Transmissão, difusão e empreendedorismo artístico/cultural

Realizar ao longo do período de execução, nos municípios de Parauapebas, sua zona rural, e Curionópolis, ações de educação artistica nos segmentos de artes visuais, música e artes cênicas. Bem como, ações de empreendedorismo e difusão artístico cultural, por meio de realização de feira de arte cultura, envolvendo artistas e artesãos dos município participantes

não se aplica

Objetivo Geral: I-Difundir a Economia Criativa como ferramenta de transformação Socio-Economica para a região de Carajás; II-Proporcionar ambiente Educacional acessível a pessoas em situação de vulnerabilidade social; III-Aproximar a figura do patrocinador a iniciativas de preservação Ambiental; IV-Democratizar o conhecimento de diversos mestres em suas artes. Objetivos Especificos I- Ações Educativas (Produto principal): 1- Oficinas de design de produtos: 20 vagas, 20 horas aula por mês/ 200 horas/aula no total 2 _ Oficina de artesanato natural 05 (cinco) turmas: [01 (uma) turma de tecelagem em fibra de bananeira, 01 (uma) turma de tecelagem em fibra de taboa, 01 (uma) turma em tecelagem em palha de milho, 01 (uma) turma em casca de coco babaçu, 01(uma) turma de marchetaria em madeira, 20 vagas por turma, 100 vagas no total, 20 horas/aula por mês, 200 horas/aula no total] 3 - Oficina de Artesanato em Cerâmica: 20 vagas, 20 horas aula por mês/ 200 horas/aula no total 4 - Oficina de Cenografia e Teatro: 01 (um) curso de teatro musical 20 vagas, 20 horas aula por mês/ 200 horas/aula no total 5 - Oficina de Pintura e Aquarela: 20 vagas, 20 horas aula por mês/ 200 horas/aula no total 6 - Oficina de Corte e Costura: 20 vagas, 20 horas aula por mês/ 200 horas/aula no total Circulacao pretendida nos municipio de Parauapebas, Palmares Sul (Zona Rural de Parauapebas) e Curionopolis II- Ações de empreendedorismo cultural (secundária): 1-três Feiras de arte e cultura em espaço público de acesso gatuito nos municípios da circulação do presente projeto, com exposição de artesanato, artes plásticas, literatura local, comidas típicas regionais; 2-produção de 03 (três) mostras a serem expostas nas feiras citadas no item anterior, sendo estas de artes visuais e historicidade da música e audiovisual local.

A Região de Carajás tem seu crescimento acima da média das demais regiões paraenses, este crescimento deve-se a presença de pessoas oriundas de vários estados brasileiros em função do polo minerador existente. A diversidade cultural é clara e contribui no processo de formação da cultura local de forma evidente observada a partir das referências culturais trazidas com os migrantes (principalmente nordestinos) a ponto de constituir novos costumes, modos de fazer e celebrações. Destes, formam-se novos aspectos culturais. O Projeto tem como proposta conduzir sua execução por meio da circulação nos municípios de Parauapebas, Palmares Sul (zona Rural de Parauapebas) e Curionópolis, por meio de ações de Arte Educação que é um processo permanente e sistemático, centrado no fazer cultural como fonte primária de conhecimento e enriquecimento individual e coletivo, a partir da experiência e do contato direto com as manifestações da cultura, em todos os seus múltiplos aspectos e significados. Os trabalhos desenvolvidos terão como objetivo sensibilizar a comunidade sobre um processo ativo de conhecimento por meio da apropriação, valorização e preservação de sua herança cultural, capacitando-os para um melhor usufruto destes bens, e propiciando a geração e a produção de novos conhecimentos, num processo contínuo de criação cultural. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto atende ao Art. 3º da Lei 8.313/91, Inciso I (incentivo à formação artística e cultural), Alínea d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023)

