Método Lumen de Incentivo á Leitura

Este projeto vai levar às instituições públicas de ensino uma poderosa ferramenta de incentivo à leitura e desenvolvimento emocional, resultado da união dos contos e dos jogos, que ajude a criança a se conectar com as emoções de forma divertida, lúdica e envolvente. Por meio de ações que envolvem educadores e educandos, o aprendizado sobre emoções se dará por meio de histórias e brincadeiras, com um programa que compreende a distribuição de kits literários infantis com livros e jogos lúdico-pedagógicos, contação de histórias e rodas de conversa com a autora, e formação online e cadernos de atividade para educadores.

Entendendo a literatura e o jogo lúdico-pedagógico como meios propícios à construção do conhecimento e da formação cultural das crianças, este projeto propõe a realização de ações culturais para educadores e educandos por meio do desenvolvimento do Método Lumen de Incentivo à Leitura, idealizado pela autora de livros infantis e adultos, psicóloga, Mestre em Educação e Especialista em Contoexpressão, Maria Vilela George. O programa é uma poderosa ferramenta de desenvolvimento emocional, melhoria na aprendizagem e no gosto pela leitura, na articulação do pensamento, comunicação e expressão e criatividade, propiciando a participação ativa dos alunos e os colocando como sujeitos ativos de sua aprendizagem e de sua formação sociocultural. O objetivo geral é incentivar a leitura em crianças de 4 a 10 anos, aguçando a criatividade, estimulando o aprendizado e ensinando sobre emoções de forma divertida, lúdica e envolvente. Para tanto, o método está fundamentado em 3 pilares: 1º Contos e metáforas: os participantes recebem as histórias 2º Jogos: os participantes criam a própria história 3º Autoexpressão do aprendizado Etapas de aplicação do método: - Distribuição do kit literário infantil, contendo um livro “O Laço que Virou Abraço” e um jogo lúdico-pedagógico “Descobrindo as Emoções” - Aplicação da formação online para educadores e explanação do caderno de atividades - Ações diretas de incentivo à leitura para as crianças: contações de histórias e rodas de conversa com a autora - Autoexpressão: atividades desenvolvidas pelos educadores junto às crianças (produção de um livro de histórias das crianças, peça de teatro, mostra de arte, etc) Sinopse do livro “O Laço que Virou Abraço” “Num vilarejo distante havia muita magia... A magia acontecia quando diferentes fitas se encontravam e faziam aquele lugar ser encantador. Entre todas as fitas, a de Cetim era a que mais brilhava e também a mais curiosa. Ela queria entender seus sentimentos, descobrir sua missão e ajudar as outras fitas a fazerem diferentes laços. Mas lá havia uma fita conhecida por todos como Fita dos Nós. Ela nunca era vista fora de casa, não brilhava e, no passado, havia feito grande mal ao vilarejo. Isso intrigava a Fita de Cetim: o que teria acontecido com aquela fita?” A história fala sobre as emoções naturais do ser humano (alegria, afeto, raiva, medo e tristeza). E como ao se conhecer essas emoções, muito se pode mudar, de dentro para fora. O jogo "Descobrindo as Emoções" O jogo apresenta-se como um jogo da memória, contendo 5 grupos de emoções (Alegria, Afeto, Raiva, Tristeza e Medo) cada grupo com seu conjunto exclusivo de imagens e palavras representando os comportamentos advindos das emoções. A criança interage com a palavra que surge nas cartas criando pequenas histórias, favorecendo o desenvolvimento do cognitivo e também o emocional. Material criado com base na teoria do psicólogo Eric Berne – Análise Transacional. Formação online para educadores e caderno de atividades Os educadores são uma das peças fundamentais para que o Método Lumen entre em ação. Para isso, é necessária a formação para que eles saibam como aplicar o projeto em classe. Mediante a dificuldade de reunir esses profissionais para atividades como esta, as aulas serão gravadas e disponibilizadas para os educadores, que receberão certificado mediante a conclusão de todas as aulas. A formação é dada pela idealizadora, Maria Vilela George, autora de livros infantis e adultos, psicóloga pela Universidade São Francisco - Itatiba/SP, pós graduada em Administração de Recursos Humanos, Mestre em Educação pela South University – Florida e Especialista em Contoexpressão pela IASE – Espanha. Contações de histórias e rodas de conversa com a autora As contações de histórias, com base no livro “O Laço que Virou Abraço”, serão realizadas nas instituições públicas de ensino participantes do projeto, onde serão distribuídos os kits literários infantis, por profissional especializado contratado. Após cada contação, haverá uma roda de conversa com a autora afim de aproximar as crianças do criador do livro, incentivando sua leitura e o interesse pela literatura.

