Respirar Cultura - Literatura para a longevidade.

O projeto tem como foco à literatura, o incentivo à leitura à musicalização em suas dimensões de socialização, desenvolvimento humano, partilha de saberes, resgate da memória e conhecimentos populares com a preservação da identidade e da cultura regional de pessoas longevas, além da partilha e socialização destes conhecimentos de vida e expressões da cultura popular. Serão ofertadas oficinas regulares (criatividade em literatura, contação de histórias, e musicoterapia), apresentações culturais em auditórios/teatros e a produção e lançamento de um ebook sobre cultura popular, relações sociais e longevidade, resultado das oficinas. Todas as atividades terão entrada franca.

O Livro produto desde projeto será um Ebook, com o resultado das oficinas de litertura. Não tendo no momento a sinopse do mesmo. E será oferecido de forma gratuita disponibilizado na internet com acesso liberado o todas as classes sociais e faixas etárias

OBJETIVO GERAL Promover o resgate e a preservação de saberes e valores culturais regionais, através da leitura, da escrita e da contação de histórias, além de reviver músicas do imaginário cultural e estimular a expressão musical dos participantes. Favorecer a qualidade de vida, o bem-estar físico, emocional, social e cognitivo das pessoas idosas. Estudos comprovam que a literatura para as pessoas idosa: • Promove a valorização da cultura popular: a leitura e a escrita resgatam valores culturais vividos na infância e na juventude e que podem ser repassados à população. • Promove a cognição e a memória: A leitura estimula a mente, melhorando a memória, a atenção e a concentração. A escrita, por sua vez, exige organização mental, planejamento e clareza de ideias. • Estimula a criatividade e a imaginação: A literatura abre portas para mundos imaginários, incentivando a criatividade e a capacidade de pensar fora da caixa. • Incentiva a leitura: A oficina pode motivar as pessoas idosas a se tornarem leitores assíduos, desfrutando dos benefícios da leitura para a saúde mental e o bem-estar. • Desperta o interesse pela escrita: A oficina pode revelar talentos literários escondidos, incentivando as pessoas idosas a escreverem suas próprias histórias, memórias e reflexões. • Favorece a interação social: As atividades em grupo proporcionam momentos de conversa, troca de experiências e fortalecimento de laços entre os participantes. • Melhora a qualidade de vida: Uma vida ativa e engajada na literatura contribui para o bem-estar físico, mental e social das pessoas idosas. • Melhora o humor e reduzir a ansiedade e a depressão: A leitura e a escrita proporcionam momentos de lazer, prazer e escape da realidade, ajudando a reduzir o estresse e a ansiedade. • Promove a autoestima e a autoconfiança: A sensação de conquista ao escrever um conto, um poema ou outro texto literário aumenta a autoestima e a autoconfiança dos participantes. A contação de histórias para as pessoas idosas proporciona: Resgate das memórias afetivas: As histórias podem evocar lembranças da infância e de momentos marcantes da vida, promovendo a nostalgia e a valorização das experiências vividas.Incentiva a leitura: Ouvir histórias pode despertar o interesse pela leitura, motivando as pessoas idosas a ler livros e outros materiais literários.Promove a cognição e a memória: A escuta ativa e a participação nas histórias estimulam a memória, a atenção e a concentração.Estimula a criatividade e a imaginação: As histórias despertam a criatividade e a imaginação, permitindo que as pessoas idosas explorem novas ideias e possibilidades.Favorece a interação social: As atividades em grupo proporcionam momentos de conversa, troca de experiências e fortalecimento de laços entre os participantes.Melhora a qualidade do sono: Ouvir histórias relaxantes pode ajudar a reduzir o estresse e a ansiedade, promovendo um sono mais tranquilo e reparador.Promove a autoestima e a autoconfiança: A participação nas atividades de Contação de Histórias aumenta a autoestima e a autoconfiança dos participantes.Melhora o humor e reduzir a ansiedade e a depressão: As histórias podem transportar as pessoas idosas para um mundo de fantasia e aventura, proporcionando momentos de alegria e descontração. As Atividades de Música favorecem: A cognição e a memória: A música ajuda a manter a mente ativa, estimulando a memória, a concentração e a linguagem.Revive músicas de outrora: ao lidar com participantes longevos, a musicoterapia ajuda a resgatar músicas antigas que faziam parte do imaginário local;Favorece a interação social: As atividades musicoterápicas, individuais ou em grupo, podem promover a interação social entre as pessoas idosas, combatendo o isolamento e a solidão.Melhora o humor e reduzir a ansiedade e a depressão: A música pode estimular a produção de neurotransmissores como a dopamina e a serotonina, que estão relacionados à sensação de prazer e bem-estar.Melhora a qualidade do sono: A musicoterapia pode ajudar a relaxar o corpo e a mente, promovendo um sono mais tranquilo e reparador.Acreditamos que a realização deste projeto se torna fundamental para o fortalecimento da participação social das pessoas idosas, valorização de memórias, promoção da cultura popular e da longevidade. As oficinas culturais podem ajudar a promover um envelhecimento saudável e feliz, através de atividades lúdicas e enriquecedoras, além de resgatar e socializar valores da cultura local e regional. As oficinas culturais tornam-se espaço de aprendizado de saberes, que permitem produzir e transmitir a gerações futuras todo este conhecimento popular, através de apresentações culturais e a produção destes registros através de livros e ebooks. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realizar oficinas de criatividade em literatura às pessoas idosas através da leitura, da escrita e da criação literária, um convite para mergulhar no universo mágico das palavras, despertando a criatividade, a expressividade e a paixão pela arte literária, além de fortalecer a autoestima. Serão ofertadas 40 oficinas no total e com o número de até 20 participantes por oficina. - Realizar oficinas de contação de histórias, uma ferramenta poderosa para promover o bem-estar físico, emocional, social e cognitivo, resgatar memórias e valores culturais, estimular a imaginação e fortalecer os laços afetivos. Direcionadas para residentes em ILPI (Instituição de Longa Permanência para Pessoas Idosas). Serão ofertadas 20 oficinas no total e com o número de até 20 participantes por oficina. - Realizar oficinas de música para resgatar e reviver músicas do imaginário cultural das pessoas idosas, bem como promover o bem-estar físico, emocional, social e cognitivo. Estimular a memória, a criatividade e a expressão musical. Serão ofertadas 20 oficinas para o público geral, com o número de até 20 participantes por oficina. - Serão promovidos também 4 (quatro) apresentações Culturais, envolvendo nas apresentações os participantes das oficinas literárias e de música. Tendo como público até 150 participantes. - Evento de lançamento do ebook pautado em (Cultura Popular, Relações Sociais e Longevidade) resultado das oficinas literárias, este material ficará disponível gratuitamente. Total de ações do projeto: 40 oficinas de Literatura sendo: ( 1 por semana , 4 por mês - 10 meses = 40 20 oficinas de contação de histórias sendo: ( 2 por mês - 10 meses = 20) 20 oficinas de música sendo: - (2 por mês - 10 meses = 20 ) 4 apresentações culturais com os alunos 1 evento de lançamento do Ebook _ resultado das oficinas de literatura Total Geral _ 85 ações Estão cadastrados 2 produtos no projeto: 1 - COnde constam as oficinas 2 - A edição do Ebook e os eventos de lançamento Para que possamos realizar este que julgamos ser um projeto agregador, faz-se necessário a chancela da lei Federal de Incentivo à Cultura, para que posamos buscar junto a iniciativa privada recurso para sua realização

Para entendimento à LEI Nº 8.313, DE 23 DE DEZEMBRO DE 1991. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: Vamos nos valer dos seguintes artigos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Acreditamos que o projeto promove um resgate das vivências da pessoa idosa e com isso colabora com a salvaguarda dos modos de criar e viver da sociedade brasileira, possibilitando o exercício dos direitos culturais. É também um estímulo para a produção e valorização da memória cultural de um povo. Além do mais, num cenário de envelhecimento populacional, há a necessidade de não só garantir os direitos já existentes, mas também a sua ampliação, e de incentivar a ocupação de espaços culturais pelas pessoas idosas. Para tanto faz-se necessário a chancela da lei Federal de Incentivo à Cultura, pois entendemos que o apoio deste Ministério, é de suma importância para a realização deste que julgamos ser um importante projeto.

Não se aplica

Oficinas 1. OFICINA DE CRIATIVIDADE EM LITERATURA 2. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA PESSOAS IDOSAS 3. OFICINA DE MUSICOTERAPIA PARA PESSOAS IDOSAS 1- OFICINA DE CRIATIVIDADE EM LITERATURA 1. Introdução A literatura, em suas diversas formas, possui um poder transformador inigualável. Através da leitura, da escrita e da criação literária, as pessoas podem transcender barreiras, explorar novos mundos, soltar a imaginação e criar e contar suas próprias histórias. A Oficina de Criatividade em Literatura surge como um convite para mergulhar no universo mágico das palavras, despertando a criatividade, a expressividade e a paixão pela arte literária, além de fortalecer a autoestima das pessoas 2. Justificativa O envelhecimento, muitas vezes, é acompanhado por desafios como o isolamento social, a perda da autoestima e a dificuldade em se expressar. Por outro lado, as pessoas carregam uma enorme bagagem de conhecimentos e saberes adquiridos ao longo de sua vida longeva, muitas vezes esquecidos, na maioria das vezes ignorados pelas pessoas do próprio entorno da pessoa idosa. A oficina de Criatividade em Literatura para pessoas idosas se propõe a combater esses desafios ao trabalhar no resgate desses saberes e da memória afetiva. Mas, principalmente, no resgate dos conhecimentos populares com a preservação da identidade e da cultura regional de pessoas longevas além da partilha e socialização destes conhecimentos de vida e expressões da cultura popular. E por se tratar de oficinas para pessoas idosa, a Oficina de Criatividade em Literatura pode ajudar a promover um envelhecimento saudável e feliz, através de atividades lúdicas e enriquecedoras. Estudos comprovam que a literatura para as pessoas idosas pode: Promover a valorização da cultura popular: a leitura e a escrita resgatam valores culturais vividos na infância e na juventude e que podem ser repassados à população. Promover a cognição e a memória: A leitura estimula a mente, melhorando a memória, a atenção e a concentração. A escrita, por sua vez, exige organização mental, planejamento e clareza de ideias.Estimular a criatividade e a imaginação: A literatura abre portas para mundos imaginários, incentivando a criatividade e a capacidade de pensar fora da caixa.Incentivar a leitura: A oficina pode motivar as pessoas idosas a se tornarem leitores assíduos, desfrutando dos benefícios da leitura para a saúde mental e o bem-estar.Despertar o interesse pela escrita: A oficina pode revelar talentos literários escondidos, incentivando as pessoas idosas a escreverem suas próprias histórias, memórias e reflexões. Favorecer a interação social: As atividades em grupo proporcionam momentos de conversa, troca de experiências e fortalecimento de laços entre os participantes.Melhorar a qualidade de vida: Uma vida ativa e engajada na literatura contribui para o bem-estar físico, mental e social das pessoas idosas.Melhorar o humor e reduzir a ansiedade e a depressão: A leitura e a escrita proporcionam momentos de lazer, prazer e escape da realidade, ajudando a reduzir o estresse e a ansiedade.Promover a autoestima e a autoconfiança: A sensação de conquista ao escrever um conto, um poema ou outro texto literário aumenta a autoestima e a autoconfiança dos participantes. 