Move+

Resumo da proposta cultural: O projeto Move+ pretende oferecer um curso livre de design de produto em um ambiente formativo para jovens e adultos de baixa renda a partir de 18 anos de idade. O curso gratuito permitirá que os participantes possam desenvolver objetos de design a partir de resíduos coletados. Os trabalhos artísticos desenvolvidos serão apresentados em uma exposição gratuita e aberta ao público, revelando novos talentos, estimulando a produção artística, promovendo a economia criativa, inovação e design sustentável.

Não se aplica.

Objetivos Objetivo geral: Oferecer formação artística gratuita em curso livre de design de produto com duração de 128 horas para a população de baixa renda, com idade superior a 18 anos.A iniciativa visa introduzir os participantes ao design de produto e revelar novos talentos no campo do design e das artes visuais, habilitando-os para a criação de objetos, peças e demais criações, utilizando e ressignificando resíduos metálicos coletados, entre outras matérias-primas. O projeto culminará em uma exposição gratuita, resultado do processo formativo, aberta ao público, democratizando o acesso às artes e impulsionando a divulgação dos artistas e de suas obras. Objetivos específicos: Produto principal: curso | oficina | estágio Oferecer 80 vagas gratuitas em curso livre para jovens de baixa renda, com idade superior a 18 anos, interessados em aprender técnicas de design sustentável, utilizando resíduos metálicos como matéria-prima;Realizar curso livre e gratuito com 128 horas de carga horária, dividido em módulos teóricos e práticos, focado na criação artística;Serão organizadas 4 turmas de até 20 alunos cada; Produto Secundário: Exposição de arte Organizar exposição gratuita em local acessível apresentando 80 peças inéditas, resultado do processo formativo. A exposição terá duração de 30 dias e terá acesso irrestrito da comunidade local;

Justificativa A proposta cultural é essencial para que cidadãos de baixa renda possam ingressar em um curso gratuito que proporcionará o acesso a uma formação artística em design de produto. Sabe-se que residir em regiões carentes de iniciativas artísticas limita as oportunidades do ingresso da população no universo das artes e no mercado criativo. Assim, o presente projeto busca democratizar o acesso às artes e oferecer aos participantes oportunidades concretas de formação. A utilização de resíduos como matéria-prima visa atender a dois vetores: o primeiro, a abundância e o baixo custo de aquisição dos materiais de descarte que serão transformadas em peças de design de maior valor agregado e; o segundo, tornar acessível para que os participantes egressos do curso possam produzir novos trabalhos artísticos que poderão ser comercializados contribuindo para a sua renda pessoal ou familiar. Ademais, o projeto busca fomentar a criação de uma identidade artística própria entre os participantes. Durante a realização do projeto, os jovens terão a oportunidade de expor suas obras ao público em um espaço expositivo, irrestrito e gratuito. Essa exposição permitirá que os participantes apliquem os conhecimentos adquiridos, interajam com a comunidade e recebam avaliação, enriquecendo sua formação e fortalecendo seu portfólio. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1° da Lei 8313/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3° da Lei 8313/91): I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) Instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: e) Realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) Distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - Garantir os meios para a preservação da cultura e das tradições populares, étnicas e regionais.

PLANO DE DIVULGAÇÃO O plano de divulgação contempla as seguintes ações: - Desenvolvimento e distribuição de peças gráficas virtuais e impressas; - Postagens nas redes sociais; - Criação de conteúdo e anúncios para plataformas de interação virtual; - Contratação de assessoria de imprensa.

