PLANO ANUAL DE MANUTENÇÃO DAS ATIVIDADES NO INSTITUTO PAVÃO CULTURAL

Plano anual de manutenção do espaço cultural Instituto Pavão Cultural, em Campinas (SP), incluindo sua programação de atividades que conta com exposições de artes visuais (produto principal), apresentações musicais, visitas mediadas com atividades educativas para crianças da rede pública municipal ou estadual de ensino e oficinas para professores da rede pública de ensino, além das ações de comunicação e serviços de adequação no espaço para garantia de acessibilidade, entre outras necessidades de funcionamento (art. 6º, I, "a", "b", II, da IN Minc n.º 11/2024).

Produto principal: PLANO ANUAL (EXPOSIÇÃO DE ARTES VISUAIS E VISITAS MEDIADAS) As quatro exposições contrão com a curadoria de profissionais com expertise na área, que irão definir os temas, artistas e obras que serão expostos, de forma que o ssunto e conteúdo da obra serão definidos a partir da análise técnica, conceitual e rtística dos curadores: Andrea Mendes, Sergio Niculitcheff, Valéria Scornaienchi e Susana Dias. Como parte da programação das exposições ocorrerão 4 (quatro) visitas mediadas em cada uma delas, para estudantes de escolas da rede pública, que contarão com atividades educativas e a mediação de estudantes de artes da Universidade Estadual de Campinas sob supervisão da professora dra. Jurema Sampaio. Para adequeção do espaço expositivo, será realizada reforma nos 2 (dois) banheiros do Instituto, visando acessibilidade para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida, cujo detalhamento está contido no documento anexo "SANITÁRIO ACESSÍVEL". Produto secundário: AÇÕES FORMATIVAS PARA PROFESSORES (OFICINAS DE ARTES VISUAIS, MÚSICA, ARTES CÊNICAS E LUDOTECA) Com foco na multiplicidade de linguagens artísticas, será oferecida formação e repertório para professores da rede pública de ensino dentro das atividades que o Instituto promove. Essas ações educativas contarão com a supervisão da profa. Dra. Jurema Sampaio, atualmente professora, pesquisadora e colaboradora no Instituto de Artes da UNICAMP. Cada uma das 4 exposições programadas, terá seu tema mobilizado para criação de um programa formativo para professores de escolas públicas de Campinas, composto por 16 (dezesseis) oficinas, totalizando 40 hs de formação, sendo 04 (quatro) oficinas por exposição , nas seguintes linguagens artísticas e lúdica: artes visuais, música, artes do corpo (dança, teatro, performance) e jogos de tabuleiro. Todas as oficinas terão duração de 2 (duas) horas cada, com 30 (vinte) vagas, compostas de introdução, conceituação e atividade prática, e contarão com uma apostila digital disponibilizada para os participantes, além de um certificado de participação nas oficinas. Para as oficinas de jogos de tabuleiro, eles serão escolhidos de modo a trabalhar os temas abordados nas exposições com estratégias educativas. Os participantes não só aprenderão as regras do jogo mas sua aplicabilidade em salas de aula.

OBJETIVO GERAL: Manutenção dos custos fixos anuais do espaço de artes Instituto Pavão Cultural, em Campinas (SP), que envolvem sua Programação Anual de Atividades Culturais e Ações Formativas, com 52 (cinquenta e duas) atividades, e realizar adequações no espaço para acessibilidade, visando a continuidade do fomento das atividades culturais na região realizadas pela instituição. OBJETIVO ESPECÍFICO: PRODUTO PRINCIPAL: PLANO ANUAL (EXPOSIÇÕES DE ARTES VISUAIS) 1. Realizar 04 (quatro) exposições de artes visuais no Instituto Pavão Cultural, com 02 (dois) meses de duração cada e atingir mais de 4.280 pessoas2. Realizar 16 (dezesseis) visitas mediadas com atividade educativa para crianças referentes às exposições (artes visuais), atingindo 480 (quatrocentos e oitenta) pessoas 3. Realizar reforma de adequação para acessibilidade de pessoas com deficiência física e/ou mobilidade reduzida nos banheiros do Instituto, que irá atingir todo o público do projeto e continuadamente todas as pessoas que frequentarão o espaço. PRODUTO SECUNDÁRIO: OFICINAS PARA PROFESSORES Realizar 16 (dezesseis) oficinas, atingindo 240 professores da rede pública de ensino, sendo elas: 1.1 04 (quatro) oficinas em artes visuais 1.2 04 (quatro) oficinas em música 1.3 04 (quatro) oficinas em artes do corpo 1.4 04 (quatro) oficinas de jogos de tabuleiro.

