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PRONAC 246561Projeto encerrado por excesso de prazo sem captaçãoMecenato

Arte do Saber

FABIO GABRIEL DA COSTA
Solicitado
R$ 240,4 mil
Aprovado
R$ 240,4 mil
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Capoeira: Apresentação de Dança ou Ação Educativa
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Educativos em geral
Ano
24

Localização e período

UF principal
SP
Município
Campinas
Início
2025-01-20
Término
2025-12-19
Locais de realização (1)
Campinas São Paulo

Resumo

Promover a cultura afro-brasileira através de oficinas itinerantes de capoeira, maculelê, berimbau e contação de histórias (conto Baobá), alcançando diversos públicos. As oficinas incluem atividades práticas e interativas, visando a valorização cultural e a inclusão social. 1. Oferecer oficinas na associação e oficinas itinerantes em escolas públicas e parques de capoeira, maculelê e berimbau. 2. Realizar contação de histórias (conto Baobá) em escolas de Educação Infantil.

Sinopse

1. Oficinas de Capoeira: história e prática As oficinas de capoeira abordarão a história e os fundamentos da capoeira, incluindo a origem afro-brasileira, os movimentos básicos, as músicas e os instrumentos utilizados. As atividades práticas incluirão treinamento físico, bem-estar, rodas de capoeira e a construção de um berimbau. Serão realizadas 120 oficinas, beneficiando aproximadamente 1.500 participantes. As oficinas são indicadas para todas as idades e têm classificação indicativa livre. 2. Oficinas de maculelê: ritmo e tradição As oficinas de maculelê ensinarão os movimentos, a coordenação, o ritmo e a musicalidade dessa tradicional dança afro-brasileiro. Os participantes aprenderão sobre a história do maculelê e a importância cultural dessa prática. Serão realizadas 20 oficinas, com a participação de cerca de 300 pessoas. As oficinas são indicadas para todas as idades e têm classificação indicativa livre. 3. Oficinas de berimbau: construção e toques As oficinas de berimbau focarão na construção e prática dos toques desse instrumento fundamental na capoeira. Os participantes aprenderão a confeccionar seu próprio berimbau e a tocar as melodias tradicionais. Serão realizadas 6 oficinas, alcançando 200 participantes. As oficinas são indicadas para todas as idades e têm classificação indicativa livre. 4. Contação de histórias: Conto Baobá As sessões de contação de histórias envolverão a narração do conto Baobá, que explora as raízes e a sabedoria da cultura afro-brasileira. As atividades integrarão leitura, criação e interatividade com as crianças, incentivando a imaginação e o aprendizado cultural. Serão realizadas 12 sessões, com um público estimado de 400 pessoas. As sessões são indicadas para crianças de todas as idades e têm classificação indicativa livre. 5. Produção de materiais didáticos e audiovisuais: documentação e divulgação Ao longo do projeto, serão desenvolvidos e produzidos materiais didáticos e audiovisuais que documentarão as atividades realizadas nas oficinas e sessões de contação de histórias. Serão produzidos vídeos, fotos e materiais impressos, totalizando 40 itens. Esses materiais servirão para a divulgação do projeto e como recurso educativo para futuras atividades. A produção dos materiais é indicada para todas as idades e tem classificação indicativa livre. 6. Ensaios abertos e eventos finais: apresentações culturais: capoeira, maculelê e contação de histórias Os ensaios abertos e eventos finais culminarão em apresentações públicas das práticas de capoeira, maculelê e contação de histórias, demonstrando o aprendizado dos participantes ao longo do projeto. Essas apresentações serão realizadas em locais abertos e serão acessíveis ao público em geral. Os eventos são indicados para todas as idades e têm classificação indicativa livre.

Objetivos

Objetivo geral Promover a valorização e disseminação da cultura afro-brasileira por meio de oficinas itinerantes, fortalecendo a identidade cultural e promovendo a inclusão social de crianças e adolescentes. Objetivos Específicos 1. Realizar 120 oficinas de capoeira, abordando história, fundamentos e práticas, beneficiando aproximadamente 1.500 participantes. 2. Conduzir 20 oficinas de maculelê, ensinando movimentos, coordenação, ritmo e musicalidade, com a participação de cerca de 300 pessoas. 3. Oferecer 6 oficinas de berimbau, incluindo construção e prática de toques, alcançando 200 participantes. 4. Promover 12 sessões de contação de histórias da Baobá, integrando atividades de leitura e criação, com um público estimado de 400 pessoas. 5. Desenvolver materiais didáticos e de divulgação, como vídeos e fotos de cada oficina, totalizando 40 itens produzidos.

