AS BRUXAS

Montagem da peça de teatro infanto juvenil As Bruxas, texto inédito de Flavia Lins e Silva, direção de Fernanda Novaes e Dulce Penna, com Tamara Taxman, Nedira Campos e Joana Cabral. Um espetáculo leve, cujo conceito da encenação reunirá trilha sonora musical, efeitos especiais e interação com a plateia embalado com o universo mágico da bruxaria. Em uma extraordinária abordagem educativa para o consumo responsável na preservação do meio ambiente, realizará uma itinerância por 2 Regiões do Brasil, sendo: Região Sudeste: 08 apresentações no Rio de Janeiro/RJ | 1 mês no Teatro Clara Nunes; 08 apresentações em São Paulo/SP | 1 mês no Teatro das Artes. Região Nordeste: 02 apresentações em Salvador/BA | 1 fim de semana no Teatro Jorge Amado; 02 apresentações em Recife/PB | 1 fim de semana no Teatro Riomar; 02 apresentações em Fortaleza/CE | 1 fim de semana no Teatro Dragão do Mar. O espetáculo será comercializado a preços populares e a faixa etária indicativa será a partir de os 04 anos.

PRODUTO Espetáculo de Artes Cênicas (principal): Espetáculo de Teatro As Bruxas | Montagem da peça de teatro, As Bruxas, para a realização de 22 apresentações, distribuídas entre: Rio de Janeiro/RJ, São Paulo/SP, Salvador/BA, Recife/PB e Fortaleza/CE, com venda de ingressos. A faixa etária indicativa será a partir de os 4 anos de idade. PRODUTO Contrapartidas Sociais (secundário): AÇÃO FORMATIVA | Caldeirão Infantil de Cultura se trata de um espaço lúdico de fomento às artes destinado a DUAS atividades: 1 Treinamento Artístico intitulado "Iniciação à Formação de Bruxa", ministrado por Tamara Taxman, para a expressão vocal no teatro e; 1 Oficina de Teatro e Literatura, ministrada por Joana Cabral, voltada para a expressão literária no teatro. O público alvo será composto por estudantes de Escolas Públicas do Ensino Fundamental I.

Geral: Estimular na população brasileira, desde o público infanto juvenil, a conscientização acerca de conceitos sobre preservação do meio ambiente; Designar a Cultura e a Arte como ferramentas de reflexão que deflagrem a consciência sobre desenvolvimento sustentável; Formação de público consciente, a partir de o infanto juvenil, para conceitos ambientais; Transversalidade da cultura, ultrapassando as fronteiras do fazer artístico para a proteção ambiental; Formação de público, a partir de o infanto juvenil, para o Teatro; Específico: Montagem da peça de teatro infanto juvenil As Bruxas, texto inédito de Flavia Lins e Silva, direção de Fernanda Novaes e Dulce Penna, reunindo um elenco protagonizado pelo feminino: Tamara Taxman, Nedira Campos e Joana Cabral. Um espetáculo leve, cujo conceito da encenação reunirá trilha sonora musical, efeitos especiais e interação com a plateia embalado com o universo mágico da bruxaria, em uma extraordinária abordagem educativa para o consumo responsável na preservação do meio ambiente. Para tanto, será realizada uma itinerância por 2 Regiões do Brasil, sendo: Região Sudeste: 08 apresentações no Rio de Janeiro/RJ | 1 mês no Teatro Clara Nunes; 08 apresentações em São Paulo/SP | 1 mês no Teatro das Artes. Região Nordeste: 02 apresentações em Salvador/BA | 1 fim de semana no Teatro Jorge Amado; 02 apresentações em Recife/PB | 1 fim de semana no Teatro Riomar; 02 apresentações em Fortaleza/CE | 1 fim de semana no Teatro Dragão do Mar. O espetáculo será comercializado a preços populares e a faixa etária indicativa será a partir de os 04 anos. A execução do projeto terá início a partir de o 2º semestre do ano de 2024, cujo período total para sua execução será de 8 meses. A previsão total de público é de 12.398 espectadores e mais 200 estudantes da Ação Formativa Caldeirão Infantil de Cultura. A Ação Formativa, Caldeirão Infantil de Cultura. cumpre a exigência constante na Seção III - das Contrapartidas Sociais, da Instrução Normativa MinC nº 11/2024, em seu Art. 32, por intermédio de o inciso II do § 2º, ao "[...] oferecer ensaios abertos, estágios, cursos, TREINAMENTOS, palestras, exposições, mostras