Rotas e Redes Literárias

O projeto propõe a realização de ações literárias e espetáculos aplicáveis a escolas e espaços públicos variados como bibliotecas, praças, centros culturais entre outros equipamentos e espaços de convivência comunitários. A partir da elaboração de experiências lúdicas e criativas, será possível gerar uma oportunidade de engajar e aproximar a comunidade ledora, escritores e não leitores de uma forma participativa, inclusiva e formativa em um espaço dinâmico capaz de cativar e incentivar a leitura.

Este é um projeto de incentivo à leitura através de ações literárias e espetáculos. As ações contarão com apresentações teatrais e/ou contações de história, palestra com autores, capacitação de professores e/ou educadores e oficinas arte educativas, oficinas literárias e/ou teatrais e aquisição e distribuição de livros. Todas as atividades descritas são 100% gratuitas, com classificação indicativa livre, e pensadas para melhor se adaptarem ao público-alvo e aos espaços em que serão realizadas, de maneira a criar memória afetiva com a literatura.

Objetivo geral:Oferecer experiências relacionadas à esfera literária em escolas e espaços que possuam acesso democratizado, a fim de engajar comunidades em torno dessa expressão artístico-cultural de forma inclusiva, formativa e participativa, além de incentivar o hábito de leitura.Objetivos específicos: Realizar 37 contação de histórias e/ou apresentação teatral;Realizar 5 capacitações com professores e/ou educadores;Realizar 16 oficinas literárias/teatrais.Realizar 6 palestra com autores;Realizar 12 oficinas arte educativas;Adquirir e distribuir 950 livros para bibliotecas/centro cultural/escolas da rede pública de ensino;Promover o uso da imaginação e criatividade;Desenvolver os interesses culturais local;Mobilizar leitores;Incentivar novos leitores;Criar memórias afetivas com o livro,Promover o hábito de leitura.

O projeto literário idealizado pela proponente, que tem como principal finalidade incentivar o hábito da leitura através da realização de ações relacionadas a literatura, junto ao e para os públicos, enriquecendo a formação cultural das comunidades e fortalecendo o laço comunidade-livro, se faz relevante por diversas motivações. Algumas destas versam sobre o incentivo à formação artística e cultural (conforme previsto na Lei 8313, Art. 3°, inciso I, alínea c ) através da realização de oficinas e cursos, fomento à produção cultural e artística, uma vez que há em seu cerne a realização de um festival (conforme a Lei 8313 o Art. 3°, inciso II, alínea c) e do estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais através da gratuidade (conforme a Lei 8313 Art. 3°, inciso IV, alínea a). Complementarmente, a Constituição Brasileira, em seu Art. 215, assegura a todos o pleno exercício dos direitos culturais e o acesso às bases da cultura nacional, apoiando e incentivando a valorização e a difusão das manifestações artístico-culturais. Nesse sentido, a proposta contribui para a realização e consolidação desses direitos constitucionais, promovendo o acesso à literatura e às atividades culturais relacionadas. Ainda é possível reforçar sua importância e relevância através do PNLL (Plano Nacional do Livro e Leitura), aderido durante o Ano Ibero-americano da Leitura (2005). Diante de um cenário persistente de enfraquecida adesão e acesso à leitura no país, destaca-se a valorização da leitura e o fortalecimento da cadeia produtiva do livro como fatores relevantes para o desenvolvimento intelectual e econômico do país. Tais aspectos são reforçados, direta e indiretamente, nesse projeto. Somado à isso, através das diretrizes do manifesto sobre a importância de bibliotecas públicas da UNESCO/IFLA, que indicam o apoio e participação em atividades de alfabetização e programas que desenvolvam habilidades de leitura, escrita e literacia digital para todas as idades, como meios que contribuem para uma sociedade democrática e informada é possível reforçar novamente propósito e motivação para a execução de tal programa. Fica evidente, portanto, que essa realização promove o acesso à leitura e seu universo imaginativo e criativo, mas também exerce suas funções social e política, sobretudo, através do alinhamento com princípios como liberdade, autonomia e autoestima, além de seguir práticas internacionalmente reconhecidas para o desenvolvimento sociocultural e para promoção dos hábitos literário.

AQUISIÇÃO DE BENS PERMANENTES Não consta no orçamento aquisição de bens permanentes. PRODUTOS DO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO Espetáculo de Artes Cênicas. Não há Contrapartida Social, pois a distribuição de todos os produtos é 100% gratuitas.

37 contação de histórias e/ou apresentação teatral x 120 pessoas = 4.440 pessoas 5 capacitações com professores e/ou educadores x 50 pessoas = 250 pessoas 16 oficinas literárias/teatrais x 20 pessoas = 320 pessoas 6 palestra com autores x 30 pessoas = 180 pessoas 12 oficinas arte educativas x 20 pessoas = 240 pessoas Alcance de 5.430 pessoas.

Acessibilidade física: buscar por locais de realização que apresentam rampas e elevadores alternativos a escadas; disponibilizar monitor de acessibilidade, sempre que necessário; Acessibilidade de conteúdo (deficiência auditiva): disponibilizar intérpretes de libras, sempre que necessário; Acessibilidade de conteúdo (deficiência visual): disponibilizar monitor de audiodescrição, sempre que necessário; Acessibilidade de conteúdo (deficiência intelectual): disponibilização de monitores para mediação, sempre que necessário.

