Oficinas Culturais Multiplicadores do Saber

O projeto "Oficinas Culturais Multiplicadores do Saber" visa promover a inclusão social e a valorização da cultura afro-brasileira através de oficinas culturais gratuitas na associação e oficinas itinerantes. As oficinas incluem capoeira, berimbau, maculelê, coral, fotografias, vídeo clip, grafite e contação de histórias. O projeto atenderá crianças, adolescentes, famílias e a comunidade em geral na cidade de Campinas-SP, durante um período de 12 meses.

O projeto "Oficinas Culturais Multiplicadores do Saber" oferece oficinas de capoeira, berimbau, maculelê, coral, fotografias, vídeo clip e grafite para crianças e adolescentes, visando promover a inclusão social e a valorização da cultura afro-brasileira. Abaixo, descrição das atividades: 1. Oficinas de capoeira, berimbau, maculelê, coral, fotografia, vídeo clip e grafite: · Capoeira: Atividades práticas que ensinam os fundamentos da capoeira, incentivando a cultura afro-brasileira, o desenvolvimento físico e a integração social. · Berimbau: Workshops que tratam da história, técnicas e ritmos do berimbau, instrumento musical característico da capoeira. · Maculelê: Aulas que exploram a dança e a música do maculelê, manifestação cultural afro-brasileira que utiliza bastões e ritmos percussivos. · Coral: As atividades oferecem oportunidades de aprender técnicas de canto coral, incluindo harmonização vocal, respiração adequada, entonação e interpretação musical. Além de um repertório variado de músicas brasileiras, angolanas e de outras culturas, promovendo assim a diversidade musical e cultural. · Grafite: Atividades práticas que introduzem os participantes ao universo do grafite, estimulando a criação artística e a conscientização social. · Fotografia: Workshops que ensinam técnicas básicas e técnicas avançadas de fotografia, explorando diferentes temas e estilos fotográficos. · Vídeo Clip com Celular: Atividades práticas que ensinam os participantes a produzir vídeos musicais utilizando apenas smartphones, explorando técnicas de filmagem e edição. Classificação indicativa: Destinada a crianças e adolescentes. 2. Oficinas itinerantes em escolas públicas e parques: · Oficinas periódicas de capoeira e contação de história realizadas em ambientes externos às instalações principais do projeto, como escolas públicas e parques. Destinadas a crianças e adolescentes, sem classificação indicativa específica. As oficinas itinerantes em locais diversificados permitem a participação de um público mais amplo, como nas escolas de período integral, de levar a cultura aos espaços escolares, como EEI/EJA Prof. Zeferino Vaz (CAIC), EMEF Padre Melico de Cândido Barbosa, CEI Margarida Maria Alves. Além de espaços como o Parquinho da Vó Iza Jardim Capivari e o Parque Municipal Luciano do Valle, que permite a participação de todos sem discriminação, buscando equidade e igualdade. 3. Doação de produtos culturais: · Produção e doação para instituições públicas e privadas, como vídeos educativos sobre a cultura afro-brasileira, álbuns fotográficos contendo documentados as atividades das oficinas culturais e materiais educativos contendo livros, jogos educativos e vídeos sobre a cultura afro-brasileira. Esses produtos serão distribuídos para instituições públicas e privadas na cidade de Campinas, incluindo: EEI/EJA Prof. Zeferino Vaz (CAIC), EMEF Padre Melico de Cândido Barbosa, E.E. Escritora Rachel de Queiroz, EMEF/EJA Profª Sylvia Simões Magro, E.E. Dona Valentina Silva de Oliveira Figueiredo, CEI Margarida Maria Alves, Centro Promocional “Nossa Senhora da Visitação”, Patrulheiros Campinas, Parquinho da Vó Iza Jardim Capivari, e Centro de Referência de Assistência Social - CRAS Campos Elíseos.

Objetivo Geral Promover a inclusão social e a valorização da cultura afro-brasileira através de oficinas culturais na associação e itinerantes. Objetivos específicos 1. Realizar oficinas de capoeira. 2. Realizar oficinas de berimbau. 3. Realizar oficinas de maculelê. 4. Realizar oficinas de coral. 5. Realizar oficinas de fotografia e vídeo clip. 6. Realizar oficinas de grafite. 7. Realizar sessões de contação de histórias.