A cidade de Campinas possui uma vasta produção artística, sobretudo no bairro Barão Geraldo, onde se situam importantes universidades do país como a UNICAMP, PUC Campinas e FACAMP, no entanto a produção artística da região muitas vezes fica restrita aos eventos acadêmicos e não consegue ser adequadamente difundida para a população local por falta de espaços com estrutura e abertura para receber os artistas emergentes e independentes da cidade. Neste cenário o Instituto Pavão Cultural se afigura como uma instituição cultural que acolhe preferencialmente os artistas independentes e emergentes da cidade produzindo eventos com qualidade em diversas linguagens como artes visuais, música e artes do corpo, além de oferecer ações formativas também que levam consigo essa multiplicidade de linguagens. É uma forma de permitir que os artistas exponham seus trabalhos e ganhem visibilidade possibilitando o acesso à cultura de forma gratuita pela população, além de promover o encontro entre eles, suas obras e o público da cidade, de forma democrática e acessível, com consequente ampliação da chance de novos trabalhalhos e de desenvolvimento profissional. Este projeto contempla a programação cultural anual do Instituto, que propõe a realização de 4 (quatro) exposições de artes visuais com 16 (dezesseis) visitas mediadas e um programa de formação voltado para rede pública de ensino. Todas as ações formativas realizadas estarão em diálogo com os temas das exposições, sendo elas 16 (dezesseis) oficinas em artes visuais para estudantes e 16 (dezesseis) oficinas para professores da rede pública nas linguagens de artes visuais, música, artes cênicas e ludoteca. Essa ação possui o objetivo de continuidade de formação em artes para crianças e adolescentes, através da capacitação dos professores que replicarão as atividades. Para ampliar o acesso, tanto do ponto de vista da democratização quanto de acessibilidade, o espaço do Pavão necessita de financiamento para sua manutenção anual e de algumas reformas no espaço. Uma vez que o Instituto tem um alto custo de manutenção e não possui nenhum tipo de financiamento institucional ou privado, este projeto tem como objetivo viabilizar, através da captação de patrocínio, a entrada gratuita em todos os eventos realizados no Instituto, além de realizar a adequação dos banheiros para o acesso de pessoas com deficiência física e/ou mobilidade reduzida. As exposições contarão com curadoria de profissionais reconhecidos na área, e as atividades educativas (visitas mediadas com educativos e formação para professores) contarão com estudantes de licenciatura em artes visuais da Unicamp sob supervisão da professora Jurema do Instituto de Artes e arte-educadores do Instituto Anelo. O investimento financeiro na reforma de acessibilidade se justifica pela economicidade da medida de acessibilidade em comparação aos custos do aluguel de banheiros químicos para pessoas com deficiência durante todo o período anual, que são, em média, . Por fim, considerando o artigo 1º da Lei 8.313, o projeto " PLANO ANUAL DE MANUTENÇÃO DAS ATIVIDADES NO INSTITUTO PAVÃO CULTURAL", se enquadra nos seguintes incisos: I.I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. Quanto ao artigo 3º da Lei 8.313, o projeto alcança os seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023)II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

