Click da Memória

O projeto "Click da Memória" tem como objetivo resgatar e preservar a memória histórica e cultural de Caxias do Sul através da fotografia, fortalecendo os laços comunitários e promovendo a valorização do patrimônio local. Através de oficinas, produção de um acervo visual e uma exposição, o projeto busca documentar a cidade e seus moradores, contribuindo para a construção de uma identidade cultural mais forte.

O projeto "Click da Memória" tem como objetivo proporcionar TOTALMENTE GRÁTIS um espaço de expressão e cura para as comunidades afetadas pelas enchentes de 2024 no Rio Grande do Sul. Através de oficinas de fotografia, os participantes terão a oportunidade de registrar suas histórias, sentimentos e as transformações da cidade, contribuindo para a construção de uma narrativa coletiva sobre o evento. O projeto visa fortalecer os laços comunitários, preservar a memória e promover a resiliência das comunidades afetadas. As fotografias produzidas serão reunidas em um acervo digital e físico, além de serem exibidas em uma exposição e publicadas em um catálogo.

Objetivo GeralFortalecer a identidade cultural e o sentimento de pertencimento dos moradores de Caxias do Sul através da oferta TOTALMENTE GRATUITAS de oficinas de fotografia e criação de um acervo visual que documente a história e a cultura local. Objetivos EspecíficosRealizar 40 oficinas de fotografia: Oferecer 40 oficinas gratuitas (1X POR SEMANA) com carga horária total de 160 horas (4h/s por oficina), abordando técnicas básicas e avançadas de fotografia, com o objetivo de capacitar participantes a documentarem seu entorno. Realizar uma exposição de artes: Organizar durante 30 dias, exposição com as melhores fotografias produzidas durante o projeto, em locais de grande visibilidade na cidade, com o objetivo de compartilhar o acervo com a comunidade e promover a discussão sobre a identidade local.

Considerando os impactos devastadores das enchentes de 2024 no Rio Grande do Sul, o projeto "Click da Memória" emerge como uma iniciativa essencial para a reconstrução social e emocional das comunidades afetadas. A fotografia, como ferramenta de expressão e registro, desempenha um papel crucial nesse processo, oferecendo um canal para que as pessoas: Documentem suas histórias: Registrem as experiências vividas durante a calamidade, as perdas, as dificuldades e as superações.Expressem suas emoções: Compartilhem seus sentimentos, medos e esperanças, contribuindo para o processo de luto e cura.Fortaleçam os laços comunitários: Interajam com outros participantes, construindo novas narrativas e fortalecendo a coesão social.Preservam a memória: Registrem as marcas da tragédia e as transformações da cidade, garantindo que as futuras gerações conheçam a história e aprendam com ela. Dados do IBGE indicam que as enchentes de 2024 afetaram mais de 442 mil pessoas em todo o estado, causando perdas materiais significativas e um profundo impacto psicológico na população. Estudos sobre o impacto de desastres naturais demonstram que a fotografia pode ser uma ferramenta poderosa para promover a saúde mental e o bem-estar das comunidades afetadas. O projeto "Click da Memória" se alinha perfeitamente às diretrizes das IN 14 e 15, ao: Promover a produção cultural: Através da criação de um acervo fotográfico que documenta a história e a cultura local.Valorizar o patrimônio: Ao registrar as marcas da calamidade e as transformações da cidade, preservando a memória para as futuras gerações.Apoiar a comunidade: Ao oferecer oficinas gratuitas de fotografia, promovendo a inclusão social e o empoderamento dos cidadãos.Contribuir para a reconstrução: Ao oferecer um espaço para que a comunidade expresse suas experiências e construa novas narrativas, o projeto contribui para a reconstrução social e emocional das comunidades afetadas.Ao oferecer uma oportunidade para que os próprios moradores registrem suas histórias, o projeto "Click da Memória" empodera a comunidade, fortalece sua identidade e contribui para a construção de uma narrativa mais autêntica e diversa sobre a cidade. Em resumo, o projeto "Click da Memória" é uma iniciativa fundamental para a reconstrução de Caxias do Sul após as enchentes de 2024. Ao utilizar a fotografia como ferramenta de expressão, registro e fortalecimento comunitário, o projeto contribui para a cura, a resiliência e a construção de um futuro mais promissor para a cidade. A presente proposta se enquadra nos seguintes artigos da Lei 8.313/90: Artigo 1º I - contribuir para facilitar a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; IX - priorizar o produto cultural originário do país. Pretende alcançar as seguintes finalidades e objetivos do ART. 3º: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IX - priorizar o produto cultural originário do País.

