Fubá Play - Montagem e circulação

Este projeto prevê a criaça~o e montagem do espetáculo-game para crianças intitulado Fuba Play e a realização de um circuito de apresentações em Mato Grosso, com a realização de 15 apresentações abertas ao público e voltadas para estudantes e professores da rede pública de ensino através de agendamento escolar. Além das apresentações, será criado um livreto didático interativo para distribuir para os espectadores com a temática do espetáculo (Meio Ambiente).

Espetáculo Fubá Play: A temática do espetáculo é sobre meio ambiente e narra a trajetória da personagem “Fubá”. Fubá vive em uma bolha tecnológica: uma casa com Inteligência Artificial que projeta o mundo exterior nas suas paredes e atende a todas as suas necessidades e a uma existência confortável. Ele é um guarda ambiental do futuro que passa a interagir com um passarinho que fura a sua bolha. Fubá passa a conhecer o mundo lá fora e assim, o roteiro começa a dialogar com o público sobre o desequilíbrio do planeta e da humanidade, mas também mostra todo o bioma do Cerrado/Pantanal/Amazônia em sua exuberância (os 3 biomas presentes no Estado de Mato Grosso). Assim, ao mesmo tempo em que os espectadores ajudam a personagem a dar um novo rumo para sua vida, vão sendo conduzidos à reflexões e sensibilização sobre as questões ambientais contemporâneas, disparando questões que possibilitem uma vivência e interação, para estimular mais empatia, afeto e respeito pela natureza e pelo outro.Trata-se de um espetáculo-game que propõe a simulação de uma vida cotidiana e uma cena viva e dinâmica entre o artista da cena e os espectadores, com interatividade tecnológica, por meio de um dispositivo de votação para o desenvolvimento das cenas-jogos do espetáculo, no qual os espectadores vão vivenciar e serem os cocriadores em diversas fases, definindo as ações para dar sequência ao jogo. Assim, as principais decisões da personagem só acontecerão através das decisões dos espectadores, que terão sempre dois caminhos para escolha. Livreto impresso sobre a temática do espetáculo com atividades interativas: Material complementar sobre o espetáculo para estimular conhecimentos e reflexões acerca da preservação do Meio Ambiente de forma divertida e dinâmica. A interação será através de QR Code espalhados pelo material que vai transportar o leitor para imagens e vídeos de realidade aumentada e sons com tecnologia em 8D através de um aparelho celular, além de outras atividades para serem feitas de forma analógica. A distribuição será para todas as crianças que assistirem ao espetáculo (público em geral e público escolar). O livreto também terá a versão digital para ser acessado por outras pessoas.

Objetivo geral: Realizar a criação e montagem do espetáculo-game Fubá Play com o objetivo criar um espetáculo interativo para crianças que terá como aliado o audiovidual e a linguagem dos games para dialogar sobre questões contemporaneas do Meio Ambiente, trazendo para a cena os três biomas existentes em Mato Grosso (Cerrado, Pantanal, Floresta Amazônica) relacionando com a questão climática, as queimadas, o desmatamento e a proteção das florestas. Com interatividade tecnológica, por meio de um dispositivo de votação, será criado um ambiente de co-criação do espetáculo, no qual os espectadores vão vivenciar e definir as ações para dar inicio, sequência e finalização do jogo-espetáculo. Objetivo específico: - Realizar um circuito de 15 apresentações do espetáculo em Mato Grosso, nas cidades de Cuiabá (03 apresentações), Aripuanã (03 apresentações), Juína (03 apresentações), Campo Novo do Parecis (03 apresentações) e Tangará da Serra (03 apresentações), direcionadas para o público em geral e sessões exclusivas para estudantes, professores e arte-educadores da rede pública do ensino fundamental. - Criar um livreto didático sobre a temática do espetáculo (Meio Ambiente) para distribuir para os espectadores após as sessões do espetáculo. - Realizar em cada cidade uma roda de conversa mediada sobre o processo de criação do espetáculo, trazendo questões sobre o Meio Ambiente para reflexão (contrapartida social)