Justificativa

O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é fundamental para o financiamento das oficinas itinerantes de capoeira, maculelê, berimbau e contação de histórias devido à necessidade de recursos financeiros que garantam a execução, abrangência e qualidade das atividades propostas. Este mecanismo permite captar recursos junto a empresas e indivíduos que podem deduzir o valor investido de seu Imposto de Renda, tornando o projeto viável e sustentável, permitindo a execução e o alcance de públicos diversos e vulneráveis. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: · incentivar a produção cultural e artística: as oficinas envolvem práticas culturais que fomentam a criação artística. · promover a difusão de bens culturais: o projeto promove a cultura afro-brasileira, tornando-a acessível a diversos públicos. E com os objetivos do Art. 3º que serão alcançados incluem: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; As oficinas são atividades destinados à formação e aperfeiçoamento dos participantes, realizadas em locais de ensino sem fins lucrativos. d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) O projeto envolve artistas locais na condução das oficinas, promovendo o desenvolvimento artístico e cultural dos participantes e a inclusão social de crianças e adolescentes. II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; As oficinas culminam em apresentações de capoeira, maculelê e contação de histórias, promovendo eventos culturais e artísticos. III - Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; O projeto preserva e difunde tradições afro-brasileiras, como capoeira, maculelê e contos tradicionais. IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; As atividades incluem pesquisa e disseminação do conhecimento sobre a cultura afro-brasileira. Justificando assim a utilização da Lei de Incentivo à Cultura é crucial para garantir que o projeto possa alcançar seus objetivos de forma abrangente e eficiente, promovendo a inclusão social e a valorização da cultura afro-brasileira.

Estratégia de execução

O projeto "Arte do Saber", prevê ações relevantes para ter um impacto positivo na vida das crianças e adolescentes envolvidos, bem como na comunidade em geral. Impacto social e cultural:O projeto "Arte do Saber" tem como objetivo não apenas ensinar técnicas práticas de capoeira, maculelê e berimbau, mas também incentivar a valorização da cultura afro-brasileira, a inclusão social e o desenvolvimento pessoal de crianças e adolescentes. Através das oficinas de atividades interativas, os participantes serão incentivados a desenvolver valores como respeito, disciplina, trabalho em equipe e autoestima. Parcerias estratégicas:Para aumentar o alcance e a eficiência do projeto, serão estabelecidas parcerias com escolas públicas, ONGs, centros comunitários e instituições culturais. As parcerias serão cruciais para a mobilização dos participantes, a organização das oficinas itinerantes e a divulgação do projeto. Metodologia participativa:As atividades serão conduzidas de maneira participativa, com os instrutores atuando como facilitadores, incentivando a interação e o envolvimento ativo dos participantes. Essa metodologia permitirá que as crianças e adolescentes sejam protagonistas de seus próprios aprendizados, proporcionando uma experiência mais significativa e transformadora. Sustentabilidade do projeto:O objetivo do projeto é deixar um legado nas comunidades atendidas. Os materiais didáticos e audiovisuais produzidos estarão disponíveis online, permitindo que outras organizações e indivíduos repitam as atividades de maneira independente. Além disso, haverá um esforço constante para formar multiplicadores locais que possam continuar as práticas culturais após o término do projeto. Inclusão digital:Em um esforço para ampliar o acesso às atividades, o plano prevê a criação de um portal online no qual os participantes e o público poderão acessar conteúdos exclusivos, como vídeos, tutoriais e materiais didáticos. Isso permitirá que as tarefas do projeto sejam acessíveis a um público maior, incluindo aqueles que não podem comparecer pessoalmente. Avaliação e monitoramento:Será implantado um sistema de avaliação contínua para monitorar o progresso do projeto e assegurar que os objetivos estejam sendo atingidos. Os comentários dos participantes, responsáveis e parceiros serão coletados com frequência para identificar oportunidades de aprimoramento e ajustar as atividades conforme a necessidade. Relatórios periódicos serão criados para registrar o impacto e os resultados do projeto. Eventos de encerramento:Os eventos de encerramento incluem debates com especialistas em cultura afro-brasileira, educadores e líderes comunitários, enfatizando a relevância da conservação e promoção dessas tradições. Isso permitirá a reflexão e a troca de experiências, aprimorando ainda mais a rede de suporte ao projeto.

Especificação técnica

1. Oficinas de capoeira · Duração por oficina: 1h00 · Material utilizado: berimbaus, pandeiros, atabaques, e outros instrumentos. · Projeto pedagógico: inclui história da capoeira, fundamentos técnicos (ginga, esquivas), músicas tradicionais, rodas de capoeira. · Público-alvo: crianças e adolescentes. · Classificação indicativa: livre. 2. Oficinas de maculelê · Duração por oficina: 1h00 · Material utilizado: bastões de madeira, vestimentas tradicionais, instrumentos de percussão. · Projeto pedagógico: movimentos característicos do maculelê, coordenação de grupo, desenvolvimento de ritmo e musicalidade. · Público-alvo: crianças e adolescentes. · Classificação indicativa: livre. 3. Oficinas de berimbau · Duração por oficina: 2h00 · Material utilizado: cabaças, arcos de berimbau, cordas, ferramentas para construção. · Projeto pedagógico: construção do berimbau, aprendizado dos toques básicos e avançados, aspectos históricos e culturais. · Público-alvo: crianças e adolescentes. · Classificação indicativa: livre. 4. Contação de histórias (Conto Baobá) · Duração por oficina: 1h00 · Material utilizado: materiais audiovisuais, fantoches. · Projeto pedagógico: narração de histórias tradicionais afro-brasileiras, incentivo à leitura e à imaginação, atividades interativas com as crianças. · Público-alvo: crianças de Educação Infantil. · Classificação indicativa: Livre. 5. Produção de materiais didáticos e audiovisuais · Descrição: vídeos, fotos e materiais impressos documentando as oficinas e sessões de contação de histórias. · Projeto Pedagógico: utilização dos materiais para registro das atividades, divulgação do projeto e suporte educativo. · Público-alvo: todas as idades. · Classificação indicativa: livre. 6. Ensaios abertos e eventos finais · Duração dos eventos: 2h00 · Material utilizado: palco, sistema de som, iluminação, instrumentos de capoeira e maculelê. · Projeto pedagógico: demonstração pública dos aprendizados nas oficinas, integração com a comunidade, e tradições da cultura afro-brasileira. · Público-alvo: todas as idades. · Classificação indicativa: livre.

