Doutores da Amizade II

Em continuação ao projeto Doutores da Amizade, o projeto Doutores da Amizade II busca continuar a trazer a alegria do palhaço para hospitais e instituições de acolhimento da população em vulnerabilidade social parceiras. Neste novo projeto, pretendemos oferecer hospedagem às famílias das crianças em tratamento hospitalar que residem fora de São Paulo e que possuem baixo poder aquisitivo. Também pretendemos aumentar nosso número de oficinas para 240 e o de apresentações para 60, visto que o pedido de readequação feito no projeto anterior foi aceito e, por causa disso, pudemos atingir o objetivo proposto. A iniciativa se dará através de oficinas que proporcionarão capacitação para voluntários que farão parte das apresentações e poderão compartilhar sua alegria e conhecimentos adquiridos nas oficinas.

ESPETÁCULO Os espetáculos serão realizados junto aos hospitais e instituições parceiras do Instituto Laços de Amizade e proporcionarão aos participantes das apresentações momentos alegres, nos quais a arte milenar do palhaço será utilizada para mostrar novas formas de vivenciar o mundo, um cenário que será descoberto pela experiência cultural proporcionada pelo projeto.

OBJETIVO GERAL O Instituto Laços de Amizade empenha-se em trazer cultura para a sociedade e, neste novo projeto, busca continuar proporcionando bem-estar através de atividades culturais com diversão e alegria para crianças em situação de vulnerabilidade, portadoras de câncer, vítimas de maus tratos ou com algum tipo de deficiência O projeto continuará contando com oficinas de capacitação cultural com foco no desenvolvimento de habilidades artísticas e na introdução à vasta história e prática da palhaçaria, tendo como objetivo o efeito multiplicador da capacitação, pois os mesmos alunos das oficinas proporcionarão momentos inesquecíveis nos hospitais, instituições parceiras e abrigos da Prefeitura de São Paulo para as crianças beneficiárias do projeto. Ao término deste projeto, faremos uma apresentação de encerramento, na qual enfatizaremos as pessoas que foram impactadas pela realização das apresentações e a satisfação sentida pelos participantes das oficinas de capacitação em poder transformar positivamente a vida do outro através das artes circenses. Esta apresentação será realizada na sede do Instituto Laços de Amizade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS OFICINA _ Realização de 240 (duzentas e quarenta) oficinas totalmente gratuitas durante o período de 10 (dez) meses. Oficinas de Artes Circenses _ 04 (quatro) vezes por semana e duração de 02 (duas) horas cada. As inscrições ficarão disponíveis para pessoas acima de 18 anos _ previsão de 60 beneficiários (turmas de 30 alunos em cada semestre). Oficinas de Artes Cênicas _ 01 (uma) vez por semana e duração de 1h30 (uma hora e trinta minutos) cada. Os participantes serão selecionados pelas instituições Cruz Verde, Olga Kos, Samaritaninhos, Grupo Esperança, Casa Hope, Graac, Santa Casa, Aldeia SOS, Grupo Fortalecimento, Unibes e Chaverim. _ previsão de 40 beneficiários (turmas de 20 alunos em cada semestre). Oficinas de Artes Plásticas _ 01 (uma) vez por semana e duração de 1h30 (uma hora e trinta minutos) cada. Os participantes serão selecionados pelas instituições Cruz Verde, Olga Kos, Samaritaninhos, Grupo Esperança, Casa Hope , Graac, Santa Casa, Aldeia SOS, Grupo Fortalecimento, Unibes e Chaverim. _ previsão de 40 beneficiários (turmas de 20 alunos em cada semestre). ESPETÁCULO _ Realização de 60 (sessenta) apresentações durante o período de 12 meses com voluntários em hospitais com foco em crianças portadoras de câncer, vítimas de maus tratos, com algum tipo de deficiência ou em situação de vulnerabilidade. As apresentações serão gratuitas, com classificação indicativa livre e previsão de 7.991 beneficiários. APRESENTAÇÃO FINAL _ Realização de uma apresentação de artes circenses feita pelos participantes das oficinas, que terá como plateia as crianças em tratamento de câncer e seus responsáveis que puderem, conforme liberação médica, se deslocar até o Instituto.

