Orquestrando Vidas

O projeto Orquestrando Vidas dará oportunidades para crianças, adolescentes, jovens e adultos aprenderem instrumentos musicais, de cordas, sopros e percussão. Apoiando e aprimorando os estudos musicais e elevando o nível cultural musical dos alunos da FAMI (Fundação Assistencial Municipal de Ipaussu-SP) em Ipaussu-SP, com apresentações para população em geral através da formação de uma Orquestra e uma Banda, na cidade não existe atividades gratuitas e nem particulares que ofereçam as aulas e o acesso cultural.

O PROJETO ORQUESTRANDO VIDAS resultará na Orquestra e uma Banda que será formada pelos alunos e professores com um repertório diversificado trabalhando desde as possibilidades e técnicas básicas do instrumento através de uma metodologia aplicada, tendo como objetivo o aprimoramento técnico-musical de cada aluno da orquestra e multiplicação cultural musical. Todo conteúdo trabalhado em sala de aula refletirá nas apresentações ressaltando a diversidade da música.

Objetivo GeralProporcionar aulas de músicas de instrumentos de cordas, sopro e percussão sinfônica para crianças, adolescente, jovens e adultos, a partir de 8 anos, promovendo o acesso e a inclusão cultural, incentivar e aperfeiçoar os estudos dos alunos da FAMI e munícipes ipaussuenses, criando possibilidades da multiplicação cultural, fazendo apresentações para população em geral. Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; para início da formação de uma Orquestra e uma Banda para apresentar abertamente ao município e região. Objetivos Específicos Realizar durante 10 meses oficinas de aulas de música (aulas de cordas, com os instrumentos violinos, viola, violoncelo e violão, aulas de sopro de madeira, com os instrumentos saxofone, clarinete e flauta transversal, e percussão sinfônica e popular,aulas de metais, trompete e trombone) duas vezes na semana, totalizando 2 horas na semana para cada grupo/aluno,total mensal de horas/aulas 8 h e totalizando 48 h durante a execução do projeto e 8 apresentações dentro desse período.Apoiar e incentivar o aperfeiçoamento e qualificação musical dos participantes da FAMI e munícipes da cidade de Ipaussu-SP.Disponibilizar vagas conforme procura e lista de espera.Formar músicos instrumentistas de nível básico a intermediário que tocam o repertório proposto e aprendido.Estabelecer repertório pronto de apresentação.Realizar apresentações para a população de Ipaussu-SP e região, levando cultura e entretenimento gratuito ao público. Estimular nos alunos todos os benefícios propostos e previsto que o estudo musical resulta, ocasionando na melhora da qualidade de vida.Elevar o nível cultural, social e intelectual por meio da aprendizagem musical. Acompanhamento dos participantes no projeto serão realizados por meio de ficha de cadastro, lista de presença, controle de entrega de materiais (fotos e vídeos).

Com aprovação e execução do Projeto, crianças, adolescentes, jovens e adultos terão garantidos o direito à cultura e arte, aperfeiçoando e especializando os participantes que estarão contribuindo com a difusão cultural. Proporcionar momentos de entretenimento e apreciação da cultura da música,iremos ampliar essa área e acessibilidade, democratizando o acesso para todos, independente da condição socioeconômica, direcionando muitas crianças, adolescente e jovens para uma ocupação de tempo produtiva, com o conhecimento musical e prática do instrumento, e aumentando o conhecimento na área musical a todos, conseguiremos forma de, cumprindo o Art. 1° da lei 8.313: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. E alcançando os seguintes objetivos do Art. 3° da referida norma: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Todos os bens permanentes serão destinados para a própria FAMI (Fundação Assistencial Municipal de Ipaussu-SP) e serão usados para dar continuidade nas próximas atividades desenvolvidas posteriormente, receberá um número de cadastro e permanecerá por responsabilidade da instituição. Atividades são fixas há mais de 10 anos e permanecerá, todos bens permanentes serão então patrimônio da instituição.