3. Objetivos Objetivo Geral: Promover o resgate e a preservação de saberes e valores culturais regionais através da leitura e da escrita e promover o bem-estar físico, emocional, social e cognitivo das pessoas idosas através da Literatura.Objetivos Específicos:Despertar o interesse pelos valores culturais regionais;Incentivar a leitura;Despertar o interesse pela escrita;Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita;Aprimorar a gramática e a ortografia;Ampliar o vocabulário;Despertar o interesse por diferentes gêneros literários;Promover a reflexão crítica sobre temas sociais e culturais;Estimular a produção literária individual e coletiva.Promover a cognição e a memória;Favorecer a interação social;Melhorar a qualidade de vida;Estimular a criatividade e a imaginação;Promover a autoestima e a autoconfiança; 4. Carga Horária Completa Duração: 10 meses – 4 oficinas por mês total – 40 oficinasFrequência: 1 encontro semanalDuração de cada encontro: 2 horas5. Clientes/Público Alvo A oficina é direcionada às pessoas idosas com idade igual ou superior a 60 anos, que estejam interessados em literatura, leitura, escrita e criatividade. Não é necessário ter experiência com literatura para participar da oficina. 6. Metodologia A oficina será desenvolvida em um ambiente acolhedor e seguro, com a participação de um escritor/professor de literatura e outro escritor/pós graduado em gerontologia e qualidade de vida. As atividades serão adaptadas às necessidades e habilidades de cada participante, utilizando diversos recursos literários, como: Rodas de Leitura em voz alta: O professor e os participantes lerão trechos de obras literárias de diferentes estilos e gêneros, como contos, romances, poemas e crônicas.Discussão em grupo: Após a leitura, os participantes serão incentivados a discutir suas impressões sobre o texto;Coleta de frases conhecidas: coleta de trava-línguas, ditados populares, provérbios, frases conhecidas na região que podem ser usadas na criação literária dos participantes;Exposição sobre criatividade: o professor/mediador comentará sobre as diversas conceituações sobre criatividade na contemporaneidade;Incentivo à escrita: em cada encontro os participantes serão incentivados a escreverem um texto no gênero literário trabalho no mesmo;Convite a escritores: serão convidados autores publicados para falarem de suas obras e seus processos de escrita. 7. Material didático · Livros previamente escolhidos coletivamente · Vídeos sobre gêneros literários e saberes populares · Canetas e papel 8. Local Sede da Respirar Consultoria 9. Conclusão Uma coletânea dos melhores textos escritos pelos participantes deverá ser apresentada e publicada, como e-book, ao final da oficina. 10. Profissionais envolvidos Paulo Cezar Santos Ventura: professor e escritor Kélvio Luís Martins Silva: escritor, fisioterapeuta, pós graduado em gerontologia e qualidade de vida. Currículos Nome: Paulo Cezar Santos Ventura Filiação: Francisco de Assis Ventura e Jandira Santos Ventura Nascimento: 27/02/1953 em Timóteo/MG – Brasil RG: MG 1.116.495 SSPMG - CPF: 176.241.426-00 Endereço: Rua Augusto de Lima, 286 – Centro, Nova Lima/MG. CEP 34.000-159 FORMAÇÃO · 2001 – Docteur en Sciences de l’Information et de la Communication: Université de Bourgogne, Dijon, France. Thèse: La Négociation entre les concepteurs, les objets et le public dans les musées techniques. Directeur de Recherche: Prof. Daniel Raichvarg. · 1983 - Mestre em Física Aplicada: Universidade de São Paulo, USP. São Carlos/SP, Brasil. Título: Vidros boro-silicatos para encapsulamento de rejeitos nucleares: caracterização das separações de fase., Ano de obtenção: 1983 Orientador: Michel André Aegerter. · 1975 – Graduação em Física: Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Belo Horizonte, Brasil. ATUAÇÃO PROFISSIONAL · ----- Até hoje: Escritor (poeta, cronista e contista). · 2015 - ... Sócio Diretor da Rolimã Editora Ltda – EPP: CNPJ 11.004.319/0001-01, situado à Avenida Abílio Machado, 1877 - sala 109, Bairro Glória, Belo Horizonte, MG, CEP 30.830-093. · 2013 - ... Mentor e palestrante para assuntos de Desenvolvimento Pessoal, Liderança e Projetos de Vida para a Maturidade. · 2011 – 2019: Consultor da Analema Consultoria Ltda – EPP para desenvolvimento e coordenação de projetos em Educação, Gestão e Empreendedorismo. Através da Analema Consultoria prestou serviços para o CAED/UFJF para elaboração de Matrizes Curriculares para Avaliação do Ensino de Física dos estados de Rio de Janeiro, Minas Gerais, Bahia, Espírito Santo e Amazonas. Atuou como consultor e palestrante para empresas e escolas como Multiverse, Colégio Loyola, Colégio Santo Agostinho, Sistema Kroton, e várias escolas públicas estaduais de Minas Gerais em cidades como Belo Horizonte, Prudente de Morais, Sabará, Nova Lima, Caputira, Mateus Leme, entre outras, além de inúmeros atendimentos individuais. · 2004 – 2006: Consultor da Secretaria de Educação de MG para elaboração de Currículo Básico Comum de Física e treinamento de professores. · 1993 – 2014: Professor no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFETMG. No período foi Diretor do Centro de Formação de Professores durante 4 anos e Coordenador do LACTEA – Laboratório Aberto de Ciência, Tecnologia, Educação e Arte, durante 10 anos, tendo orientado mais de 1000 projetos de graduação e pós-graduação. Foi professor nos programas de Mestrado em Educação Tecnológica e em Estudos de Linguagem, ambos do CEFET-MG. Orientou 25 dissertações de Mestrado e participou de 51 bancas de Mestrado e Doutorado. · 1989 – 1992: Professor na Universidade Federal de São João del Rei – UFSJ. · 1987 – 1989: professor na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUCMG. · 1978 – 1986: Professor na Universidade Federal de Viçosa – UFV. · 1971 – 1978: Professor de escolas de Ensino Médio e de Faculdades Privadas. PROJETOS DE PESQUISA E ORIENTAÇÕES1. Diálogos entre a teoria da atividade e a teoria ator-rede no desenvolvimento de projetos de ensino-aprendizagem. 2. Fundamentos e Práticas Educativas no Ensino de Ciência e Tecnologia. 3. Memória e História de técnicas e tecnologias contadas nos espaços museográficos e em cafés de ciência e tecnologia. 4. Memória, História e Espaço: Popularização da Ciência, Técnicas e Tecnologia. 5. Laboratório Aberto de Ciência, Tecnologia, Educação e Arte - LACTEA. 6. 51 participações como membro de bancas de Mestrado e Doutorado. 7. 25 orientações de dissertações de Mestrado. 8. Mais de 1000 orientações de projetos de alunos de graduação e especialização. PUBLICAÇÕES LITERÁRIAS 1. VENTURA, Paulo Cezar S., Mistérios de Marte. Editora Munap, 2015: Belo Horizonte/MG. 2. VENTURA, Paulo Cezar S., Zorro. Rolimã Editora, 2017: Belo Horizonte/MG. 3. NASCIMENTO, S. S. e VENTURA, P. C. S., Projetos Escolares para Feiras de Ciências. Rolimã Editora, 2017: Belo Horizonte/MG. 4. VENTURA, Paulo Cezar S., Haicais do Riobaldo. Páginas Editora, 2022: Belo Horizonte/MG 5. VENTURA, Paulo Cezar S., Maturidade: Amores e Dores ao Envelhecer, Biblio Editora e Rolimã Editora, 2023 6. VENTURA, Paulo Cezar S., Bibi, a Bem-te-vi. Rolimã Editora, 2023 7. VENTURA, Paulo Cezar S., Encontro das Improbabilidade, Árvore das Letras e Rolimã Editora, 2023 8. 30 artigos publicados em revistas acadêmicas. 9. 33 artigos publicados em anais de eventos científicos. 10. Poesias, contos e crônicas publicadas no Suplemento Literário de Minas Gerais e em várias Antologias, entre elas: a. 21 Poemas para 2021, da Páginas Editora, em 2021; b. Diálogos do Ser-Tão: Tecendo Pegadas em Finas Tramas, da Rolimã Editora, em 2019; c. Entre o Samba e o Tango, do Museu Nacional da Poesia, em 2018; d. Antologia de Ouro, do Museu Nacional da Poesia em 2016, 2017 e 2023; e. Corpafeto, publicação da LED Editora, Cefetmg, 2021. f. Ano Passado eu Morri, da Editora Oito e Meio, com o conto Morri, Mas Não Perdi o Bom Humor, em 2022; g. Todos os Saramagos, da Páginas Editora, em 2023; h. Vozes Poéticas do Brasil, da Biblio Editora, em 2023. i. Várias Antologias organizadas pela Secretaria Municipal de Cultura, de Nova Lima/MG. 11. Artigos, crônicas e poesias publicadas nos blogs, sites e portais: a. https://poesiasparabeber.blogspot.com/ b. https://aforismosdiversos.blogspot.com/ c. https://cronicasdamaturidade.blogspot.com/ d. https://curadoriadeprojetos.blogspot.com/ e. https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/author/paulocventura f. https://paulocezarsventura.medium.com/ g. www.revistacerradocultural.blogspot.com OUTROS1. Master Coach pelo IBC – Instituto Brasileiro de Coaching e Mastermind Lince 2. Jurado do Prêmio Jabuti 2021 no Eixo Não Ficção, Categoria Ciências. 3. Membro da Academia Novalimense de Letras, tendo como Patrono o escritor mineiro CIRO VERSIANI DOS ANJOS 4. 2015 – Mentor e Palestrante pelo Mastermind Lince, Belo Horizonte. 5. 