não se aplica

Todas as atividades promovidas pelas oficinas, encontros culturais, ações educativas – serão acessíveis a portadores de necessidades físicas especiais. Ao longo de período da realização, o evento garantirá o acesso a cadeirantes, idosos ou pessoas com mobilidade reduzida por meio da adaptação do espaço onde será montada a estrutura de tendas. A Curadoria busca locais com capacidade para portar o evento, visando locais que tenham em sua própria estrutura, equipamentos de acessibilidade como as rampas de acesso, corrimãos e boa sinalização. O Projeto prevê a disponibilidade de ao menos um profissional interprete de LIBRAS, em respeito à Lei 13.146 de 06 de julho de 2015, de modo a garantir a inclusão de portadores de deficiência visual e auditiva. garantindo assim o Inciso I do artigo 27 da IN 11/2024 A acessibilidade será divulgada em material gráfico, mídia social libras e audiodescrição. contendo também em suas peças audiovisuais, video PIP com intérprete de libras e Legendagem consolidada, atendendo Artigo 27, Inciso II da IN 11/2024. Além das medidas de acessibilidade física, o projeto irá adicionar tradução em LIBRAS, Legendagem descritiva e audiodescrição aos materiais audiovisuais produzidos em sua execução, conforme Artigo 27 da IN 11/2024. As medidas listadas acima atendem as exigências dos itens 5.4.4.1 e 5.4.4.3; da Norma 15599 ABNT.

O presente projeto pretende atingir uma estimativa de 1000 pessoas em suas açoes formativas, e mais 3000 em suas feiras e mostras. Assim visando a democratização e ampliação do acesso aos produtos culturais, serão adotadas as seguintes medidas: I-Todas as atividades serão realizadas de maneira gratuita e abertas ao público com sua devida segmentação demográfica, via chamamento público, atendendo assim o requisito do Art.29 da IN 11/2024 II-Transporte gratuito mediante chamamento público, vindo da vila Palmares I, dentro do perímetro próximo da cidade de Parauapebas, atendendo requisito do artigo.30, Inciso II da IN 11/2024 III-todos os registros em foto e vídeo gerados pelo projeto serão disponibilizados gratuitamente na internet através das redes sociais do projeto,atendendo requisito do artigo.30, Inciso III da IN 11/2024

GESTÃO/COORDENAÇÃO TÉCNICO/FINANCEIRO: INSTITUTO MULHERES DE BARRO, CNPJ nº 39. 531.970/0001-59, no dia 21 de setembro de 2020. A partir das parcerias conquistadas, realizou cursos de qualificação para a produção de artesanato natural em semente, palha de coco babaçu, fibra de taboa e fibra de bananeira, para mulheres da agricultura familiar, 2- empreendedorismo artístico cultural com a criação do Espaço colaborativo de circulação de artesanato, artes plásticas e livros de artistas de Parauapebas; realização de feira de arte e cultura em eventos municipais e Complexo turístico de Parauapebas, gestão do Cordão cultural unidos de Parauapebas, manifestação cultural que reúne a comunidade cultural. 4- Execução de projeto cultural captado em edital da Fundação Cultural do Pará. COORDENAÇÃO GERAL: MARIA DO SOCORRO DE SOUZA CARNEIRO - Graduação em Pedagogia - UNB, Graduada em Filosofia - CETEB, com experiencia em arte- Educação – CEDAC/ SP e Educação Patrimonial/Ceramista pelo Museu Paraense Emilio Goeldi. Mestra Artesão do Município de Parauapebas; PRODUTOR EXECUTIVO - SANDRA SANTOS DA SILVA - graduada em Pedagogia - UNAMA, com pós-graduação em Gerenciamento de Projetos pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá, conta com especialização em cursos de extensão em Design Industrial - CEFET - PA, Design de Joias pelo Instituto de Artes do Pará, Educação Patrimonial pelo Museu Paraense Emilio Goeldi e Produção Cultural pela Fundação Getúlio Vargas. É artesã ceramista, arte-educadora e gestora cultural, promovendo diversas ações de fomento à cadeia do artesanato e difusão do patrimônio da Serra dos Carajás; COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA:ADIMARILDA BATISTA- ASSESSORIA DE IMPRENSA - GERENCYON MARKETING CERAMISTA - MARIA DO SOCORRO ASSUNCÃO - TEATRO - ATP - ASSOCIACAO DE TEATRO DE PARAUAPEBAS - CORTE COSTURA - ADIMARILDA BATISTA - ARTESANATO NATURAL - GINA KARINA COROMOTO BELTRAN - Formação acadêmica de licenciatura em letras pela FAEL, com vasta experiecia como artesã e artista plastica. Participou de tais mostras e tais coisas assim e tal ARTES VISUAIS - LEVI SOUTO - DESIGN DE PRODUTOS: NINON ROSE TAVARES JARDIM /Belém/PA - Formação acadêmica Arquitetura pela UFPA (1994), graduação em Formação Pedagógica para Educação Profissional pela UNAMA (2003) e mestrado em Artes pela UFPA, experiência na área de design de produtos e sustentabilidade territorial, Doutoranda em Antropologia - PPGA/UFPA

PROJETO ARQUIVADO.