e OFICINAS;" (grifo). Mediante as alternativas previstas no inciso em referência, serão ofertadas gratuitamente, como Ação Formativa, DUAS atividades, sendo: 01 Treinamento Artístico intitulado "Iniciação à Formação de Bruxa", ministrada por integrante do elenco e 1 Oficina de Teatro e Literatura, também ministrada por integrante do elenco. As atividades serão destinadas à estudantes de Escolas Públicas do Ensino Fundamental I. Para tanto, será atendida a quantidade de discentes, entre o "mínimo" e o "máximo" estabelecida pelo § 1º do caput: "As ações formativas culturais deverão corresponder a pelo menos 10% (dez por cento) do quantitativo de público previsto no plano de distribuição, contemplando no mínimo 20 (vinte) e no máximo 500 (quinhentos) beneficiários, podendo o quantitativo máximo ser superado a critério do proponente." (grifo), conforme a disponibilidade das instituições. AÇÃO FORMATIVA | O Caldeirão Infantil de Cultura se trata de um espaço lúdico de fomento às artes que se dará por intermédio de DUAS atividades: 1) Treinamento Artístico intitulado "Iniciação à Formação de Bruxa", ministrada por Tamara Taxman, a Bruxa Estrela. DESENVOLVIMENTO: as crianças passarão por uma dinâmica musical, na qual receberão um Treinamento Artístico em que aprenderão a cantar uma canção do espetáculo As Bruxas. Por meio de Magia Bruxesca, ao receberem o Treinamento, essas crianças se tornam cantoras e, por meio de Vassouras, Varinhas e Chapéus, transformar-se-ão em BRUXAS, CANTORAS E FAMOSAS. Incrível!!! E sob o comando da Varinha Mágica da Bruxa Estrela, Professora, Cantora, Atriz e Famosa, elas irão parar em um Caldeirão Infantil de Cultura (o palco), para encerrarem o Treinamento de forma lúdica, divertida e ENCANTADORA: cantando todas juntas, a canção tema do espetáculo, As Bruxas, pelo Feitiço do Bem para o Meio Ambiente. Ao término dessa apresentação no Caldeirão Infantil de Cultura, elas farão, juntas com a Bruxa Estrela e auxiliadas por suas professoras, Fotos e Curtos Vídeos (com os celulares das próprias professoras) de registro de sua Fama no Caldeirão Infantil de Cultura. Esses registros, por intermédio de suas professoras, serão destinados aos seus familiares, para postarem nas redes sociais da família e das escolas. MATERIAL PARA O TREINAMENTO: serão criadas réplicas (em tamanho reduzido) da caracterização original da personagem Bruxa Estrela, tais como Vassouras, Varinhas e Chapéus, confeccionados exclusivamente para o uso no Caldeirão Infantil de Cultura. CARGA HORÁRIA: 30 minutos cada encontro x 5 cidades = 2h30 minutos de atividade. PÚBLICO BENEFICIÁRIO: estudantes de Escolas Públicas do Ensino Fundamental I, sendo 20 estudantes x 5 cidades = 100 estudantes. 2) Oficina de Teatro e Literatura, ministrada por Joana Cabral, a Bruxa Ventania: DESENVOLVIMENTO: a partir de a linguagem da Contação de Histórias, a ministrante desenvolverá o tema da oficina, voltado para a Sustentabilidade e Altruísmo. Por meio de jogos teatrais e improvisações criativas, as crianças serão inseridas no universo de compreensão sobre conteúdo relevante para a sociedade. Receberão estímulos lúdicos, os quais as permitirão refletir, coletivamente, sobre o tema e, por meio dele, a valorização das diferenças. MATERIAL DA OFICINA: material pedagógico para a prática da oficina, como cordas, bastões, bolas, tecido e congêneres. CARGA HORÁRIA: 1h00 cada encontro x 5 cidades = 5h00 de atividade. PÚBLICO BENEFICIÁRIO: estudantes de Escolas Públicas do Ensino Fundamental I, sendo 20 estudantes x 5 cidades = 100 estudantes. Releva notar que as atividades de Ação Formativa serão realizadas nos dias em que antecedem as apresentações do espetáculo em cada uma das cidades, em dia de semana, adequando-se à agenda da instituição de ensino e executadas nos próprios teatros. Estando em férias, será mantido o perfil de público beneficiário de instituições que atendam crianças em situação de vulnerabilidade socioeconômica. O projeto disponibilizará ônibus e lanche.