A proposta justifica-se pela necessidade de proporcionar atividades culturais e educativas que promovam a inclusão social e a valorização da cultura afro-brasileira. As oficinas culturais são uma estratégia eficaz para alcançar um público diversificado e democratizar o acesso à cultura, especialmente para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. A cultura brasileira é extremamente rica e reflete a história, as tradições e a criatividade do nosso povo. No entanto, essa variedade cultural muitas vezes não é valorizada como deveria, especialmente entre crianças e adolescentes. Portanto, é essencial promover iniciativas que revitalizem e enalteçam essa tradição, proporcionando às crianças e adolescentes a oportunidade de se reconhecerem como parte integrante do patrimônio cultural. As atividades propostas oferecem uma abordagem prática e envolvente, permitindo que os participantes se envolvam em diversas expressões artísticas do Brasil, desde as origens da capoeira e do berimbau até a criatividade do grafite urbano e a narrativa visual da fotografia e dos vídeos clips. Além disso, ao ser utilizado recursos tecnológicos acessíveis, como celulares, o projeto visa democratizar o acesso à cultura, capacitando os participantes a criarem e compartilharem suas próprias histórias e perspectivas. Ao desenvolver a capacidade artística e incentivar a valorização da diversidade cultural, o projeto não apenas enriquece pessoalmente os participantes, mas também fortalece a identidade cultural brasileira e os laços comunitários. A realização dessas oficinas pretende resgatar, valorizar e celebrar a riqueza cultural do Brasil, enquanto investe no crescimento pessoal e social das futuras gerações. A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é crucial para garantir o financiamento do projeto "Oficinas Culturais Multiplicadores do Saber", mecanismo que permite a captação de recursos por meio de incentivos fiscais, mobilizando recursos da iniciativa privada para a realização de atividades culturais relevantes para a sociedade. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: · I: contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Inciso III: apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; · VI: preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; inciso VIII: estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. E os objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91 que serão alcançados com a proposta são: · II - fomento à produção cultural e artística, mediante: d: proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; Justificando o porquê da Lei de Incentivo à Cultura ser necessária para financiar o projeto "Oficinas Culturais Multiplicadores do Saber" porque ela facilita a captação de recursos por incentivos fiscais, mobilizando a iniciativa privada para apoiar atividades culturais que beneficiam a sociedade. Isso permite que projetos como este, que valorizam e promovem a rica diversidade cultural do Brasil, sejam realizados, proporcionando acesso à cultura e contribuindo para o desenvolvimento pessoal e social das futuras gerações. Sendo assim, através da valorização da cultura afro-brasileira e da promoção da inclusão social, o projeto busca fornecer oportunidades de desenvolvimento pessoal e social para crianças e adolescentes, enriquecendo a formação cultural da comunidade.

Beneficiários: · Público-alvo direto: crianças e adolescentes que participam diretamente das oficinas culturais. · Público-alvo indireto: famílias e a comunidade em geral, que se beneficiam dos eventos abertos ao público e das ações de contrapartida social. Destinação de bens permanentes: equipamentos e materiais permanentes: · Equipamentos adquiridos para o projeto, como instrumentos musicais (berimbau, atabaques), materiais para grafite e fotografia, serão doados a instituições públicas e ONGs locais ao final do projeto, garantindo continuidade das atividades culturais. · Celular, notebook e computadores e equipamentos de filmagem utilizados nas oficinas de vídeo clip também serão doados, proporcionando acesso contínuo a recursos tecnológicos para os beneficiários. Esclarecimentos adicionais: · Impacto social e cultural: O projeto visa promover a inclusão social e a valorização da cultura afro-brasileira, utilizando a arte e a cultura como ferramentas para o desenvolvimento pessoal e comunitário. As atividades itinerantes e oficinas em espaços públicos garantem que as atividades alcancem um público diversificado, democratizando o acesso à cultura. · Parcerias e colaborações: O projeto conta com a colaboração de parceiros locais e internacionais, que contribuem com recursos financeiros, logísticos e experiência, garantindo a viabilidade e o sucesso das atividades. Os patrocinadores e apoiadores locais também participam ativamente, oferecendo suporte durante os eventos e atividades. · Acessibilidade: Permite a inclusão de pessoas com deficiência, todas as oficinas e eventos são planejados para serem acessíveis a pessoas com deficiência, garantindo a participação inclusiva de todos os públicos. Além de materiais em formatos acessíveis, e as instalações serão adaptadas para receber participantes com diferentes necessidades. · Sustentabilidade do projeto: continuidade das atividades, a doação de equipamentos e a capacitação dos participantes visam garantir que as atividades culturais continuem mesmo após o término do projeto. E as parcerias com escolas públicas e ONGs locais permitem a continuidade das oficinas e o uso dos materiais doados.