Oficinas de FotografiaDuração: 2 horas por semana (adaptável de acordo com a disponibilidade dos participantes e a complexidade dos temas)Público-alvo: Moradores das comunidades afetadas pelas enchentes, com foco em diferentes faixas etárias. Conteúdo:Técnicas básicas de fotografia: enquadramento, luz, composição.Storytelling visual: como contar histórias através de fotografias.Fotografia documental: registrando a realidade e as transformações da comunidade.Exercícios práticos: retratos, paisagens, objetos, etc. Edição básica de fotos.Material: Câmeras digitais (disponíveis para empréstimo ou uso de câmeras próprias), smartphones, softwares de edição gratuitos (GIMP, Canva), material didático impresso e digital.Projeto Pedagógico: Promover a autonomia dos participantes na criação de imagens que expressem suas vivências e sentimentos, estimulando a reflexão sobre o impacto das enchentes e a importância da preservação da memória. ---------------------------------- Exposição FotográficaDuração: 1 mêsPúblico-alvo: Comunidade em geral, incluindo os participantes das oficinas. Conteúdo:Seleção das melhores fotografias produzidas nas oficinas.Criação de painéis temáticos que contemplem diferentes aspectos da experiência das comunidades afetadas.Utilização de recursos audiovisuais para complementar a exposição (vídeos, depoimentos). Material: Impressões em alta resolução, painéis de exposição, equipamentos audiovisuais.Projeto Pedagógico: Transformar as fotografias em uma narrativa visual que sensibilize a comunidade e promova a discussão sobre a importância de preservar a memória.Catálogo Digital e Impresso Catálogo Digital: Disponibilizado em um website específico do projeto ou em plataformas online como issuu.Catálogo Impresso: Edição limitada para distribuição aos participantes e parceiros.Conteúdo:Seleção das melhores fotografias.Textos explicativos sobre o projeto, os objetivos e os participantes.Depoimentos dos participantes sobre suas experiências.Material: Papel de alta qualidade, design gráfico atrativo.Projeto Pedagógico: Documentar o processo criativo e os resultados do projeto, servindo como referência para futuras pesquisas e iniciativas.

PRODUTO OFICINA DE FOTOGRAFIA:Acessibilidade de Conteúdo:Além da acessibilidade de locomoção, o acompanhamento de profissional da área de pedagogia durante toda a execução do projeto visa garantir a devida avaliação para verificar as necessidades da pessoa com necessidades especiais e a presença de assistentes sociais e psicólogos (Profissionais Voluntários que já fazem trabalho na comunidade) são medidas para acolher especificidades, também de caráter social e psicológico, que venham a surgir durante a execução. ACESSIBILIDADE FÍSICA: rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não foi previsto (os locais escolhidos para realização terão prioritariamente a acessibilidade necessária). ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: audiodescrição (ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Rubrica audiodescrição). ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: intérprete de libras (Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Rubrica Intérprete de libras). ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Durante todo o projeto, haverá monitores para auxiliar os portadores de necessidades especiais PNE (ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA:Rubrica Monitor). Todo o material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto terão informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade. --------------------------------------------------------- PRODUTO EXPOSIÇÃO DE FOTOGRAFIA:Acessibilidade de Conteúdo:Além da acessibilidade de locomoção, o acompanhamento de profissional da área de pedagogia durante toda a execução do projeto visa garantir a devida avaliação para verificar as necessidades da pessoa com necessidades especiais e a presença de assistentes sociais e psicólogos (Profissionais Voluntários que já fazem trabalho na comunidade) são medidas para acolher especificidades, também de caráter social e psicológico, que venham a surgir durante a execução. ACESSIBILIDADE FÍSICA: rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não foi previsto (os locais escolhidos para realização terão prioritariamente a acessibilidade necessária). ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: audiodescrição e impressão em braile (ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Rubrica audiodescrição e Impressão em Braile). ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: intérprete de libras (Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Rubrica Intérprete de libras). ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Durante todo o projeto, haverá monitores para auxiliar os portadores de necessidades especiais PNE (ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA:Rubrica Monitor). Todo o material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto terão informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade.