Quando no ano de 2012, estreou a série Detetives do Prédio Azul - DPA, o programa promoveu o encontro, em sua produção, de O FEMININO, por meio de três grandes nomes: a Atriz Tamara Taxman, interpretando a inesquecível Bruxa Leocádia, a Escritora (dos episódios) Flávia Lins e Silva e a Diretora (do programa) Fernanda Novaes. 12 anos depois, a Poção Mágica da Bruxa Leocádia volta a fazer efeito junto a esse FEMININO. A série de grande sucesso, hoje, em sua 19ª temporada, terá esse REENCONTRO relembrado, por meio de uma grande produção, agora, no teatro, reunindo essas três grandes profissionais em um espetáculo denominado: AS BRUXAS! A atriz Tamara Taxman, que alcançou repercussão nacional, em meio ao público infanto juvenil, por intermédio de seu carisma ao interpretar a Bruxa Leocádia, personagem que revolucionou sua carreira junto a esse público, volta agora aos palcos, interpretando uma Bruxa, ainda mais envolvente, pelo seu magnetismo. O espetáculo reunirá também a autora que escrevia para o seriado, Flávia Lins e Silva e a mesma diretora da série, Fernanda Novaes, na direção geral do espetáculo. As três juntas é uma poção que não falha nunca! Essas três mulheres têm histórico de sucesso entre o público infantil, levando temas pertinentes à formação do ser humano, sempre com muito humor e ludicidade. Em AS BRUXAS não será diferente. Com a valorização da inteligência das crianças, entendendo a sua capacidade de resolver conflitos e encontrar soluções, o público participará das tomadas de decisões que a Bruxa Estrela e suas irmãs, terão que encontrar para salvarem a si próprias, bem como, O PLANETA. Vivemos em uma sociedade em que mais se fala do que se escuta e em que muitas crianças se sentem excluídas nas suas diferenças. O arquétipo maniqueísta da Bruxa foi construído ao longo dos séculos como um ser oposto ao clássico conceito do belo e ao dogmático conceito do bem, que tornou a imagem (OU A ESSÊNCIA) dessas mulheres, maculada de preconceito. E, a partir de a desconstrução desses arquétipos, a peça refletirá sobre O DIFERENTE e sobre A INCLUSÃO. Mas as abordagens a temas de grande relevância não param por aí. AS BRUXAS, provocam o público a refletir sobre OUTROS assuntos, também emergenciais para a nossa sociedade: a percepção da importância da coletividade e do altruísmo; o consumo desenfreado; o transtorno acarretado por acumulação compulsiva e, sobretudo, a relação com o meio ambiente. As três BRUXAS irmãs, Estrela, Luar e Ventania, vivem competindo entre si. São bruxas consumistas e abusam dos feitiços de desaparecimento, para se "livrarem" daquilo que não mais querem, usando, inconsequentemente, os truques, sem se conscientizarem para onde vai tudo aquilo que, elas, em um passe de mágica, fazem desaparecer de sua frente. Mas mesmo no universo bruxesco, o que desaparece de um lugar, surge em algum outro e... no momento em que o clássico feitiço, para de funcionar, as BRUXAS, o público e as crianças descobrem a necessidade de se pensar no todo, surgindo a importante pergunta: PARA ONDE VAI O QUE NÃO MAIS NOS SERVE? Estabelecendo-se assim, o grande momento de se discutir sobre questões ambientais. Para que as mensagens sejam captadas pelo público o conceito estético da encenação do espetáculo desempenhará uma função primordialmente condutiva a uma experiência sensorial e lúdica: cenário, iluminação, figurino, objetos, efeitos especiais e trilha sonora irão transportar as crianças para um universo de completa magia, onde a dramaturgia, aprofundada em conteúdo, aliar-se-á à leveza, ao humor, às inesquecíveis brincadeiras do imaginário coletivo infanto juvenil, contribuindo para proporcionar identidade e magnetismo à história dessas três BRUXAS. Enriquecimento e valorização da produção cultural brasileira, oportunizando mercado de trabalho para em torno de 20 profissionais, de forma a movimentar a economia criativa, por meio de renda e emprego a artistas, entre atores e técnicos brasileiros. O projeto reunirá profissionais de reconhecido talento e competência na produção cultural, com capacidade reconhecida e vasta experiência para construir um espetáculo que irá ao encontro da população brasileira, tendo o público infanto juvenil como o alvo principal. Benefício direto para o público, por intermédio de Consumo Cultural e, a Economia Criativa brasileira, por meio de geração de renda e emprego. Tais condições somente se deflagram e se consolidam com efetividade, por intermédio de uma lei que fomenta mão de obra brasileira para a cultura e as artes: Lei Rouanet. Isso posto, enquadra-se o projeto nos incisos I, II, III, IV, V, VII e VIII do Art. 1º da referida lei, bem como os objetivos constantes na alínea "c" do inciso II, de seu Art. 3º.".