PLANO PEDAGÓGICO 1. DADOS GERAIS DO CURSO Carga horária: 128 horas Número de vagas total: 80 vagas Número de vagas por turma: 20 vagas Número de turmas: 4 turmas Periodicidade das aulas: Semanalmente (2 encontros de 3h) 2. RESUMO DO CURSO O curso livre de formação em Design de Objetos de Metal oferece uma formação teórico-prática que integra os conceitos do design com técnicas de reciclagem e manipulação de metais, essenciais para a concepção e planejamento de projetos detalhados. Iniciando com fundamentos teóricos, os alunos são introduzidos aos conceitos básicos de design e desenho técnico, essenciais para a concepção e planejamento de projetos detalhados. Em seguida, a prática é intensificada com exercícios de reutilização de materiais onde os alunos aprendem a transformar resíduos metálicos em objetos de design criativos e funcionais. O curso culmina no desenvolvimento de uma peça autoral, desafiando os alunos a aplicar as técnicas aprendidas para criar um objeto único, refletindo seu estilo pessoal e competência em design sustentável. 3. JUSTIFICATIVA O propósito deste curso reside na crescente demanda por profissionais capacitados que possam unir habilidades técnicas de design em metais a criatividade. Em um mercado cada vez mais competitivo, a capacidade de conceber e executar projetos únicos e funcionais em metal torna-se um diferencial significativo. Este curso oferece uma formação abrangente que combina teoria e prática, preparando os alunos para enfrentar desafios criativos e técnicos, desde a concepção inicial até a realização final de peças. Além disso, o curso responde à necessidade de inovação e personalização no campo de design sustentável de objetos. Ao integrar técnicas de manipulação em metais com princípios de design, os alunos desenvolvem uma competência versátil e robusta, apta a atender às diversas exigências do mercado. O projeto final, que culmina na criação de uma peça autoral, não só reforça o aprendizado prático, mas também permite que os alunos construam um portfólio demonstrando sua capacidade de combinar estética e funcionalidade em suas criações. Desta forma, o curso não apenas forma profissionais altamente qualificados, mas também impulsiona a inovação e a excelência no desenvolvimento de objetos em metal. 4. OBJETIVOS DO CURSO O objetivo geral deste curso é capacitar os participantes a unirem conceitos de design com técnicas avançadas de manuseio em metais, proporcionando-lhes as habilidades necessárias para criar peças autorais em metal que sejam tanto estéticamente agradáveis quanto funcionalmente eficientes. Para atingir o objetivo geral, temos por objetivos específicos (1) Ensinar os princípios básicos do manuseio em metais, incluindo segurança no trabalho, ferramentas, materiais e técnicas fundamentais (2) Desenvolver a habilidade de criar desenhos técnicos detalhados, permitindo o planejamento e visualização de projetos (3) Proporcionar um domínio abrangente das técnicas de design, sustentabilidade e manuseio em resíduos metálicos, permitindo a utilização de diferentes métodos para criar peças de design inovadoras e sustentáveis de alta qualidade usando diversos tipos de resíduos metálicos (4) Facilitar o desenvolvimento de uma peça autoral em metal, onde os participantes aplicam as técnicas aprendidas ao longo do curso para criar um objeto único, demonstrando sua criatividade e habilidades técnicas. 5. PÚBLICO-ALVO Este curso é destinado para jovens a partir de 18 anos em situação de vulnerabilidade socioeconômica. 6. GRADE DE DISCIPLINAS 1. Introdução ao Design Sustentável - 30 horas - 10 aulas 2. Design de Objetos a partir de Resíduos Metálicos - 42 horas - 14 aulas 3.Técnicas de Reutilização de Materiais - 42 horas (14 aulas) 5. Projeto final - 40 horas - 13 aulas 7. PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS Os procedimentos didático-metodológicos utilizados serão aulas expositivas e práticas, rodas de conversa e atividades que promovam participação e interatividade entre os participantes, além da fixação do conteúdo. 8. DESCRIÇÃO DOS PRINCIPAIS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Para avaliação do desempenho dos alunos, eles serão avaliados da seguinte forma: Assiduidade e pontualidade;Participação em sala e qualidade das entregas;Autoavaliação e desenvolvimento socioemocional.Para avaliação da prática docente e do curso, ao final dele será aplicado um questionário de satisfação a respeito das práticas utilizadas, do conteúdo abordado e da qualidade das instalações. 9. DEFINIÇÃO DOS MÍNIMOS DE FREQUÊNCIA E/OU APROVEITAMENTO DE APRENDIZAGEM PARA FINS DE CERTIFICAÇÃO A frequência mínima obrigatória deste curso é de 75% (vistos através das listas de presenças) e o mínimo de aproveitamento da aprendizagem do aluno é de 60%. DISCIPLINAS 1.Introdução à soldagem EMENTA Proporcionar uma compreensão fundamental dos princípios e práticas básicas da design em metais CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Apresentação do curso: objetivos, conteúdo programático e metodologia de ensino ;História do design e sustentabilidade: evolução das técnicas de design e de manipulação e reaproveitamento de materiais metálicos.sua importância no design de objetos em metal Segurança na produção: equipamentos de proteção individual (EPIs), procedimentos de segurança, identificação e prevenção de riscos 2.Design de Objetos a partir de Resíduos Metálicos EMENTA Desenvolver habilidades em desenho técnico e design, proporcionando a concepção e planejamento de projetos de objetos em metal. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Conceitos de design: princípios de design aplicados a objetos em metal, considerações estéticas e funcionais;Processo criativo: brainstorming, esboço e prototipagem de ideias de objetos em metal;Desenho técnico: conceitos básicos, formas de execução e analise, suas características e aplicações com o desenvolvimento de desenhos em sala de aula Concepção de objetos: pesquisa e desenho de objetos com design personalizado como portfólio de ideias para o produto final 3.Técnicas de Reutilização de Metais EMENTAAplicar técnicas de reutilização de materiais de maneira eficaz e sustentável, promovendo a inovação e a redução de desperdício no design de produtos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICOPrincípios básicos da reutilização de metais: visão geral do processo, tipos de metais reutilizáveis;Procedimentos de reutilização: preparação do material, seleção e combinação de materiais, técnicas de transformação;Reutilização prática: exercícios de criação utilizando diferentes materiais e técnicas de reutilização. 5.Projeto final EMENTA Proporcionar a aplicação dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Desenvolvimento do projeto: os alunos aplicam todas as habilidades adquiridas para desenvolver e fabricar um objeto de design em metal utilizando as técnicas de design sustentável aprendidasApresentação: os alunos apresentam seus projetos finais, destacando os processos de design e fabricação Feedback e avaliação: avaliação dos projetos finais, feedback construtivo e discussão sobre aprendizado e melhorias