Em conformidade com o Art. 30 da IN/2024 o proponente irá adotar as seguintes medidas de ampliação de acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento); V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;

Proponente – A Sapoti Projetos Culturais atua há 28 anos desenvolvendo projetos em cultura e educação não-formal, tendo como principais áreas de atuação: literatura, patrimônio, educação, artes visuais, meio ambiente, história e ciência. No último ano esteve à frente do projeto educativo de 22 exposições e coordenou mais de 100 ações educativas, atuando no Centro Cultural Banco do Brasil (coordenação do Programa CCBB Educativo nas cidades do Rio de Janeiro, São Paulo, Belo Horizonte e Brasília), Academia Brasileira de Letras, BNDES, IBGE, Instituto Moreira Salles, Petrobras, OCA, unidades do SESC São Paulo, Museu do Amanhã, Centro Cultural FIESP entre outros museus e espaços culturais. Elaboração dos espetáculos de contação de histórias do espaço infantojuvenil da Bienal do Livro de Minas Gerais (2010). Espaço infantil da Primavera dos Livros - cenografia, oficinas de arte, hora do conto (2004 e 2005). Coordenação de produção - DANIELA CHINDLER é diretora da Sapoti Projetos Culturais, empresa que atua na área de Educação e Cultura com ações de incentivo à leitura, produção de exposições e coordenação de projetos educativos em museus, centros culturais e sítios históricos. Autora premiada pelo livro Bibliotecas do Mundo (2012), considerado pela FNLIJ o Melhor Livro Informativo Brasileiro do Ano para crianças e jovens. Algumas de suas realizações: Visita Teatralizada da Academia Brasileira de Letras - 15 anos em cartaz; curadoria da programação infantojuvenil da Bienal do Rio (1997 e 99), de Manaus (2012), Bienal de Salvador (2013), Primavera dos Livros (2004 e 2005) e Bienal do Rio de Janeiro (2017). Em 2016, representou o Brasil na feira Museum Connections em Paris, através do edital Conexão Cultura Brasil. Coordenação Administrativa e Elaboração de prestação de contas - ISABELLA MOULIN: Bacharel em Administração pela UNESA; pós-graduada em Administração estratégica pela UNESA; pós-graduanda em Produção e Gestão Cultural pela Unicarioca; Curso de escrita fiscal pelo Senac.Coordenadora de Prestação de contas de projetos de contratação direta e incentivados, coordena o setor administrativo e oferece suporte à produção na empresa Sapoti Projetos Culturais, atuou/atua nos projetos: CCBB Educativo – ANO I, Histórias Além Muros, Educativo Museu Judaico, CCBB Educativo – Contrato Direto, História da Minha Terra, Mulheres Artistas, Quando a máquina pensa, Detetives da Energia em Cena, CCBB Lugares de Culturas, CCBB Territórios e Saberes, Janela de Leitura, Oficina Maker II, entre outros. Além disso, atua com consultora de projetos incentivados, prestando serviço para Davar Projetos Culturais, MaisArte Maketing Digital, entre outras. Grupo teatral/Oficinas/Palestra/Capacitação:Luiza Vitória Vieira SoaresGraduada em Licenciatura em Teatro pela UFMG, possui experiência prática em projetos culturais, estágios pedagógicos e mediação de exposições artísticas. Atuou como instrutora na Companhia Municipal de Teatro de Paraopeba, contribuindo com orientações teóricas e práticas em improvisação de cenas. E no CCBB atuando com mediação de exposições, contação de histórias e visitas teatralizadas. Naiara Augusta Silva do NascimentoArte-educadora com atuação em espaços museais e ambientes escolares, desenvolvendo ações voltadas à educação artística e mediação cultural. Atuou como coordenadora de Equipe na Sapoti Projetos Culturais e na Babiola Produções Culturais, sendo responsável pela contação de histórias, performances, dramaturgias e acolhimento de diversos públicos, como escolas, ONGs e instituições de saúde mental. Flavia Rocha de SouzaProdutora cultural desde 2001, contadora de histórias desde 2003 e oficineira na Cia História em Família, criada em 2016. O foco do seu trabalho sempre foi desenvolver projetos educativos, selecionando e coordenando equipes para atendimento em Museus e Centros Culturais como Jardim Botânico e IPHAN, em suas sedes no RJ. Joaquim De PaulaMúsico, arte-educador e contador de histórias, é fundador e diretor do grupo Showcante que Encante, criado em 1985, com o qual realizou cerca de 4.500 apresentações em mais de 200 cidades brasileiras. Participou de projetos de grande alcance como Sessão Criança (CCBB-RJ), Leia Brasil Petrobras, Pro Ler Biblioteca Nacional, Autonomia Carioca e Igarapé (Fundação Roberto Marinho/Sapoti), além de desenvolver oficinas e espetáculos em unidades do SESC (RJ, SP, SC, RS), Caixa Cultural (RJ, Recife e Fortaleza) e lonas culturais do Rio de Janeiro. Augusto PessôaAutor, ilustrador, adaptador de contos e pesquisador com vasta produção voltada à literatura infantil, contação de histórias e cultura popular. Ao longo de sua carreira, publicou mais de 20 livros, com destaque para títulos como A Família Formiga (2023), Na Beira da Estrada (2022), entre outros. Diversos de seus trabalhos foram selecionados por programas e feiras de relevância nacional e internacional, como o PNBE e o catálogo da FNLIJ para a Feira do Livro Infantil de Bolonha.

SOLICITAÇÃO DE PRAZO DE EXECUÇÃO ATENDIDA AUTOMATICAMENTE PELO SALIC