OBSERVA-SE: OBSERVA-SE: UM: que a etapa de pré-produção do espetáculo e da Ação Formativa para as 5 cidades foi concentrada na planilha da cidade do Rio de Janeiro, como forma de melhor gestão do projeto e também por questões estratégicas de produção. DOIS: a remuneração solicitada para os profissionais de produção, somando-se as etapas de pré-produção, produção/execução e pós produção, o valor mensal obedece ao mínimo exigido pela tabela do Sated – Sindicato dos Artistas e Técnicos em Espetáculos de Diversões. Assim sendo, justificam-se a remuneração, pelo impedimento de prática de valor inferior ao regido por sua classe. TRÊS: não foi solicitada a locação de teatro para as cidades de Fortaleza, Salvador, e Recife, tendo em vista que a negociação com esses teatros será por percentual de bilheteria. JUSTIFICATIVAS DE ITEM(NS) ORÇAMENTÁRIO(S): Diretor geral: trata-se de salário da proponente pelas funções voltadas à gestão do projeto. Justifica-se o valor, pois as atividades compreendem, SIMULTANEAMENTE, a gestão de todo o planejamento estratégico de implementação do projeto. Reúne AINDA a gestão de toda a logística de execução dos ensaios e a preparação de toda a estratégia para a execução da Ação Formativa, para que o projeto se concretize nas 5 cidades e em 2 Regiões. Agrega-se à função, o acompanhamento de seu andamento que vai da etapa de pré-produção à pós-produção. Seu salário se encontra condizente com o porte do projeto, compatível com os preços do mercado cultural e considerando a complexidade de gestão de um projeto, cuja envergadura de itinerância será por 2 Regiões do Brasil e em CINCO cidades. Diretor de produção: tendo em vista as características de complexidade de produção já relevadas no item Diretor geral, o projeto exige a presença de outra profissional, na função de Diretora de Produção, atuando junto com a Diretora Geral e, também, como um elo entre as determinações de sua gestão e a equipe de produção. Devido ao porte do projeto, que reúne a logística para a preparação e execução de uma temporada em duas grandes capitais culturais (Rio de Janeiro e São Paulo), bem como itinerância por outras 3 cidades do Nordeste (Salvador/BA, Recife/PB e Fortaleza/CE), justifica a necessidade do item, bem como o valor solicitado.

Espetáculo de Teatro As Bruxas: ao todo serão 22 apresentações do espetáculo As Bruxas, distribuídas entre o Rio de Janeiro/RJ, São Paulo/SP, Salvador/BA, Fortaleza/CE e Recife/PB. Considerando a capacidade de cada espaço: Rio de Janeiro: Teatro Clara Nunes | 435 lugares (8 apresentações x 435 = 3.480 espectadores); São Paulo: Teatro das Artes | 769 lugares (8 apresentações x 769 = 6.152 espectadores); Salvador: Teatro Jorge Amado | 418 lugares (2 apresentações x 418 = 836 espectadores); Fortaleza: Dragão do mar | 269 lugares (2 apresentações x 269 = 538 espectadores); Recife: Teatro Riomar | 696 lugares (2 apresentações x 696 = 1.392 expectadores), atenderemos a um total de 12.398 espectadores. Observa-se: que direcionei uma quantidade maior de apresentações (16 sessões) para as cidades de Rio de Janeiro e São Paulo, sendo 1 mês de temporada em cada uma delas, visando três aspectos estratégicos: maior visibilidade obtida nessas duas metrópoles para a marca Patrocinadora e a Lei Rouanet; a densidade demográfica de ambas e à relação da capacidade desses teatros, como