Para especificar os detalhamentos técnicos dos produtos do projeto "Oficinas Culturais Multiplicadores do Saber", aqui estão as informações detalhadas: 1. Oficinas de capoeira, berimbau, maculelê, coral, fotografia, vídeo clip e grafite: · Duração: cada oficina tem duração variável entre 1 hora e 1 hora e 30 minutos. · Material: Materiais incluem instrumentos musicais (como berimbaus), bastões para o maculelê, materiais de grafite, equipamentos fotográficos básicos, e smartphones para produção de vídeo clip. · Projeto Pedagógico: Cada oficina é estruturada com base em um projeto pedagógico que inclui desde a introdução teórica até atividades práticas, incentivando a participação ativa dos alunos e explorando aspectos culturais e criativos de cada tema. Mais detalhes das oficinas Capoeira · Material: Roupas confortáveis para atividades físicas. · Projeto pedagógico: aborda desde os fundamentos históricos e culturais da capoeira até técnicas de movimentação, ginga, esquivas e movimentos. Berimbau · Material: Berimbaus, baquetas, caxixis, verga, cabaça, arame, rami, couro, prego e cola. · Projeto pedagógico: explorar a história, os ritmos e as técnicas de execução do berimbau, incluindo a prática individual e em grupo. Maculelê · Material: Bastões de madeira, saias, atabaques ou instrumentos de percussão. · Projeto pedagógico: introduzir os participantes à dança e música do maculelê, ensinando coreografias e explorando a percussão, indo de encontro com sua história e lenda. Coral · Material: Não há requisitos específicos de material além de roupas confortáveis para atividades físicas e materiais específicos para apresentação. · Projeto pedagógico: técnicas de canto coral, incluindo harmonização vocal, respiração adequada, entonação e interpretação musical. Repertório variado com músicas brasileiras, angolanas e de outras culturas, interpretação musical e atividades práticas de orientações sobre postura vocal e gestual. Grafite · Material: Spray de tinta, máscaras de proteção, luvas, papel, canetas marcadoras, pincéis, entre outros materiais de arte. · Projeto pedagógico: incentiva a expressão artística e a conscientização social através da criação de murais e peças de grafite. Fotografia · Material: Câmeras fotográficas e celulares, tripés, cartões de memória, computadores para edição. · Projeto pedagógico: ensina técnicas básicas e avançadas de fotografia, explorando composição, iluminação e narrativa visual. Vídeo Clip com Celular · Material: Celulares, acessórios de filmagem, como estabilizadores, e microfones externos, aplicativos de edição de vídeo. · Projeto pedagógico: capacita os participantes a criar e editar vídeos musicais utilizando apenas celulares, explorando técnicas de filmagem, montagem e narrativa visual. 2. Oficinas itinerantes em escolas públicas e parques: · Duração: as oficinas de capoeira e contação de história têm aproximadamente 1 hora de duração. · Material: Capoeira, equipamentos portáteis para capoeira e roupas leves. Contação de história, material diversificado, como personagens criados pela associação, instrumentos, sementes no Conto do Baobá, exploração da imaginação de forma lúdica. · Projeto pedagógico: adaptado para atender crianças em ambientes externos, promovendo a prática da capoeira como meio de integração social e física. As oficinas itinerantes em locais diversificados permitem a participação de um público mais amplo, como nas escolas de período integral, de levar a cultura aos espaços escolares, como EEI/EJA Prof. Zeferino Vaz (CAIC), EMEF Padre Melico de Cândido Barbosa, CEI Margarida Maria Alves. Além de espaços como o Parquinho da Vó Iza no Jardim Capivari, Parque Municipal Luciano do Valle que permite a participação de todos sem discriminação, buscando equidade e igualdade. 3. Doação de produtos culturais: · Material: vídeos educativos sobre a cultura afro-brasileira, álbuns fotográficos contendo documentado as atividades das oficinas culturais e materiais educativos contendo livros, jogos educativos e vídeos sobre a cultura afro-brasileira. Os materiais serão impressos e digitais. · Projeto pedagógico: desenvolvido para complementar o aprendizado cultural e artístico das instituições beneficiadas, incentivando a educação através da cultura e da arte. Esses produtos serão distribuídos para instituições públicas e privadas na cidade de Campinas, incluindo: EEI/EJA Prof. Zeferino Vaz (CAIC), EMEF Padre Melico de Cândido Barbosa, E.E. Escritora Rachel de Queiroz, EMEF/EJA Profª Sylvia Simões Magro, E.E. Dona Valentina Silva de Oliveira Figueiredo, CEI Margarida Maria Alves, Centro Promocional “Nossa Senhora da Visitação”, Patrulheiros Campinas, Parquinho da Vó Iza Jardim Capivari, e Centro de Referência de Assistência Social - CRAS Campos Elíseos.

