RIO 460 ANOS

O projeto "Estado de Guanabara" pretende publicar um livro de arte, bilíngue, que lembrará os leitores que em 1975 era estabelecido o território atual do Estado do Rio de Janeiro por meio da fusão dos antigos estados da Guanabara e do Rio de Janeiro. Assim, o Estado de Guanabara, denominação dada ao atual território da cidade do Rio de Janeiro entre 1960 e 1975, deixava de existir. A ideia de publicar um livro com tal temática surgiu porque em 2025 completará 50 anos desse acontecimento histórico. Além disso, em 2025, a cidade maravilhosa celebra seu aniversário de 460 anos. A premissa editorial da obra é reunir fotografias artísticas e textos com informações históricas muitas vezes desconhecidas pelos brasileiros.

Produto: livro I – Apresentação II - A ideia inicial prevê que o livro tenha um projeto editorial linear que não será dividido em capítulos, mas sim em momentos , sendo composto de uma sequencia de fotos seguido de texto, que vão se intercalando no decorrer do livro. Produto Contrapartida Social: Oficinas de fotografia - Apresentação do professor (breve currículo) - Introdução à Fotografia - Importância do enquadramento- Luz e sombras - Princípios Básicos da Composição Fotográfica

Objetivo Geral O projeto "Estado de Guanabara" pretende publicar um livro de arte bilíngue que rememora a criação do atual Estado do Rio de Janeiro em 1975, resultado da fusão dos antigos estados da Guanabara e do Rio de Janeiro, encerrando a existência do Estado da Guanabara, que abrangia a cidade do Rio de Janeiro entre 1960 e 1975. A ideia de publicar essa obra surgiu devido à proximidade dos 50 anos desse evento histórico, que será comemorado em 2025, ano em que a cidade do Rio de Janeiro também celebra seu 460º aniversário. O livro terá fotografias artísticas e textos que revelam informações históricas frequentemente desconhecidas pelos brasileiros. Além de preservar a memória dessa parte significativa da história carioca para as gerações presentes e futuras, o projeto busca celebrar a identidade carioca, valorizar a arte e a fotografia, difundir informações históricas que enriquecerão o conhecimento do leitor sobre sua própria cidade e fomentar o mercado editorial de livros de arte. OBJETIVOS ESPECIFICOS -Publicar um livro bilíngue (português/inglês), intitulado "Estado de Guanabara"", com tiragem de 3 mil exemplares, no formato 23X28 cm, e aproximadamente 180 páginas. Serão distribuídos gratuitamente 900 livros (300 para população, 300 para divulgação e 300 para o patrocinador). - Realizar 6 oficinas de fotografia, gratuitamente, beneficiando 300 estudantes de comunidades carentes do Rio de Janeiro.

A realização do livro "Estado de Guanabara" se justifica pela importância histórica da fusão dos antigos estados da Guanabara e do Rio de Janeiro em 1975, marcando um momento fundamental na história política e territorial do Brasil, especialmente para a cidade do Rio de Janeiro. Comemorando os 50 anos desse evento histórico e os 460 anos de fundação da cidade, o livro busca resgatar memórias esquecidas, promover a cultura e a arte cariocas, e deixar um legado duradouro para as futuras gerações. De acordo com o Art. 1º da Lei 8313/91, o projeto se enquadra com os seguintes itens: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3º II - fomento à produção cultural e artística, mediante:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;

Produto: livro Formato: 27 x 23 Qdade de páginas: cerca de 200 Papel miolo: Couche fosco 150 g/m2 Encadernação: capa dura Tiragem: 3 mil exemplares Produto: OFICINAS DE FOTOGRAFIA Número de oficinas: 6 Qtdade de estudantes por oficina: 50 Duração de cada oficina: 4 horas Total beneficiados: 300 Público-alvo: estudantes de escoals públicas ou beneficiados por ONGs da cidade do Rio de Janeiro.