Justificativa: Serão desenvolvidas aulas práticas e teóricas para que sejam atingidos os objetivos de um ensino musical básico para que os alunos possam participar da orquestra e apresentações. Objetivos Gerais: Fornecer ao estudante os recursos técnicos (práticos e teóricos) necessários para o domínio e execução dos instrumentos. Objetivos Específicos: Preparar o estudante para a execução do repertório básico com proficiência em leitura, (nível iniciante-intermediário), pré-requisitos para uma performance. Conteúdo Programático: 1º. Módulo - Estrutura do instrumento (palheta, boquilha, manutenção e cuidados); - Emissão do som (respiração, diafragma, garganta, embocadura, nota longa); - Localização das notas no instrumento e na pauta (digitação por região: média, grave, aguda); - Articulação; - Leitura de compasso simples e composto; - Estudos e exercícios melódicos. Trabalharemos todos os aspectos técnicos básicos dos alunos de música, com as aulas práticas coletivas (teoria) e individuais (instrumental). Práticas e disciplinas abordadas: · Leitura musical · Análise de Estilos musicais · Performance musical · Percepção Harmônica · Percepção Rítmica · Percepção melódica · Prática do instrumento com acompanhamento · Afinação · Consciência Corporal Repertório sugerido: O repertório será escolhido de acordo com o nível de cada aluno e formação estipulada pelo professor. As apresentações deverão ser semestrais, com duração de 40 a 60 minutos, com complementação de abertura e encerramento, levando até 90 minutos. A participação de todos os alunos é obrigatória. Concertos de final de semestre: A cada final de semestre, a orquestra apresenta o repertório ensaiado juntamente com os professores responsáveis dentro da programação. Os ensaios serão formados por aquecimento (escalas e arpejos), leitura à primeira vista ou de trechos do ensaio anterior. Material de estudo para SOPRO MADEIRAS (Clarinete e Saxofone) Método para bandas DA CAPO; - Método de saxofone Amadeu Russo e Klosè; - Método de Flauta Taffannel, Método Trevor Wye,Método Beginner Flautist, Método Moyse - Método de Clarinete Elementary Method, Escala maior; - Estudos melódicos; Campos harmônicos maiores e menores (arpejos das tríades e tétrades); - Estudos melódicos. Material de estudo para CORDAS (Violino e Violão) Método de violino Suzuki, Método J. Lamberi Ribeiro, Método Stringbuilder, Método de violão Marcelo Mello, Método Fernando Azevedo, Escala maior; Estudos melódicos; Campos harmônicos maiores e menores (arpejos das tríades e tétrades); Estudos melódicos. Material de estudo para PERCUSSÃO Método de Bateria - Rogério Fagundes, Método de Drum - Ney Rosauro, Método para teclas - Zeferino Nandayapa, Método para Percussão Popular - Mingo Jacob, Métodos para Exercícios Rítmicos - Pozzoli, Método para Bateria - Stick Control. Avaliação: O estudante será avaliado por recitais nas performances semestrais, desempenho em classe e banca de apresentação (observamos que a forma de avaliação poderá ser alterada em função da necessidade).

Acessibilidade Física: O Local que acontecerá as oficinas atenderá todas as condições de acesso para portadores de deficiência e/ ou pessoas com mobilidades reduzidas e idosas, tais como rampas de acesso, assentos preferenciais e banheiros adaptados. Acessibilidade deficiente Visual: Áudio-descrição, Ditado Melódico e partitura musical codificada em braile, caso tenha algum aluno inscrito com essa deficiência. (rubrica material de apoio pedagógico) Acessibilidade deficiente Auditivo: Intérprete de Libras, caso tenha algum aluno inscrito com essa deficiência, o intérprete está a disposição nas oficinas e apresentações. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: terá uma pessoa para prestar o serviço de monitoria e assistência especial a essas pessoas.

Assegurando a democratização do acesso aos serviços e ações culturais produzidos, de acordo com o artigo 23 da IN 01/2022, todas as vagas e atividades do projeto constantes do plano de distribuição serão gratuitas, o que garante a oportunidade para todos. E estando em acordo com o art. 24 da IN nº 01/2022, adotam-se as seguintes medidas de ampliação de acesso, conforme os incisos: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: a) ensaios abertos com rodas de conversas em backstage, de forma proporcional a vinte por cento do tempo de duração e do quantitativo das apresentações.