ampliação de um alcance maior de público. O fator que definiu a quantidade de apresentações em cada uma das CINCO cidades, levou em consideração, tratar-se de Teatro Infantil, o qual, o público alvo depende de uma pessoa adulta-responsável para acompanhamento. Ação Formativa: o Caldeirão Infantil de Cultura se trata de um espaço lúdico de fomento às artes que se dará por intermédio de DUAS atividades: 1) Treinamento Artístico intitulado "Iniciação à Formação de Bruxa", ministrada por Tamara Taxman, a Bruxa Estrela. DESENVOLVIMENTO: as crianças passarão por uma dinâmica musical, na qual receberão um Treinamento Artístico. Nesse processo, aprenderão a cantar uma canção do espetáculo As Bruxas. Por meio de Magia Bruxesca, ao receberem o Treinamento, essas crianças se tornarão cantoras e, por meio de Vassouras, Varinhas e Chapéus, transformar-se-ão em BRUXAS, CANTORAS E FAMOSAS. Incrível! E sob o comando da Varinha Mágica da Bruxa Estrela, Professora, Cantora, Atriz e Famosa, elas vão parar em um Caldeirão Infantil de Cultura (o palco), para encerrarem o Treinamento de forma lúdica, divertida e ENCANTADORA: cantando todas juntas, a canção tema do espetáculo, As Bruxas, pelo Feitiço do Bem para o Meio Ambiente. Ao término dessa apresentação no Caldeirão Infantil de Cultura, elas farão, juntas com a Bruxa Estrela e auxiliadas por suas professoras, Fotos e Curtos Vídeos (com os celulares das próprias professoras) de registro de sua Fama no Caldeirão Infantil de Cultura. Esses registros, por intermédio de suas professoras, serão destinados aos seus familiares, para postarem nas redes sociais da família e das escolas. MATERIAL PARA O TREINAMENTO: serão criadas réplicas (em tamanho reduzido) da caracterização original da personagem Bruxa Estrela, tais como Vassouras, Varinhas e Chapéus, confeccionados exclusivamente para o uso no Caldeirão Infantil de Cultura. CARGA HORÁRIA: 30 minutos cada encontro x 5 cidades = 2h30 minutos de atividade. PÚBLICO BENEFICIÁRIO: estudantes de Escolas Públicas do Ensino Fundamental I, sendo 20 estudantes x 5 cidades = 100 estudantes. 2) Oficina de Teatro e Literatura, ministrada por Joana Cabral, a Bruxa Ventania: DESENVOLVIMENTO: a partir de a linguagem da Contação de Histórias, a ministrante desenvolverá o tema da oficina, voltado para a Sustentabilidade e o Altruísmo. Por meio de jogos teatrais e improvisações criativas, as crianças serão inseridas no universo de compreensão sobre conteúdo relevante para a sociedade. Receberão estímulos lúdicos, os quais as permitirão refletir, coletivamente, sobre o tema e, ainda, a valorização das diferenças. MATERIAL DA OFICINA: material pedagógico para a prática da oficina, como cordas, bastões, bolas, tecido e congêneres. CARGA HORÁRIA: 1h00 cada encontro x 5 cidades = 5h00 de atividade. PÚBLICO BENEFICIÁRIO: estudantes de Escolas Públicas do Ensino Fundamental I, sendo 20 estudantes x 5 cidades = 100 estudantes. Releva notar que as atividades de Ação Formativa serão realizadas nos dias em que antecedem as apresentações do espetáculo em cada uma das cidades, em dia de semana, adequando-se à agenda da instituição de ensino e executadas nos próprios teatros. Estando em férias, será mantido o perfil de público beneficiário de instituições que atendam crianças em situação de vulnerabilidade socioeconômica. O projeto disponibilizará ônibus e lanche.