Por meio de ações que envolvem educadores e educandos, o objetivo geral é incentivar a leitura em crianças de 4 a 10 anos, aguçando a criatividade, estimulando o aprendizado e ensinando sobre emoções de forma divertida, lúdica e envolvente. Objetivos Específicos: - Produzir e distribuir gratuitamente 3 mil kits literários infantis, compostos pelo livro "O Laço que Virou Abraço" e o jogo lúdico-pedagógico "Descobrindo as Emoções"; - Produzir e distribuir gratuitamente 15 unidades da versão em braile do livro; - Produzir e disponibilizar gratuitamente na internet um caderno de atividades para os educadores; - Realizar formação online para educadores com 3 horas-aulas no total, distribuídas em 12 aulas; - Realizar 10 contações de histórias em instituições públicas de ensino, seguidas de rodas de conversa com a autora; - Impactar mais de 3 mil pessoas com as ações do projeto.

É sabido que a ludicidade contribui positivamente na construção de diversas habilidades da criança. O jogo, como ferramenta lúdica e pedagógica, atua tanto no campo psicomotor, isto é, no desenvolvimento da motricidade fina e ampla, bem como no desenvolvimento de habilidades do pensamento, como a imaginação, a interpretação, a tomada de decisão, a criatividade, o levantamento de hipóteses, a obtenção e organização de dados e a aplicação dos fatos e dos princípios à novas situações, que é o que acontece quando jogamos, quando obedecemos a regras, quando vivenciamos conflitos numa competição, etc. Originário da palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo", o termo "lúdico" hoje é reconhecido como traço essencial de psicofisiologia do comportamento humano e as implicações da necessidade lúdica extrapolaram as demarcações do brincar espontâneo. Na idade infantil e na adolescência, sua finalidade é essencialmente pedagógica. Segundo Piaget, o desenvolvimento da criança acontece através do lúdico. Ela precisa brincar para crescer, precisa do jogo como forma de equilibração com o mundo. O mesmo ainda salienta que os jogos são atividades que facilitam a trajetória interna da construção da inteligência e dos afetos, e que a atividade lúdica só poderá trazer a sensação de experiência plena para o todo do aluno quando da participação do mesmo, e como mais um recurso para a busca de um desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo. A ludicidade é também extremamente importante para a saúde mental da criança, pois é o espaço para expressão mais genuína do ser, é onde ela exercita sua relação afetiva com o mundo, com as pessoas e com os objetos. Através da atividade lúdica e do jogo, a criança interage, vive experiências, cria, imagina, forma conceitos, seleciona ideias, estabelece relações lógicas, integra percepções, libera e canaliza suas energias, estabelece o vínculo entre o imaginário e o real. Ainda desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a autoestima, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor. A literatura é também de suma importância para o desenvolvimento da criança, como sabemos. Estimular o hábito e o gosto pela leitura e por ouvir histórias desde cedo é um dever da escola e da família. Assim, entendendo a literatura e o jogo lúdico-pedagógico como meios propícios à construção do conhecimento e da formação cultural das crianças, este projeto propõe a realização de ações culturais para educadores e educandos por meio do desenvolvimento do Método Lumen de Incentivo à Leitura, idealizado pela autora de livros infantis e adultos, psicóloga, Mestre em Educação e Especialista em Contoexpressão, Maria Vilela George. O programa, que tem como base principal a literatura, é uma poderosa ferramenta de desenvolvimento emocional, melhoria na aprendizagem e no gosto pela leitura, na articulação do pensamento, comunicação e expressão e criatividade, propiciando a participação ativa dos alunos e os colocando como sujeitos ativos de sua aprendizagem e de sua formação sociocultural. A convivência de forma lúdica e prazerosa com a aprendizagem permite à criança estabelecer relações cognitivas às experiências vivenciadas, bem como relacioná-la as demais produções culturais e simbólicas experienciadas. Para viabilizar a realização desta tão relevante iniciativa (que já foi testada em ações de menor porte) em maior escala, a utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é de fundamental importância. O projeto se enquadra principalmente nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura.

LIVRO O LAÇO QUE VIROU ABRAÇO Tamanho fechado 21,0 x 28,0 cm Páginas: 32. 1 Capa no tamanho aberto 42,0x28,0 cm em papel Triplex 250 g/m² impressos à 4x0 cores. Acabamentos: Laminação Brilho F 32 Páginas no tamanho 21,0x28,0 cm em papel Couche Design Fosco LD 150 g/m² impressos à 4x4 cores. Acabamentos: Dobra Finalizações: Alcear, Grampear, Cortar, Encaixotamento Observações: FRETE CIF CAMPINAS – SP JOGO DE CARTAS DESCOBRINDO AS EMOÇÕES Tamanho fechado 6,8 x 11,0 cm. 180 CARTAS no tamanho 6,8x11,0 cm em papel Triplex C2S Ningbo 350 g/m² impressos à 4x4 cores. Acabamentos: Laminação Fosco FV, Corte/Vinco , Faca Especial 1 CAIXAS no tamanho aberto 24,5x22,0 cm em papel Triplex C2S Ningbo 350 g/m² impressos à 4x0 cores. Acabamentos: Laminação Fosco F, Corte/Vinco , Faca Especial, Colar Cartucho Cola Lateral Finalizações: ; Intercalação e inserção das cartas na caixa, Shirink Individual, Encaixotamento, frete acabamento Observações: INSERÇÃO DAS CARTAS NA CAIXA

Acessibilidade física: As ações do projeto serão realizadas em instituições públicas de ensino, para educadores e educandos das mesmas. Escolheremos locais que sejam acessíveis e faremos reserva de lugares para pessoas com dificuldade de locomoção, em todas as ações. Acessibilidade de conteúdo: MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: produção de uma versão em braile do livro "O Laço que Virou Abraço", com distribuição gratuita de 15 unidades impressas;ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: legendagem dos vídeos da formação online para educadores; intérprete de libras nas 10 contações de histórias em instituições públicas de ensino, seguidas de rodas de conversa com a autora.