2013 - Master Coach pelo IBC – Instituto Brasileiro de Coaching , São Paulo. Kélvio Luís - Proponente formação acadêmicaCENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE UNI-BH Bacharel em Fisioterapia – 2005 FETES – FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO Pós-graduação em Logoterapia: o Sentido da Vida - 2024 FACULDADE PROMINAS Pós-graduação Latu-Sensu, em nível de especialização, Gestão de Políticas Públicas e Sociais – 2023 FACULDADE DOM ALBERTO Pós-graduação Latu-Sensu, Qualidade de Vida e Gerontologia – 2023 Experiência ProfissionalMembro da REDE DE APOIO A PESSOA IDOSA DE MGRAPI - NOV/2023 – atual CONSULTOR EM DESENVOLVIMENTO HUMANO E ENVELHECIMENTO ATIVO Respirar Consultoria - abr/2011 – atual PROFESSOR EM ENEAGRAMA E PADRÔES RESPIRATÓRIOSInstituto Eneagrama Shalom - nov/2014 – atual SECRETÁRIO MUNICIPAL DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL Prefeitura Municipal de Nova Lima – dez/2019 – jun/2020 COORDENADOR MUNICIPAL DE DIREITOS DA PESSOA IDOSAPrefeitura Municipal de Nova Lima - out/2016 – dez/2019 FISIOTERAPEUTA E PALESTRANTECentro de Vida Madre Clarice - jan/2007 – out/2015 FISIOTERAPEUTA E MONITOR EM SUPORTE BÁSICO DE VIDAEmpresa Médica APS - fev/2006 – dez/2006 TRABALHO VOLUNTÁRIOMOVIMENTO NACIONAL VIDAS IDOSAS IMPORTAMMembro da Comissão científica – jan/2021 – atual ACADEMIA NOVA-LIMENSE DE LETRAS Sócio Efetivo Fundador – nov/2019 – atual CONSELHO MUNICIPAL DA PESSOA IDOSA DE NOVA LIMA Presidente - out/2016 – out/2018 Vice-presidente - out/2018 – jan/2020 PROJETO NACIONAL VEM INCLUSÃO - fev/2015 – atualFAMÍLIA SHALOM – MOVIMENTO ENCONTRO DE JOVENS SHALOM- jan/1999 – atual LIVROS PUBLICADOS“O SOPRO”Editora Starling – 2023 “GENTILEZA DE SER – PROJETOS E AÇÕES PELO BRASIL”Editora Rolimã – 2023 “CONSCIÊNCIA DO ENVELHECER”Editora Rolimã – 2023 “GENTILEZA DE SER – VIDAS IDOSAS”Editora Rolimã – 2022 “O CANÁRIO BERNAR E O TESOURO SECRETO”Editora Rolimã – 2020 “RESPIRANDO O MOMENTO PRESENTE”Matiz Gráfica e Editora – 2013 “QUEM É O DONO DA OLARIA”Pampulha Gráfica e Editora – 2011 “DEZ DIAS PARA A VIDA”Matiz Gráfica e Editora – 2010 COLABORADOR E COAUTOR NOS LIVROS“TÓPICOS EM CIÊNCIAS DA SAÚDE”Editora Poisson – 2020 “ENEAGRAMA SEMENTES”IESH – 2018 “ENEAGRAMA DA TRANSFORMAÇÃO”IESH – 2016 ARTIGOS PUBLICADOS “TECER A VIDA” Em Busca de Nossas Lembranças – Atividades Literárias – 2020 “EFETIVIDADE DA FISIOTERAPIA PREVENTIVA NO CENTRO DE CONVIVÊNCIA DA PESSOA IDOSA NO MUNICÍPIO DE NOVA LIMA, MINAS GERAISVI Congresso Internacional de Envelhecimento Humano – 2019 “CONCEITO CONVIVER” II Congresso Nacional de Envelhecimento Humano – 2018 2- CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA PESSOAS IDOSAS 1. Introdução A Contação de Histórias é uma prática milenar que encanta e diverte pessoas de todas as idades. Para as pessoas idosas, em especial, a Contação de Histórias se torna uma ferramenta poderosa para promover o bem-estar físico, emocional, social e cognitivo. Através da escuta de histórias, as pessoas idosas podem viajar para diferentes mundos e realidades, resgatar memórias e valores culturais, estimular a imaginação e fortalecer os laços afetivos. 2. Justificativa O envelhecimento, muitas vezes, é acompanhado por desafios como o isolamento social, a perda da memória e a dificuldade em se concentrar, além de ajudar a resgatar valores culturais através das histórias importantes na cultura local e regional. A Contação de Histórias surge como uma alternativa lúdica e eficaz para combater esses desafios e promover o envelhecimento saudável e feliz. Estudos comprovam que a Contação de Histórias para pessoas idosas pode: Resgatar memórias afetivas: As histórias podem evocar lembranças da infância e de momentos marcantes da vida, promovendo a nostalgia e a valorização das experiências vividas.Incentivar a leitura: Ouvir histórias pode despertar o interesse pela leitura, motivando as pessoas idosas a ler livros e outros materiais literários.Promover a cognição e a memória: A escuta ativa e a participação nas histórias estimulam a memória, a atenção e a concentração.Estimular a criatividade e a imaginação: As histórias despertam a criatividade e a imaginação, permitindo que as pessoas idosas explorem novas ideias e possibilidades.Favorecer a interação social: As atividades em grupo proporcionam momentos de conversa, troca de experiências e fortalecimento de laços entre os participantes.Melhorar a qualidade do sono: Ouvir histórias relaxantes pode ajudar a reduzir o estresse e a ansiedade, promovendo um sono mais tranquilo e reparador.Promover a autoestima e a autoconfiança: A participação nas atividades de Contação de Histórias aumenta a autoestima e a autoconfiança dos participantes.Melhorar o humor e reduzir a ansiedade e a depressão: As histórias podem transportar as pessoas idosas para um mundo de fantasia e aventura, proporcionando momentos de alegria e descontração. 3. Objetivos Objetivo Geral:Resgatar histórias que carregam valores culturais dos participantes, bem como promover o bem-estar físico, emocional, social e cognitivo das pessoas idosas através da Contação de Histórias. Objetivos Específicos:Promover a cognição e a memória;Estimular a criatividade e a imaginação;Resgatar memórias afetivas;Favorecer a interação social;Incentivar a leitura; Ampliar o conhecimento cultural;Despertar a reflexão sobre valores e temas importantes da vida;Promover a integração das pessoas idosas à comunidade.Melhorar a qualidade do sono; Promover a autoestima e a autoconfiança;Melhorar o humor e reduzir a ansiedade e a depressão; 4. Carga Horária Completa · Duração: 20 oficinas de contação de histórias sendo: ( 2 por mês - 10 meses = 20) Frequência: Quinzenal Duração de cada encontro: 2 horas 5. Clientes/Público Alvo A oficina é direcionada a pessoas idosas com idade igual ou superior a 60 anos, residentes em ILPI (Instituição de Longa Permanência para Pessoas Idosas) que estejam interessados em histórias, cultura e lazer. Não é necessário ter experiência prévia com Contação de Histórias para participar da oficina. 6. Metodologia A oficina será desenvolvida em um ambiente acolhedor e seguro, com a participação de um contador de histórias profissional. As atividades serão adaptadas às necessidades e interesses dos participantes, utilizando diversos recursos, como: Narração de histórias: O contador de histórias narrará contos de fadas, fábulas, histórias populares conhecidas na região, crônicas e outros tipos de histórias, utilizando técnicas de voz, expressão corporal e recursos cênicos.Leitura dramatizada: O contador de histórias lerá trechos de livros e textos literários, utilizando diferentes vozes e interpretações.Atividade de dramatização: Os participantes poderão dramatizar trechos de histórias, vivenciando diferentes personagens e situações.Contação de histórias com fantoches: O contador de histórias utilizará fantoches para contar histórias, tornando a experiência mais lúdica e divertida.Contação de histórias com música: O contador de histórias utilizará música e instrumentos musicais para contar histórias, estimulando os sentidos dos participantes. 7. Material Didático Instrumentos musicais, enfeites ornamentais, microfones e aparelhos de som, entre outros. 8. Conclusão Um registro de imagens visuais dos encontros bem como a avaliação da oficina pelos participantes deverá ocorrer em cada contação de histórias. 9. Profissionais envolvidos Valéria Cristina Gurgel (contadora de histórias, musicista, musicoterapeuta) Juliana Blom Gurgel Valle – Contação de história Valéria Cristina Gurgel (contadora de histórias, musicista, musicoterapeuta) FORMAÇÃO ACADÊMICA· 2024 – Pós-Graduação (Especialização) em Musicoterapia pela Faculdade Única · 2018 – Licenciatura em História pela Faculdade Estácio de Sá Belo Horizonte MG. · 2019 – Formação em Práticas integrativas – Holísticas e Reiki Instituto Kaisen · 1987 – Técnico em Análises Clínicas e Patológicas pela Utramig – Belo Horizonte- MG. · 1986 – Formação em música pela EFAP Belo Horizonte - MG ATUAÇÃO PROFISSIONAL · ----- até hoje: Escritora (romancista e cronista), compositora, musicista, professora de violão, contadora de histórias, musicoterapeuta e youtuber. · 2018 – Professora / oficinas de culinária, musicalização e contação de histórias Apae de Ouro Preto - MG · 2015 – 2016 Apoio psicossocial/ Na Recuperação de crianças e jovens cm traumas vividos em catástrofes na região. Contação de histórias, musicalização e oficinas - Escola Ignácio Domeyco – Atacama, Chile · 2014 – 2017 Redatora do Jornal Presencia – Atacama, Chile: · 2013 – Professora na Rede Municipal de ensino em Itabirito e APAE de Itabirito – MG · 2013 – Apoio Psicosocial – Oficinas de musicalização e contação de histórias no CAPS Itabirito Adulto e Infantil · 2012 – Professora de História/CAT na Escola Estadual Intendente Câmara de Itabirito - MG · 1990 – 2010 Sócia Proprietária da Previcard Convênios- Itabirito – MG CURSOS PARALELOS1. 2024 – Curso: A Arte de Contar Histórias, na Aletria. 2. 1989 – Música pela EFAP em Belo Horizonte – MG 3. 2002 – Inglês e espanhol CCAA – Itabirito – MG 4. 2017 – Formação em práticas integrativas e holísticas 5. 2018 – Formação em Reiki - Barra de Acces - Hipnose clínica – Embriogênesis PUBLICAÇÕES 12. Onde rolam as cascatas Romance/ ficção – 2006 13. Calendário Permanente, Frases – 2009 14. Gravação de CD músicas autorais - 2010 15. Rolando em seu Rolimã - Rolimã Editora, 2022: Belo Horizonte/MG. 16. O Vagalume deprimido – Rolimã Editora – 2022, Belo Horizonte /MG. 17. A Menina que Vendia Sonhos - Rolimã Editora – 2022, Belo Horizonte /MG. 18. Uma Surpresa para Noel - Rolimã Editora – 2023, Belo Horizonte /MG. 19. Guirlanda das Emoções - Rolimã Editora – 2022, Belo Horizonte /MG. 20. 15 participações em publicações de poesias, contos e crônicas - Antologias em diversas regiões do Brasil: São Paulo, Rio de Janeiro, Espirito Santo, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraíba. Em países da América: México, Chile, Argentina, Peru e colômbia. 21. Gravação e Publicação de Músicas Autorais em plataformas digitais (https://open.spotify.com/track/7oD8Okqv6VRWUHxIeA7Bpo?si=0Jo1K4s8SbyxxLJOVaN5vA); (https://open.spotify.com/intl-pt/track/1rS6cKwSF165ATg2MLNuTp?si=572bd4141ce2463e); (https://open.spotify.com/intl-pt/track/0TekIXYNnttyJjFRpRfTDR?si=6d725fd0398e4330). 22. Colunista do Jornal A Gazeta de Itabirito MG e Periódico Presencia – Atacama – Chile. 23. Publicações em Revistas e cadernos literários de Nova Lima – MG; 24. Revista Criticartes, em Dourados - Mato Grosso do Sul; 25. Revista Quimera, Argentina. 