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O projeto "Corpo em Movimento" oferece aulas de jazz para jovens, com foco no desenvolvimento artístico e cultural. Serão formadas 10 turmas, cada uma composta por até 25 alunos, totalizando 250 participantes. As aulas serão realizadas em 24 encontros, cada um com a duração de 2 horas. Cada turma terá a oportunidade de participar de um workshop especial com um profissional renomado de jazz. Ao final do curso, cada turma fará uma apresentação final para demonstrar o aprendizado e celebrar o encerramento das atividades, o projeto é para espaços culturais, escolas públicas e instituições que atendem jovens carentes e/ou, atendendo ao público em geral.
Não se aplica
OBJETIVOS GERAIS Proporcionar acesso gratuito à dança jazz para jovens de 10 a 17 anos, promovendo a inclusão social, o desenvolvimento pessoal, a valorização cultural e o bem-estar físico e mental · Ensinar técnicas de dança jazz: Oferecer aulas regulares para que os jovens aprendam os movimentos e as coreografias do jazz. · Fomentar a apreciação pela dança: Promover o interesse e a valorização da arte do jazz entre os participantes e a comunidade. · Oferecer aulas gratuitas: Garantir que jovens em situação de vulnerabilidade social possam participar sem barreiras financeiras. · Fornecer material necessário: Disponibilizar caixa de som, linóleo e roupas de dança gratuitamente para todos os participantes. · Aumentar a autoestima e a confiança: Através do aprendizado e das apresentações finais. · Promover o trabalho em equipe: Desenvolver habilidades de cooperação e interação social durante as aulas e as dinâmicas de grupo. · Melhorar a condição física: Através da prática regular de dança, promovendo a saúde e o bem-estar físico. · Proporcionar bem-estar mental: Oferecer um ambiente positivo e estimulante, contribuindo para o bem-estar emocional dos jovens. · Realizar apresentações finais: Envolver a comunidade local mediante apresentações abertas ao público, demonstrando o aprendizado dos participantes. · Divulgar a cultura do jazz: Promover o projeto e suas atividades nas mídias locais, incentivando o engajamento e o interesse cultural na comunidade OBJETIVOS ESPECÍFICOS: OFICINA: Proporcionará 24 encontros de 2 horas cada, para 10 turmas de até 25 participantes, totalizando 250 jovens. APRESENTAÇÃO FINAL: Realização de 10 apresentações para finalizar as oficinas, para um público de até 300 pessoas, que vão prestigiar o desenvolvimento dos alunos. Cada apresentação final terá 90 min de duração. WORKSHOP: Para os alunos, serão abertos para a comunidade, dando a oportunidade de aprenderem sobre jazz, independentemente de estarem matriculados no curso, promovendo a democratização do acesso à arte e à cultura, para um público de mínimo 50 participantes por workshop, com duração de 90 minutos.
A dança é uma expressão artística rica que oferece benefícios significativos para o desenvolvimento físico, emocional e social dos jovens. No entanto, o acesso a aulas de dança de qualidade, especialmente em estilos específicos como o jazz, muitas vezes é limitado por barreiras financeiras e sociais. Comunidades de baixa renda frequentemente enfrentam dificuldades em proporcionar atividades culturais e educativas aos seus jovens, resultando em falta de oportunidades que podem influenciar negativamente o seu desenvolvimento e bem-estar. A inclusão social é um fator crucial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e equilibrada. Proporcionar acesso gratuito a atividades culturais, como aulas de dança jazz, permite que jovens de diferentes origens e condições sociais possam participar e se beneficiar igualmente. Este projeto visa eliminar as barreiras financeiras, oferecendo todo o material necessário e garantindo que todos os jovens interessados possam participar. O "Corpo em Movimento" não só beneficia os jovens participantes, mas também tem um impacto positivo na comunidade local. As apresentações finais abertas ao público envolvem a comunidade e promovem a união e o orgulho local. A divulgação do projeto e suas atividades nas mídias locais também ajuda a disseminar a importância da cultura e da arte, incentivando mais pessoas a se envolverem em atividades culturais.
