinas e da capacitação profissional se qualificando nas áreas de música, teatro, audiovisual, gastronomia regional e em operador de som e luz para eventos e espetáculos realizados nas capitais e cidade do Brasil. A ideia é que as oficinas de qualificação estimulem a criatividade e imaginação das pessoas, permitindo que elas desenvolvam suas habilidades profissionais e culturais. A entrega de uma certificação ao final das oficinas de qualificação representa todo o conhecimento adquirido e habilidades desenvolvidas pelos participantes. Essa certificação pode ser um diferencial importante para aqueles que desejam se engajar profissionalmente, trabalhando em espaços culturais e em grandes empresas que desenvolvam eventos as artes e culturas. Os objetivos do nosso projeto estão alinhados com o Art. 1º da Lei 8313/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. E com o Decreto nº 11.453/23 Art. 3º Os mecanismos de fomento cultural contribuirão para: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturais Para além, seguir os princípios da liberdade de expressão, criação e fruição, ao direito de todos à arte e à cultura e à democratização do acesso.

PROJETO PEDAGÓGICO OFICINAS: Oficinas - Teatro – 6 a 16 anos. Oficinas - Música – 8 a 16 anos. Oficinas - Audiovisual – 16 a 30 anos. Oficinas - Gastronomia – 18 a 80 anos. Oficinas - Operador de Som – 18 a 60 anos. Oficinas - Operador de luz – 18 a 60 anos. Oficinas – Artesanato – 15 a 80 anos. OFICINAS DE MUSICALIZAÇÃO OBJETIVOS: Desenvolver atividades rítmicas através da confecção de instrumentos musicais criados com materiais recicláveis, oferecendo aos alunos autonomia para criarem seus próprios processos musicais, ampliando a capacidade motora, rítmica e criatividade artística. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - Confecção de instrumentos percussivos - Ritmo corporal - Expressão vocal - Circuito Musical METODOLOGIA: Aula prática FORMAS DE AVALIAÇÃO: Avaliação diária. NÚMERO DE PARTICIPANTES: 15 alunos – 2 turmas MATERIAIS NECESSÁRIOS: material reciclável (garrafas pet, latas diversas), canos PVC, baldes, fitas, colas, baquetas. BENEFICIÁRIOS: Crianças e jovens de 8 a 16 anos. CARGA HORÁRIA: 50 minutos por aula FORMA DE SELEÇÃO: Ordem de inscrição dos alunos OFICINAS DE TEATRO OBJETIVOS: Desenvolver a projeção, articulação vocal e percepção corporal dos alunos. Criar o senso de coletividade, através dos jogos teatrais, estimulando desta forma a autoestima, confiança, tolerância, foco, concentração e memorização dos alunos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - O que é o teatro e quem somos nós (Despertar curiosidade, espontaneidade, concentração e memória) - Instinto Criativo (Estimular capacidade de improviso e expressão corporal) - Maquinário (Introdução a expressão vocal) - Sentimentos e Sensações (Explorar as possibilidades de sentir) - Cotidiano (Criação de cenas e personagens) - Jogo de Cena (Criação de cenas e personagens) - Onde? O que? Quem? (criação de cenas e personagens) - Frases e Intenções (Exercitar memória e criatividade) - Encenação METODOLOGIA: Aula prática FORMAS DE AVALIAÇÃO: Avaliação diária. NÚMERO DE PARTICIPANTES: 15 alunos – 2 turmas MATERIAIS NECESSÁRIOS: Maquiagem, cordas, bambolês, barbantes, folhas e lápis coloridos. BENEFICIÁRIOS: Crianças e jovens de 6 a 16 anos. CARGA HORÁRIA: 50 minutos por aula FORMA DE SELEÇÃO: Ordem de inscrição dos alunos OFICINAS DE AUDIOVISUAL OBJETIVOS: Desenvolver habilidades e conhecimentos em uma oficina de audiovisual pode ser bastante amplo e diversificado onde incluem o desenvolvimento de habilidades técnicas e criativas, compreensão dos princípios narrativos e éticos, e a exploração de diferentes gêneros e tecnologias emergentes. Além disso, a oficina visa promover habilidades de trabalho em equipe, autogestão e planejamento de projetos audiovisuais. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - Edição de imagem e vídeos; - Criação de vídeos; - Criação de conteúdo para o youtube; - Noções básicas de designer gráfico. METODOLOGIA: Aula prática FORMAS DE AVALIAÇÃO: Avaliação diária. NÚMERO DE PARTICIPANTES: 15 alunos – 2 turmas MATERIAIS NECESSÁRIOS: lousa, notebooks, cadernos, canetas e projetor. BENEFICIÁRIOS: Jovens e adultos de 16 a 80 anos. CARGA HORÁRIA: 50 minutos por aula FORMA DE SELEÇÃO: Ordem de inscrição dos alunos OFICINAS DE ARTESANATO OBJETIVOS: Promover a criatividade e habilidades manuais em participantes de todas as idades, fornecendo um ambiente inclusivo para explorar técnicas artísticas diversas. Além disso, busca-se estimular o trabalho em equipe e a expressão individual, enquanto se promove a apreciação pelo artesanato como forma de expressão cultural e pessoal. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - Introdução ao artesanato e sua importância cultural. - Apresentação de ferramentas e materiais básicos. - Ensino de técnicas manuais como costura, tricô e pintura. - Desenvolvimento de um projeto prático. - Experimentação com diferentes materiais e estilos. - Orientações de design e composição. - Discussão sobre sustentabilidade no artesanato. METODOLOGIA: Aula prática FORMAS DE AVALIAÇÃO: Avaliação diária. NÚMERO DE PARTICIPANTES: 15 alunos – 2 turmas MATERIAIS NECESSÁRIOS: caderno, caneta, materiais de artesanato (linhas, fios de lã, cordas, cola). BENEFICIÁRIOS: Jovens e adultos de 15 a 80 anos. CARGA HORÁRIA: 50 minutos por aula FORMA DE SELEÇÃO: Ordem de inscrição dos alunos OFICINAS DE GASTRONOMIA REGIONAL OBJETIVOS: Desenvolver habilidade na gastronomia regional, apresentando e promovendo a rica culinária do Brasil, destacando pratos típicos. Os participantes aprenderão técnicas de preparo tradicionais, explorarão ingredientes locais e entenderão a importância cultural da comida local. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - Introdução à culinária regional: história, influências e ingredientes. - Demonstração de pratos típicos: preparo passo a passo de receitas tradicionais. - Técnicas de preparação: aprendizado de cortes, temperos e métodos de cozimento específicos da região. - Exploração de ingredientes locais: identificação e uso de produtos característicos da culinária regional. - Dicas de apresentação: orientações sobre a montagem e a apresentação visual dos pratos. - Discussão sobre a importância cultural da gastronomia regional e sua preservação. - Compartilhamento de experiências e troca de receitas entre os participantes. METODOLOGIA: Aula prática FORMAS DE AVALIAÇÃO: Avaliação diária. NÚMERO DE PARTICIPANTES: 15 alunos – 2 turmas MATERIAIS NECESSÁRIOS: caderno, caneta, utensílios de cozinha, fogão, freezer, alimentos (verduras, legumes, carnes e grãos) BENEFICIÁRIOS: Jovens e adultos de 18 a 80 anos. CARGA HORÁRIA: 50 minutos por aula FORMA DE SELEÇÃO: Ordem de inscrição dos alunos OFICINAS DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL DE OPERADOR DE SOM OBJETIVOS: Desenvolver a capacidade de futuros profissionais para operar equipamentos de som em eventos, ensinando configuração, mixagem e resolução de problemas técnicos para garantir qualidade sonora e satisfação dos clientes. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - Introdução ao equipamento de som: Conhecimento básico de amplificadores, mixers, microfones e caixas de som. - Princípios de áudio: Entendimento sobre acústica, equalização, efeitos sonoros e técnicas de mixagem. - Configuração de sistemas de som: Montagem e conexão de equipamentos para diferentes tipos de eventos. - Operação de equipamentos: Treinamento prático na utilização de mixers, equalizadores e processadores de áudio. - Gestão de eventos: Coordenação de som em eventos ao vivo, incluindo monitoramento de palco e ajustes em tempo real. - Solução de problemas: Identificação e resolução de falhas técnicas e questões de qualidade sonora durante eventos. METODOLOGIA: Aula prática FORMAS DE AVALIAÇÃO: Avaliação diária. NÚMERO DE PARTICIPANTES: 15 alunos – 2 turmas MATERIAIS NECESSÁRIOS: caderno, caneta, equipamentos (mesa de mistura, amplificadores, cabos e conectores) BENEFICIÁRIOS: Jovens e adultos de 18 a 80 anos. CARGA HORÁRIA: 90 minutos por aula FORMA DE SELEÇÃO: Ordem de inscrição dos alunos OFICINAS DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL DE OPERADOR DE LUZ OBJETIVOS: Desenvolver habilidades técnicas para configurar e controlar sistemas de iluminação. Os participantes aprenderão a criar atmosferas adequadas, utilizar diversos equipamentos de iluminação e atender às necessidades específicas de cada evento. O objetivo é capacitar os alunos para serem operadores de luz competentes e confiantes, contribuindo para o sucesso dos eventos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - Introdução à iluminação de eventos: Fundamentos básicos e