Acessibilidade Produto principal: Curso/Oficina/Estágio Acessibilidade Física: - O espaço de realização das aulas será acessível em atendimento à Lei 10.098, de 19 de dezembro de 2000; - Para garantir o pleno atendimento da Lei, a iniciativa prevê a contratação de um Terapeuta Ocupacional formalmente registrado no CREFITO, para avaliação do espaço (rampas de acesso, portas largas e banheiros adaptados com barras de apoio e espaço suficiente para manobras de cadeiras de rodas). Item Orçamentário: Consultoria > Terapeuta Ocupacional. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual ou baixa visão: - Devido a questões de segurança, a participação de pessoas com deficiência visual ou baixa visão nos cursos de design que envolvem o manuseio de maquinários não é possível. O uso desses equipamentos apresenta riscos que não podem ser mitigados de maneira adequada para garantir a segurança desses indivíduos. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: - Será contratado um monitor especializado na linguagem brasileira de sinais (Libras) para dar suporte aos alunos com essa deficiência. Item Orçamentário: Intérprete de Libras. Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: - Devido a questões de segurança, a participação de pessoas com deficiência intelectual nos cursos de design que envolvem o manuseio de maquinários não é possível. O uso desses equipamentos apresenta riscos que não podem ser mitigados de maneira adequada para garantir a segurança desses indivíduos. Produto: Exposição de Artes Acessibilidade Física: - O espaço de realização da exposição será acessível em atendimento à Lei 10.098, de 19 de dezembro de 2000. - Para garantir o pleno atendimento da Lei, a iniciativa prevê a contratação de um Terapeuta Ocupacional formalmente registrado no CREFITO, para avaliação do espaço (rampas de acesso, portas largas e banheiros adaptados com barras de apoio e espaço suficiente para manobras de cadeiras de rodas). Item Orçamentário: Consultoria > Terapeuta Ocupacional. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual ou baixa visão: - Será contratado um monitor especializado para orientar visitantes com deficiência visual ou baixa visão. Este monitor auxiliará na exploração tátil das obras, permitindo que os visitantes toquem e sintam a forma das peças, enriquecendo assim a experiência da exposição, durante 5 dias de exposição. Item Orçamentário: Monitor. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: - Será contratado um monitor especializado na linguagem brasileira de sinais (Libras) para dar suporte ao público com essa deficiência, durante 5 dias de exposição. Item Orçamentário: Intérprete de Libras. Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: - Em caso de visitantes com deficiência intelectual, será disponibilizado um monitor para oferecer suporte individualizado quando necessário. Item Orçamentário: Monitor.