26. Revista Cerrado Cultural, Brasília. OUTROS6. Entrevistas para os canais de TV Band Minas e Rede Minas (https://www.youtube.com/watch?v=J2YdTSBEsgE) e várias Rádios (Inconfidência Mineira – BH; Estrada Real – Itabirito; Cidade FM – Itabirito; Rádios na Argentina, Colômbia e México) 7. Integrou-se ao Projeto Doutores da Alegria – extensão pelo Rotary Clube de Itabirito- Projeto Companheiros da Alegria 8. Membro da Academia Nova-limense de Letras tendo como Patrono o escritor Ruben Alves 9. Membro correspondente da Academia de Letras de Amabai- Mato Grosso do Sul- Patrono Clarice Lispector. 10. Intercâmbio cultural com projetos de oficinas de literatura e música em escolas e centros culturais no México, Colômbia, Peru, Argentina e Chile. Juliana Blom Gurgel (artista – professora de teatro) Ø Juliana Blom Gurgel Valle – Contação de história P R O F E S S O R A Perfil Artista, apaixonada pela arte de ensinar crianças, adolescentes e adultos e pessoas da terceira idade a arte do teatro. Boa comunicação, sempre pronta para aprender e trabalhar em equipe. Trabalho com respeito e empatia. Experiência profissional Professora de Teatro, CEACOM-Arte em comunidades, Nova Lima F E V E R E I R O 2 0 1 9 — D E Z E M B R O 2 0 1 9 Criei planos de aula,baseada na necessidade de cada turma. Ao final Fizemos uma apresentaçaõ para o encerramento. Professora de Teatro, Prefeitura de Nova Lima, Nova Lima J U L H O 2 0 1 9 — J U L H O 2 0 1 9 Criei Jogos teatrais divertidos para alunos da colônia de férias. Professora de Teatro, Prefeitura de Nova Lima, Nova Lima F E V E R E I R O 2 0 2 2 — D E Z E M B R O 2 0 2 2 Criei planos de aula de segunda a sexta-feira para turmas de quarto e quinto ano. Criei textos e apresentações. Atriz - Teatro Municipal de Nova Lima, Nova Lima S E T E M B R O 2 0 2 1 — S E T E M B R O 2 0 2 1 Peça "Fora de área" escrita e dirigida pelos atores. Atriz-Festival Viva arte, Nova Lima S E T E M B R O 2 0 2 2 — S E T E M B R O 2 0 2 2 Atriz na peça "Dois Reais"onde atuei e dirigi a parte corporal da peça. Formação Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais- TEATRO, Belo Horizonte F E V E R E I R O 2 0 1 3 — D E Z E M B R O 2 0 1 5 CAL- Casa das Artes do Rio de Janeiro - Curso de TV e cinema , Rio de Janeiro J A N E I R O 2 0 1 5 — D E Z E M B R O 2 0 1 5 Cursos Teatro, Galpão Cine Horto F E V E R E I R O 2 0 1 7 — N O V E M B R O 2 0 1 7 Oficina- O jogo como fundamento,Galpão cine horto J U N H O 2 0 2 2 — J A N E I R O 2 0 2 2 3- OFICINA DE MUSICOTERAPIA PARA PESSOAS IDOSAS 1. Introdução A musicoterapia é uma ferramenta poderosa que utiliza a música como meio de comunicação, expressão e promoção da qualidade de vida. Através de atividades musicais, a musicoterapia pode auxiliar no bem-estar físico, emocional, social e cognitivo de pessoas de todas as idades, incluindo as pessoas idosas. Musicoterapia é um campo de conhecimento que estuda os efeitos da música e da utilização de experiências musicais, resultantes do encontro entre o/a musicoterapeuta e as pessoas assistidas. A prática da Musicoterapia objetiva favorecer o aumento das possibilidades de existir e agir, seja no trabalho individual, com grupos, nas comunidades, organizações e sociedade, nos âmbitos da transformação de contextos sociais e comunitários evitando, dessa forma, que haja danos ou diminuição dos processos de desenvolvimento do potencial das pessoas e/ ou comunidades, inclusive o desenvolvimento cultural. 2. Justificativa A musicoterapia tem por fundamento principal promover interações mediadas pelo fazer musical. A música, o/a musicoterapeuta e os/as participantes formam o tripé básico para que a musicoterapia aconteça. Isso quer dizer que os/as musicoterapeutas e as pessoas que participam de processos musicoterapêuticos se reúnem para cantar, tocar, escutar música e trocar culturas musicais adquiridas ao longo da vida. Não há necessidade de conhecimento formal de música pois nos encontros, participantes expressam as músicas e sonoridades que conhecem e que têm algum sentido nas suas vidas. Nesses encontros valorizam-se os intercâmbios culturais regionais e intergeracionais. O envelhecimento é um processo natural que traz consigo diversas mudanças físicas, psicológicas e sociais. Essas mudanças podem impactar na qualidade de vida das pessoas idosas, levando ao isolamento social, depressão, ansiedade e declínio cognitivo. A musicoterapia tem se mostrado eficaz no auxílio ao enfrentamento desses desafios. Estudos comprovam que a musicoterapia pode: Promover a cognição e a memória: A musicoterapia pode ajudar a manter a mente ativa, estimulando a memória, a concentração e a linguagem.Reviver músicas de outrora: ao lidar com participantes longevos, a musicoterapia ajuda a resgatar músicas antigas que faziam parte do imaginário local;Favorecer a interação social: As atividades musicoterápicas, individuais ou em grupo, podem promover a interação social entre as pessoas idosas, combatendo o isolamento e a solidão.Melhorar o humor e reduzir a ansiedade e a depressão: A música pode estimular a produção de neurotransmissores como a dopamina e a serotonina, que estão relacionados à sensação de prazer e bem-estar.Melhorar a qualidade do sono: A musicoterapia pode ajudar a relaxar o corpo e a mente, promovendo um sono mais tranquilo e reparador.3. Objetivos Objetivo Geral: Resgatar e reviver músicas do imaginário cultural das pessoas idosas músicas bem como promover o bem-estar físico, emocional, social e cognitivo delas através da musicoterapia.Objetivos Específicos:Promover a cognição e a memória através das músicas do imaginário cultural dos participantes; Resgatar valores culturais relacionados à musicalidade dos participantes;Estimular a criatividade e a expressão musical;Promover a autoestima e a autoconfiança;Melhorar o humor e reduzir a ansiedade e a depressão;Incentivar a participação em atividades físicas e sociais;Integrar as pessoas idosas à comunidade.4. Carga Horária Completa Duração: 20 oficinas de música sendo: - (2 por mês - 10 meses = 20 Frequência: 1 encontro quinzenal Duração de cada encontro: 2 horas5. Clientes/Público Alvo A oficina é direcionada a pessoas idosas com idade igual ou superior a 60 anos, que estejam interessados em musicoterapia e seus benefícios. Não é necessário ter conhecimento musical para participar da oficina. 6. Metodologia A oficina será desenvolvida em um ambiente acolhedor e seguro, com a participação de um musicoterapeuta qualificado. As atividades serão adaptadas às necessidades e habilidades de cada participante, utilizando diversos recursos musicais, como: Música ao vivo: O musicoterapeuta tocará instrumentos musicais, cantará e conduzirá atividades musicais em grupo.Canto: Os participantes serão incentivados a cantar músicas de diferentes estilos musicais.Percussão: Os participantes tocarão instrumentos de percussão, como tambores, agogôs e outros.Movimento: As atividades musicais serão integradas ao movimento corporal, promovendo a coordenação motora e a expressão corporal.Improvisação/criação musical: Os participantes serão incentivados a improvisar musicalmente, utilizando instrumentos musicais, a voz e o corpo, explorando as suas vivências culturais e memórias musicais, deixando fluir a sua essência.Escuta musical: Os participantes ouvirão músicas de diferentes estilos musicais e sons da natureza que refletirão sobre seus efeitos emocionais. 7. Material Didático Utilizado Instrumentos musicais: Instrumentos melódicos, teclado, violão, instrumentos de percussão, escaleta, flauta, gaita, ukulelê, carrilhão, marimba, xilofone, etc.Materiais de canto: Cancioneiros, partituras, letras de músicas.Materiais de movimento: Lenços, bolas, bastões de madeira, entre outros.Materiais de artes: Tintas, pincéis, papéis, entre outros.Materiais de apoio: Aparelho de som, caixas de som, microfone, estante, suporte de pé, entre outros.8. Conclusão A oficina de musicoterapia para pessoas idosas é uma proposta inovadora e eficaz que visa promover o bem-estar integral dos participantes. Através de atividades musicais diversificadas e adaptadas às necessidades de cada pessoa idosa, a oficina contribui para a melhoria da qualidade de vida, da saúde física e mental. Um questionário final de avaliação deverá ser aplicado e apresentado como resultado formal, além de apresentações em serenatas gravadas e fotografadas. 9. Profissionais envolvidos Valéria Cristina Gurgel (musicoterapeuta, musicista e compositora) Daniela Blom Gurgel (fisioterapeuta e gerontóloga) Valéria Cristina Gurgel (contadora de histórias, musicista, musicoterapeuta) FORMAÇÃO ACADÊMICA· 2024 – Pós-Graduação (Especialização) em Musicoterapia pela Faculdade Única · 2018 – Licenciatura em História pela Faculdade Estácio de Sá Belo Horizonte MG. · 2019 – Formação em Práticas integrativas – Holísticas e Reiki Instituto Kaisen · 1987 – Técnico em Análises Clínicas e Patológicas pela Utramig – Belo Horizonte- MG. · 1986 – Formação em música pela EFAP Belo Horizonte - MG ATUAÇÃO PROFISSIONAL · ----- até hoje: Escritora (romancista e cronista), compositora, musicista, professora de violão, contadora de histórias, musicoterapeuta e youtuber. · 2018 – Professora / oficinas de culinária, musicalização e contação de histórias Apae de Ouro Preto - MG · 2015 – 2016 Apoio psicossocial/ Na Recuperação de crianças e jovens cm traumas vividos em catástrofes na região. Contação de histórias, musicalização e oficinas - Escola Ignácio Domeyco – Atacama, Chile · 2014 – 2017 Redatora do Jornal Presencia – Atacama, Chile: · 2013 – Professora na Rede Municipal de ensino em Itabirito e APAE de Itabirito – MG · 2013 – Apoio Psicosocial – Oficinas de musicalização e contação de histórias no CAPS Itabirito Adulto e Infantil · 2012 – Professora de História/CAT na Escola Estadual Intendente Câmara de Itabirito - MG · 1990 – 2010 Sócia Proprietária da Previcard Convênios- Itabirito – MG CURSOS PARALELOS1. 2024 – Curso: A Arte de Contar Histórias, na Aletria. 2. 1989 – Música pela EFAP em Belo Horizonte – MG 3. 2002 – Inglês e espanhol CCAA – Itabirito – MG 4. 2017 – Formação em práticas integrativas e holísticas 5. 2018 – Formação em Reiki - Barra de Acces - Hipnose clínica – Embriogênesis PUBLICAÇÕES 12. Onde rolam as cascatas Romance/ ficção – 2006 13. Calendário Permanente, Frases – 2009 14. Gravação de CD músicas autorais - 2010 15. Rolando em seu Rolimã - Rolimã Editora, 2022: Belo Horizonte/MG. 16. O Vagalume deprimido – Rolimã Editora – 2022, Belo Horizonte /MG. 17. A Menina que Vendia Sonhos - Rolimã Editora – 2022, Belo Horizonte /MG. 18. Uma Surpresa para Noel - Rolimã Editora – 2023, Belo Horizonte /MG. 19. Guirlanda das Emoções - Rolimã Editora – 2022, Belo Horizonte /MG. 20. 