A temática do espetáculo e´ sobre meio ambiente e narra a trajeto´ria da personagem "Fuba´". Fuba´ vive em uma bolha tecnolo´gica: uma casa com Inteligência Artificial que projeta o mundo exterior nas suas paredes e atende a todas as suas necessidades e a uma existência conforta´vel. Ele e´ um guarda ambiental do futuro que passa a interagir com um passarinho que fura a sua bolha. Fuba´ passa a conhecer o mundo la´ fora e assim, o roteiro começa a dialogar com o pu´blico sobre o desequili´brio do planeta e da humanidade, mas tambe´m mostra todo o bioma do Cerrado/Pantanal/Amazônia em sua exuberância (os 3 biomas presentes no Estado de Mato Grosso). Assim, ao mesmo tempo em que os espectadores ajudam a personagem a dar um novo rumo para sua vida, va~o sendo conduzidos à reflexões e sensibilização sobre as questões ambientais contemporâneas, disparando questões que possibilitem uma vivência e interação, para estimular mais empatia, afeto e respeito pela natureza e pelo outro. O espetáculo tem o atravessamento da linguagem teatral com dinâmicas dos jogos de videogame e o audiovisual que irá compor a projeção mapeada, com a proposta de proporcionar aos espectadores uma experiência cênica inovadora no Brasil para crianças, com muita aventura, imaginação e emoção, bem como reflexões acerca de diversos temas contemporâneos sobre Meio Ambiente. No ano de 2023 foram feitas as pesquisas para criação da dramaturgia, cenário e figurino, ensaios, montagem de cenas e apresentaço~es-testes com 1.515 crianças da rede municipal de ensino de Cuiabá e nos deu uma visão de que o espetáculo tem o potencial de conquistar o mercado nacional (e internacional) e ser uma boa aposta para comunicar sobre as questões atuais do Meio Ambiente para um mundo melhor no futuro. O espetáculo convida o público para o jogo e traz um ambiente de aprendizagem coletiva com integração social: Crianças estimuladas a jogar juntas para atingir um objetivo, e isso aprimora a comunicação e contribui para estabelecer novas relações e encontros, além do exercício do pensamento crítico sobre o Meio Ambiente. A necessidade do uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais está na possibilidade de captar os recursos necessários para a montagem do espetáculo, no qual os editais públicos de Mato Grosso não contemplam com o valor solicitado. O projeto se enquadra nos objetivos do Art. 1º da Lei 8313/91, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IX - priorizar o produto cultural originário do País. A proposta também atende aos objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91, sendo: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Espetáculo Fubá Play: 60 minutos de duração Livreto: Formato A4, 32 páginas

1 - Espetáculo de Artes Cênicas - Acessibilidade física: O projeto irá acontecer em espaços que possuem medidas de acessibilidade e com facilidade de deslocamento, como rampas de acesso e local plano para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida. Item da planilha orçamentária: Sem custos/parceria Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: O espetáculo contará com acessibilidade sempre que o público-alvo, ao reservar o ingresso, informar a necessidade da audiodescrição em campo específico. Neste caso, as apresentações terão acessibilidade com a audiodescrição e também recurso sensorial para o dispositivo que faz parte do direcionamento do espetáculo-game. Item da planilha orçamentária: Audiodescrição Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: O espetáculo não tem a linguagem verbal falada e o personagem interagem com o público através de imagens projetadas. Assim, a apresentação e os agradecimentos serão feitos para as pessoas com deficiência auditiva através da projeção de vídeos com um tradutor de libras. Item da planilha orçamentária: Interprete de Libras

O produto principal da proposta "Espetáculo de Artes Cênicas" terá ingressos gratuitos para estudantes e professores de escolas da rede pública de ensino e os ingressos com bilheteria, terão valores poulares. Todos os demais produtos serão distribuidos gratuitamente. Conforme o Artigo 29 da IN n° 11/2024: I - Até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - Mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; e Como medida de ampliação de acesso, conforme Artigo 30 da IN n° 11/2024: I - Doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento).