Coordenação do projeto - PROPONENTE SARA VICENTE DOS SANTOS- responsável pela gestão do projeto, responsável por toda atividade técnico-financeira desenvolvida e monitoramento da equipe, e todas atividades desenvolvidas, e anexos do projeto. Formada pela Etec Prof. Pedro Leme Brisolla Sobrinho (Ipaussu) em Técnico em Administração (Concluído em 2018) e estuda Gestão de Projetos na Unifatecie, e pós graduação em Gestão escolar na Unifatecie.Regente - SARA VICENTE DOS SANTOS- responsável pela formação do grupo musical, ensaios, preparação dos arranjos, partituras, apresentações em geral.Formada pela Etec Jacinto Ferreira de Sá (Ourinhos) em TÉCNICO EM REGÊNCIA CORAL (Concluído em 2020), Graduada em Licenciatura em Música _ UNIMES (Universidade Metropolitana em Santos) (Concluído em 2022), formada em Técnico em Canto Popular Etec Jacinto Ferreira de Sá (Ourinhos)( Concluído em 2022), Pós- Graduada em Neuroaprendizagem e Psicomotricidade _ UniFatecie CONCLUÍDO EM 2023, Formada pelo Conservatório Dramático e Musical Dr. Carlos de Campos de Tatuí (Tatuí) em Educação Musical para Educadores (Concluído em 2021).Participou de preparações e formações : Neurociência e Alfabetização_ Carga horária de 40 h (concluído 14/06/2020) Psicopedagoga Carla Silva Classe de Regência_ Carga horária de 30 h XI FIMUS- Festival Internacional de Música de Campina Grande e 4º FIMUS Jazz Affins Produções Masterclasse O método de musicalização GAZZI DE SÁ: ferramentas soluções para a musicalização na escola_ duração de 2 horas (03/07/2020) Masterclasse Práticas Musicais Inspiradas em ORFF- SCHULWERK _ duração de 3 horas (10/07/2020) Materclasse A pedagogia DALCROZE e suas estratégias: uma educação por e para a Música_ duração de 3 horas (11/07/2020) Psicologia da Aprendizagem_ Carga horária de 40 horas (14/06/2020 a 26/07/2020) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul Festival Internacional de Música em Casa (FIMUCA) (27/07/2020 a 31/07/2020) EMUFRN_ Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte Classe de Harmonia e Improvisação_ Carga horária de 15 horas Classe de Canto Popular_ Carga horária de 20 horas Curso TDAH Avaliação e Intervenção_ Carga horária de 80 horas (21/08/2020 a 30/09/2020) RB Consultoria e Serviços Educacionais Linguagem e Percepção musical_ Carga horária de 16 horas (22/12/2020) Terra da Música- Turi Collura. Estudou Regência com o maestro Altamiro Bernardes na Academia Concerto desde de 2022 até o momento. Participou de apresentações na Orquestra do Centro Cultural Special Dog como flautista e do Coral do Centro Cultural Special Dog como corista desde 2018. Trabalho em casamentos como pianista desde 2022. Flautista na Banda Musical Sinfônica do Centro Cultural Irmãos Quagliatos desde 2022, Flautista na Orquestra Assembleia de Deus Belém em Santa Cruz do Rio Pardo-SP desde de 2020. Atua como Maestrina na orquestra das Igreja Assembleia de Deus Ministério Belém na cidade de Santa Cruz do Rio Pardo desde 2020 até o momento Trabalha como Maestrina e Arranjadora na orquestra e grupo vocal na igreja Assembleia de Deus Madureira em Espírito Santo do Turvo-SP Administra e ministra aulas particulares desde 2017. Atua como formadora de grupos orquestrais. Coordenação Administrativo- Financeiro - MILENA FEITOSA DOS SANTOS- responsável por toda parte administrativa.Formada em Técnico em Administração pela Etec Profº Pedro Leme Brisolla Sobrinho, finalizou com honrarias e destaque na parte de organização, criatividade e proatividade. Obteve boas notas e desenvolvimento em todas matérias cursadas. Através dos projetos e trabalhos desenvolvidos gerenciou grandes exposições temáticas no decorrer de 3 anos, 2015 a 2018. Trabalhou na área administrativa de lojas comerciais da cidade. Faz cursos livres abrangendo gerenciamento e administração pela IFRJ.Instrutora de Violino- EDUARDA SOUZA DE ALMEIDA- responsável por ministrar aulas, pela educação e formação de músicos violinistas. E participação nos grupos formados e apresentações