15 participações em publicações de poesias, contos e crônicas - Antologias em diversas regiões do Brasil: São Paulo, Rio de Janeiro, Espirito Santo, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraíba. Em países da América: México, Chile, Argentina, Peru e colômbia. 21. Gravação e Publicação de Músicas Autorais em plataformas digitais (https://open.spotify.com/track/7oD8Okqv6VRWUHxIeA7Bpo?si=0Jo1K4s8SbyxxLJOVaN5vA); (https://open.spotify.com/intl-pt/track/1rS6cKwSF165ATg2MLNuTp?si=572bd4141ce2463e); (https://open.spotify.com/intl-pt/track/0TekIXYNnttyJjFRpRfTDR?si=6d725fd0398e4330). 22. Colunista do Jornal A Gazeta de Itabirito MG e Periódico Presencia – Atacama – Chile. 23. Publicações em Revistas e cadernos literários de Nova Lima – MG; 24. Revista Criticartes, em Dourados - Mato Grosso do Sul; 25. Revista Quimera, Argentina. 26. Revista Cerrado Cultural, Brasília. OUTROS6. Entrevistas para os canais de TV Band Minas e Rede Minas (https://www.youtube.com/watch?v=J2YdTSBEsgE) e várias Rádios (Inconfidência Mineira – BH; Estrada Real – Itabirito; Cidade FM – Itabirito; Rádios na Argentina, Colômbia e México) 7. Integrou-se ao Projeto Doutores da Alegria – extensão pelo Rotary Clube de Itabirito- Projeto Companheiros da Alegria 8. Membro da Academia Nova-limense de Letras tendo como Patrono o escritor Ruben Alves 9. Membro correspondente da Academia de Letras de Amabai- Mato Grosso do Sul- Patrono Clarice Lispector. 10. Intercâmbio cultural com projetos de oficinas de literatura e música em escolas e centros culturais no México, Colômbia, Peru, Argentina e Chile. DANIELA BLOM GURGEL VALLE - FORMAÇÃO - Ensino superior (2015): Fisioterapia - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. - Pós-graduação em Gerontologia Social (2020) pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL - Respirar Consultoria: Fisioterapia e apoio em grupos de convivências e projetos socioculturais para a pessoa Idosa. Período: Fevereiro 2022 – atual. - Fundação Hospitalar Nossa Senhora de Lourdes: Estágio em Fisioterapia ortopédica, neurológica e respiratória. Período: Setembro 2013 – Outubro 2015. - Namastê – Hata Yoga e Plilates Solo: Instrutora de Pilates. Período: Fevereiro 2015 – Fevereiro 2017 - Clínica Elisane Meneses – Fisioterapia e Pilates: Instrutora de Pilates. Período: Setembro 2015 – atual. - Academia Reverence: Fisioterapia e Pilates: Instrutora de Pilates e Avaliação Física. Período: Dezembro 2016 – 2020. - Animus Pilates: Instrutora substituta de Pilates solo e aparelhos. Período: 2 semanas. - Academia Reverence: Estágio em Pilates solo e aparelhos. Período: 2 meses. - Centro Clínico de Fisioterapia PUC MINAS: Estágio de férias não remunerado em Neurologia. Período: 30 horas. - Monitora da Disciplina prática de Fisioterapia aplicada a Saúde da Mulher e aspectos da Urologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Período: 30 horas. - Prefeitura Municipal de Nova Lima – Centro de Convivência da Pessoa Idosa: Fisioterapeuta. Período: Setembro de 2017 – 2020. CURSOS COMPLEMENTARES - Pilates BH: Curso completo de Pilates (solo-aparelho-acessórios). Período: 260 horas. - Workshop atualidade no tratamento fisioterapêutico de prolapsos e novos desafios no tratamento fisioterapêutico do assoalho pélvico. Período: 8 horas. - Workshop de Fisioterapia obstétrica: Reflexões e ações de um novo modelo assistencial. Período: 8 horas. - 4° Congresso internacional / Inspirar de Fisioterapia pélvica. Período: 16 horas. - VI Congresso Internacional de Envelhecimento Humano. Ouvinte e apresentação através da modalidade Pôster do artigo: “EFETIVIDADE DA FISIOTERAPIA PREVENTIVA NO CENTRO DE CONVIVÊNCIA DA PESSOA IDOSA NO MUNICÍPIO DE NOVA LIMA, MINAS GERAIS” (autores: Daniela Blom Gurgel Valle e Kélvio Luíz). Período: 40 horas - Ação educacional “Estratégia Brasil Amigo da Pessoa Idosa em Minas Gerais”. Período: 6 horas - Curso Estratégia Brasil Amigo da Pessoa Idosa, modalidade à distância, disponibilizado pelo Ministério da Cidadania. Período: 25 horas - Curso Empoderamento e Protagonismo da Pessoa Idosa, modalidade à distância, disponibilizado pela Escola de formação em Direitos Humanos, através da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social. Período: 16 horas - Curso Introdução ao monitoramento e avaliação de Políticas Públicas com foco em políticas para a Terceira Idade, modalidade a distancia, disponibilizado pela Escola de formação em Direitos Humanos, através da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social. Período: 12 horas - Curso Conhecendo e Combatendo a violência contra a Pessoa Idosa, modalidade a distancia, disponibilizado pela Escola de formação em Direitos Humanos, através da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social. Período: 16 horas - Curso online: Síndromes Geriátricas (Portal do envelhecimento). Período: 12 horas - Publicação do artigo “EFETIVIDADE DA FISIOTERAPIA PREVENTIVA NO CENTRO DE CONVIVÊNCIA DA PESSOA IDOSA NO MUNICÍPIO DE NOVA LIMA, MINAS GERAIS” no Livro Tópicos em Ciências da Saúde – Volume 18 - Editora Possion – 2020. - Curso Luto e Sofrimento – acolhendo e manejando o luto e o sofrimento dos que cuidam de pessoas em condição de vulnerabilidade (Portal do Envelhecimento). Período: 7,5 horas. - Curso Intergeracionalidade – Potências de um conceito inexplorado (Portal do Envelhecimento). Período: 9 horas. - Curso As Varias Faces do Cuidar de Si (Portal do Envelhecimento). Período: 4,5 horas. - Curso Espiritualidade e Religiosidade no Envelhecimento (Portal do Envelhecimento). Período: 4 horas. - Curso Centro Dia para Idosos: como se faz? (Portal do Envelhecimento). Período: 12,5 horas. - Curso Cuidados Paliativos (Portal do Envelhecimento). Período: 12,5 horas. Total de ações do projeto: 40 oficinas de Literatura sendo: ( 1 por semana , 4 por mês - 10 meses = 40 20 oficinas de contação de histórias sendo: ( 2 por mês - 10 meses = 20) 20 oficinas de música sendo: - (2 por mês - 10 meses = 20 4 apresentações culturais com os alunos 1 evento de lançamento do Ebook – resultado das oficinas de literatura Total Geral – 85 ações

Pretendemos nos valer de instrumento necessário para a eliminação das barreiras sociais, as quais impedem o pleno exercício de direitos por parte das pessoas com deficiência. A sede da Respirar, onde acontecerão a maior parte das ações do projeto, tem condições adequadas e acessibilidade para a realização de todas as atividades culturais propostas, contando com rampas, corrimão, instalações sanitárias apropriadas, dando amplo acesso a todos os ambientes. Com a adaptação dos espaços físicos, buscou-se eliminar barreiras ao acesso de pessoas e, assim, garantir conforto e segurança para que os idosos possam usufruir e beneficiar-se de toda as atividades artístico culturais que o projeto pretende realizar. Pretende-se contar com a participação de idosos com necessidades especiais em todas as atividades ofertadas. O projeto também prevê a contratação de um intérprete de libras, ampliando a acessibilidade ao conteúdo das atividades. Ressalte-se que o produto serão gerados pelo projeto em formato digital e disponibilizados através da internet, com acesso gratuito e irrestrito, o que favorecerá um amplo acesso ao conteúdo. O projeto garante o oferecimento de condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, a todas as ações do projeto igualmente, a todo tipo de público sem distinção de cor, sem preconceitos, estigmas, estereótipos e discriminações Acessibilidade física: As salas onde acontecerão as atividades atendem à demanda da acessibilidade ao público uma vez que permitem acesso aos portadores de necessidades especiais, obesos e terceira idade. E contam com espaços reservados para cadeirantes. Acessibilidade para deficientes auditivos: LIBRAS - Contratação de intérprete Libra/Português Português/Libra para prestação de serviços durante as ações do projeto. Para acesso de alunos com deficiência visual: Para este público o projeto se encaixa muito bem, pois as oficinas atendem perfeitamente, não necessitando de ações específicas. Será oferecido uma versão do Ebook em Áudiobook Evento de lançamento do Ebook. Acessibilidade física: O evento terá entrada franca e oferece condições para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida, com rampa de acesso, lugar reservado para obesos e cadeirantes. Acessibilidade para deficientes auditivos: Haverá um tradutor de libras no discurso de lançamento

As oficinas serão direcionadas às pessoas idosas com idade igual ou superior a 60 anos, até 20 participantes por oficina, que estejam interessados em literatura, leitura, escrita e criatividade. Não é necessário ter experiência com literatura para participar das oficinas Serão oferecidas 85 ações entre oficinas e eventos Todas as ações do projeto serão totalmente gratuitas. O Ebook e o Audiobook serão disponibilizados na internete de forma gratuita com fácil acesso a todos os interessados

Kélvio Luis /Respirar - Coordenador Geral – Oficina de Literatura, captação de recurso e produtor executivo · Paulo Cezar Santos Ventura - Oficina de literatura - revisor e editor de textos · Valéria Cristina Gurgel - Oficina de música e contação de histórias · Daniela Blom Gurgel Valle - Assistente de produção e oficina de música · Juliana Blom Gurgel Valle – Contação de história · Fernanda Nogueira de Morais - Assistente de produção - Desgner gráfico (livro) - Filmagem/edição · André Solano – Fotografia · Sumaya Costa – apoio administrativo Currículos Ø Kélvio Luis Martins Silva - Coordenador Geral – Oficina de Literatura, captação de recurso e produtor executivo FORMAÇÃO ACADÊMICA CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE UNI-BH Bacharel em Fisioterapia – 2005 FETES – FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO Pós-graduação em Logoterapia: o Sentido da Vida - 2024 FACULDADE PROMINAS Pós-graduação Latu-Sensu, em nível de especialização, Gestão de Políticas Públicas e Sociais - 2023 FACULDADE DOM ALBERTO Pós-graduação Latu-Sensu, Qualidade de Vida e Gerontologia - 2023 FORMAÇÕES COMPLEMENTARES SAÚDE MENTAL E NO TRABALHO - ABR/2023 - Faculdade Dom Alberto - Carga horária: 80 horas/aula PROTEÇÃO E GARANTIA AOS DIREITOS DO IDOSO- ABR/2023 - Faculdade PROMINAS - Carga horária: 120 horas/aula GESTÃO DE PRÁTICAS ALTERNATIVAS E COMPLEMENTARES - Término JAN/2022 - Ministério da Saúde- ofertado por Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Carga horária: 80 horas/aula INTRODUÇÃO AS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES: ANTROPOSIFIA APLICADA À SAÚDE – Término DEZ/2021 - Ministério da Saúde- ofertado por Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Carga