O projeto "Oficinas Culturais Multiplicadores do Saber", as oficinas serão planejadas para serem acessíveis a pessoas com deficiência, com adaptações necessárias para garantir a participação inclusiva de todos os públicos, com atividades para diversas faixas etárias, com a participação gratuita, acessível e inclusiva, visa atingir o maior número possível de pessoas, além de promover a inclusão e a participação da comunidade de forma ampla e democrática. Para isso, adotarão as seguintes medidas: OFICINAS CULTURAIS (capoeira, berimbau, maculelê, coral, fotografia, vídeo clip, grafite). OFICINAS ITINERANTES EM ESCOLAS PÚBLICAS E PARQUES (capoeira e contação de história). · Medidas de acessibilidade no aspecto arquitetônico: rampas de acesso, corrimãos, banheiros adaptados e pisos táteis para orientação. · Acessibilidade para PCD visuais, auditivos, intelectuais: conforme a necessidade, atividades e materiais em Braile, pessoa de apoio durante as atividades, intérpretes de Libras (Língua Brasileira de Sinais), materiais com legendas descritivas, oficineiro treinado para apoio e facilitação e espaços sensoriais adaptados para TEA (Transtorno do Espectro Autista).

O projeto "Oficinas Culturais Multiplicadores do Saber", as oficinas serão gratuitas e oferecidas tanto na associação quanto em locais públicos como escolas e parques, garantindo que um público diversificado possa participar, com a participação gratuita, acessível e inclusiva, visa atingir o maior número possível de pessoas, além de promover a inclusão e a participação da comunidade de forma ampla e democrática. Para isso, adotarão as seguintes medidas: As oficinas serão gratuitas e oferecidas tanto na associação quanto em locais públicos, como escolas e parques, garantindo que um público diversificado possa participar. 1. Distribuição e comercialização: · Online: utilização de plataformas digitais (Instagram, Facebook, WhatsApp) para disponibilizar conteúdos de forma acessível, como oficinas, vídeos, podcasts, palestras, entre outros. · Física: serão distribuídos em locais de fácil acesso, como escolas públicas, centros culturais, centros de saúde, Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e espaços comunitários onde as pessoas possam ter acesso gratuito. · Parcerias: escolas públicas, centros culturais, centros de saúde, Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e comércios locais. 2. Medidas de ampliação de acesso · Oficinas gratuitas: para garantir a participação e seja acessível a todos, especialmente aqueles que estão em risco social e vulnerabilidade. · Oficinas paralelas: além das atividades principais, serão oferecidas oficinas paralelas em diferentes horários e lugares, como escolas públicas e parques, aumentando as chances de participação para aqueles que não podem comparecer às atividades regulares, como nas escolas públicas em período integral e em parques nos finais de semana. · Oficinas abertas: serão oferecidas oficinas de atividades e apresentações do projeto, permitindo que a comunidade acompanhe o processo de criação e participação dos participantes, promovendo, dessa forma, a transparência e a democratização do acesso à cultura. · Transmissão pela internet: live das atividades, podcasts e palestras, permitindo que pessoas de qualquer lugar do mundo possam participar virtualmente. No projeto, será adotada a medida de ampliação de acesso conforme o inciso VI do artigo 28 da IN nº 01/2023: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas. A ação paralela escolhida será a realização de oficinas paralelas. Essas oficinas serão voltadas para o público interessado no tema do projeto, oferecendo oportunidades de aprendizado prático e teórico sobre os conteúdos abordados no produto principal, oficinas que não apenas ampliarão o acesso ao conhecimento e à cultura, mas também promoverão a interação direta entre os participantes e os criadores ou especialistas envolvidos no projeto.