Fernanda Gandes (Dirigente - Coordenadora de produção/ Captação de recursos): Fernanda Gandes é bacharel em Direito, produtora e gestora do Grupo Tibanaré desde sua formação em 2006 e docente do Curso Superior de Tecnologia em Teatro da Universidade Mato Grosso desde 2017, na ênfase de Produção Cultural. Cursou o Programa de Capacitação em Gestão de Projetos e Empreendimentos Criativos pelo SENAC/DF e Ministério da Cultura e Formação de Gestores Culturais no Centro- Oeste pela Universidade de Brasília – UnB Ministério da Cultura. Foi articuladora do escritório Mato Grosso Criativo (SECEL/MT). Foi responsável pelas consultorias e ministrou oficina de modelagem de negócios para o Projeto Territórios Criativos Indígenas (UFMT) e integrou a equipe do Projeto InRede – Negócios Culturais para capacitar os artistas locais para uma visão empreendedora. Tem experiência em produção de espetáculos e festivais de artes cênicas, modelagem de negócios culturais e elaboração e execução de projetos culturais. Desenvolveu trabalhos como produtora executiva no Ispiaí – Festival de Circo e Aldeia Pantanal das Artes do Sesc Pantanal, da Virada Sustentável em Mato Grosso, foi curadora do Festival Nacional Artistas de Impacto da Incentiv e avaliadora de projetos incentivados da Secretaria de Cultura de Campo Mourão, no Paraná, além de já ter ministrado vários cursos de Produção Cultural e Elaboração de Projetos em Mato Grosso. Jefferson Luis Barbosa Jarcem (Idealização/Ator): Tem formação superior em Licenciatura de Teatro pela Universidade de Brasília – UnB. Formado no curso de Teatro Digital pelo projeto Teatro EMMOV Digital em Minas Gerais e formado no curso técnico em Artes Dramáticas pelo Senac Mato Grosso. Foi docente do Curso Superior de Tecnologia em Teatro – ênfases de direção e atuação na Universidade de Mato Grosso – UNEMAT, pela MT Escola de Teatro. Jefferson Jarcem é Ator, Palhaço, Diretor cênico, Preparador de Atores, Instrumentador de treinamento para atores dançarinos e palhaços. É um dos fundadores do Grupo Tibanaré e atua nas pesquisas e investigações cênicas do coletivo – provocando as novas pesquisas e criações. Na área do audiovisual participou de curtas, longas, séries e como preparador de elenco do latitude Filmes. Atua na série “O Pantanal e outros bichos” e o “O Cerrado e os outros bichos”, da Cia de Artes do Brasil. As suas três últimas participações foram, o Piloto da Série “Tem que ser agora”, da Latitude Filmes, “Bala Perdida”, do Nico e Lau produções, “O Hospede Estrangeiro”, da HBO Internacional. Victor Cayres (Dramaturgia): Doutor em Artes Cênicas com pós-doutorado em Educação e Contemporaneidade, Victor Cayres é pesquisador da interface entre Games, Narrativas e Educação. Atua especialmente com pesquisa, desenvolvimento e consultoria em projetos de games e sistemas gamificados (Cosmopolitan Egito e Liderança Feminina – Sinergia Games, 2015; Gamebook: Guardiões da Floresta – UNEB, 2015; Educação Livre – Unesco, 2016; Venda+ Starret, 2018; Gamifica Senai, 2019, Divercult – UNEB, 2019) além de projetos transmídia (Miúda e o guarda-chuva – Movioca, 2010;2019 e Odoyá, 2022). Em 2020 fundou a escola DeROSE Method Level Up que tem como proposta oferecer um programa gamificado para o desenvolvimento de foco, gestão do stress e habilidades interpessoais e atualmente presta consultoria para o desenvolvimento de uma estratégia de Educação Fiscal proposta pela EFAZ/SEFA-PR. Equipe para realização: coordenador de produção, produtores executivos, assistente de produção, dramaturgo, ator, diretor do espetáculo, diretor de arte – animação em 3D, coordenador pedagógico, produtores locais, coordenador de comunicação, designer gráfico, assessor de imprensa, gerenciador de mídias sociais, fotografo, videomaker, técnico de som/sonoplasta, técnico de luz, técnico para projeção mapeada, contra-regra, cenotécnico (serão contratados na fase de pré-produção do projeto).

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.