horária: 80 horas/aula INTRODUÇÃO AS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES: CORPORAIS E MENTAIS DA MEDICINA TRADICIONAL CHINESA – Término DEZ/2021 - Ministério da Saúde- ofertado por Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Carga horária: 60 horas/aula LIVROS PUBLICADOS “O SOPRO” Editora Starling – 2023 “GENTILEZA DE SER – PROJETOS E AÇÕES PELO BRASIL” Editora Rolimã – 2023 “CONSCIÊNCIA DO ENVELHECER” Editora Rolimã – 2023 “GENTILEZA DE SER – VIDAS IDOSAS” Editora Rolimã – 2022 “O CANÁRIO BERNAR E O TESOURO SECRETO” Editora Rolimã – 2020 “RESPIRANDO O MOMENTO PRESENTE” Matiz Gráfica e Editora – 2013 “QUEM É O DONO DA OLARIA” Pampulha Gráfica e Editora – 2011 “DEZ DIAS PARA A VIDA” Matiz Gráfica e Editora – 2010 COLABORADOR E COAUTOR NOS LIVROS “TÓPICOS EM CIÊNCIAS DA SAÚDE” Editora Poisson – 2020 “ENEAGRAMA SEMENTES” IESH – 2018 “ENEAGRAMA DA TRANSFORMAÇÃO” IESH – 2016 ARTIGOS PUBLICADOS VI Congresso Internacional de Envelhecimento Humano – 2019 “CONCEITO CONVIVER” II Congresso Nacional de Envelhecimento Humano – 2018 “TECER A VIDA” Em Busca de Nossas Lembranças – Atividades Literárias – 2020 “EFETIVIDADE DA FISIOTERAPIA PREVENTIVA NO CENTRO DE CONVIVÊNCIA DA PESSOA IDOSA NO MUNICÍPIO DE NOVA LIMA, MINAS GERAIS Ø Paulo Cezar Santos Ventura - Oficina de literatura - revisor e editor de textos CONTATOS e REDES SOCIAIS1. E-MAIL: pcventura@gmail.com 2. WhatsApp: +55 31 988 978 025 3. Instagram: https://www.instagram.com/paulocezarsventura/ 4. Youtube: https://www.youtube.com/MrPcventura/videos 5. FACEBOOK: https://www.facebook.com/paulocezar.s.ventura/ 6. LINKEDIN: https://www.linkedin.com/in/paulocezar-s-ventura/ FORMAÇÃO · 2001 – Docteur en Sciences de l’Information et de la Communication: Université de Bourgogne, Dijon, France. Thèse: La Négociation entre les concepteurs, les objets et le public dans les musées techniques. Directeur de Recherche: Prof. Daniel Raichvarg. · 1983 - Mestre em Física Aplicada: Universidade de São Paulo, USP. São Carlos/SP, Brasil. Título: Vidros boro-silicatos para encapsulamento de rejeitos nucleares: caracterização das separações de fase., Ano de obtenção: 1983 Orientador: Michel André Aegerter. · 1975 – Graduação em Física: Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Belo Horizonte, Brasil. ATUAÇÃO PROFISSIONAL · ----- Até hoje: Escritor (poeta, cronista e contista). · 2015 - ... Sócio Diretor da Rolimã Editora Ltda – EPP: CNPJ 11.004.319/0001-01, situado à Avenida Abílio Machado, 1877 - sala 109, Bairro Glória, Belo Horizonte, MG, CEP 30.830-093. · 2013 - ... Mentor e palestrante para assuntos de Desenvolvimento Pessoal, Liderança e Projetos de Vida para a Maturidade. · 2011 – 2019: Consultor da Analema Consultoria Ltda – EPP para desenvolvimento e coordenação de projetos em Educação, Gestão e Empreendedorismo. Através da Analema Consultoria prestou serviços para o CAED/UFJF para elaboração de Matrizes Curriculares para Avaliação do Ensino de Física dos estados de Rio de Janeiro, Minas Gerais, Bahia, Espírito Santo e Amazonas. Atuou como consultor e palestrante para empresas e escolas como Multiverse, Colégio Loyola, Colégio Santo Agostinho, Sistema Kroton, e várias escolas públicas estaduais de Minas Gerais em cidades como Belo Horizonte, Prudente de Morais, Sabará, Nova Lima, Caputira, Mateus Leme, entre outras, além de inúmeros atendimentos individuais. · 2004 – 2006: Consultor da Secretaria de Educação de MG para elaboração de Currículo Básico Comum de Física e treinamento de professores. · 1993 – 2014: Professor no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFETMG. No período foi Diretor do Centro de Formação de Professores durante 4 anos e Coordenador do LACTEA – Laboratório Aberto de Ciência, Tecnologia, Educação e Arte, durante 10 anos, tendo orientado mais de 1000 projetos de graduação e pós-graduação. Foi professor nos programas de Mestrado em Educação Tecnológica e em Estudos de Linguagem, ambos do CEFET-MG. Orientou 25 dissertações de Mestrado e participou de 51 bancas de Mestrado e Doutorado. · 1989 – 1992: Professor na Universidade Federal de São João del Rei – UFSJ. · 1987 – 1989: professor na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUCMG. · 1978 – 1986: Professor na Universidade Federal de Viçosa – UFV. · 1971 – 1978: Professor de escolas de Ensino Médio e de Faculdades Privadas. PROJETOS DE PESQUISA E ORIENTAÇÕES1. Diálogos entre a teoria da atividade e a teoria ator-rede no desenvolvimento de projetos de ensino-aprendizagem. 2. Fundamentos e Práticas Educativas no Ensino de Ciência e Tecnologia. 3. Memória e História de técnicas e tecnologias contadas nos espaços museográficos e em cafés de ciência e tecnologia. 4. Memória, História e Espaço: Popularização da Ciência, Técnicas e Tecnologia. 5. Laboratório Aberto de Ciência, Tecnologia, Educação e Arte - LACTEA. 6. 51 participações como membro de bancas de Mestrado e Doutorado. 7. 25 orientações de dissertações de Mestrado. 8. Mais de 1000 orientações de projetos de alunos de graduação e especialização. PUBLICAÇÕES LITERÁRIAS1. VENTURA, Paulo Cezar S., Mistérios de Marte. Editora Munap, 2015: Belo Horizonte/MG. 2. VENTURA, Paulo Cezar S., Zorro. Rolimã Editora, 2017: Belo Horizonte/MG. 3. NASCIMENTO, S. S. e VENTURA, P. C. S., Projetos Escolares para Feiras de Ciências. Rolimã Editora, 2017: Belo Horizonte/MG. 4. VENTURA, Paulo Cezar S., Haicais do Riobaldo. Páginas Editora, 2022: Belo Horizonte/MG 5. VENTURA, Paulo Cezar S., Maturidade: Amores e Dores ao Envelhecer, Biblio Editora e Rolimã Editora, 2023 6. VENTURA, Paulo Cezar S., Bibi, a Bem-te-vi. Rolimã Editora, 2023 7. VENTURA, Paulo Cezar S., Encontro das Improbabilidade, Árvore das Letras e Rolimã Editora, 2023 8. 30 artigos publicados em revistas acadêmicas. 9. 33 artigos publicados em anais de eventos científicos. 10. Poesias, contos e crônicas publicadas no Suplemento Literário de Minas Gerais e em várias Antologias, entre elas: a. 21 Poemas para 2021, da Páginas Editora, em 2021; b. Diálogos do Ser-Tão: Tecendo Pegadas em Finas Tramas, da Rolimã Editora, em 2019; c. Entre o Samba e o Tango, do Museu Nacional da Poesia, em 2018; d. Antologia de Ouro, do Museu Nacional da Poesia em 2016, 2017 e 2023; e. Corpafeto, publicação da LED Editora, Cefetmg, 2021. f. Ano Passado eu Morri, da Editora Oito e Meio, com o conto Morri, Mas Não Perdi o Bom Humor, em 2022; g. Todos os Saramagos, da Páginas Editora, em 2023; h. Vozes Poéticas do Brasil, da Biblio Editora, em 2023. i. Várias Antologias organizadas pela Secretaria Municipal de Cultura, de Nova Lima/MG. 11. Artigos, crônicas e poesias publicadas nos blogs, sites e portais: a. https://poesiasparabeber.blogspot.com/ b. https://aforismosdiversos.blogspot.com/ c. https://cronicasdamaturidade.blogspot.com/ d. https://curadoriadeprojetos.blogspot.com/ e. https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/author/paulocventura f. https://paulocezarsventura.medium.com/ g. www.revistacerradocultural.blogspot.com 1. Master Coach pelo IBC – Instituto Brasileiro de Coaching e Mastermind Lince 2. Jurado do Prêmio Jabuti 2021 no Eixo Não Ficção, Categoria Ciências. 3. Membro da Academia Novalimense de Letras, tendo como Patrono o escritor mineiro CIRO VERSIANI DOS ANJOS 4. 2015 – Mentor e Palestrante pelo Mastermind Lince, Belo Horizonte. 5. 2013 - Master Coach pelo IBC – Instituto Brasileiro de Coaching , São Paulo. Ø Valéria Cristina Gurgel - Oficina de música - Contação de história 7. E-MAIL: vallecrisgur@yahoo.com.br 8. WhatsApp: +55 31 9 8508 7875 9. Instagram: https://www.instagram.com/valeriacristinagurgel/?hl=pt-br 10. https://www.instagram.com/cozinhandocomgurgelita/?hl=pt-br 11. Youtube: https://www.youtube.com/results?search_query=rolimaeditora+caminho+das+letras 12. https://www.youtube.com/results?search_query=cozinhando+com+gurgelita 13. https://www.youtube.com/c/FatoseCoisas 14. https://www.youtube.com/results?search_query=vanvan+lerinha+e+companhia 15. https://www.youtube.com/watch?v=D72IbaaAyRs&t=16s 16. https://www.youtube.com/watch?v=T_MbyZUK7OM&t=14s 17. FACEBOOK: https://www.facebook.com/vallecrisgur 18. RECANTO DAS LETRAS: www.valleriagurgel.com FORMAÇÃO ACADÊMICA· 2024 – Pós-Graduação (Especialização) em Musicoterapia pela Faculdade Única · 2018 – Licenciatura em História pela Faculdade Estácio de Sá Belo Horizonte MG. · 2019 – Formação em Práticas integrativas – Holísticas e Reiki Instituto Kaisen · 1987 – Técnico em Análises Clínicas e Patológicas pela Utramig – Belo Horizonte- MG. · 1986 – Formação em música pela EFAP Belo Horizonte - MG ATUAÇÃO PROFISSIONAL · ----- até hoje: Escritora (romancista e cronista), compositora, musicista, professora de violão, contadora de histórias, musicoterapeuta e youtuber. · 2018 – Professora / oficinas de culinária, musicalização e contação de histórias Apae de Ouro Preto - MG · 2015 – 2016 Apoio psicossocial/ Na Recuperação de crianças e jovens cm traumas vividos em catástrofes na região. Contação de histórias, musicalização e oficinas - Escola Ignácio Domeyco – Atacama, Chile · 2014 – 2017 Redatora do Jornal Presencia – Atacama, Chile: · 2013 – Professora na Rede Municipal de ensino em Itabirito e APAE de Itabirito – MG · 2013 – Apoio Psicosocial – Oficinas de musicalização e contação de histórias no CAPS Itabirito Adulto e Infantil · 2012 – Professora de História/CAT na Escola Estadual Intendente Câmara de Itabirito - MG · 1990 – 2010 Sócia Proprietária da Previcard Convênios- Itabirito – MG CURSOS PARALELOS1. 2024 – Curso: A Arte de Contar Histórias, na Aletria. 2. 1989 – Música pela EFAP em Belo Horizonte – MG 3. 2002 – Inglês e espanhol CCAA – Itabirito – MG 4. 2017 – Formação em práticas integrativas e holísticas 5. 2018 – Formação em Reiki - Barra de Acces - Hipnose clínica – Embriogênesis PUBLICAÇÕES 12. Onde rolam as cascatas Romance/ ficção – 2006 13. Calendário Permanente, Frases – 2009 14. Gravação de CD músicas autorais - 2010 15. Rolando em seu Rolimã - Rolimã Editora, 2022: Belo Horizonte/MG. 16. O Vagalume deprimido – Rolimã Editora – 2022, Belo Horizonte /MG. 17. A Menina que Vendia Sonhos - Rolimã Editora – 2022, Belo Horizonte /MG. 18. Uma Surpresa para Noel - Rolimã Editora – 2023, Belo Horizonte /MG. 19. Guirlanda das Emoções - Rolimã Editora – 2022, Belo Horizonte /MG. 20. 15 participações em publicações de poesias, contos e crônicas - Antologias em diversas regiões do Brasil: São Paulo, Rio de Janeiro, Espirito Santo, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraíba. Em países da América: México, Chile, Argentina, Peru e colômbia. 