PRODUTO PRINCIPAL: PLANO ANUAL (EXPOSIÇÕES DE ARTES VISUAIS E VISITAS MEDIADAS) Cada uma das exposições terá um(a) curador(a) que que irá escolher o(a) artista expositor(a) e organizar as obras na exposição: Andrea Mendes, Sergio Niculitcheff, Valéria Scornaienchi e Susana Dias Em parceria com a Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), como atividade relacionada às exposições, serão oferecidas 16 (dezesseis) visitas mediadas com atividades educativas para crianças, sendo 04 (quatro) por exposição, com supervisão da professora Luzia de Freitas Sampaio e ministrada pelos estudantes de artes visuais do Instituto de Artes (IA) da Unicamp, que irá contemplar 480 (quatrocentos e oitenta) crianças, sendo 30 (trinta) por visita mediada. O público geralmente contemplado pelas atividades culturais anuais do Instituto gira em torno de 4.000 (quatro mil) pessoas: aproximadamente 1.600 (mil e seiscentas) pessoas nas visitas às exposições, 2.560 (duas mil quinhentas e sessenta) pessoas nos shows musicais, 120 (cento e vinte) crianças e adolescentes nas visitas mediadas seguidas de atividades educativas, e, ainda 10 (dez) professores com as oficinas de capacitação em artes e ludoteca, totalizando 5.120 (cinco mil cento e vinte) como público direto, além do público indireto alcançado pelas ações de divulgação do projeto. Considerando que todas as atividades do projeto irão ocorrer no espaço expositivo do Instituto Pavão Cultural, o público que será atingido com as exposições de artes visuais soma-se não só às 480 (quatrocentos e oitenta) crianças que participarão das visitas mediadas, mas também a todo o público contemplado pelas demais ações deste projeto, esperando aumentar o número de pessoas atingidas, com o número de atividades e as campanhas de propaganda e publicidade que irá realizar com as verbas destinadas aos custos de divulgação. REFORMA DE ADEQUAÇÃO DO ESPAÇO PARA ACESSIBILIDADE Trata-se de um imóvel comercial adaptado como centro cultural, com 2 sanitários padrão e nenhum acessível a cadeira de rodas. Considerando as limitações estruturais do edifício, essa reforma permitirá que o sanitário 1 venha a atender, preferencialmente, o público cadeirante e com mobilidade reduzida e o sanitário 2 continuará com livre acesso para o público geral.O detalhamento dessa reforma está descrito no documento anexo REGISTRO DOCUMENTAL DAS ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DOS MATERIAIS E EQUIPAMENTOS UTILIZADOS, e os custos previstos estão descritos na Planilha Orçamentária no produto principal EXPOSIÇÕES (etapa de produção) Local de realização: Instituto Pavão Cultural Local de realização: Instituto Pavão Cultural Público previsto: Serão atingidas mais de 4.280 (quatro mil duzentos e oitenta) pessoas pelas 04 (quatro) exposições Duração: 2 meses cada exposição , totalizando 8 meses Produto Secundário: AÇÕES FORMATIVAS PARA PROFESSORES (OFICINAS DE ARTES VISUAIS, MÚSICA, ARTES CÊNICAS E LUDOTECA) Apesar de não se enquadrar na obrigatoriedade do artigo 32 da IN 11/2024, por não prever comercialização de ingressos ou produtos culturais, o projeto irá oferecer 8 (oito) oficinas de iniciação musical para todas as idades, ministradas por arte-educadoras do Instituto Anelo. Nº de Oficinas: 08 (oito), sendo 1 (uma) em cada mês. Cada uma contará com duas ministrantes: Paula Lins e Leonardo, além de uma facilitadora de acessibilidade visual, com inscrições abertas ao público a partir de 10 anos. Local de realização: Instituto Pavão Cultural Público previsto: 240 (duzentos e quarenta) pessoas, sendo 30 (trinta) em cada oficina, com inscrições abertas ao público a partir de 10 anos. Duração das oficinas: 02 (duas) horas cada.O custo dessas ações formativas estão descritos na Planilha Orçamentária no produto secundário CURSO/ OFICINA/ ESTÁGIO