O "Corpo em Movimento" busca impactar diretamente a comunidade local, promovendo a cultura e o bem-estar entre os jovens. O alcance do projeto pode ser detalhado da seguinte forma: Impacto Direto: Número de Participantes: 250 jovens, com idade entre 10 e 17 anos, serão beneficiados diretamente com as aulas de jazz. Famílias Impactadas: Considerando a média de 4 membros por família, aproximadamente 1.000 pessoas serão impactadas indiretamente através do desenvolvimento e bem-estar dos jovens participantes. Comunidade Local: O projeto contribuirá para a valorização da cultura e da arte na comunidade, criando um ambiente mais inclusivo e engajado culturalmente. Impacto Indireto: Espectadores das Apresentações Finais: Estima-se que cada apresentação final atraia um público de aproximadamente 150 pessoas, entre familiares, amigos e membros da comunidade. Com 10 turmas, isso totaliza cerca de 1.500 espectadores. Divulgação nas Mídias Locais: A promoção do projeto através de mídias locais (jornais, rádio, redes sociais) aumentará a visibilidade do projeto e incentivará mais jovens a se interessarem pela dança e pela cultura.
Título: Corpo em Movimento Total de oficinas por turma: 24 (vinte e quatro) oficinas. Quantidade de participantes por oficina: 25 participantes em cada. Quantidade total de participantes: 250 participantes. Carga horária por oficina: 2 horas Público alvo por turma: Crianças (10 anos a 14 anos) e (15 anos 17 anos) Classificação: Livre para todos os públicos. Local: Instituições carentes, escolas públicas e/ou Centro Culturais
ACESSIBILIDADE: Serão contemplados com o projeto, institutos carentes, escolas públicas e espaços culturais que possuem em suas estruturas físicas, as condições de acessibilidade a pessoas idosas nos termos do art. 23 da Lei n° 10.741 de 01 de outubro de 2003, e acesso preferencial em todos os locais de realização do projeto, bem como será proporcionado condições de acessibilidade a portadores de deficiência, conforme disposto no art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Para a promoção do acesso ao conteúdo cultural para deficientes auditivos, serão realizadas todas apresentações finais com intérprete de libras e a disponibilização de vídeo da apresentação final com intérprete de libras e audiodescrição gratuitamente na internet.
A contrapartida social do projeto é a realização integral do mesmo, inteiramente gratuito e aberto ao público em geral. Cada turma realizará uma apresentação final ao término do curso, demonstrando o aprendizado adquirido. Essas apresentações serão abertas ao público, promovendo a inclusão cultural e o engajamento comunitário. Além dos workshops para os alunos, serão abertos para a comunidade, dando a oportunidade de aprenderem sobre jazz, independentemente de estarem matriculados no curso, promovendo a democratização do acesso à arte e à cultura.
FICHA TÉCNICA: Coordenação Geral: KMAR PRODUÇÕES Coordenação Administrativo-Financeiro: KMAR PRODUÇÕES Produtor Executivo: Mateus Migotto Assistente de Produção: Fernanda Pavan Coordenadora de Oficinas: Nathalia Milão BREVES CURRÍCULOS Coordenação Geral e Coordenação Administrativo-Financeiro: KMAR PRODUÇÕES – Currículo de Ewerton Silvino, Sócio responsável legal da empresa - Graduado em 2018 em Publicidade & Propaganda pela Universidade Paulista (UNIP). Atua desde 2017 como Assistente de Produção em projetos culturais: PRINCIPAIS PROJETOS EXECUTADOS PELA INCENTIVAR PRONAC (Programa Nacional de Incentivo à Cultura) - 180341 – CINEMATECA - ESCOLA & VIDA 3 (2018 – 2020) Confecção e distribuição de cinematecas integradas com bibliotecas, juntamente com a doação de obras infantis, livros e DVDs, para escolas públicas, instituições carentes e espaços culturais. 180341 – FAMÍLIA LIMA - MÚSICAS DE DOMINGO (2018 – 2022) Produção e realização de Shows da Família Lima, todos gratuitos e abertos ao público em geral. 182677 – ARMARINHO, CANTINHO DA IMAGINAÇÃO (2020-2022) Criação e distribuição gratuita de armarinhos cenográficos em escolas da rede pública, voltado para oficinas lúdicas de teatro e contação de histórias. 