21. Gravação e Publicação de Músicas Autorais em plataformas digitais (https://open.spotify.com/track/7oD8Okqv6VRWUHxIeA7Bpo?si=0Jo1K4s8SbyxxLJOVaN5vA); (https://open.spotify.com/intl-pt/track/1rS6cKwSF165ATg2MLNuTp?si=572bd4141ce2463e); (https://open.spotify.com/intl-pt/track/0TekIXYNnttyJjFRpRfTDR?si=6d725fd0398e4330). 22. Colunista do Jornal A Gazeta de Itabirito MG e Periódico Presencia – Atacama – Chile. 23. Publicações em Revistas e cadernos literários de Nova Lima – MG; 24. Revista Criticartes, em Dourados - Mato Grosso do Sul; 25. Revista Quimera, Argentina. 26. Revista Cerrado Cultural, Brasília. OUTROS6. Entrevistas para os canais de TV Band Minas e Rede Minas (https://www.youtube.com/watch?v=J2YdTSBEsgE) e várias Rádios (Inconfidência Mineira – BH; Estrada Real – Itabirito; Cidade FM – Itabirito; Rádios na Argentina, Colômbia e México) 7. Integrou-se ao Projeto Doutores da Alegria – extensão pelo Rotary Clube de Itabirito- Projeto Companheiros da Alegria 8. Membro da Academia Nova-limense de Letras tendo como Patrono o escritor Ruben Alves 9. Membro correspondente da Academia de Letras de Amabai- Mato Grosso do Sul- Patrono Clarice Lispector. 10. Intercâmbio cultural com projetos de oficinas de literatura e música em escolas e centros culturais no México, Colômbia, Peru, Argentina e Chile. Ø Juliana Blom Gurgel Valle – Contação de história P R O F E S S O R A Perfil Artista, apaixonada pela arte de ensinar crianças, adolescentes e adultos e pessoas da terceira idade a arte do teatro. Boa comunicação, sempre pronta para aprender e trabalhar em equipe. Trabalho com respeito e empatia. Experiência profissional Professora de Teatro, CEACOM-Arte em comunidades, Nova Lima F E V E R E I R O 2 0 1 9 — D E Z E M B R O 2 0 1 9 Criei planos de aula,baseada na necessidade de cada turma. Ao final Fizemos uma apresentaçaõ para o encerramento. Professora de Teatro, Prefeitura de Nova Lima, Nova Lima J U L H O 2 0 1 9 — J U L H O 2 0 1 9 Criei Jogos teatrais divertidos para alunos da colônia de férias. Professora de Teatro, Prefeitura de Nova Lima, Nova Lima F E V E R E I R O 2 0 2 2 — D E Z E M B R O 2 0 2 2 Criei planos de aula de segunda a sexta-feira para turmas de quarto e quinto ano. Criei textos e apresentações. Atriz - Teatro Municipal de Nova Lima, Nova Lima S E T E M B R O 2 0 2 1 — S E T E M B R O 2 0 2 1 Peça "Fora de área" escrita e dirigida pelos atores. Atriz-Festival Viva arte, Nova Lima S E T E M B R O 2 0 2 2 — S E T E M B R O 2 0 2 2 Atriz na peça "Dois Reais"onde atuei e dirigi a parte corporal da peça. Formação Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais- TEATRO, Belo Horizonte F E V E R E I R O 2 0 1 3 — D E Z E M B R O 2 0 1 5 CAL- Casa das Artes do Rio de Janeiro - Curso de TV e cinema , Rio de Janeiro J A N E I R O 2 0 1 5 — D E Z E M B R O 2 0 1 5 Cursos Teatro, Galpão Cine Horto F E V E R E I R O 2 0 1 7 — N O V E M B R O 2 0 1 7 Oficina- O jogo como fundamento,Galpão cine horto J U N H O 2 0 2 2 — J A N E I R O 2 0 2 2 Ø DANIELA BLOM GURGEL VALLE - Assistente de produção e oficina de música FORMAÇÃO - Ensino superior (2015): Fisioterapia - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. - Pós-graduação em Gerontologia Social (2020) pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL - Respirar Consultoria: Fisioterapia e apoio em grupos de convivências e projetos socioculturais para a pessoa Idosa. Período: Fevereiro 2022 – atual. - Fundação Hospitalar Nossa Senhora de Lourdes: Estágio em Fisioterapia ortopédica, neurológica e respiratória. Período: Setembro 2013 – Outubro 2015. - Namastê – Hata Yoga e Plilates Solo: Instrutora de Pilates. Período: Fevereiro 2015 – Fevereiro 2017 - Clínica Elisane Meneses – Fisioterapia e Pilates: Instrutora de Pilates. Período: Setembro 2015 – atual. - Academia Reverence: Fisioterapia e Pilates: Instrutora de Pilates e Avaliação Física. Período: Dezembro 2016 – 2020. - Animus Pilates: Instrutora substituta de Pilates solo e aparelhos. Período: 2 semanas. - Academia Reverence: Estágio em Pilates solo e aparelhos. Período: 2 meses. - Centro Clínico de Fisioterapia PUC MINAS: Estágio de férias não remunerado em Neurologia. Período: 30 horas. - Monitora da Disciplina prática de Fisioterapia aplicada a Saúde da Mulher e aspectos da Urologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Período: 30 horas. - Prefeitura Municipal de Nova Lima – Centro de Convivência da Pessoa Idosa: Fisioterapeuta. Período: Setembro de 2017 – 2020. CURSOS COMPLEMENTARES - Pilates BH: Curso completo de Pilates (solo-aparelho-acessórios). Período: 260 horas. - Workshop atualidade no tratamento fisioterapêutico de prolapsos e novos desafios no tratamento fisioterapêutico do assoalho pélvico. Período: 8 horas. - Workshop de Fisioterapia obstétrica: Reflexões e ações de um novo modelo assistencial. Período: 8 horas. - 4° Congresso internacional / Inspirar de Fisioterapia pélvica. Período: 16 horas. - VI Congresso Internacional de Envelhecimento Humano. Ouvinte e apresentação através da modalidade Pôster do artigo: “EFETIVIDADE DA FISIOTERAPIA PREVENTIVA NO CENTRO DE CONVIVÊNCIA DA PESSOA IDOSA NO MUNICÍPIO DE NOVA LIMA, MINAS GERAIS” (autores: Daniela Blom Gurgel Valle e Kélvio Luíz). Período: 40 horas - Ação educacional “Estratégia Brasil Amigo da Pessoa Idosa em Minas Gerais”. Período: 6 horas - Curso Estratégia Brasil Amigo da Pessoa Idosa, modalidade à distância, disponibilizado pelo Ministério da Cidadania. Período: 25 horas - Curso Empoderamento e Protagonismo da Pessoa Idosa, modalidade à distância, disponibilizado pela Escola de formação em Direitos Humanos, através da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social. Período: 16 horas - Curso Introdução ao monitoramento e avaliação de Políticas Públicas com foco em políticas para a Terceira Idade, modalidade a distancia, disponibilizado pela Escola de formação em Direitos Humanos, através da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social. Período: 12 horas - Curso Conhecendo e Combatendo a violência contra a Pessoa Idosa, modalidade a distancia, disponibilizado pela Escola de formação em Direitos Humanos, através da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social. Período: 16 horas - Curso online: Síndromes Geriátricas (Portal do envelhecimento). Período: 12 horas - Publicação do artigo “EFETIVIDADE DA FISIOTERAPIA PREVENTIVA NO CENTRO DE CONVIVÊNCIA DA PESSOA IDOSA NO MUNICÍPIO DE NOVA LIMA, MINAS GERAIS” no Livro Tópicos em Ciências da Saúde – Volume 18 - Editora Possion – 2020. - Curso Luto e Sofrimento – acolhendo e manejando o luto e o sofrimento dos que cuidam de pessoas em condição de vulnerabilidade (Portal do Envelhecimento). Período: 7,5 horas. - Curso Intergeracionalidade – Potências de um conceito inexplorado (Portal do Envelhecimento). Período: 9 horas. - Curso As Varias Faces do Cuidar de Si (Portal do Envelhecimento). Período: 4,5 horas. - Curso Espiritualidade e Religiosidade no Envelhecimento (Portal do Envelhecimento). Período: 4 horas. - Curso Centro Dia para Idosos: como se faz? (Portal do Envelhecimento). Período: 12,5 horas. - Curso Cuidados Paliativos (Portal do Envelhecimento). Período: 12,5 horas. Ø Fernanda Nogueira de Morais – Assistente de produção - Desgner gráfico (livro) - Filmagem/edição formação acadêmica · Graduada em Comunicação Social/Jornalismo. UEMG - Divinópolis conclusão em 2005. · Pós-graduado em Jornalismo Político – POSEAD – 2012. · Disciplina Isolada Mestrado – UNA-BH - Uso de Tecnologias de Informação e de Comunicação em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local. experiência Profissional · 2014 - atual – TV ALTEROSA – Belo Horizonte - Cargo: Editora de texto e imagemPrincipais atividades: Atualmente sou editora de texto e imagem. Na mesma empresa trabalhei no setor de apuração, produção, e na realização de reportagens, e fechamento de Jornal.· 2013 – TV ALTEROSA – Leste de Minas – Governador Valadares e Manhuaçu Cargo: Editora e Repórter Principais atividades: reportagem, edição, e produção do programa esportivo – Arena Alterosa.· 2012 – TV ALTEROSA – UberabaCargo: Repórter. 2005 - 2012 – TV ALTEROSA – DivinópolisCargo: Repórter, produtora e editora (edição e apresentação programa esportivo – Papo de Bola). 2002 - 2004 – JORNAL AGORA, E UEMG - CAMPUS DIVINÓPOLIS Estágio Rádio Universitária, Estágio no Jornal Agora. Breve passagem pelas rádios Minas e Rádio Sucesso FM- Divinópolis.TRABALHO VOLUNTÁRIO. PROJETO NACIONAL VEM INCLUSÃO - - fev/2015 – atual Gravação, edição e produção. . RESPIRAR CONSULTORIA - jan/2012 – atual Apoio na comunicação das atividades de responsabilidade social.PReMIAÇÃO . Vencedora da categoria melhor reportagem em Jornal Impresso da Segunda Edição do Prêmio de Jornalismo Cidade do Divino. ‘Método APAC consegue 90% de recuperação dos condenados.’ 2004/Câmara Municipal de Divinópólis cursos complementares· Curso de edição / Final Cut PRO X – 10.2.2 Local: São Paulo/ Studiomotion Carga horária – 16 horas – 2015· Curso Presencial de Gestão de Mídias Sociais PLANEJAMENTO | EXECUÇÃO | GERENCIAMENTO Carga Horária: 12 horas – 2015 Mercado E-commerce · Workshop A Segurança Pública e a Cobertura da Imprensa em Eventos - realização Governo de Minas Gerais Maio de 2014/4h30 · Curso “Assessoria de imprensa e relacionamento com a mídia” Instituto Superior de Comunicação - ISCOM Online Período: junho a agosto 2010 · Comunique-se\ Curso “Reportagem em Televisão” Local: Rio de Janeiro Período: 10 à 20 de outubro de 2007 Comunique-se - Local: Belo Horizonte - Período: março 2009 · Participação na XXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação 2002 – Promovido pela INTERCOM e pela UNEB. · Participação da Jornada de Comunicação realizada no Campus da FUNEDI/UEMG. Ciclo de Debates: Rádios, TV’s comunitárias: da · De 06 a 08 de novembro de 2002. Carga horária: 9horas/aula. Curso “TV: O repórter ao vivo” Ø André Solano – Fotografia RESUMO . Um fotógrafo com mais 15 anos de carreira na arte de capturar a essência das pessoas. Desenvolvi um método único e exclusivo de direção de poses e fotogenia. Ajudei mais de 1.500 pessoas com técnicas práticas para alta performance diante das câmeras Tenho me especializado em áreas de: Neurociência, Psicologia, Sociologia, Semiótica, PNL, Comunicação não verbal, Arquétipos, Filosofia e Espiritualidade EXPERIÊNCIA PROFISSIONALCEO - Retratista Especialista em retratos ● Posicionamento de imagem para empresários ● Editoriais e campanhas de moda e publicidade. Desfiles ● Fotógrafo e scouter de modelos em Minas Gerais. ● Mentoria para fotógrafos e modelos profissionais e