importância da iluminação. - Equipamentos de iluminação: Conhecimento sobre tipos de luminárias, controladores e acessórios. - Configuração e montagem: Montagem de sistemas de iluminação e conexão de equipamentos. - Princípios de iluminação: Noções de cor, temperatura, intensidade e direção da luz. - Programação de luzes: Utilização de mesas de controle para criar e salvar presets de iluminação. - Técnicas de iluminação: Aplicação de diferentes técnicas para criar atmosferas e efeitos visuais. - Design de iluminação: Planejamento e execução de projetos de iluminação para eventos. - Operação prática: Exercícios de operação de luzes em situações simuladas e reais. - Solução de problemas: Identificação e resolução de falhas técnicas durante a operação de luz. METODOLOGIA: Aula prática FORMAS DE AVALIAÇÃO: Avaliação diária. NÚMERO DE PARTICIPANTES: 15 alunos – 2 turmas MATERIAIS NECESSÁRIOS: caderno, caneta, equipamentos (mesa de iluminação, equipamentos de iluminação, cabos e conectores). BENEFICIÁRIOS: Jovens e adultos de 18 a 80 anos. CARGA HORÁRIA: 90 minutos por aula FORMA DE SELEÇÃO: Ordem de inscrição dos alunos

1. Acessibilidade física: O ginásio e o anfiteatro serão instalados em locais que contarão com acessibilidade. 2. Acessibilidade para deficientes visuais: Quando necessário, será contratado os serviços de profissionais de audiodescrição para acompanhamento de beneficiários do projeto e suas atividades correlatas. 3. Acessibilidade para deficientes auditivos: Quando necessário, será contratado os serviços de intérprete de libras para acompanhamento de beneficiários do projeto de forma a acessibilizar as oficinas e suas atividades correlatas. Atendendo ao disposto no art. 57, inciso II, do Decreto 11.453/2023, que diz “proporcionar, quando tecnicamente possível, condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do disposto no Art. 23 da Lei nº 10.741 de 1º de outubro de 2003, e portadoras de deficiência, nos termos do disposto no Art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999”, destacamos que: ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: o espaço onde se realizará as oficinas observará as normas de acessibilidade física com disponibilização de rampas de acesso e/ou elevadores, banheiros adaptados e espaço reservado para cadeira de rodas ou cão-guia e será também instalado o piso tátil. OFICINAS E GINÁSIO CULTURAL . Acessibilidade física: Serão locados banheiros containers de fácil acessibilidade que serão disponibilizados para utilização dos beneficiários das oficinas durante todo o período de funcionamento, além dos locais escolhidos serem totalmente acessíveis. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Locação de banheiro químico PNE - Acessibilidade para pessoas com mobilidade reduzida/neurodivergentes: Quando necessário, será contratado os serviços de dois monitores para acompanhamento de beneficiários do projeto de forma a acessibilizar as oficinas e suas atividades correlatas para PNE’s. Um profissional acompanhará as oficinas do turno da manhã e outro profissional acompanhará as oficinas do turno da tarde, conforme informado nos itens da planilha orçamentária especificados abaixo: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitor de acessibilidade · Acessibilidade para deficientes visuais: Quando necessário, será contratado os serviços de dois profissionais de audiodescrição para acompanhamento de beneficiários do projeto de forma a acessibilizar as oficinas e suas atividades correlatas (como o ensaio aberto) para deficientes visuais. Um profissional acompanhará as oficinas do turno da manhã e outro profissional acompanhará as oficinas do turno da tarde, conforme informado nos itens da planilha orçamentária especificados abaixo: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Narrador de aúdiodescrição · Acessibilidade para deficientes auditivos: Quando necessário, será contratado os serviços de dois intérpretes de libras para acompanhamento de beneficiários do projeto de forma a acessibilizar as oficinas e suas atividades correlatas (como o ensaio aberto) para deficientes auditivos. Um profissional acompanhará as oficinas do turno da manhã e outro profissional acompanhará as oficinas do turno da tarde, conforme informado nos itens da planilha orçamentária especificados abaixo: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Interprete de libras