A necessidade de haver apoio por meio de renúncia fiscal se justifica na medida em que o Instituto Laços de Amizade não possui recursos próprios para viabilizar a iniciativa de forma plena, sendo essencial a aprovação do projeto pelo Ministério da Cultura, pois vem sendo através da Lei de Incentivo à Cultura que pudemos agregar cultura e capacitação na vida de pessoas em situação de vulnerabilidade. Deste modo, espera-se que o proponente possa buscar de empresas privadas que manifestem interesse em apoiar o projeto. Por este motivo, solicitamos o apoio da Lei de Incentivo à Cultura para que possamos concretizar o presente projeto e mostrar para a comunidade que a cultura _ por meio da arte _ pode transformá-las e fortalecê-las. O projeto funciona como uma ferramenta para difundir cultura em lugares onde provavelmente não haveria acesso a esse tipo de vivência. No que diz respeito à palhaçaria, existem relatos de ocorrências de artistas semelhantes ao palhaço surgidos de forma independente em diversos lugares do mundo, como China, Grécia, Roma, Américas e Egito, sendo que neste último os registros datam a partir do ano de 2300 a.C. Desta forma, podemos dizer que a arte do palhaço é universal e inerente ao ser humano e, por este motivo, tem o poder de unir e alegrar pessoas. A execução do projeto se justifica na medida em que este se propõe a unir, capacitar e difundir a cultura _ assim como todos os palhaços da História.

Em atendimento ao art. 32 da IN nº 01/2024, segue o inciso que declara dispensado o projeto da obrigatoriedade da contrapartida social. § 3º Excluem-se da obrigatoriedade os projetos que tenham ações formativas ou programas educativos gratuitos.

PROJETO PEDAGÓGICO PERÍODO 2025 CARGA HORÁRIA DAS OFICINAS Oficinas de Arte Circense – 04 (quatro) vezes por semana e duração de 02 (duas) horas cada. Oficinas de Artes Cênicas – 01 (uma) vez por semana e duração de 1h30 (uma hora e trinta minutos) cada. Oficinas de Artes Plásticas – 01 (uma) vez por semana e duração de 1h30 (uma hora e trinta minutos) cada. EMENTA Os conteúdos ministrados possuem relação com os temas: desenvolvimento intelectual cultural e artístico. Através do contato com os materiais e técnicas que compõem as oficinas. Serão propostos temas e/ou exercícios para serem trabalhados auxiliando na integração de conteúdos que levem à reflexão e visam atingir o desenvolvimento artístico do participante. OBJETIVOS OFICINA – ARTES CIRCENSES (160 oficinas): · Desenvolvimento de habilidades artísticas; · Desenvolvimento de técnicas circenses; · Difusão Cultural; · Integração para jovens e adultos. OFICINA – ARTES CÊNICAS (40 oficinas): · Apresentação de técnicas e exercícios desenvolvidos para aperfeiçoamento de apresentações circenses; · Estímulos e leitura a narrativa do livro a ser apresentado com exercícios de aprendizagem e interpretação de texto; · Exercícios de teatro; · Aprendizado de utilização vocal; · Explanação direcionada para o desenvolvimento das artes cênicas; · Atividades desenvolvidas com foco na expressão corporal e apreciação da dança; · Atividade para criar movimentos e marcação. OFICINA – ARTES PLÁSTICAS (40 oficinas): · Aprendizagem da produção artística plástica; · Modelagem da argila; · Criação de formas observadas no espaço ou abstratas; · Desenvolver desenhos de observação de cenários. METODOLOGIA GERAL OFICINA – ARTES CIRCENSES As oficinas ministradas pelo período de 02 horas com intervalo para refeição, o que facilita o processo de criação de peças, fantasias e maquiagem no mesmo dia. Serão ensinados gêneros circenses, técnicas de maquiagem, além de também ter análise de diferentes vertentes cômicas. As oficinas serão divididas em duas etapas, sendo: 1º. Ensino de técnicas para o estímulo artístico e criativo. Desta forma a metodologia traz o estudo de procedimentos técnicos para o favorecimento da expressão circense do participante, sempre com foco no palhaço. 2º.Os participantes serão estimulados a criarem peças circenses a partir destas demonstrações, mas também serão instruídos a trabalhar suas próprias ideias por meio das técnicas e das possibilidades expressivas aprendidas. OFICINA – ARTES CÊNICAS: As atividades teatrais terão foco na descoberta de formas de interpretação, de comunicação e de expressão. Uma parte delas será voltada para a preparação do corpo, a fim de que se exercitem de acordo com suas necessidades e desenvolvam a destreza, a agilidade e a autonomia, estimulando os movimentos espontâneos e a precisão do gesto. Já a outra parte será voltada para atividades de estímulo da leitura, interpretação e análise de texto. OFICINA – ARTES PLÁSTICAS Os conteúdos serão ministrados em aulas práticas e teóricas, enfatizando a apresentação do aluno à tentativa de criação, buscando a construção do conhecimento de forma coletiva considerando três aspectos: o fazer artístico, a contextualização e a leitura significativa das manifestações artísticas. Enriqueceremos este processo com a utilização de vídeos, imagens e livros. FORMA DE SELEÇÃO DOS PARTICIPANTES: OFICINA – ARTES CIRCENSES: Serão abertas 60 vagas, 30 por semestre. As inscrições estarão disponíveis ao público acima de 18 anos que estiverem interessados em participar das oficinas. OFICINA – ARTES CÊNICAS: Os participantes serão indicados por profissionais de saúde e assistência da Instituição Samaritaninhos – previsão de 40 beneficiários (turmas de 20 alunos em cada semestre). As crianças e familiares indicados obedecem a critérios de baixo poder aquisitivo, situação de vulnerabilidade social e liberação médica para participar das atividades programadas. OFICINA – ARTES PLÁSTICAS: Os participantes serão indicados por profissionais de saúde e assistência das instituições Cruz Verde, Olga Kos, Samaritaninhos, Grupo Esperança, Casa Hope , Graac, Santa Casa, Aldeia SOS, Grupo Fortalecimento, Unibes e Chaverim. – previsão de 40 beneficiários (turmas de 20 alunos em cada semestre). As crianças e familiares indicados obedecem a critérios de baixo poder aquisitivo, situação de vulnerabilidade social e liberação médica para participar das atividades programadas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Os participantes chegam a nós com baixo desenvolvimento interpessoal e, ao participar das oficinas proporcionadas pelo Espaço K, encontram-se com outros jovens que compartilham de situação semelhante. No decorrer das oficinas buscamos desenvolver uma experiência positiva de estímulo com a cultura, de modo que passem a acreditar que é possível a sua evolução e inclusão como parte da sociedade em que vivemos. A introdução à leitura de Imagem, contextualização, fazer artístico: aumentar o repertório de vivência por meio da exploração sensório-perceptiva e manipulação sensível dos elementos básicos e compositivos da linguagem visual, dos materiais e das técnicas artísticas. Elementos básicos da linguagem visual: elementos formais: ponto, linha, forma, estrutura, superfície, textura, volume, luz, transparência, cor. Elementos compositivos: orientações e direções espaciais, movimento visual, proporção, contrastes, semelhanças, tensão, ritmo, densidade, intervalo, ordenação, articulação (parte-todo), simetria e assimetria, figura-fundo, equilíbrio, harmonia, dinâmica, escala, unidade-variedade. LOCAL DE REALIZAÇÃO Salas reservadas na sede do Instituto e/ou sublocadas.