Acessibilidade

Para assegurar a acessibilidade física e a acessibilidade de conteúdo, o projeto "Arte do Saber" se compromete em planejar as atividades assegurando que pessoas com deficiência ou necessidades especiais possam participar plenamente das atividades, pensando nos aspectos arquitetônico e comunicacional. Acessibilidade física: · Banheiros acessíveis: todos os locais terão banheiros adaptados para pessoas com deficiência, garantindo segurança e conforto. · Rampas de acesso: instalação de rampas de acesso em todas as entradas e saídas dos locais das oficinas, facilitando a locomoção de pessoas com mobilidade reduzida e cadeirantes. · Guias táteis: implementação de guias táteis nos principais caminhos e áreas de circulação para auxiliar pessoas com deficiência visual. Acessibilidade de conteúdo: · Libras: presença de intérpretes de Libras em todas as oficinas e sessões de contação de histórias, permitindo a participação de pessoas surdas. · Braile: disponibilização de materiais didáticos e informativos em Braile para pessoas com deficiência visual. · Audiodescrição: utilização de audiodescrição para atividades visuais, como demonstrações de capoeira, maculelê e contação de histórias, facilitando a compreensão por parte de pessoas com deficiência visual. · Legendas descritivas: inclusão de legendas descritivas em vídeos e materiais audiovisuais produzidos durante o projeto. · Visita sensorial: realização de visitas sensoriais para que pessoas com deficiência visual possam tocar nos instrumentos, sentir as texturas e se familiarizar com os elementos utilizados nas oficinas.

Democratização do acesso

O projeto "Arte do Saber" conta com atividades para crianças e adolescentes gratuitas, acessíveis e inclusivas, tem como objetivo atingir o maior número possível de pessoas, além de promover a inclusão e a participação da comunidade de forma ampla e democrática. Democratização de acesso:1. Distribuição gratuita: todo material produzido, como vídeos, fotos e materiais didáticos, será distribuído gratuitamente para instituições culturais e educacionais participantes das oficinas. 2. Disponibilização online: as atividades culturais serão disponibilizadas nas mídias sociais, de acesso gratuito, permitindo que qualquer pessoa interessada possa acessar o conteúdo, como vídeos das oficinas, materiais didáticos e registros das contações de histórias. Medidas de ampliação de acesso:1. Ensaio aberto: realização de ensaios abertos ao público, permitindo que a comunidade local possa participar e assistir às atividades de capoeira, maculelê e contação de histórias, promovendo a integração e o envolvimento da comunidade.2. Oficinas paralelas: organização de oficinas paralelas em diferentes locais, como instituições culturais e educacionais, centros comunitários e parques, alcançando um público mais amplo e diversificado. As oficinas extras serão em horários alternativos para atender àqueles que não puderem participar durante o horário normal.3. Transmissão pela internet: transmissão ao vivo de algumas oficinas e eventos finais por meio de plataformas de redes sociais, permitindo que pessoas de diferentes localidades possam assistir e participar virtualmente das atividades.4. Divulgação em redes sociais: utilização de redes sociais para divulgar o projeto, compartilhar vídeos, fotos e atualizações, ampliando o alcance e atraindo um público maior e mais diverso.

Ficha técnica

Fabio Gabriel da Costa• Função: Coordenador geral das atividades de capoeira• Responsabilidades: As responsabilidades incluem planejar, coordenar e supervisionar as oficinas de capoeira; estabelecer parcerias e assegurar o bom andamento do projeto. Como líder da APAS (Associação Popular Arte do Saber), ele atua como um elo entre o projeto e a comunidade, promovendo a inclusão social e a valorização da cultura popular. Currículo resumido: • Formação: Mestre em Capoeira• Experiência: Fabio, nascido em Tarumã–SP, iniciou sua trajetória na capoeira em 1988 e, desde então, propaga a cultura popular brasileira tanto no Brasil quanto no exterior. Recebeu o título de Mestre de Capoeira em 2018 e a gratificação de "Doutor Honoris Causa" em 2024. Atuou em diversos países e é presidente da APAS, contribuindo significativamente para o reconhecimento da cultura afro-brasileira.

Providência

PROJETO ARQUIVADO.