Histórias que Reconstroem - Rio Grande do Sul

O projeto "Histórias que Reconstroem" visa oferecer sessões de contação de histórias para crianças abrigadas em decorrência das enchentes no Rio Grande do Sul. Através da arte da narrativa, o projeto busca entreter e promover a resiliência, esperança e reconstrução emocional para as crianças afetadas por esta catástrofe. As sessões de contação de histórias serão realizadasem contraturno escolar,proporcionando um espaço de acolhimento e expressão criativa.

Histórias que Reconstroem é um projeto cultural e educativo destinado a crianças afetadas pelas enchentes no Rio Grande do Sul. Ao longo dos meses de projeto, serão realizadas oficinas semanais de contação de histórias, expressão artística e teatro, todas voltadas para promover a resiliência, a criatividade e a comunicação. Com temas que abordam superação, coragem e solidariedade, as atividades serão conduzidas por oficineiros que possuam formação nas áreas dos eixos temáticos, proporcionando um ambiente seguro e acolhedor. Este projeto visa entreter e ajudar as crianças a processar suas experiências e a encontrar força em meio às adversidades através da arte.

Objetivo Geral: Mitigar os impactos psicológicos das enchentes nas crianças abrigadas, através da arte, principalmente através da contação de histórias e atividades lúdicas participativas de retenção do aprendizado que promovam mensagens de força, esperança e comunidade. Objetivos Específicos: - Realizar 60 sessões de contação de histórias nos abrigos temporários em cada uma das cidades mencionadas nos locais de realização, com foco nas crianças de 6 a 11 anos que sejam alfabetizadas;- Selecionar oficineiros, que estejam familiarizados com a cultura e as necessidades da comunidade afetada;- Desenvolver um kit de histórias temáticas que abordem temas como resiliência, esperança e solidariedade, para serem utilizados nas sessões;- Promover a interação e o diálogo entre as crianças e os contadores de histórias, incentivando a expressão de sentimentos e a reconstrução de laços comunitários.

A necessidade de utilizar o Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais para o financiamento deste projeto reside na urgência de atender às necessidades emocionais e psicológicas das crianças afetadas pelas enchentes no Rio Grande do Sul. Através da contação de histórias, um método comprovadamente eficaz na promoção do bem-estar e da saúde mental. O projeto "Histórias que Reconstroem" busca oferecer um suporte emocional essencial neste momento de crise através da arte. Este projeto se enquadra nos incisos do Art. 1º da Lei 8313/91, especificamente no que tange à promoção da cultura nacional, ao incentivo à diversidade cultural brasileira e à valorização da expressão cultural local. Além disso, alinha-se aos objetivos do Art. 3º da mesma lei, ao promover a cultura como meio de reconstrução e fortalecimento da identidade comunitária e ao facilitar o acesso à cultura para populações em situação de vulnerabilidade social. A aprovação, captação e execução do presente projeto é de caráter de urgência considerando o cenário dos problemas de acesso a cultura e lazer originados a partir das enchentes em diversas cidades do Estado do Rio Grande do Sul.

Ao final do período do projeto, na etapa de pós produção, será realizado um evento de encerramento com as crianças e seus familiares de caráter comemorativo. Esse evento visa recapitular brevemente o que foi minitrado para as crianças nas oficinas, além de uma apresentação final produção artística realizada durante a execução do projeto.

As oficinas ocorrerão três vezes por semana em contraturno escolar em abrigos e escolas da região do munícipio de Cruzeiro do Sul (RS). Cada uma das oficinas realizadas deverá ter duração mínima de 50 minutos e no máximo 60 minutos (1 hora). Os eixos temáticos das oficinas serão: 1) Contação de histórias. 2) Expressão Artística. 3) Teatro e Dramatização. Os assuntos específicos de cada uma das palestras serão alinhados entre a coordenação pedagógica e os oficineiros locais contratados durante a etapa de pré-produção nos primeiros contatos entre os oficineiros e diretoria geral e coordenação pedagógica do projeto, levando em consideração o momento da catástrofe. A faixa etária do público-alvo de 6 a 11 anos de idade.

Acessibilidade fisica: os espaços onde as aulas presenciais do ciclo de aceleração serão acessíveis, contento rampa de acesso, banheiros adaptados e acontecerão no espaço térreo. Acessibilidade visual: As aulas serão faladas, contemplando completamente PcDs visual. Também haverá auto-descrição dos professores envolvidos. Acessilidade auditiva: Haverá intérprete de Libras em todas as aulas, reuniões, eventos de lançamento e encerramento.

O projeto gera, naturalmente, democratização de acesso, pois o ciclo de formação é totalmente gratuito, não havendo nenhum custo com as aulas, eventos e materiais para qualquer um dos beneficiários diretos do projeto.

A Associação Expresso Ação será responsável por toda a administração e execução do projeto "Histórias que Reconstroem". Isso inclui a coordenação geral, gestão financeira, logística e seleção dos contadores de histórias, bem como a implementação das medidas de acessibilidade e democratização de acesso. Sinval de Souza Junior - Diretor Geral Bacharel em teologia (Universidade Metodista), especialista em terceiro setor (Fundação Getúlio Vargas), mais de 10 anos de experiência em gestão de projetos sociais voltados para a criança e o adolescente em diferentes temáticas, bem como direção de eventos artísticos. Sócio fundador na Startup Em Ação.Atividades no projeto "Histórias que Reconstroem": responsabilidade técnica do projeto em geral, supervisionar atividades dos outros colaboradores, interação com o poder público, representar o projeto na imprensa, curadoria das oficinas, dentre outras atividades de representatividade. Safira Alcantara - Coordenador Pedagógica Licenciatura em Letras, pedagogia, especialista em neuropsicopedagogia, experiência como professora na rede privada desde 2016. Atividades no projeto Histórias que Reconstroem: treinamento e supervisão de oficineiros, visitas dos locais de oficinas, parcerias com abrigos e escolas, diálogo com a comunidade, organização de eventos, compra de materiais, entre outras atividades que envolvam a organização e execução das oficinas. Lucas Ferraz - Coordenador de produção Possui bacharel em propaganda e marketing pela Universidade Paulista (UNIP) Experiência: 9 anos de experiência em marketing, comunicação e business intelligence. Experiência em gestão de projetos voltados ao 3º setor. Sócio fundador na Startup Em Ação. Atividades no projeto Histórias que Reconstroem: interação com o poder público, curadoria das oficinas, gestão da organização de oficinas e oficineiros, organização e produção de eventos, dentre outras atividades que envolvam a logística da execução do projeto. Pedro Cesar Souza - Analista Administrativo: Técnico em administração em empresas (ETEC Getúlio Vargas), bacharel em enfermagem (Universidade Cidade de São Paulo), cursando MBA em Ciência de Dados (Universidade de São Paulo). Experiência em gestão da qualidade, enfermagem e gestão de dados no A.C. Camargo Cancer Center. Atividades no projeto Histórias que Reconstroem: realização de pagamentos, contratações de oficineiros, recebimento e emissão de notas fiscais, dentre outas atividades administrativas.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.