O projeto atende as medidas de acessibilidade para deficientes físicos, visuais e auditivos, conforme a Lein° 13.146, de 2015 e Decreto n° 9.404, de 2018. OFICINAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: o local da instituição possui toda a estrutura de rampa, corrimão e elevador para acessibilidade física e banheiros apropriados. Portanto, o proponente fará a aquisição de sinalização com a finalidade de identificação das estruturas já existentes do local de execução para deficientes físicos. Item da planilha orçamentária: sinalização. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: contratação de profissionais para que as pessoas com deficiência visual possam entender melhor ouvindo o que pode ser visto. Item da planilha orçamentária: audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: contratação de profissionais para que as pessoas com deficiência visual possam entender melhor ouvindo o que pode ser visto. Item da planilha orçamentária: intérprete de Libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: contratação de profissionais que facilitam a comunicação, garantindo o acesso à informação para todos. Item da planilha orçamentária: assistente (especializado em Inclusão de PcD Intelectual). ESPETÁCULO ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Contratação de profissionais para que as pessoas com deficiência visual possam entender melhor ouvindo o que pode ser visto. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: serviço de audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Contratação de profissionais que facilitam a comunicação de maneira neutra, garantindo o acesso à informação para as pessoas que se comunicam por meio da Língua Brasileira de Sinais. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: intérprete de libras. ACESSIBILIDADE FÍSICA: Os locais das apresentações possuem toda a estrutura de rampa, corrimão e elevador, para acessibilidade física e banheiros apropriados. Portanto, o proponente fará a aquisição de sinalização com a finalidade de identificação das estruturas já existentes do local de execução para deficientes físicos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: sinalização. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Contratação de profissionais que facilitam a comunicação, garantindo o acesso à informação para todos. Item da planilha orçamentária: assistente (especializado em Inclusão de PcD Intelectual).

DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO O projeto está de acordo com o art. 29 da INSTRUÇÃO NORMATIVA N° 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024 e será totalmente gratuito e cumprirá os seguintes incisos: OFICINAS Para cumprimento das finalidades expressas no art. 30 da IN 01/2024, o projeto atende os seguintes objetivos: III – disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhados com LIBRAS e audiodescrição. V- realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas. VI - realizar ação cultural voltada para o público infantil ou infanto-juvenil. ESPETÁCULO Para cumprimento das finalidades expressas no art. 30 da IN 01/2024, o projeto atende os seguintes objetivos: III – disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhados com LIBRAS e audiodescrição. V- realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas. VI - realizar ação cultural voltada para o público infantil ou infanto-juvenil.

INSTITUTO CULTURAL LAÇOS DE AMIZADE – Coordenação Geral: Gestão do processo decisório. O Instituto surgiu em decorrência do Projeto Laços de Amizade, e tem por objetivo levar a arte e a cultura a serem uma ferramenta de difusão destas em lugares nos quais provavelmente não haveria acesso a esse tipo de vivência. Visamos o bem-estar através de atividades culturais com diversão e alegria para crianças carentes, portadoras de câncer, vítimas de maus tratos, com necessidades especiais e em situação de vulnerabilidade. Jonathan Brian Jentof – Diretor Geral Jonathan Brian Jentof trabalha neste Projeto como diretor artístico, desenvolvendo a peça teatral junto com as crianças. Com vasta experiência como ator e professor, dispõe dos conhecimentos criativos, mas também pedagógicos. Além disso, realizou diferentes voluntariados no Espaço K, pelo que tem experiência em projetos humanitários. FORMAÇÃO •Ator profissional pela escola INCENNA (2013-2014) / Escola de atores Wolf Maya (2013-2014) / Superior incompleto em Psicologia na Universidade Presbiteriana Mackenzie EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL •Diretor da Cia do Purgatório (2015) / Diretor do Grupo de Teatro do Espaço K (2014-2015) / Ator na CIA. BARÁ, montando o espetáculo “O Homem”, uma adaptação de “O Homem, do principio ao fim” de Millor Fernanates (out 2013- junho 2014) / Participação (atuando) em mais de 20 espetáculos na Oficina dos Menestréis: Noturno (2007-2008) / Lendas e Tribos (2007-2009), O Vale Encantado (2007-2008-2013), Good Morning SP (2007-2008) / A Sétima Arte (2007-2009-2014) / A Sétima arte 2 (2014) / A Sétima Arte 3 (2014), Vanessa Oliveira – Coordenação Administrativo Financeira Vanessa Oliveira é a diretora da Empresa Projetos e Cultura, a qual já tem mais de 70 projetos aprovados pelas leis de incentivo municipais estaduais e federais. Com o Espaço K está trabalhando mais de 05 anos, sendo 06 projetos aprovados com o proponente. No projeto “Laços de Amizade V”, realiza a formatação, assessoria financeira e prestação de contas do mesmo, ou seja, assessoramento no que tange as leis de incentivo. FORMAÇÃO: Administração de Empresas, pós‐graduada em Gestão Organizacional do Terceiro Setor pela Instituição do Mackenzie /Atualmente realizando a sua segunda graduação, Direito na Instituição do Mackenzie. EXPERIÊNCIA: Fundadora e Diretora da empresa Projetos e Cultura desde o ano de 2007 aonde dirige a equipe de formatação, assessoria financeira e prestação de contas nas Leis de Incentivo Fiscal sendo elas Federais, Municipais ou Estaduais. Administra e co‐cria todo conteúdo fomentado pela empresa Projetos e Cultura. / Histórico de aprovação com mais de 70 projetos, entre eles executados e prestado contas, tais como: Música: Recreação Infantil II Pronac: 183844 - Caminhando pela Música Pronac 185306; Artes visuais: Laços de Amizade III Pronac: 177549 - Expressões Culturais: As vivências de quem utiliza a arte para se refazer Pronac 181352; Artes cênicas: Laços de Amizade IV Pronac: 191588 - Vitória do Riso Festival 7 Temporada Pronac 180889; Patrimônio: Restauro da Catedral de Santo Amaro, Pronac 101044; Biblioteca Judaica de Pesquisa e Desenvolvimento Eduardo Levinzon: Coordenador Pedagógico Escolaridade: Colégio Iavne de 1987 a 1991 Escola Lubavich de 1992 a 1994 Yeshiva Lubavich de 1995 a 1999 Curso superior talmúdico - Yeshiva Kiriat Gat (Israel) de 2000 a 2001 Curso superior talmúdico – Yeshiva Ohalei Torá (EUA) 2002 Estagio como educador Yeshiva Chabad de Buenos Aires(Argentina) 2003 Conclusão dos estudos rabínicos / Chabad Lubavich Headquarters - (EUA) 2004 Curso de extensão: Curso de oratória - Reinaldo Polito Experiência profissional: Orientador educacional na Escola Beit Yaacov de 2007 até agora Rabino do Beith Chabad Central do Brasil de 2007 a 2010 Rabino do Centro de Juventude Bracha Caroline (Espaço K) de 2003 até agora Coordenador do Projeto Espaço K nas Universidades de 2004 até agora Diretor do Espaço K Internacional de 2010 até agora Professor de mística judaica nas redes sociais de 2013 até agora Edição dos Livros: a) Espaço K – A história de um ideal – 5 anos b) Espaço K – 10 Anos c) Laços de Amizade – 12 anos d) K Space Internacional Atividades Diversas: Ativista voluntário do Projeto Laços de Amizade Palestrante de assuntos judaicos Idiomas Espanhol - Fluente Hebraico - Fluente Português - Fluente Inglês- Fluente Flávia Acherboim – Arte Educadora Escolaridade: Universidade Unificada Paulista – Psicologia – Licenciatura e Bacharelado - 1987 Experiência profissional: Associação Beneficente Chabad Itaim (1993/2012) - Área de serviço social e recreação Infantil / Autônoma (1987/Atual) – Arte Educadora. Cursos Extracurriculares: Curso de formação em Arte Têxtil SESI /Cursos diversos na central de cursos Lapa./Cursos diversos de artesanato em empresas nas áreas: pintura, bordado, decoupagem, tricô, crochê e tapeçaria./ Workshop com professoras especializadas: pintura, bordado, decoupagem, tricô, crochê, tapeçaria, patchwork e scrapbooking. Informática – Conhecimento no ambiente Windows e Internet. Idiomas: Inglês e Hebraico Rabino Moishy Yejiel Libersohn - Professor Escolaridade: Instituto Albert Einstein (1985/1997)./ Yeshivá Sefer torá – México (1997/1999)./Estudos Talmúdicos – Academia de Haifa – Israel (1999/2001)./Formação de Juiz – Yeshiva Tomrei (2001/2003)./Estágio como educador Moriston New Jersey Rabinical College./·Pós Graduação – Rabinical College of New Jersey. Experiência Profissional: Coordenador da colônia Gan Israel (2003/2004). /Rabino Sinagoga Tiferet Lubavitch (2004/2018)./Diretor Centro de Juventude Bracha Caroline (2005/2018) /Professor no Espaço K nas Universidades (2005/2018) / Voluntariado no Projeto Laços de Amizade./Diretor de Projeto Infeat./Coach e Orientador para jovens./Criação do Acelera (projeto que incentiva empreendedorismo e incuba startup)./Curadoria da Exposição: 10 anos Espaço K – A Trajetória de um Ideal./Curadoria Evento: I e II Encontro Cultura Laços de Amizade. Idiomas: Inglês - Fluente; Hebraico – Fluente; Espanhol – Fluente; Português – Fluente; Idiche – Fluente, Artur Slama – Produtor Executivo e Professor Escolaridade: Superior Completo de Artes Plásticas - FAAP/Teatro – Teatro Escola Célia Helena. Habilidades e Qualificações: Trabalho focado na integração das artes tendo sempre como discussão um fazer que converse com o desapego e a liberdade da criança./Planejamento e execução de atividades e oficinas de pintura, desenho, instalação, e performance teatral./Atualmente trabalho com aulas e direção de teatro, produção e cura de exposições e desenvolvendo trabalho de artes e cultura que se encontram em diversas coleções. Vivências: Período de estudo clown e bufão na França com o professor Philippe Gaulier./Ações culturais e oficinas para crianças e adolescentes com Down – Instituto Olga Kos./Oficinas culturais e desenvolvimento de trabalhos e oficinas de Artes – Espaço K.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$70.000,00 em 23/04/2026.