Para cumprir a IN 11/2024, em seu artigo 27, serão oferecidas medidas de acessibilidade compatíveis com as características de cada produto, atendendo a Lei 13.146, de 2015, e Decreto n º 9.404, de 2018: PRODUTO PRINCIPAL: PLANO ANUAL (EXPOSIÇÕES DE ARTES VISUAIS E VISITAS MEDIADAS) Acessibilidade Física: Amplo acesso às dependências do Instituto com a reforma de adequação nos 02 (dois) banheiros para acessibilidade de pessoas com deficiência física e/ou mobilidade reduzida. Acessibilidade Auditiva: Intérprete de libras à disposição para acompanhamento nas exposições e, se necessário, nas oficinas e visitas mediadas. Acessibilidade Visual: Exposições com audiodescrição Produto Secundário: AÇÕES FORMATIVAS PARA PROFESSORES (OFICINAS DE ARTES VISUAIS, MÚSICA, ARTES CÊNICAS E LUDOTECA) Acessibilidade Física: Banheiros acessíveis e locais reservados para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida. Acessibilidade Auditiva: Intérprete de libras à disposição para acompanhamento, se necessário. VALOR DO SERVIÇO NO ÍTEM “INTÉRPRETE DE LIBRAS”, NO PRODUTO PRINCIPAL “EXPOSIÇÃO DE ARTES (PRODUÇÃO/EXECUÇÃO), NO ORÇAMENTO. Acessibilidade Visual: Facilitadora de acessibilidade visual e audiodescrição das exposições.

Cumprindo a IN 11/2024, em seu artigo 29, ressaltamos que todos os acessos às atividades desenvolvidas pelo Instituto são GRATUITOS. Sendo assim, não há necessidade da elaboração de um plano de distribuição nem de contrapartidas sociais nos termos da IN n. 01/2024. Nos termos do artigo citado, serão cumpridos os seguintes incisos: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; (No caso deste projeto a distribuição gratuita será de 100%) Produto principal: PLANO ANUAL (EXPOSIÇÕES DE ARTES VISUAIS E VISITAS MEDIADAS) Serão realizadas 04 (quatro) exposições de artes visuais durante o ano no Instituto Pavão Cultural, com visitações abertas ao público, gratuitas e amplamente divulgadas. Em complemento, visando democratização do acesso, de acordo com o art. 29 da citada Instrução Normativa, o Instituto Pavão Cultural possui como parte de sua atividade principal, - qual seja, as exposições artísticas - visitas mediadas seguidas de atividades educativas, que são destinadas exclusivamente às crianças e adolescentes do ensino médio e fundamental da rede pública de ensino, para as quais está garantida no orçamento do produto principal uma verba para transporte. ÍTEM: Transporte público para educandos (Produção/Execução), conforme o art. 30, I. Sendo assim, a entidade já desenvolve ação cultural voltada ao público infantil (art. 30, VI, da IN 11/2024) que se consubstancia na realização de visitas mediadas às exposições realizadas pelo Instituto, seguidas de atividades educativas (art. 30, V, da IN 11/2024). Será também realizada a adequação para acessibilidade de pessoas com deficiência física e/ou mobilidade reduzida nos 02 (dois) banheiros situados no térreo do espaço, visando a democratização do acesso ao espaço por essas pessoas, cumprindo o art. 27, I, da IN 11/2024. Produto secundário: AÇÕES FORMATIVAS PARA PROFESSORES (OFICINAS DE ARTES VISUAIS, MÚSICA, ARTES CÊNICAS E LUDOTECA) No escopo das ações formativas, o Instituto Pavão Cultural realiza também atividades de capacitação para professores da rede pública de ensino, quais sejam, oficinas nas áreas de artes visuais, música, artes do corpo e jogos de tabuleiro, visando a continuidade das ações educativas para o público infantil. Serão realizadas 16 (dezesseis) oficinas gratuitas para professores da rede pública de ensino no Instituto Pavão Cultural, sendo: 04 (quatro) em artes visuais, 04 (quatro) de música, 04 (quatro) em artes cênicas e 04 (quatro) de jogos de tabuleiro. Desta forma, a proposta prevê a adoção de medidas complementares de ampliação do acesso segundo o art. 30 da in 11/2024, incisos: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Teresa Chaves de Mas Santacreu - Coordenadora de produção Arquiteta e urbanista graduada pela FAU-USP em 1983. Trabalhou em diversos campos da arquitetura e por 20 anos dirigiu a Linea, Arquitetura Urbanismo e Meio Ambiente S/C Ltda que entre outros executou trabalhos de expografia em Campinas no Instituto CPFL. Fundadora, gestora e curadora do Instituto Pavão Cultural em Campinas, também é sócia da Pavão Arquitetura e Expografia S/C Ltda, empresa dedicada à expografia e montagem de exposições com trabalhos executados em diversos salões na cidade de Campinas desde 2018. Além da gestão do instituto vem pesquisando produção, gestão cultural e curadoria em encontros formativos e cursos em outras instituições como Projeto Marieta, Galeria Bar.co, PolObs e Laboratório de Espaços Culturais (CPF-SESC-SP). Atua como organizadora do CLAI, Circuito Livre de Arte Independente de Campinas desde 2020, e coordenou as 2 edições da FLAI - Feira Livre de Arte Independente com presença de mais de 30 artistas em cada edição. Foi integrante da equipe de projeto de arquitetura com Ronald Cavaliere e Inês Luchesi de Carvalho para o projeto da exposição: 22a. Bienal Internacional de São Paulo - 1994 - curadoria de Nelson Aguilar e da exposição: Bienal Brasil sec XX - 1994 - curadoria de Nelson Aguilar. Mario Luis Attab Braga - Arquiteto Arquiteto e urbanista graduado pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo em 1985, Mestre em Tecnologia na Construção pelo Instituto de Pesquisas Tecnológicas de São Paulo-IPT em 2001; trabalhou no Núcleo de desenvolvimento da Criatividade da UNICAMP, onde participou da equipe de projetos habitacionais e equipamentos comunitários no Estado de SP, projeto da Moradia Estudantil da UNICAMP, Casa do Lago e escola e creche do PROFIC/Prodecad UNICAMP de 1987 a 1990. Associado fundador da Usina_ctah – Usina Centro de Trabalhos Para o Ambiente Habitado; Professor da UNIMEP nas áreas de projeto, desenho e tecnologia de 1996 a 2019; Além da docência e trabalhos na área de habitação e urbanismo, desde de 2006 realiza trabalhos de projetos expográficos. Sócio da Pavão Arquitetura e Expografia desde 2018; Gestor Associado do Instituto Pavão Cultural Projetos educativos desde 2019; Clarice Ariela - Produtora Produtora no Instituto Pavão Cultural. Atua com elaboração de projetos culturais, captação de patrocínio e assistência de produção nos eventos.Formada em Ciências Sociais pela UNICAMP (Licenciatura, Antropologia e Ciência Política). Trabalhou, de 2021 a 2023, com o grupo de teatro Os Geraldos (Campinas – SP), nas áreas de comunicação, produção executiva e projetos culturais, além da coordenação de projetos aprovados em editais. Julia Pupim - Coordenadora de Comunicação É graduada em artes visuais pela UNICAMP e pós graduada em gestão de marketing. Artista e fotógrafa, trabalha como designer e produtora cultural no Instituto Pavão Cultural. Teve seu primeiro livro publicado em 2021, pelo Selo Turvo, com o qual participou de exposições no Pavão Cultural (Campinas), Festival Imaginária (São Paulo), Beyra Festival (Juiz de Fora) e Fotofestival SOLAR (Fortaleza). Em 2022, foi premiada em dois concursos: Lovely de melhor fotozine e Convocatória de fotolivros do Festival ZUM, tendo seu livro em exposição no IMS e integrado ao seu acervo de forma permanente. Jurema Sampaio - Supervisora do Projeto de Mediação Cultural É Professora Pesquisadora Colaboradora no IA UNICAMP (disciplinas de Elementos de Prática de Pesquisa e Gestão de Espaços de Arte/Educação).Doutora em Artes pela ECA/USP, na linha de pesquisa de Teoria, Ensino e Aprendizagem da Arte. Estágio sanduíche na Universidade de La Plata, Argentina. Mestre em Artes Visuais pelo IA/UNESP, especialista em Arte: Ensino e Produção, pela PUC Campinas. Trabalha com Formação de Professores de Arte, tem experiência docente de mais de 35 anos. Licenciatura Plena em Artes Plásticas e Curta em Educação Artística, também pela PUC Campinas. Sergio Niculitcheff É Artista Plástico e Professor da Unicamp, com quase 50 anos de atuação na área, realizando inúmeras exposições individuais e coletivas no Brasil e no exterior. Possui obras em acervos públicos e particulares: Museu Oscar Niemeyer, MON, MAC USP, MAM SP, Museu de Arte Brasileira, MAB, FAAP, Serviço Social do Comércio SESC, Pinacoteca de São Bernardo do Campo e Pinacoteca de São Caetano do Sul. Também tem sido responsável na organização e curadoria de exposições. Desde 2014 leciona no Instituto de Artes da UNICAMP ministrando disciplinas de pintura na graduação e pós-graduação. Graduado pela FEBASP (1980). Mestre pelo IA UNESP (2004), Doutor pelo IA UNICAMP (2009) e Livre Docente pela Unicamp (2022). Lecionou em diversas instituições de ensino; USJT (1991 a 1993), FAAM (1987 a 1992), UNIABC (1995 a 2003), Museu de Arte Moderna de São Paulo, MAM (2000 a 2011), UNIMESP/FIG e Centro Universitário Belas Artes de São Paulo (2015 a 2013). Andrea Mendes É curadora, artista, produtora cultural e educadora. Graduada em Artes Visuais na PUC-Campinas. Faz parte da Rede de Museologia Social REMUS, do Coletivo Ibaô e Coletivo de Artistas Pretas inCorporações. Entre os anos de 2014 e 2020, assinou curadorias de dezenas de exposições, entre elas se destacam: Inquietações, Espaço Galeria SESI Campinas 2020; Mojubá – Subsolo Laboratório de Arte, Campinas 2019; Pretas ReSignificações – Pinacoteca Jundiaí – 2019; Ogbon Itan, a Arte e a História das Áfricas no Brasil, Foyer do Teatro SESI Campinas 2018; Memórias Históricas do Hip Hop, MIS Campinas 2017. Como artista, apresentou inúmeros trabalhos, entre eles Negrotério: 32ª Bienal de São Paulo, 2016, Parque da Juventude, São Paulo, 2017. Atuou, por 7 anos, no educativo do Espaço Galeria do SESI Campinas. Participou das residências artísticas Comunitária, na Argentina, 2018, e EnCena Preta, 2021. Valéria ScornaienchiÉ curadora e artista visual. Trabalha com desenho, colagem, fotografia e instalações. Sua produção deriva de arquivos construídos e revisitados a partir de viagens, residências e derivas cotidianas na qual a artista busca formas simbólicas para tratar da sobrevivência da terra. Valéria transita como artista, curadora, pesquisadora e educadora em universidades, museus, atelies, feiras, residencias artísticas nas mais diferentes regiões do Brasil. Susana Oliveira Dias Curadora e pesquisadora, editora da revista de ciência e arte ClimaCom . Mestre em Educação pela UNICAMP (2002), onde é especialista em Jornalismo Científico pelo Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (Labjor-IEL) e Doutora pela Faculdade de Educação. Atualmente é pesquisadora do Labjor, professora dos cursos de Mestrado em Divulgação Científica e Cultural, da Especialização em Jornalismo Científico e professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais do IFCH. Atualmente é coordenadora dos projetos de projetos de divulgação científica (Fapesp, Finep e CNPq).

PROJETO ENVIADO PARA ARQUIVAMENTO.