I – 100% da oficina será oferecida gratuitamente; II – De acordo com o artigo 28, alínea I, doaremos 100% (cem por cento) do material pedagógico utilizado nas oficinas para as Secretarias de Cultura de cada cidade, estimulando a continuidade das oficinas após o término do projeto na cidade. Produto Ginásio Cultural I – A atividade de encerramento, inclui apresentação dos beneficiários das oficinas de teatro, música, audiovisual e gastronomia regional, em evento aberto, em praça pública, amplamente divulgado e de forma totalmente gratuita à população. II – De acordo com o artigo 28, alínea IV, disponibilizaremos, na internet, registro audiovisual do produto festival. II – De acordo com o artigo 28, alínea I, outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC)

Proponente: TRILHA GESTÃO - Atuou como responsável pela coordenação da Flu Fest 2023, Modernização da Sala de Troféus do Fluminense em 2023,e também a Coordenação técnica e produção executiva do projeto Container das Artes, sendo executado em 5 cidades de forma itinerante até o final de 2024. Em 2023 coordenou também a Flu Music, nos 3 eventos entregues, além de ser proponente do Projeto " Carlos Vergara: Obras certificadas em blockcain - Volume I - Inovação e Preservação da Arte Brasileira, Circuito Literário, Novas Linguagens, atualmente atuando no início da execução da Flu Fest 2024, aprovado pela Lei Estadual de Incentivo à Cultura, Rio de Janeiro. O proponente não é voluntário e será o responsável pela direção de todo o projeto cultural e garantirá a execução dos objetivos constantes no projeto e a boa gestão dos recursos financeiros, para tanto ele receberá pela rubrica Direção Geral. Coordenação Pedagógica: Laura Lopes: Produtora cultural formada em 2011 pela UFF- Universidade Federal Fluminense. Pós-graduada em especialização em Cultura e Educação pela FLACSO – Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais, em 2022. Atriz formada pela Escola de Artes “Maestro Fêgo Camargo”, em 2004. Atua desde 2011 na área de planejamento, enquadramento e gestão de projetos culturais para editais e leis de incentivo à cultura, tendo idealizado projetos para produtoras de música, audiovisual, artes cênicas e museus. Com destaque praia Jerimum – produtora que agencia a carreira do canto Zé Ramalho e Novo Traço – Agência de comunicação e cultural responsável pelos projetos incentivados da TIM. Atuou como coordenadora de produção da exposição itinerante do Museu do Futebol – Museu do Futebol na área, recebendo mais de 20.000 pessoas em 01 mês de exposição. Coordenação de produção local e coordenação pedagógica da exposição itinerante do Museu da Língua Portuguesa- Estação da Língua, realizada no Museu Monteiro Lobato em Taubaté- SP em 2018. Recebendo 21.000 pessoas em 01 mês de exposição. Coordenação de produção local do musical itinerante – Ayrton Senna o Musical, produzido pela Aventura Entretenimento, em novembro de 2019 em Taubaté-SP. Atualmente Aplica oficinas pedagógicas voltadas para arte educação no Museu Monteiro Lobato, além de oferecer treinamento para os estagiários e educadores do museu. Coordenação de produção: Leonardo Garcia - Profissional com experiência em produção, atuando como Produtor, coordenador de produção, em diversos eventos, shows e festivais de música. Atualmente é especialista em projetos incentivados na Trilha Gestão e nos últimos anos atuou também como elaborador de projetos incentivados para empresa Mp7 Produções, além de gerenciar à conta de patrocínios da TIM Brasil, junto à Novo Traço Comunicação, acompanhando também a produção do projeto Pedaleiros. Atuou na RS soluções e eventos, Garritano Eventos e também como Coordenador de produção na montagem da Casa Asics Brasil, pela Vital Cenografia. Produção Executiva: Priscila Cardoso - Produtora Cultural formada pelo IFRJ, atuou na elaboração e produção do Festival Literário Internacional da Diáspora Africana - São João de Meriti (RJ). Foi assistente de produção dos espetáculos “Suassuna – O Auto do Reino do Sol”, “Elza”, “Auê” e “Macunaíma” e do festival “TOCA – Toda Canção” pela Sarau Agência de Cultura Brasileira. Também pela Sarau, foi produtora executiva dos espetáculos “Gota D’Água [A Seco]”, “Sísifo” e do “57° Festival Villa-Lobos”. Atuou como analista de Leis de Incentivo pelo Instituo Evoé – gestor dos teatros Riachuelo Rio e Adolpho Bloch.

PROJETO ARQUIVADO.