Papo Reto – Grupo de Teatro

O projeto Papo Reto promoverá oficinas de teatro, de forma gratuita, para jovens em situação de vulnerabilidade social. Estes jovens terão a possibilidade de expressar a sua realidade através das artes cênicas, refletir sobre o seu papel na sociedade e promover a diversidade de expressão cultural no território em que estão inseridos.

Não se aplica, uma vez que o produto cultural previsto no presente projeto consiste na realização de oficinas de teatro. Classificação etária: O projeto irá oferecer vagas para jovens em situação de vulnerabilidade social. Contudo, durante as oficinas serão abordados temas de classificação etária livre.

OS OBJETIVOS GERAIS do Projeto são: - Transmitir conhecimentos sobre técnicas de Teatro voltadas a expressão corporal e interpretação; - Contribuir para o aumento da autoestima de jovens em situação de vulnerabilidade social, através das artes cênicas, aprimorando suas habilidades artísticas. - Oferecer um espaço lúdico, motivacional e divertido que incentive o desenvolvimento do pensamento artístico de adolescentes e jovens. - Utilizar as artes cênicas como um meio de transformação e conscientização social, em local carente de realização de projetos culturais deste tipo. Os OBJETIVOS ESPECÍFICOS do Projeto são: - Realizar, gratuitamente, 36 encontros de oficinas de teatro, 01 vez por semana, com carga horária de 03 horas por encontro e carga horária total de 108 horas, ao longo de 10 meses durante o ano de 2025. - O projeto pretende disponibilizar 40 vagas por oficina, que poderão ser preenchidas pelos mesmos alunos ou por alunos novos.

O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é fundamental, uma vez que as oficinas de teatro serão realizadas de forma totalmente gratuita, visando promover a inclusão e valorização social de jovens em situação de vulnerabilidade social e de seus familiares, contribuindo para facilitar o acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. Através do teatro, esses jovens têm a possibilidade de ser protagonistas das próprias vidas, de expressar a sua realidade e de fortalecer a diversidade cultural brasileira, potencializando sua capacidade de mudar o contexto de vulnerabilidade e de exclusão em que vivem. Além disso, o projeto contribuirá para a criação de empregos diretos e indiretos, gerando renda na área da cultura, atingindo um dos principais objetivos da Lei Federal de Incentivo à Cultura. A proposta se enquadra expressamente nos objetivos elencados no art. 1° da Lei nº 8.313/91, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Para atingir esses objetivos, conforme a legislação, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3º da mesma Lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: (...) c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: (...) e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;

O presente projeto está legalmente autorizado a superar o limite de custo per capta no valor de R$ 300,00, por tratar-se de projeto educativo e ação de capacitação cultural, nos termos do Art. 7º, § 7º da IN nº 11 de 01/2024. Além das atividades propostas, o projeto também contempla acompanhamento psico-social dos alunos e seus familiares, através de reuniões periódicas, acompanhamento de resultados e distribuição de cestas básicas, a fim de garantir a segurança alimentar mínima dos alunos, para que possam se dedicar às atividades com mais tranquilidade e disposição.

OFICINAS DE TEATRO - Período: 10 meses durante o ano de 2025. - Quantidade oficinas: 36 encontros da oficina de teatro. - Carga horária: 03 horas por dia / 108 horas no total. - Quantidade total de participantes pretendida: O projeto pretende oferecer 40 vagas por oficina que poderão ser preenchidas pelos mesmos alunos ou por alunos novos. - Frequência: 01 vez por semana. Conteúdo Programático: Março e Abril - Integração do grupo, utilizando elementos do território para gerar identificação entre os participantes. - Apresentação técnica do teatro: história, gêneros, papéis-chave, diretor, ator, dramaturgo. - Estudo da história das artes cênicas no Brasil. - Leitura e análise de livro, a ser definido na etapa de pré-produção. Maio e Junho - Continuação dos estudos sobre o livro. - Estudo dos elementos básicos do teatro, tais como foco, atenção e percepção espacial. - Criação de pequenas cenas improvisadas baseadas em temas específicos. Julho e Agosto - Continuação dos estudos sobre o livro. - Técnicas de improvisação. - Realização de jogos teatrais. - Estudos vocais e musicais. Setembro e Outubro - Técnicas de maquiagem e escolha de figurinos. - Técnicas de cenografia. - Técnicas de som e iluminação Novembro e Dezembro - Elaboração da atividade final; - Ensaios e montagem da atividade final.