Art. 30. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); (SERÁ DISPONIBILIZADO 100% GRATUITO). IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; (Plataformas de mídias sociais como: Youtube, Tiktok, Facebook e Instagram) V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

CENTRO EDUCACIONAL, CULTURAL E SOCIAL DO IBURAAmplo conhecimento na coordenação de projetos culturais onde em conjunto com o Centro Comunitário Mário Andrade realizou os projetos: Cine Popular, Oficina de Fotografia, Oficina de Serigrafia, Festa das Crianças, Mutirão de Grafite, Cultura afrodescendente e Micro Festival de Dança.2024 na área cultural realizou como apoio cultural os projetos PerifaArte (Lei Paulo Gustavo) e Vídeo Transformação (Lei Rouanet). FUNÇÃO: COORDENADOR DE PROJETO (REMUNERADO)Responsável por todo gerenciamento administrativo e financeiro do projeto, além de responsável pela entrevista e contratação dos membros da equipe.---------------------------------------------------------------------------------------- SERGIO RAFAEL MENDES GOMES - (PRESIDENTE DA INSTITUIÇÃO PROPONENTE) - REMUNERADOGraduação em Gestão Logística pela FATEC Internacional (Grupo Uninter), Pós-graduações: MBA em Gestão de Projetos, Gestão e Elaboração de Projetos Sociais e Serviço Social ne Educação (Facuminas), Lider Social pela Falcons University (Gerando Falcões), Produtor Cultural Recife (Nº 15352), Produtor Cultural (FUNCULTURA PE Nº 12490/22), Agente Cultural Brasil (Nº SNIIC: AG-224693 ) e Agente Econômico (ANCINE Nº 53111), Presidente do Centro Educacional, Cultural e Social do Ibura (Certificado como Ponto de cultura em 2024) e anteriormente Diretor Administrativo e Cultural do Centro Comunitário MárioAndrade, onde atuou no gerenciamento de produção cultural e social. Participação em vários projetos sociais e culturais dentro das periferias de Recife em conjunto com o Centro Comunitário Mário e o Centro Educacional, Cultural e Social do Ibura, tais como: Cine Popular, Oficina de Fotografia, Oficina de Serigrafia, Festa das Crianças, Mutirão de Grafite, Cultura afrodescendente, Micro Festival de Dança etc.2024 na área cultural realizou os projetos PerifaArte (Lei Paulo Gustavo) e Vídeo Transformação (Lei Rouanet). DIRETOR GERAL Responsável por todas as fases dos projetos, da pré-produção, produção, execução e pós-produção. ----------------------------------------------------------------------------------------COODENADOR DE PRODUÇÃO - (a ser contratado – Profissional do RS)Responsável por todas as fases dos projetos, da pré-produção, produção, execução e pós-produção.Responsável pelo acompanhamento e mensuração de resultados da programação cultural junto com a comunidade.----------------------------------------------------------------------------------------COORDENADOR (A) DE OFICINAS - (a ser contratado – Profissional do RS)Responsável por todas as fases das oficinas, da pré-produção, produção, execução e pós-produção.----------------------------------------------------------------------------------------CONSULTOR (A) DE ACESSIBILIDADE - (a ser contratado – Profissional do RS)Consultoria Técnica referente a acessibilidade----------------------------------------------------------------------------------------OFICINEIRO (A) - (a ser contratado – Profissional do RS)Responsável pela realização das oficinas---------------------------------------------------------------------------------------- ASSISTENTES - (a ser contratado – Profissional do RS)Responsável auxiliar o oficineiro(a) na realização das oficinas----------------------------------------------------------------------------------------COORDENADOR (A) DE COMUNICAÇÃO - (a ser contratado – Profissional do RS)Responsável pela comunicação do projeto.---------------------------------------------------------------------------------------- CYNTHIA MARIA MENDESContadora - nº Registro : PE 028842/O-8 - Sócia BMK CONSULTORIA E SERVIÇOS CONTABEISCONTADORARealizar todo o Trabalho CONTÁBIL----------------------------------------------------------------------------------------INTERPRETE DE LIBRAS - (a ser contratado – Profissional do RS)Responsável por auxiliar o público PCD.----------------------------------------------------------------------------------------NARRADOR AUDIODESCRIÇÃO (RUBRICA AUDIODESCRIÇÃO NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA)- (a ser contratado – Profissional do RS)Responsável por auxiliar o público PCD. ----------------------------------------------------------------------------------------MONITOR - (a ser contratado – Profissional do RS)Responsável por auxiliar o público PNE

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.