O projeto cumpre as medidas de acessibilidade preconizadas pelo Art. 27 da Instrução Normativa MinC nº 11 de 2024, assim compatíveis com o seu objeto: A acessibilidade física fica assegurada em seu amplo atendimento, tendo em vista que os teatros selecionados para receber a montagem, já estão dotados para o cumprimento de todas essas exigências. No que tange à fruição de conteúdo, a produção do projeto se compromete a contratar serviços especializados em acessibilidade (conforme planilha orçamentária) para o planejamento e execução de medidas, assim definidas: alguns programas do espetáculo impresso em braile, audiodescrição, libras, legendagem eletrônica e a disponibilização de monitoria especializada para o atendimento de pessoas com deficiência física, auditiva, visual e cognitiva, bem como à reserva de assentos nas primeiras fileiras da plateia, para esse mesmo público e acompanhante. A atividade de Ação Formativa também receberá acessibilidade, conforme tratativas realizadas junto à(s) instituição(ões) de ensino que será(ão) contemplada(s) com a(s) apresentação(ões). Esclareço ainda que o projeto irá cumprir o inciso II, no que se refere ao aspecto comunicacional, bem como o § 2º, no que diz respeito ao material de divulgação, exigido pelo Art. 27. Relevo, por fim, que a(s) despesa(s) para esse cumprimento, não discriminada(s) em item(ns) próprio(s) da planilha orçamentária, será(ão) coberta(s) com parte do percentual destinado ao custo vinculado à divulgação do projeto, assim regido pelo normativo.

O projeto cumpre as medidas de democratização (e ampliação) de acesso, determinadas pelos artigos 29 e 30 da Instrução Normativa MinC nº 11 de 2024, no que tange ao produto Espetáculo de Artes Cênicas, assim definidas: Conforme consta no Plano de Distribuição de Produto Cultural, as sessões do espetáculo cumprirão as medidas de democratização do acesso, conforme o disposto no Art. 29 da I.N. MinC nº 11/2024, em todos os percentuais exigidos nos incisos I, II, III e IV, bem como fica assegurado o cumprimento dos incisos I, II e III do § 3º, e o cumprimento dos §§ 4º (valor máximo do ingresso a R$ 90,00) e 5º, do mesmo artigo. No que se alude ao cumprimento do perfil de público beneficiado pelo inciso II do Art. 29, “10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo;” (grifo), os ingressos gratuitos informados no Plano de Distribuição de Produto Cultural, atenderão ao perfil de público definido pelo Art. 31, do mesmo normativo. COMPLEMENTAÇÃO DE CONTRAPARTIDA (Art. 30, I.N. MinC nº 11/2024): dentre as alternativas designadas pelo artigo em referência, em seu inciso V: “realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ENSAIOS ABERTOS, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;” (grifo), o projeto se compromete a realizar GRATUITAMENTE, 2 (dois) ensaios abertos. ESCLAREÇO POR FIM, que todo o meio de divulgação referente à democratização de acesso ao espetáculo, receberá o tratamento de publicização, garantindo equidade no direito de acesso à informação e ao projeto como um todo.

Texto: Flavia Lins e Silva. Direção: Fernanda Novaes e Dulce Penna. Elenco: Tamara Taxman; Nedira Campos; Joana Cabral e Hugo Germano. Observo que: Cenografia, Figurino e Trilha Sonora (e demais profissionais de ordem técnica) serão definidos durante a execução do projeto. EQUIPE DE PRODUÇÃO Direção Geral: Fernanda Novaes – Proponente. Direção de Produção: Joana Cabral. Coordenação de Produção: Gabriel Garcia. Produção Executiva: será definida durante a execução do projeto. Idealização | Fernanda Novaes e Joana Cabral: informo que consta na aba Documentos Anexados, o Portfolio de “PORTFOLIO DA PROPONENTE COMPROVANDO AS ATIVIDADES CULTURAIS.pdf”, a Proponente do Projeto e dirigente da empresa Atalho Produções Artísticas Ltda. A indexação atende à exigência constante no Anexo II da Instrução Normativa MinC Nº 11/2024, que estabelece: “DOCUMENTOS OBRIGATÓRIOS PARA PESSOA JURÍDICA DE DIREITO PÚBLICO OU PRIVADO, COM OU SEM FINS LUCRATIVOS” (-) “No caso da pessoa jurídica não possuir ações de natureza cultural realizadas, a comprovação poderá se dar por meio de:” (-) “Currículo dos DIRIGENTES ou da equipe técnica constante na ficha técnica do projeto;” (grifo). O Portfolio da profissional em referência, além de cumprir a exigência em comento, atende à apresentação de currículo das principais profissionais envolvidas no projeto, na função de Diretora Artística do espetáculo As Bruxas. Atendendo à exigência do campo/formulário em específico, para a apresentação de "resumido dos principais participantes", a BIO dos demais profissionais se encontra na aba Arquivos Anexados, em Informações Complementares, em razão do limite de caracteres.

PROJETO ARQUIVADO.