Democratização de Acesso Distribuição e Comercialização dos Produtos: - Todas as atividades do projeto, incluindo cursos e a exposição, serão oferecidas gratuitamente à população. Curso/Oficina/Estágio: - As vagas para o curso serão destinadas a jovens de baixa renda com idade superior a 18 anos. - Os formulários de inscrição estarão disponíveis tanto online quanto impressos para atender a todos, incluindo aqueles sem acesso à internet. - Os formulários impressos serão distribuídos em pontos estratégicos com o apoio do poder público, e incluirão perguntas para avaliação dos critérios de seleção, como renda familiar, renda própria (abaixo de três salários mínimos), e faixa etária. - O período de inscrição será de um mês, e a seleção dos alunos será baseada nos critérios estabelecidos. Exposição de Arte: - A exposição será realizada em um espaço público de fácil acesso e estará aberta ao público por 30 dias. - A entrada será gratuita e irrestrita, garantindo que toda a comunidade local possa apreciar as obras criadas pelos jovens participantes do curso. Em resumo, todas as atividades previstas no projeto, incluindo cursos e exposições, serão oferecidas gratuitamente, garantindo a democratização do acesso à arte, ao design sustentável e à inovação.

Ficha técnica Coordenador de produção: Thiago Moreira Thiago Cesar Moreira Kling, 40 anos, trabalha no setor cultural há mais de 20 anos. É graduado em Desenho Industrial pelo Instituto Presbiteriano Mackenzie e especializado em Gestão Cultural pelo SENAC São Paulo. Trabalhou como Gerente de Projetos Culturais do MIS – Museu da Imagem e do Som de São Paulo em 2007 e 2008. Possui diversos títulos de cidadania honorária, moções de congratulações e prêmios internacionais. Presidente do Instituto Socioambiental Cenários Futuros. Professor: Felipe Róger Victor: Coordenador Administrativo na Fundação Municipal de Ensino de Piracicaba (FUMEP), localizada em Piracicaba, São Paulo. Com 16 anos de experiência nessa função, Felipe coordena o CEPP (Centro de Educação Profissional de Piracicaba) e o Centro de Pós-Graduação da EEP/FUMEP. Além disso, atua como professor de desenho técnico para o projeto Oficina dos Sonhos com ênfase na área de soldagem desde 2023. E já atuou como professor de cursos técnicos na Escola de Ensino Médio e Educação Profissional - COTIP por mais de 11 anos e foi professor na Escola de Engenharia de Piracicaba - EEP por 4 anos e meio. Formado em Engenharia Civil pela EEP (1999-2003), Felipe também possui uma pós-graduação em Gestão Estratégica de Negócios pelo INPG Instituto Nacional de Pós-Graduação (2010-2011). Professor: Luis Mateus Vitti Instrutor Profissional de Soldagem, com ampla experiência em diversos processos de soldagem, incluindo MIG/MAG, TIG, Eletrodo Revestido e Arco Submerso, além de conhecimentos em Desenho Técnico Mecânico e Caldeiraria. Desde dezembro de 2009, atua como Instrutor de Formação Profissional no SENAI São Paulo, acumulando 14 anos e 8 meses de dedicação à educação profissional. E como professor de Soldagem no curso Oficina dos Sonhos em Piracicaba, desde de 2023. Além disso, trabalhou como soldador na Naval Válvulas Industriais, onde foi responsável pela montagem e soldagem de válvulas industriais utilizadas no transporte de produtos perigosos. Luis é bacharel em Engenharia Mecânica pela Escola de Engenharia de Piracicaba - EEP (2007-2012).

PROJETO ARQUIVADO.