181340 – O PLANO INFALÍVEL DO SUPER MOSQUITO (2019-2021) Peça teatral, com apresentações inteiramente gratuitas em Escolas Públicas, Instituições, Teatros e/ou Centros Culturais. 181487 – RECICLAR É UMA FESTA (2019-2022) Peça teatral infantil, com apresentações inteiramente gratuitas em Escolas Públicas, Instituições Filantrópicas, ONGs, Teatros e/ou Centros Culturais. 203849 – Cine Drive In (2021) Sessões de cinema itinerante com tela ao ar livre inteiramente gratuito em praças, parques e espaços públicos. 182176 – PLANETA ÁGUA EM CENA 4 (2019-2022) Peça teatral infantil, de autoria de Sérgio Vale e direção geral de Adriano Veríssimo, e a edição de um livro infantil em escolas da rede pública. 181420 – GERAÇÃO MÚSICA (2019-2022) Oficinas de música, totalmente gratuitas para crianças e adolescentes, de escolas públicas e/ou entidades carentes, juntamente com realização de apresentações musicais com os alunos e músicos do projeto. 192416 – CineMundo (2020-2022) Implementação de cinematecas com bibliotecas e doação de acervo bibliográfico e cinematográfico de obras infantis em escolas públicas, instituições sem fins lucrativos e/ou espaços culturais públicos. 192369 – TÁ LIGAD@? (2022) Intervenções cênicas abertas ao público em geral, inteiramente gratuitas e voltadas para o público jovem em escolas públicas, instituições sem fins lucrativos, hospitais públicos e/ou centros culturais. PROAC ICMS (Programa de Apoio à Cultura – Estado de São Paulo) 27326 - UNIVERSO DAS HISTÓRIAS (2019) Confecção e distribuição de estruturas móveis de bibliotecas, juntamente com a doação de um acervo de livros infantis e brinquedos e a realização de oficinas de contação de histórias e leitura para espaços culturais, instituições que atendem crianças carentes e/ou hospitais públicos. 170495 – Cinemateca – ESCOLA & VIDA (2018) Confecção e distribuição de estruturas de cinematecas, juntamente com a doação de DVDs de filmes infantis, para espaços culturais, instituições que atendem crianças carentes e/ou hospitais públicos. 25136 – NO AR: PEQUENOS CONDUTORES (2018 - 2021) Espetáculo infanto-juvenil de autoria de Sérgio Vale e direção de Hugo Vidal, com a duração de 45 minutos, inteiramente gratuitas, abertas ao público em geral, em teatros e/ou centros culturais. 28216 – A FORÇA DELA (2019 - 2022) Exposição Fotográfica, do fotógrafo Ricardo Pereira Martins, abordando como tema principal o empoderamento feminino, com a realização de palestra ministrada pelo fotógrafo no dia de abertura da exposição em cada local, gratuitamente ao público em geral. 27912 – VIVA A NATUREZA (2019 - 2022) Peça teatral infantil de roteiro e direção de Hugo Vidal, com a duração de aproximadamente 45 minutos, inteiramente gratuitas, abertas ao público em geral, em teatros e/ou centros culturais. Produtor Executivo: MATEUS MIGOTTO, formado em Técnico em Artes Dramáticas é ator, modelo e produtor cultural desde 2011. Participou da realização dos projetos de audiovisuais: 2024 “Conhecendo o cinema através da “Metalinguagem”, Direção: Danilo Luiz - 2024 “Sugar Dead” Direção: Flávio Carnielli, 2023 - “Questão de Controle, Direção: Iberê - 2012 “Um Amor, Duas Vidas”, Direção: Fernanda Ferreira – 2012, “Beatriz”, Direção: Andreia Manho - 2011 – “Piriri”, Direção: Luis Andreguetto Projetos Culturais de incentivo à cultura pela Rouanet e pelo ProAC – SP: 2023 - “Clássicos da Literatura, Direção: Hugo Vidal - 2023 - “As Latas Mágicas”, Direção: Hugo Vidal -2018 – “Esquetes Clássicos”, Direção: Hugo Vidal, 2018/2020 –“Nina na Terra dos Ipês”, Direção: Hugo Vidal, 2017 – ‘’O Alienista’’, Direção: Pedro Molfi, 2017 –‘’Memórias Póstumas de Brás Cubas’’, Direção: Pedro Molfi, 2017 –‘’Memórias de um Sargento de Milícias’’, Direção: Pedro Molfi, 2016/2019 – “Bela e a Fera”, Direção: Pedro Molfi, 2016 – “Branca de Neve e os Sete Anões”, Direção: Pedro Molfi, 2015/2016 – “Uli Luli e os Guardiões da Natureza”, Direção: Hugo Vidal, 2014/2017 – “Toda Criança tem Direitos”, Direção: Hugo Vidal, 2014/2018 – “As Latas Mágicas”, Direção: Hugo Vidal, 2014 – “Robin Hood, Direção: Alexandre Castelli, 2012/13 – “Rapunzel, Direção: Pedro Molfi, 2012/13 – “O Mistério do dia Perdido”, Direção: Pedro Molfi . Assistente de Produção: Fernanda Pavan – Bacharelado e Licenciatura em Teatro. Atua com produção de eventos desde 2016 Atuou no espetáculo "Orfeu do Conceição", adaptado e dirigido pelo ator e diretor Marcos Tadeu. Logo depois entrou na Sociedade Cultural de Teatro Sotac, onde se formou em 2016, trabalhando por 4 anos com Teatro Infantil, com o diretor Antônio Carlos da Costa. Seu contato com o Teatro de Rua, Circo e Palhaço se deu dentro da Troupe Trotte com o estudo da peça “O Reino de Kalahan”, supervisionada pelo ator e diretor Hugo Vidal, e desde então, trabalhou na criação da peça “O Jogo do Planeta”, operando na direção e atuação deste e de outros espetáculos, pelas Leis de Incentivo à Cultura, com projetos itinerantes, levando o teatro com linguagem educativa, sustentável e científica. Na companhia shakespeariana Shakecena, aprofundou seus estudos em William Shakespeare, atuando em “Hamlet” como Ofélia e em “Macbeth”, como Lady Macbeth, na direção de Eliete Cigaarini. Em 2017 estudou Interpretação para TV e Cinema na Escola de Atores Wolf Maya, e até hoje já atuou em diversos curta-metragens independentes, com destaque para “Distante”, uma produção independente do curso de Midiologia na Universidade de Campinas - UNICAMP e “Será que ele gosta de mim?” com direção de Diego Trevsan. Estudou audiovisual no espaço comunitário Quixote, que resultou na criação de um filme documentário de manifesto independente, inspirado nos povos originários, chamado "Silêncio que Grita", onde participou da direção de texto, direção de arte, direção de vídeo, som e atuação. Aluna especial do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo - PPGAC-ECA-USP, possui Graduação e Licenciatura em Teatro pela Universidade Anhembi Morumbi, onde foi premiada com duas menções honrosas, Anhembi Honors, compondo a Dean´s List. Atuou em peças como "Quando as Máquinas Param" e "Da Resistência" com direção de Renata Zhaneta; "As Bruxas de Salém" com direção de Gustavo Curado; "Tragédias" com direção de Déborah Serretiello; "A Sala dos Professores” dirigida por Marcelo Braga; entre outras. Foi voluntária no projeto de Extensão "Arte e Ciência na Escola" do Instituto Federal de São Paulo em 2019 e 2020, no âmbito do Teatro Científico, e criou o grupo Jalecos na Coxia. No ano de 2020 e 2021, orientada pela Dra. Deolinda Vilhena, estagiou no projeto de Extensão do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal da Bahia no Seminário "A Cadeia Produtiva do Espetáculo Teatral Contada e Cantada Por Quem o Faz" – atuando na área de produção, comunicação, organização e como pesquisadora/entrevistadora – e no Seminário Internacional Sob a Luz do Soleil em parceria com a UFBA, UFRJ, UNIRIO e Cesgranrio – compondo a equipe de organização e comunicação. Em 2021, foi auxiliar de produção do set do projeto "Bella Cenci" com direção de Elisa Mendes e realizado pela Escola de Teatro da UFBA, com duas indicações para o Prêmio Braskem de Teatro. Coordenadora de Oficinas: Nathalia Milão - Ingressou no ballet em 2008, dois anos depois também iniciou ginástica rítmica, jazz e contemporâneo em Tatuí-SP. A partir de abril de 2017 se aprofundou no clássico (me formei na Royal), e contemporâneo em Presidente Prudente/SP, e deu início a sua formação acadêmica em fisioterapia na Universidade Estadual Paulista (UNESP). Desde 2018 tem tido experiência como professora de dança, ministra aulas de ballet, jazz, contemporâneo e pilates de forma online e presencial. Em 2021, formou-se fisioterapeuta e aprovada para temporada 21/22 do Treinee de jazz e contemporâneo da escola Joffrey em NY. Em 2022, mudou-se para Campinas ingressou na Companhia de dança Vanessa França, onde atua como bailarina nas modalidades de jazz, ballet e dança contemporânea e junto disso tem se dedicado a ensinar jazz, ballet e pilates na região.
PROJETO ARQUIVADO.