iniciantes.Professor de Fotografia Digital e tratamento de i 01/2015 - 12/2017 ABP Profissões LTDA - Nova Lima, MG ● Ensinava fotografia digital profissionalizante ● Ensinava técnica e prática de fotografia digital e ● Ensinava edição de imagem digital nos softwares adobe Lightroom e Adobe Photoshop. ● Foram formados aproximadamente 30 alunos de fotografia digital profissional.Voluntário 01/2014 - 12/2014 Escola Municipal Infantil Maria Antônia de Souza França - Raposos, MG ● Fotografava as atividades das crianças ● Criei um jornal quinzenal, fotografia, diagramação e impressãoFundador e fotógrafo 01/2008 - 01/2014 Studio Andre Solano Fotografia – MEI - Nova Lima, MG ● Desempenhava trabalhos fotográficos para prefeitura de Nova Lima, Câmara Municipal, para agencias de propaganda e publicidades, para mídias e jornais da grande BH. ● Fotografia de eventos sociais e corporativos.Auxiliar de Fotografia, Fotógrafo Profissional 01/2004 - 01/2008 Fernando Empreendimentos Fotográficos LTDA · Tempo integral - Nova Lima, MG ● Em 2004 como estagiário, fazia serviços de office boy e tirava fotos 3x4 na loja e revelava filmes negativos para impressão em laboratório. Em 2005 diagramação de álbuns e restauração de imagem digital. Em 2006 iniciei como auxiliar de fotografia para ensaios e eventos sociais. Em 2008 me tornei fotógrafo profissional da empresa, atuando em estúdio, eventos sociais e corporativos CERTIFICADOSCertificado sobre a palestra "O Universo da Fotografia de Moda", durante o Conecta 2022/2 no dia 10/10/22, com carga horária de 1H30min no Centro Universitário UMA Ø Sumaya Costa – apoio administrativo FORMAÇÃO: CURSOS: •Curso Língua Brasileira de Sinais - Libras – UFMG em curso •Curso - Filosofia e Arte do Renascimento - Professores - Moacyr Laterza - Sérgio Magnani - Fundação de Educação Artística - Março a Junho 1994 •Musicalização - Técnica Vocal – Piano - Fundação de Educação Artística - Belo Horizonte - Março 1986 a Dezembro 1994 •História da Ópera - Professor - Sérgio Magnani - Fundação de Educação Artística Belo Horizonte - Abril a Maio 1993, •Oficina de Marionetes - Professores - Ben, Maria Vorhort – Alemanha - Belo Horizonte - Agosto 1987, •Técnica Vocal - Professor - Eládio Peres Gonçalves - Belo Horizonte - Janeiro 1986 •Técnica Vocal - Professor - Theophil Meier - Belo Horizonte - Março 1985 •Teatro na Educação - Professora - Ingrid Domien Koudela - Belo Horizonte - Maio 1983 Introdução à Mímica e Pantomima - Professor - Raimundo Farinelli - Belo Horizonte- Fevereiro 1984 •Educação Através da Arte - Professora - Ivana Alvarenga Botrel - Belo Horizonte Dez.1982 •Arte Dramática - Palácio das Artes -Agosto 1977 a Dezembro1983 Atividades administrativas Apoio administrativo projetos Três Marias Produções Artísticas desde 2014Coordenadora de projetos da Fundação de Educação Artística de 2013 a 2021Coordenação dos espetáculos de Palco da 11ª Edição do FITBH/2012- Festival Internacional de Teatro de Belo HorizonteCoordenação Financeira, prestação de contas e Assistente de produção das seis edições do K-iau em Cena – Festival Nacional de Teatro de Araçuaí – 2006/2007 /2008 /2010 /2012/2014Administração Financeira 2º Seminário Internacional de Gestão Cultural – BH – 2010 – Duo Informação e Cultura6º Encontro da Canção Infantil Latino Americana e Caribenha – Belo Horizonte Coordenadora de Espetáculos. – agosto de 2003Coordenação Geral da 1ª Mostra de Teatro de Grupo - Associação Movimento de Teatro de Grupo /MG- Serraria Souza Pinto – Novembro de 2001.Vídeo Institucional na Emvídeo (Empresa de vídeo Comunicação Ltda.) /Agosto de 1997.Diretora Administrativa e Financeira do FIT-BH-97 , FIT-BH-98 e FIT-BH-2000 - Festival Internacional de Teatro Palco e Rua de Belo Horizonte.Presidente da Associação / Movimento de Teatro de Grupo gestão !995 a 1997Conselho editorial da Revista Ensaio Aberto números 0 e 1 do Movimento Teatro de Grupo /MG 1994 / 1995 /1997 / 1998/ 1999 / Coordenação do FIT-BH-96 -Festival Internacional de Teatro “Palco & Rua” - 15 a 30 de junho de 1996 SEMINÁRIOS: . Seminário de Fantoches / Friederich Arndt - Alemanha / Belo Horizonte - 27 a 30 Novembro 1978.Tendências e Característica da Televisão / Internacional para Crianças e jovens Professor - Dr. E. Emrich – Alemanha / Belo Horizonte - Abril 1983 TRABALHOS REALIZADOS ATRIZ Encena Bonecos – Itaúna – MG- Março de 2012Prêmio Cena Minas – 2008 – Grupo Teatro de Bonecos Patai e Patatá – Bonecos na EscolaEncena Bonecos – Pirapetinga /MG – 2007 - Ganhador do Cenas Minas 2008 apresentando em escolas públicas estaduais de Belo Horizonte, Veredinha, Turmalina, Capelinha, Itamarandiba, Araçuaí/2006Contos Por Elas- Festival K-iau em Cena – Araçuaí – Minas Novas, Capelinha, Itamarandiba, Turmalina, Veredinha - Betim Contagem – Timóteo- 2006Cadê o Tesouro Que Tava Aqui? / Autor - Criação coletiva (Grupo Teatro de Bonecos Patati & Patatá) / Direção - Coletiva do Grupo / Teatro - Na rua (BH. ,MG) / - outubro 1990 / Teatro - Na rua (Capelinha, MG.) / - Janeiro 1991Chocante (Show voz e violão) / Direção - Sumaya Costa / Direção musical - André Borges / Teatro - Cabaré Mineiro - Setembro - Outubro 1990 / Teatro - Aqui ó - Abril 91 / Teatro - Fundação Educação Artística - Março 1992 / Teatro Francisco Nunes - Diversas casas noturnas de Belo Horizonte durante o ano de 1993Das Märchen / Autor – Goethe / Direção - Coletiva (Grupo Zero e Grupo Teatro de Bonecos Patati e Patatá) / Grupo Teatro de Bonecos Patati & Patatá Teatro - Elizabetano de Sabará - Sabará - Minas Gerais / - Dezembro 1989Na Pontinha do Sonho / Autor / Direção- Coletiva (Grupo Zero e Grupo Teatro de Bonecos Patati & Patatá) / Grupo Teatro de Bonecos Patati & Patatá / Teatro - Francisco Nunes - Belo Horizonte / - Junho a Julho 1988 e Janeiro a Fevereiro 1989 / Teatro - Laura Alvim - Rio de Janeiro / - Maio a Set. 1989 / Prêmio Coca Cola de Teatro Infantil 1990 (Categoria Projeto Especial ) RJ.O Menino Maluquinho – Grupo Real Fantasia – Atriz e figurinista - Teatro Marília Várias Cidades do interior de Minas Gerais – 1987 a 1989.Uxa, Ora Fada, Ora Bruxa / Autor - Sílvia Ortoph / Direção - Cássio Pinheiro / Projeto Artes Cênicas na Escola / Teatro - Escolas Estaduais da Grande BH. - Agosto a Novembro 1987A Revolta dos Perus / Autor - / Direção - Cássio Pinheiro / Projeto Artes Cênicas na Escola / Teatro - Escolas Estaduais da grande BH. / - Agosto 1986 .Nem Sempre de Grão em Grão a Galinha Enche o Papo / Autor - Criação Coletiva do Grupo Teatro de Bonecos Patati & Patatá / Direção – Coletiva / Participação IV Semana de Cultura de Capelinha / - Junho 1987Vídeo - O Que é Arte Educação? / Texto final em parceria com Pedro Perini Bonecos e Manipulação / Direção - Mauro Lúcio Quinalde (Magro) / Festival de Inverno -São João del Rey / Julho 1986Arlequim Servidor de Tantos Amores – Atriz e Figurinista - Carlo Goldoni / Direção - Fernando Linares / Grupo Galpão / T.Marília /Out. a Dez.1985 / T.. Palácio das Artes / Dezembro 1985Ô Procê vê na ponta do Pé - Atriz e figurinista –Grupo Galpão – Direção Fernando Linares – Teatro de Rua – Rua de Belo Horizonte, São Paulo , Parati, Vitória – 1984De Olhos Fechados – Atriz e Figurinista - Autor - João Vianey / Direção - Fernando Linares Grupo Galpão / Teatro – Marília / - Abril 1984 - Projeto Lápis de Cena O Magico de Oz / Autor - Frank Braum / Direção e Adaptação - Márcio Machado / Teatro - Imprensa Oficial / - Outubro 1982 / Teatro - Palácio das Artes / - Janeiro 1983Qualquer Semelhança não é Mera Coincidência / Autor - Carlos Alberto Ratton Direção - Luciano Luppi / Teatro - Francisco Nunes / - Maio 1982 .As Aventuras de Pardoca / Autor - Benedito Rodrigues Pinto / Dir..Belizário Barros /Teatro da Associação Médica / - Novembro 1981O Santo e a Porca / Autor - Ariano Suassuna / Direção - Helvécio Ferreira Escolas de B. Horizonte - Projeto Artes na Escola / Projeto Andanças - Interior de Minas Gerais / T. Marília – Abr. 1981Esta Tal de Dana Beja / Autor - Mário Prata / Direção - Paulo César Bicalho Teatro - Palácio das Artes / - Outubro 1980 / Brasília - Goiânia / - Suburbana / Autor - Celso Antônio Fonseca / Direção - Eduardo Rodrigues (Duca) / Teatro – TESC / - Abril 1980Morte e Vida Severina / Autor - João Cabral de Melo Neto / Direção - Luís Carlos Moreira (Luduvicos) / Escolas de Belo Horizonte - Projeto Arte na Escola Interior de Minas Gerais / Teatro Palácio das Artes / - Agosto 1979Pluft o Fantasminha / Autora - Maria Clara Machado / Direção - Márcio / Machado / Teatro - Imprensa Oficial / - Outubro 1978 / Fevereiro 1979Viva o Cordão Encarnado / Autor - Luiz Marinho / Direção - Luiz Mendonça Teatro - Palácio das Artes / - Outubro 1978 / fevereiro 1979 .CURSOS MINISTRADOS Oficina de Bonecos – Itaúna – outubro de 2010Oficinas de Bonecos para professores – Abrigo Jesus – agosto setembro - 2008Oficina de Bonecos de Sucaras – Pirapetinga /MG – 2007Oficinas de Bonecos de Sucatas – Três Maria – 2004. Professora de Máscara / Curso - Iº Seminário de Capacitação Profissional das APAE de Minas Gerais. / - 28 a 30 de agosto 1997 / Local - Lagoa da Prata -MG. / - 11 a 13 de setembro 1997 / Local - Três Corações - MG. / - 23 a 25 de outubro 1997 / Local - Patrocínio - MG.Professora de Animação Cultural / Curso - Jornada Cultural UFMG. / Local - Diamantina- MG. / - Nov.1994 / Local - Tiradentes - MG. / - Maio 1995 / Local - Montes Claros / - Novembro 1995Professora de Teatro de Bonecos / Curso - Horizonte de Verão / Local - Fundação de Educação Artística - Janeiro 1994.Professora de Teatro de Máscaras / Projeto LOUCURARTE / Local - Hospital Raul Soares - BH. MG. / - Junho 1992 a Fevereiro 1993.Professora de Teatro de Bonecos Minaslivro / Local - Biblioteca Pública Estadual - BH. MG. / - 26 a 30 de novembro 1990Professora de Teatro de Bonecos / Festivale (Festival do Vale do Jequitinhonha) Local - Diamantina - MG. / - 20 a 28 de julho 1990 .Professora Teatro de Bonecos / Curso de Ferias /Fundação de Educação Artística - BH - MG. / 09 a 12 de julho 1990Professora - Oficina de jogos dramáticos / Local - Colégio Técnico UFMG. BH Setembro 1986.Professora de Máscaras / 21º Festival de Inverno UFMG. /- Belo Horizonte - MG. / Julho 1989Monitora Oficina de Circo / 18º Festival de Inverno UFMG. / São João del Rey – MG /Julho 1986Professora de Teatro de Bonecos / Festival Cante e Conte / Baependi – MG Julho 1984Professora de Teatro de bonecos / 16º Festival de Inverno UFMG Diamantina MG. / Julho 1983Monitora de Teatro e Teatro de Bonecos no Projeto CRIARTE / Pesquisa de Teatro na Educação / Funarte / Palácio das Artes / Local - Periferias de BH. Outubro 1981 a Maio 1983

PROJETO ARQUIVADO.