O público alvo do projeto são educadores e educandos de instituições públicas de ensino, preferencialmente de regiões periféricas e em situação de vulnerabilidade social. 100% dos produtos gerados serão distribuídos gratuitamente. Na fase de pré-produção, o projeto será oferecido para estas instituições até completar a agenda total de açoes e produtos disponíveis pelo projeto. Como forma de ampliação do acesso, além da produção e distribuição dos kits literários infantis (livros e jogos) o projeto promove a ampliação do acesso ao realizar a formação online para educadores, com o caderno de atividades relacionado ao livro e à formação, e com as contações de histórias seguidas de rodas de conversa com a autora. Com isso, estimamos que cada kit literário recebido pelas crianças impactadas diretamente, será também apreciados por pelo menos mais 3 pessoas, ampliando o impacto do projeto para pelo menos 9 mil pessoas.

Coordenação de Produção: Angela Resta/Cacho de Ideias DRT 7930/SP (Diretora de Produção) Angela Resta, proprietária da Cacho de Ideias (proponente), graduada em Marketing pela UNIP e em Comunicação Social pela ESAMC Campinas e pós-graduada em Arteterapia pelo NAPE/Faculdades Vicentinas, possui forte ligação com a área cultural desde 1995, quando iniciou sua carreira como atriz de teatro infantil e adulto. Trabalhou por oito anos em companhias teatrais – amadoras e profissionais – do interior paulista, atuando e coproduzindo espetáculos, performances e intervenções cênicas. A partir de 2009, uniu os conceitos de comunicação, marketing e cultura e passou a desenvolver um trabalho direcionado para o fomento cultural, atuando com assessoria de comunicação para eventos e projetos, elaboração de planos de marketing de patrocínio para empresas, elaboração e agenciamento de projetos, planejamento e controle de budget/prestação de contas e produção e gestão de eventos e projetos culturais. Em mais de 25 anos de atuação cultural, já participou de diversos projetos de teatro, música, dança, literatura, artes plásticas, audiovisual, shows e eventos culturais. Coordenação Técnica: Maria Vilela George Formada em psicologia pela Universidade São Francisco - Itatiba/SP, pós graduada em Administração de Recursos Humanos, Mestre em Educação pela South University - Florida e Especialista em Contoexpressão pela IASE – Espanha. Atuou por mais de 30 anos no mundo corporativo, foi docente na Universidade onde se formou, trabalha com desenvolvimento profissional e de carreiras e, atualmente, dedica-se aos estudos na área da Educação e Cultura. Idealizadora do Método Lumen e do projeto “Emoções sob Diferentes Olhares”, autora do livro "O Laço que Virou Abraço" (infantil), do livro "Corações por todo lado" (adulto) e coautora em diversas obras, criadora do podcast "Dona Joaninha - histórias para dormir", voluntária em programas educacionais. Seu maior prazer é plantar sementinhas do bem pelo mundo afora, escrevendo e contando histórias para as crianças. Produtor: Vitor PradoAtua com Produção Cultural e é formado em Filosofia e Artes Visuais. Fez diversos cursos de Produção Cultural, Políticas Culturais, Prestação de Contas e Economia da Cultura no Sesc, Escola Nacional de Administração Pública e Escola Itaú Cultural. Desde 2023, atua auxiliando na produção executiva da pré à pós-produção em diversos projetos financiados por meio da Lei Rouanet e ProAC, envolvendo artes visuais, apresentações musicais, teatro e ações sociais. Também trabalha na Singular Cultural como coordenador de projetos, atualmente financiados por meio da Lei Paulo Gustavo e Mecenato Subsidiado da Fundação Cultural de Curitiba. Em 2024 realizou seis percursos em homenagem ao centenário do artista Poty Lazzarotto, a convite da CAIXA Cultural de Curitiba.Nos últimos anos, escreveu para diversos artistas de grande renome como Adelio Sarro, Ciro Fernandes, Rimon Guimarães, Gardpam, Paffaro, entre outros, acompanhando a tramitação documental para exposições nacionais e internacionais em grandes museus e instituições culturais. É associado ao International Council of Museums (ICOM) e membro votante no Comitê Internacional para Museus e Coleções de Belas Artes (ICFA). Co-curou exposições no Memorial da América Latina, Complexo Cultural Solar do Barão e Instituto Memorial de Arte Adelio Sarro, além de coordenar a pesquisa de dois livros editados pela Editora SESI-SP.

PROJETO ARQUIVADO.