Produto principal: livro Acessibilidade de conteúdo: DEFICIENTES AUDITIVOS: não se aplica por se tratar de um livro. DEFICIENTES VISUAIS: audiolivro Para atender quesito de acessibilidade que se refere ao acesso do conteúdo da obra às pessoas com deficiência visual, nos comprometemos a realizar um audiolivro. OBS: custos com essa ação estão previstos na Planilha Orçamentária, na rubrica audiodescrição. PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Por se tratar de uma obra muito visual, que terá muitas imagens, a obra por si só poderá ser consumida por todas as pessoas. Os textos serão escritos com um linguagem acessível, sem palavras muito difíceis, facilitando a compreensão. Para aqueles que tenham problemas com a leitura. haverá também o audiolivro que citamos acima. Acessibilidade física Não se aplica por se tratar de um livro. ------------------------------------------------------------------------------------------- Produto: Oficinas de Fotografia Acessibilidade de conteúdo: DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de libras (o intérprete será utilizado somente nas turmas em que for verificada a necessidade do mesmo, ou seja, caso tenha a previsão prévia da participação de estudantes com deficiência auditiva). Obs: os custos com essa ação estão previstos na Planilha Orçamentárias na rubrica Interpréte de libras DEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: De maneira geral, o conteúdo das oficinas poderá ser acompanhado por estudantes que apresentem as questões descritas acima que estudem nas escolas que serão beneficiadas. Sabemos da importância da inclusão e a apoiamos. Dessa forma, antes da execução das oficinas, haverá uma conversa prévia com os professores/coordenadores das escolas que receberão a atividade. Assim, eles poderão nos informar sobre a existência de alunos que demandem uma atenção especial. Com essa informação, dependendo da questão, adaptaremos as atividades e, durante a oficina, tal aluno terá uma atenção especial para garantir a compreensão das mensagens propostas. Acessibilidade física: As oficinas serão realizadas em locais acessíveis às pessoas com deficiência física.

Como forma de Democratização de acesso, cumpriremos o seguinte inciso/medida do Art. 29 da IN nº 01/2024: Art. 29. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Como forma de Democratização de Acesso da ação exigida pelo Art. 30 da IN nº 01/2024, pretendemos promover as "Oficinas de Fotografia", que irá cumprir: Art. 30. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Silvana Monteiro de Carvalho - Coordenação Administrativa-financeira e Coordenação Geral Formada em Direito pela UERJ - Universidade Estadual do Rio de Janeiro – 1995, ministrou o curso de Marketing Cultural, na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC - entre 2001 a 2004. Desde 1997, vem desenvolvendo diversos projetos culturais tanto na área literária, musical, artes visuais e documentários. Entre os trabalhos desenvolvidos estão os livros Anônimos Famosos, No Coração do Brasil - Onde o Brasil é mais Bonito, Ilhas Brasileiras e Uma Cidade da Música; os documentários Guarda do Embaú (sobre o eco-sistema, a pesca e os moradores do lugar) e Personalidades (sobre as grandes personalidades brasileiras); as exposições Pedra e Luz e Amazônica, os livros 100 Senna, O Biquiní Made in Brazil e Marco Zero. Maria Duprat - Coordenadora editorial Formada em Jornalismo pela PUC-Campinas e com MBA em Marketing concluído na Faculdade Anhembi-Morumbi, possui quase 20 anos de experiência na área editorial e de comunicação. Trabalhou na Gerência de Comunicações do Grupo Abril durante seis anos, desenvolvendo ações de endomarketing, de relacionamento com clientes, além de editar os textos de todos os veículos da comunicação interna. Foi também responsável por redigir e editar cadernos publicitários publicados pela Revista Veja. Passou ainda pelas redações das revistas Horse Business, Rodeo Life e do portal Super Country. Carlos Vargas - Designer gráfico Formado em Desenho Industrial/ Comunicação Visual pelo Centro Universitário da Cidade – UNIVERCIDADE, Pato Vargas é designer gráfico e desenvolve projetos editoriais, diagramação, fechamento de arquivo, tratamento de imagens, ilustração, material gráfico (website, envelopes, tags, cartões, flyers, cartazes, banners, apresentações, anúncios, convites, etc), para diversas editoras e fotógrafos. Foi designer dos livros Águas & Reflexos, Nossa Identidade, Bastidores da Moda No campo literário, atuou como produtorae coordenadora editorial de diversos livros, entre os quais It Girls, Caminhos do Brasil, Look, Fatos da Copa, Fatos Olímpicos, Kobra, 100 Senna, Biquini Made in Brazil e Orgulho Brasileiro.

Projeto aprovado e publicado no Diário Oficial da União.