Ficha técnica - Projeto "Oficinas Culturais Multiplicadores do Saber" Fabio Gabriel da Costa• Função: Coordenador geral das atividades de capoeira• Responsabilidades: As responsabilidades incluem planejar, coordenar e supervisionar as oficinas de capoeira; estabelecer parcerias e assegurar o bom andamento do projeto. Como líder da APAS (Associação Popular Arte do Saber), ele atua como um elo entre o projeto e a comunidade, promovendo a inclusão social e a valorização da cultura popular. Currículo resumido: • Formação: Mestre em Capoeira• Experiência: Fabio, nascido em Tarumã–SP, iniciou sua trajetória na capoeira em 1988 e, desde então, propaga a cultura popular brasileira tanto no Brasil quanto no exterior. Recebeu o título de Mestre de Capoeira em 2018 e a gratificação de "Doutor Honoris Causa" em 2024. Atuou em diversos países e é presidente da APAS, contribuindo significativamente para o reconhecimento da cultura afro-brasileira. Nayara Celestino Oliveira Costa• Função: Tesoureira e coordenadora de administração e finanças• Responsabilidades: As responsabilidades incluem administrar os recursos financeiros, supervisionar o orçamento e as despesas, assegurar a clareza nas informações prestadas. Sua experiência como contramestre de capoeira e sócia-proprietária de uma academia de lutas reforça sua habilidade em gerenciar as finanças do projeto. Currículo resumido: • Formação: Cursando pedagogia e especialista em administração financeira• Experiência: Contra Mestra de Capoeira e sócia-proprietária de uma academia de lutas. Tem vasta experiência em gestão financeira e administrativa, garantindo a eficiência e transparência dos projetos sociais que gerencia. Adriano Meneses• Função: Responsável pelo registro e divulgação• Responsabilidades: Registrar todas as etapas do projeto, desde a pré-produção até a pós-produção, através de fotografias, vídeos e entrevistas. Ademais, como produtor cultural, o projeto será divulgado e ampliado por meio de diversos meios de comunicação. Currículo resumido: • Formação: Jornalista e produtor audiovisual• Experiência: Experiência em registrar e divulgar projetos culturais. Atuou como produtor cultural em diversas mídias, destacando-se pela capacidade de ampliar o alcance dos projetos através de estratégias eficientes de comunicação. Márcio de Freitas• Função: Instrutor de oficinas de desenho, caricaturas e charges• Responsabilidades: Promover oficinas de artes visuais, proporcionando uma perspectiva única através da sua experiência em exposições e trabalhos de grafite no Brasil e no exterior. As atividades promoverão a inventividade e a expressão artística dos participantes. Currículo resumido: • Formação: Desenhista, caricaturista e músico• Experiência: Experiência em exposições e trabalhos de grafite no Brasil e exterior. Realiza oficinas de artes visuais que estimulam a inventividade e a expressão artística dos participantes, fornecendo uma rica bagagem cultural para o projeto. Fernanda Cristina Martins Paixão• Função: Assistente social e coordenadora do projeto• Responsabilidades: Elaborar e redigir o projeto, planejar e organizar as etapas do projeto. Como assistente social, prestar assistência aos participantes e suas famílias, identificar as vulnerabilidades sociais e direcionar-lhes para serviços de apoio, promovendo a inclusão social e o bem-estar da comunidade. Currículo resumido: • Formação: Serviço Social• Experiência: Formação sólida em Serviço Social com 11 anos de experiência. Especialista em gestão de projetos, com habilidades em planejamento, implementação e avaliação. Sua visão criativa e inovadora é crucial para promover e garantir a sustentabilidade do projeto, além de sua habilidade em lidar com a diversidade cultural e social das comunidades envolvidas.

PROJETO ARQUIVADO.