quando solicitado.Trabalha como professora de Violino e Viola de Arco no Centro Cultural Irmãos Quagliatos com sede em Canitar-SP desde 2018 até o momento , ministrando aulas e em formação de grupos de cordas. Trabalhou como professora de Violino e Viola de Arco no Studio Musical em Ourinhos-SP de 2016 a 2018. Atende como professora particular de Violino e Viola de Arco na cidade de Ourinhos-SP desde 2015, com ênfase em performance solo. Estagiou na escola Ismênia de Lima Peixoto em Jacarezinho-PR de 2020 a 2021 na área pedagógica. Estagiou como residente pedagógica na UENP (Universidade Estadual do Norte do Paraná em Jacarezinho-SP de 2021 e 2022.Trabalhou na Iniciação Científica- Bolsista (2020/2021) Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) – Jacarezinho PR. É formada pedagoga pela Universidade Estadual do Norte do Paraná – Jacarezinho PR, está cursando Mestrado Profissional em Educação Básica, e Pós Graduação em Educação Musical - UNIFAVENI. Começou os estudos musicais no ano de 2010 no Projeto Guri de Ourinhos no qual ficou até 2017 nos cursos de violino, canto coral e orquestra. Adentrei a escola Municipal de Música na mesma cidade no ano de 2011 a qual ainda sou aluna de violino e viola de arco.Trabalha com eventos, desde cerimônia de casamento, jantares e afins.Instrutora de Percussão- WANDERLUCIA OLIVEIRA DA SILVA SOUZA - responsável por ministrar aulas, pela educação e formação de músicos percussionistas. E participação nos grupos formados e apresentações quando solicitado.Formada em Percussão Popular e Bateria/ Instituto Musical Studio Rodrigo Donato/ Musicalização pela Escola Municipal de Música de Ourinhos Percussão Sinfônica e Erudita/ Percussão Marcial/Oficina de Bateria/ Licenciatura em Música pela Unicesumar. Sempre trabalhando em escolas públicas e em projetos sociais culturais, convivi com várias pessoas principalmente crianças e adolescentes. Tenho ótima comunicação, de fácil trabalho em equipe, disciplina, pró atividade, pontualidade, foco e organização. Trabalhou como Professora de Percussão na Banda Musical CCIQ, Professora de Percussão na APACCIQ, Instrutora de Percussão no Centro Cultural Irmãos Quagliato, Instrutora de Bateria e Percussão na Escola Municipal de Música de Ourinhos, Professora de Musicalização no EMEF Olegário BuenoInstrutor de Clarinete/ Flauta Transversal- SAMUEL VINÍCIUS VICENTE DOS SANTOS- responsável por ministrar aulas, pela educação e formação de músicos clarinetistas e flautistas. E participação nos grupos formados e apresentações quando solicitado.Trabalha como professor de música na FAMI (Fundação Assistencial do Município de Ipaussu) desde 2022, ministra aulas de teoria, violão, flauta e experimentação no clarinete. Ministra aulas também na igreja Assembleia de Deus Belém em Santa Cruz do Rio Pardo-SP desde 2021, onde ensina clarinete e flauta transversal para os alunos que desejam ingressar na orquestra.Integrou a Banda Sinfônica Special Dog em Santa Cruz do Rio Pardo-SP nos anos de 2020 a 2022, e também a orquestra Special Dog. Instrutor de Saxofone- EDWIN MIZAEL IZUMI BARBOSA- responsável por ministrar aulas, pela educação e formação de músicos saxofonistas. E participação nos grupos formados e apresentações quando solicitado.Integrante da Banda Sinfônica Special Dog em Santa Cruz do Rio Pardo-SP nos anos de 2018 como saxofonista e também da orquestra Special Dog, como saxofonista. Faz parte da orquestra na igreja Assembleia de Deus Belém em Santa Cruz do Rio Pardo-SP, desde 2021, como 1º saxofonista. Estudou no Conservatório Dramático e Musical Dr. Carlos de Campos de Tatuí (Tatuí), e continua se aperfeiçoando no mesmo.Ministrou aulas como instrutor no Centro Cultural Special Dog no ano de 2023, com orientação de professores renomados. Atua como professor na igreja Assembleia de Deus Belém Santa Cruz do Rio Pardo-SP desde 2022, e é professor particular de saxofone desde 2021 na cidade de Santa Cruz do Rio Pardo.

PROJETO ENVIADO PARA ARQUIVAMENTO.