Acessibilidade Física: - As oficinas serão realizadas em local de fácil acesso, em sala localizada no andar térreo, possuindo, portanto, a estrutura adequada para receber pessoas com deficiências físicas. Item na Planilha Orçamentária - não há previsão de item específico para acessibilidade de pessoas com deficiências físicas, tendo em vista que o local de realização possui a infraestrutura informada. Acessibilidade de Atitudinal: - O projeto disponibilizará monitor, para acompanhamento individualizado, caso haja algum aluno com algum tipo de deficiência visual ou intelectual. Item na Planilha Orçamentária - "Monitores" Acessibilidade Comunicacional: - O projeto disponibilizará intérprete de libras, caso haja algum aluno com algum tipo de deficiência auditiva. Item na Planilha Orçamentária – "Intérprete de Libras".

As oficinas ministradas pelo projeto serão realizadas de forma inteiramente gratuita, visando promover a inclusão e valorização social dos beneficiários, facilitando o acesso à Cultura e promovendo geração de renda no segmento. Para o cumprimento do artigo 30 da IN nº 11 de 01/2024, a proponente apresenta as seguintes medidas de ampliação de acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento); Vale ressaltar que todas as vagas para as oficinas serão ofertadas de forma gratuita com caráter social, totalizando, portanto, 100% dos produtos resultantes da execução do projeto.

Nome: Instituto Meta Educação Função: Coordenação Geral e Pedagógica O Instituto Meta Educação é uma organização privada, sem fins lucrativos, criada em 2006. Seu objetivo é executar projetos de promoção da cidadania, da democracia e dos Direitos Humanos, contribuindo para o desenvolvimento econômico e social de famílias em situação de vulnerabilidade. Sua principal ferramenta de transformação é o acesso à educação e à cultura. O Instituto já desenvolveu diversos Projetos desde sua criação, entre os quais destacamos: - Oficinas de Artes Reforço do Futuro (Lei Rouanet 2019,2020,2021, 2022 e 2023). - Oficinas de Artes Reforço do Futuro (Lei Municipal de Incentivo à Cultura 2020, 2021, 2022, 2023 e 2024). - Papo Reto - Grupo de Teatro (Lei Rouanet 2021, 2022 e 2023). - Papo Reto - Grupo de Teatro (Lei Municipal de Incentivo à Cultura 2021, 2022 e 2024). - Mulheres Artesãs do Estácio (Lei Rouanet 2021, 2022 e 2023). - Mulheres Artesãs do Estácio (Lei Municipal de Incentivo à Cultura 2021, 2022, 2023 e 2024). O Instituto Meta Educação, proponente do projeto, será responsável pelo processo de Monitoramento, Avaliação e Sistematização (M.A.S) das diversas etapas das atividades, construindo novas ferramentas e aperfeiçoando as que já existem. Esse processo é considerado de extrema importância para que os objetivos do projeto sejam atingidos. Além disso, será responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira. Nome: Vinícius Gomez Pinto Fernandes Alves Função: Produtor Formado em Cinema pela PUC/RJ em 2019, atua como produtor dos projetos do Instituto Meta Educação desde 2022, sendo responsável pela produção das montagens dos espetáculos de final de projeto e organizando todos os eventos e temporadas extras realizadas ao longo dos anos. Já atuou como produtor na cinemateca do MAM como voluntário e estagiou no Centro Técnico de Áudio visual da PUC/RJ. Nome: Luis Antônio Fortes Função: Professor de Artes Cênicas Indicado ao Prêmio Shell com “DANÇANDO NO ESCURO”. Prêmio do Humor Fábio Porchat com “A PRODUTORA E A GAIVOTA”. Ator, professor de teatro, ministra aulas para jovens e crianças da comunidade do São Carlos no Estácio. Desde 2013, Luis Antônio ministra aulas de teatro para a terceira idade: Professor e diretor da Cia das Meninas da GAMBOA (idosas do Providência e Morro do Pinto) e Professor musical no CEFTEM. Luis é formado pela CAL (Casa das Artes de Laranjeiras). Realizou a peça “DANÇANDO NO ESCURO” com direção de Dani Barros, onde foi idealizador e trabalhou como ator e produtor. Foi produtor e assistente de direção do espetáculo “A PRODUTORA E A GAIVOTA” de Jefferson Schoroeder que ganhou o Prêmio Fábio Porchat em 2017/2018. Nome: Eliza Barbosa Função: Assistente de Artes Cênicas Atriz com graduação em teatro pela CAL/RJ, desenvolve diversos projetos de ates cênicas no Rio de Janeiro. Desde 2023, atua como auxiliar de sala de aula das oficinas de teatro realizadas no Instituto Meta Educação.

PROJETO ARQUIVADO.